《貝殼的自然史》一書(shū)由[美]海爾特·J. 費(fèi)爾邁所著，讓我們看到不同地方的不同貝殼，感受不一樣形態(tài)的貝殼。下面小編帶來(lái)的是《貝殼的自然史》讀后感800字。

古往今來(lái)，貝殼以奇異的造型、絢麗的色彩和精美的花紋，躋身于最迷人的收藏品之列。大自然造就了貝殼豐富考究的質(zhì)地，賦予其渾然天成之美。盡管有些貝殼脆弱而易碎，但更多的是結(jié)實(shí)而堅(jiān)硬。

當(dāng)人們對(duì)貝殼贊嘆不已的時(shí)候，也許對(duì)它們的結(jié)構(gòu)、功能和進(jìn)化一無(wú)所知，甚至根本不知道貝殼就是貝類(lèi)的外骨骼。貝類(lèi)的種類(lèi)很多，至今已記載115，000多種，其中包括化石種類(lèi)3，5000種，物種數(shù)在動(dòng)物界僅次于節(jié)肢動(dòng)物。正因如此，貝類(lèi)不僅成為國(guó)際學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)，其外骨骼——貝殼也成為世界各國(guó)人民喜愛(ài)收藏的珍品，如作為裝飾物、錢(qián)幣，甚至是定情之物。喜歡貝殼的科學(xué)家不乏其人，美國(guó)著名貝類(lèi)學(xué)家、加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校教授海爾特·J·弗爾邁伊博士就是一位，從10歲起，他開(kāi)始對(duì)貝殼感興趣，并著手收集研究，這一切都在他的力作《貝殼的自然史》一書(shū)中得以充分體現(xiàn)。

海爾特·J·弗爾邁伊博士在全書(shū)三個(gè)部分中分別說(shuō)明了貝殼怎樣形成的、怎樣作用的和怎樣進(jìn)化的三個(gè)最基本的問(wèn)題。第一部分，在簡(jiǎn)單敘述貝殼與生物學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從貝殼幾何學(xué)、貝殼的建造與維護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面，重點(diǎn)探討貝殼構(gòu)造的規(guī)則，向讀者展示了作者的研究成果和獨(dú)特的分析；第二部分，從貝殼力學(xué)、捕食者及其方法和應(yīng)敵策略，介紹了貝類(lèi)在危險(xiǎn)世界里如何發(fā)揮貝殼的作用；第三部分，從貝殼的歷史地理學(xué)和貝殼的進(jìn)化經(jīng)濟(jì)學(xué)等，分析了貝類(lèi)如何穿越時(shí)間隧道，完成進(jìn)化原理和策略。

值得一提的是，作者在問(wèn)答貝殼三個(gè)最基本的問(wèn)題時(shí)，充分運(yùn)用了經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)原理，因?yàn)樽髡呱钚胚@三個(gè)最基本的問(wèn)題都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)加以表達(dá)。首先，作者把貝殼比作“房屋”，建筑者——貝類(lèi)的軟體部分在建設(shè)、修繕和維護(hù)過(guò)程中，需要消耗物質(zhì)、能量和時(shí)間，在其運(yùn)動(dòng)、攝食、繁殖等活動(dòng)中同樣如此；其次，作者把貝殼比作寄居者的“交通工具”，對(duì)付劣物或入侵者“陷阱”、進(jìn)攻時(shí)的“武器”、引誘配偶的“信號(hào)”、甚至是培養(yǎng)餌料——浮游植物的“溫床”，這需要貝殼結(jié)構(gòu)與其功能的相互協(xié)調(diào)；再者，作者把貝殼比作“傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的再現(xiàn)”，反映出建造和維護(hù)的成本、控制“居住者”生長(zhǎng)的規(guī)律，以及祖先進(jìn)化的特征，不同的地區(qū)存在著不同的建筑，不同歷史階段也存在著巨大的變化，貝殼的特征也同樣刻上歷史和地理的烙印。作者由此而認(rèn)為人類(lèi)必須“健康、合作、高效”地在利用地球資源。

綜上所述，《貝殼的自然史》一書(shū)圖文并茂，文字精美，言簡(jiǎn)意駭，頗具特色，是一本不可不讀的好書(shū)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《貝殼的自然史》讀后感800字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/191327.html

• 上一篇：淺析農(nóng)民工遷徙子女家庭教育問(wèn)題
• 下一篇：小學(xué)教師暑期閱讀讀后感范文4篇