這一次的班主任培訓(xùn)中,明白了怎么樣去設(shè)計(jì)主題班會(huì),通過實(shí)際的案例,讓我們明白了班會(huì)課不是空洞的說教,下面是小編帶來(lái)的2018班主任主題班會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì),你覺得說的對(duì)嗎?
今天的班主任培訓(xùn),是由新晉“十佳班主任”,**市**初級(jí)中學(xué)的**老師為我們開講,開展的主題是“主題班會(huì)的實(shí)踐與思考”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富又“接地氣”,高老師“手把手”地教我們這些新班主任們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì),既有理論的高度,又有實(shí)踐的操作;既有專業(yè)的知識(shí),又有課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)和點(diǎn)評(píng)。讓我們知道設(shè)計(jì)一堂主題班會(huì)課需要做哪些準(zhǔn)備工作、教學(xué)該如何撰寫、素材又該如何使用,深入淺出,收獲頗多。
“專課專用”是我們一直秉承和堅(jiān)持的,在參加這次培訓(xùn)前,每個(gè)月也會(huì)在班級(jí)中開展主題班會(huì)活動(dòng),有節(jié)日性的主題、有日常性的主題等等,也會(huì)精心的準(zhǔn)備。但是今天聽了高老師的講座之后,我們陷入了沉思。這次講座真是及時(shí),為我們這些正在做這件事兒的班主任們指點(diǎn)了迷津。細(xì)細(xì)一品味,原來(lái)開展主題班會(huì)有這么多講究,看似是一場(chǎng)活動(dòng),但卻是一場(chǎng)有“呼吸”的主題班會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)“活動(dòng)”終究還是以學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)為重心,老師設(shè)計(jì)主題班會(huì)的每一步都要清晰地知道“我為什么這么做”,不是華而不實(shí)的設(shè)計(jì),更不是空洞地說教。但往往是我們,這些年輕的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任們會(huì)出現(xiàn)的問題。為此,高老師通過幾個(gè)案例,讓我們深刻體會(huì)到了如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)并有效開展。
首先,主題班會(huì)的教案設(shè)計(jì)在目標(biāo)制定方面要明確,具有思想性、針對(duì)性和時(shí)代性,切入點(diǎn)不宜太寬泛,大處著眼,小處著手,以小見大,要抓住一個(gè)點(diǎn)展開。背景分析要有邏輯性,內(nèi)容要符合學(xué)生年齡與身心發(fā)展的特點(diǎn),這樣才能更好地詮釋意圖。其次,主題班會(huì)不宜過于空洞,也不宜過于華麗,說教一般的主題班會(huì)不但達(dá)不到教育目的,也會(huì)讓學(xué)生反感失去興趣。最后,主題班會(huì)應(yīng)以學(xué)生為主體,老師重在引導(dǎo)學(xué)生感知體驗(yàn),讓學(xué)生自覺地去落實(shí),能夠體現(xiàn)品德、知情意、行內(nèi)化規(guī)律,真正達(dá)到主題教育的目的。高老師的案例恰恰可以將這些問題集中,讓我們真切地了解開展主題班會(huì)還需不斷地實(shí)踐。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只靠我們嘴上泛泛而談,而不在自己的班級(jí)中實(shí)施,也是不會(huì)有任何收獲的。印象非常深刻的是一堂由初中數(shù)學(xué)老師開展的主題班會(huì)。這位女老師一開始以“數(shù)字游戲”為切入點(diǎn),引起學(xué)生的興趣,也拉近了與學(xué)生的距離。雖然是一個(gè)很小的視頻片段,但是高老師提到,以多種形式導(dǎo)入比老師直接告知學(xué)生今天要開展什么主題活動(dòng)更能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。另外還有個(gè)案例,老師在設(shè)計(jì)上也是花了不少功夫,以一個(gè)個(gè)小品形式的視頻片段讓學(xué)生交流,視頻小品中的學(xué)生做法對(duì)不對(duì),要比老師空空而談更深刻。但同時(shí),高老師也談到,視頻里的小品片段并不是每一個(gè)都深刻切主題,有的并不能緊扣主題思想。經(jīng)高老師的一點(diǎn)撥,我們恍然大悟,每一個(gè)我們看似不錯(cuò)的素材原來(lái)也是需要加工和細(xì)化的,貴精不貴多,要深刻發(fā)揮其作用才行。
高老師的精彩講座之后,卓老師也毫無(wú)保留地又為我們做了總結(jié)。是呀,主題班會(huì)不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,是與學(xué)生思想的碰撞,只有不斷地嘗試、實(shí)踐和歷練才能有所進(jìn)步!
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