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孩子厭學(xué)問題總結(jié)及應(yīng)對方法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:02:30 | 移動端:孩子厭學(xué)問題總結(jié)及應(yīng)對方法

孩子厭學(xué)有多種情況,作為家長和教師要多加疏導(dǎo)。下面是小編帶來的孩子厭學(xué)問題總結(jié)及應(yīng)對方法,總結(jié)了四種常見的情況和對策,希望你們喜歡。

    國內(nèi)資深青少年心理咨詢師姜開成老師,經(jīng)過十多年潛心研究和數(shù)千學(xué)生案例疏導(dǎo)分析,對家長最煩惱的孩子厭學(xué)問題總結(jié)四種現(xiàn)象及應(yīng)對方法。

    一.主動型厭學(xué)

    這類學(xué)生是典型的怕苦怕累,從小養(yǎng)成少爺公主的性格脾氣,在學(xué)習(xí)中怕動腦筋,怕做作業(yè),怕回答問題,怕思考,不做學(xué)習(xí)筆記,不愛做家庭作業(yè),即使做了作業(yè)也是敷衍家長,像應(yīng)付工作一樣,課余時間更不會主動的復(fù)習(xí)功課。

    二.被動型厭學(xué)

    這類學(xué)生愛學(xué)習(xí),也有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和自己的理想,能很好的完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),學(xué)習(xí)很勤奮,但自己的學(xué)習(xí)成績差強(qiáng)人意,始終徘徊不前,自身也付出了很多辛苦,但成績一直上不去,長期以往內(nèi)心充滿焦慮煩躁,情緒化嚴(yán)重,怨自己,怨父母,怨同學(xué),怨老師,慢慢產(chǎn)生我不如別人、我笨、我天生不是學(xué)習(xí)好的人等想法,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生高原反應(yīng),對自身的要求開始降低直至放棄,對學(xué)習(xí)開始懈怠,厭學(xué)情緒也就自然生成。

    三.父母不作為型厭學(xué)

    這類厭學(xué)孩子的家庭和成長環(huán)境是主要原因,有的父母工作忙生意忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),督促學(xué)習(xí),有的父母自身應(yīng)酬多,自娛自樂多,自己顧著打麻將玩手機(jī)游戲,根本對孩子的學(xué)習(xí)不重視,對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,甚至還有學(xué)習(xí)無用論,同時認(rèn)為孩子送到學(xué)校,孩子就得老師管學(xué)校管,一切順其自然,讓孩子在學(xué)習(xí)上缺少家長督促,引導(dǎo),幫助,整個家庭沒有學(xué)習(xí)氛圍和好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子厭學(xué)也就是情理之中的事情了。

    四.心因性厭學(xué)

    這種類型的厭學(xué)是因為孩子自身有心理障礙引起的,如同學(xué)關(guān)系緊張惡化,受同學(xué)排擠打擊。

    還有的學(xué)生因自身性格內(nèi)向,不敢和同學(xué)老師交往,對老師多采用回避態(tài)度,在成績好的同學(xué)面前自卑,又長期得不到家長的正確引導(dǎo),從而引發(fā)學(xué)習(xí)焦慮,學(xué)習(xí)恐懼,漸漸導(dǎo)致青少年抑郁癥的發(fā)生,而青少年抑郁癥最明顯的特征是上課精力不能集中,注意力分散,記憶力減退,個人愛好和興趣缺失,情緒消極悲觀,無法好好學(xué)習(xí),最終產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

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