作為一名教師，需要關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，將自己投身到教育事業(yè)中，重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。教師沒(méi)有什么驚天地的大事，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。下面是小編帶來(lái)的中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)人物事跡材料，快來(lái)了解一下吧。

    “愛(ài)生如子育桃李，甘為人梯勤耕耘”是沙運(yùn)芳老師從教十七年的真實(shí)寫(xiě)照。 在長(zhǎng)期的磨礪中，她鑄就了高尚的師德，深受廣大教師同仁的好評(píng)。在平凡的崗位上，她做出了非凡的業(yè)績(jī)，贏得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

    教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生師愛(ài)在先。她以愛(ài)為基礎(chǔ)，充分地信任、理解學(xué)生，全身心投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)中去，用真情去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。她始終用“素質(zhì)教育”的理念來(lái)武裝自己的頭腦，重視學(xué)生興趣培養(yǎng)，鼓勵(lì)個(gè)性存在，用寬大的心胸去包容學(xué)生的個(gè)性。再頑劣再調(diào)皮的學(xué)生到了她的手里，調(diào)教后也慢慢溫順起來(lái)了；無(wú)心上學(xué)的學(xué)生到了她的班后也漸漸變得上進(jìn)起來(lái)；常跟父母頂撞的學(xué)生教導(dǎo)后也慢慢懂得父母的艱辛，學(xué)會(huì)尊重父母，孝順父母了。她總是說(shuō)：作為一位老師，為人師表，首先要有良心，然后才能帶著愛(ài)心和善心并用心地做好教育工作。多年來(lái)，她所任班級(jí)教育教學(xué)效果顯著，連續(xù)多次被學(xué)校評(píng)為三風(fēng)建設(shè)“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生突出貢獻(xiàn)教師”、“轉(zhuǎn)化懲罰方式先進(jìn)教師”，多次被評(píng)為龍川縣“優(yōu)秀班主任”，2014年被評(píng)為河源市“優(yōu)秀班主任”、河源市中小學(xué)名班主任工作室主持人，2016年她被評(píng)為廣東省第三批中小學(xué)名班主任工作室主持人、河源市“五星名班主任工作室主持人”,2017年被評(píng)為河源市“優(yōu)秀名班主任工作室主持人”。

    樂(lè)學(xué)善教，教學(xué)創(chuàng)新業(yè)績(jī)斐然。在教學(xué)工作中，她樂(lè)學(xué)善教，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，備教材，備學(xué)生，備教具，備教法，刻苦鉆研，不懈追求，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)的模式, 激發(fā)學(xué)生上語(yǔ)文課的興趣，教學(xué)業(yè)績(jī)斐然。她連續(xù)8年被評(píng)為校“三八紅旗手”，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“最受歡迎教師”，2008年她被評(píng)為縣課外閱讀指導(dǎo)老師，2015年她被評(píng)為河源市初中“教學(xué)能手”。

    潛心耕耘，教學(xué)科研碩果累累。在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面，她又是一位科研型教師。在各類(lèi)比賽上，她屢屢獲獎(jiǎng)，如《小寓言，大智慧——伊索寓言讀書(shū)交流活動(dòng)》在2010年獲國(guó)家級(jí)錄像課評(píng)選二等獎(jiǎng)，2012年獲縣說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)等；先后主持了《扶貧縣城中學(xué)生挫折與成長(zhǎng)研究》（編號(hào)GD0162）和《留守中學(xué)生心理健康研究》（編號(hào)GD0165）等省級(jí)課題的研究；撰寫(xiě)的教學(xué)教育論文多篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表，如《讓寫(xiě)作快樂(lè)起來(lái)——激發(fā)興趣，讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作》獲“十一五”重點(diǎn)課題2010年課題教研論文一等獎(jiǎng)，《在快樂(lè)活動(dòng)中催生好作文》在2010年《南方教師教育》雜志社發(fā)表， 《周記——作文教學(xué)形式中一道亮麗的風(fēng)景線》在2015年河源市中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《河源晚報(bào)》教育版，《善待學(xué)生，靜待花開(kāi)》《在課堂教學(xué)中滲透抗挫折教育》分別在2016年、2017年河源市中小學(xué)德育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)等。

    無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。沙老師作為省、市名班主任工作室主持人，積極主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)青年教師工作。工作中她對(duì)青年教師采用“傳、幫、帶”等有效手段指導(dǎo)他們備課、上課，給他們上示范課，毫無(wú)保留地將教育理念、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和青年教師分享，使他們不斷成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)水平不斷提高。她還參與河源市、龍川縣新教師培訓(xùn)工作，并組織部分優(yōu)秀教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。每項(xiàng)工作中她都不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力，為河源教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    辛勤的耕耘，不懈的努力，崇高的師德，使她贏得一次次榮譽(yù)：“縣優(yōu)秀班主任”“市優(yōu)秀班主任”“市教學(xué)能手”“市五星級(jí)工作室主持人”“市優(yōu)秀工作室主持人”“省工作室主持人”等。

    沙老師把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，她沒(méi)有什么豪言狀語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，而教書(shū)育人這一神圣的天職在她身上得到了最真實(shí)、最生動(dòng)的詮釋和升華。她是師生們的楷模，是一位名符其實(shí)的南粵優(yōu)秀老師。

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