下面給大家?guī)�來的是一�?018全國教育大會學(xué)習(xí)心得體會范文，這是一個很重要的會議，是很具有教育意義的，一起參考一下吧！

中國未來靠什么？靠人。人，首先要有，計劃生育逐步放開（新公布的衛(wèi)計委“三定”方案顯示，計劃生育司全部撤銷）。其次，要認同中國價值觀（我兒子昨晚感慨，新聞聯(lián)播為什么總是說“中國特色”“中國特色”？其實就是這個道理），這就要靠宣傳，靠教育。價值觀陣地，你不占領(lǐng)，別的價值觀就會占領(lǐng)。

最近熱映的印度電影《蘇丹》，開頭不久，摔跤聚樂部老板就教育兒子：你們年輕人啊，總是覺得西方咋咋好，而不認同印度價值觀，這是不對的（大意）。價值觀的培養(yǎng)，對各國來說，都是個問題。方式方法上，當然有改進的余地；但在方向上，必然一往無前。

人，有了，認同價值觀了，還得“新”。“新人”的新，對應(yīng)的是“新時代”的新。時代變新，就需要新人。有關(guān)“新人”話題，十九大報告即提到“培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人”， 全國宣傳思想工作會議提出“育新人”（宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人作為重要職責(zé)），再到全國教育大會提出“塑造新人”。這是一以貫之的。其他大會上，“新人”概念，還會反復(fù)多次出現(xiàn)，可以留意。

什么是“新人”、“時代新人”？十九大報告給的定語是“能夠擔當民族復(fù)興大任”，這是從使命上來講。要擔當民族復(fù)興大任，那就必須“擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度”，而不是相反。這是從政治上講。當然，最好“立志為中國特色社會主義奮斗終身”。習(xí)總有次見外賓，說過一句話，非常到位：教育就是要培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對派。

對中國教育系統(tǒng)的一些做法，有些人是不滿意，甚至唱反調(diào)的。當然，這些做法中，如果確實過火的，應(yīng)該糾正。但廣為傳播社會主義核心價值觀，嚴格禁止教師傳播反dang反shehuizhuyi觀點等做法，顯然是情理之中。教育絕不是培養(yǎng)旁觀者和反對派。這是個簡單道理，自古如此，各國皆然。

人的問題，始終是根本性問題。無論是有沒有的問題，多不多的問題，還是認同不認同價值觀的問題，能否擔起大任的問題，都是大問題。宣傳思想工作、教育工作，是直接與人打交道的工作，關(guān)注“塑造新人”會比其他工作更明顯。

我在上篇學(xué)習(xí)體會中談到，同樣是談“宣傳思想工作是做人的工作的”，五年的前著眼點是，人在哪里（宣傳重點就在哪里）？人在網(wǎng)絡(luò)上；今年的著眼點，人往哪走？要擔當民族復(fù)興大任。從盯“人在哪里”到關(guān)心“人往哪走”，這是一個升級迭代。而教育工作，顯然更關(guān)心人往哪走，要“塑造”新人；人在哪里，也關(guān)心，人雖然在學(xué)校，心卻在游戲上，是不行的。人在哪，人往哪，這兩個話題，也沒法完全分開。

人民日報解讀全國宣傳思想工作會議的系列評論中，多次提到一個判斷：宣傳思想戰(zhàn)線正本清源的任務(wù)取得重大成效，現(xiàn)在進入了守正創(chuàng)新的重要階段。個人覺得，可能不止宣傳思想戰(zhàn)線要從“正本清源”轉(zhuǎn)向“守正創(chuàng)新”，教育等戰(zhàn)線也一樣。這意味著，矛盾的轉(zhuǎn)化。好好干“守正創(chuàng)新”的活，這是當下該琢磨的。

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