這一次的實習(xí)是為了幫助患者，因為沒有在第一線工過，但是依舊在心中有好奇、恐懼。下面是小編帶來的2018學(xué)生精神病院實習(xí)心得，有興趣的可以看一看吧。

    幾個月之前，在填實習(xí)志愿的時候，我對精神衛(wèi)生中心的印象是一個雜糅了影視夸張、文學(xué)想象和一切壓低聲音傳遞的奇詭流言的集合體——坦白說，這種對戲劇性的好奇是我將精衛(wèi)填為第一志愿的主要原因。我在心里譴責(zé)自己，這不符合我被教導(dǎo)的倫理和專業(yè)態(tài)度，我此行是去學(xué)習(xí)而非獵奇，那些患者所需要的是幫助而非探究。但我從未親歷過真正的社工一線，我讀過的教科書大多直接倒進了考卷和論文，腦子里的認(rèn)識依然和社會上大多數(shù)人一樣，好奇、無知并暗暗恐懼。

    我們的理論學(xué)習(xí)是為實踐做準(zhǔn)備，接觸實踐后卻發(fā)現(xiàn)它更像是一個理論不斷剝解的過程。當(dāng)我親身去面對那些為疾患所苦的普通人，看到他們躲閃的眼神和梳得光潔的辮子，聽到他們談起旁人偏見時語調(diào)里淡漠的不快，聽到他們描述腦海中的聲音，描述發(fā)病時的舉動并為之不好意思地微笑，我很難去想起紙頁上冰冷的癥狀介紹，也不需要去想那些連篇累牘的關(guān)于專業(yè)態(tài)度的講解。他們就是活生生的，像我和所有其他人一樣的人，被生活中的各種困難煩擾著，在自己的能力范圍內(nèi)盡力抗?fàn)帯?/p>

    更觸動我的是那些患者家屬。他們面臨的境況往往困苦得令人難以想象，家庭關(guān)系破裂、經(jīng)濟困頓、親戚街坊有意無意的言論，這一切讓他們不約而同地有一種隱忍而無奈的訴說口吻。我曾經(jīng)以為他們會是沉默寡言的一群人，懷著多少殘留的羞恥感，對家事諱莫如深。但相反，他們幾乎都有強烈的訴說欲望，也許社工建立的朋輩支持群體的確起到了帶來安全感和理解感的作用，也許他們只是被旁人冷眼相待太久了。

    那些苦澀，以我淺顯的社會閱歷還很難感同身受，但我能清晰地感覺到那是無比壓抑的人間苦難，而我慶幸自己身在社工專業(yè)，因而得知世上有那么一群人，他們有能力與意愿來減輕這種苦難。我看到參加活動的大家認(rèn)真地擺弄活動中發(fā)下去的盆栽，女兒做好了會興奮地舉起來給母親展示，我從那隨之而來的笑容里看到了我在學(xué)校里一切問題的答案。

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