對于剛剛參加的教師暑期培訓(xùn)你有什么感悟？是不是感到豁然開朗？這里小編給大家?guī)�來的是新教師暑期培�?xùn)心得體會：新學(xué)期，新起點(diǎn)，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

記不清到底有多久沒有真正動筆寫字寫文了，而這一次動筆竟可以說是應(yīng)學(xué)校的要求，忽然之間不知該如何下筆才好。左右徘徊了許久，想了許久，這才真正靜下心來書寫連日來的所思所感，可能也是***學(xué)校帶給我的強(qiáng)烈震撼，引領(lǐng)著我向前。

  一聞***學(xué)校。聽到“***”這個詞會使人想到博學(xué)多才、學(xué)富五車等等詞藻，而“***”在中國古代是一種官職，也是文人墨客的代稱。很敬佩學(xué)校的創(chuàng)辦者，能夠用這么儒雅的詞作為一所學(xué)校的名稱。而我第一次聽聞“***學(xué)校”是在四年前，那時，我在實(shí)習(xí)的學(xué)校代課，繁重的工作并沒有消減我的斗志。偶爾在辦公室休息，無意間聽到一位同事說起當(dāng)初在***學(xué)校的工作經(jīng)歷，甚是為其惋惜，她為了家庭和孩子而離開了***，如若當(dāng)初沒有離開，那她現(xiàn)在肯定也是十年的“老教師”了。她的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象，***學(xué)校從此也在我心中扎根。  

二知***學(xué)校。機(jī)緣巧合之下，我的大學(xué)同學(xué)兩年前也來到了***學(xué)校，聽她們說起***學(xué)校時，我不由得后悔當(dāng)初錯誤的選擇，如若畢業(yè)時和她們一起進(jìn)***，想必現(xiàn)在就是另一番境況了吧。從她們口中我了解到***學(xué)校是一所全方位、立體化的學(xué)校，它包含了幼兒園、小學(xué)、初中、高中以及國際部，學(xué)校面積之大，人才之多，名聲之廣。其中讓我印象最深刻的當(dāng)屬“傳幫帶”了，每位新老師可以找一位有經(jīng)驗的“老教師”作為自己的師傅，師傅帶徒弟，能讓新教師更快地成長發(fā)展。

 三入***學(xué)校。第一次是過來面試的，而這次我正式成為了***學(xué)校的一員。期待許久的新教師培訓(xùn)如期而至，也即從今天開始我們能夠慢慢了解***的發(fā)展史和***制度，也逐漸體會到***精神。領(lǐng)導(dǎo)的講話和各部門制度的學(xué)習(xí)讓我們心里更踏實(shí)，也對工作有了自己的定位。但于我而言，各項制度的學(xué)習(xí)只是初步了解，我們在實(shí)踐中要學(xué)習(xí)的地方還有很多。在此非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，給了我機(jī)會，讓我有幸第二次走進(jìn)***學(xué)校，老師們熱心的幫助與密切關(guān)心，讓我們倍感溫暖。  

教師培訓(xùn)中，開展的愛校勞動是我比較喜歡的，不說恭維話，因為我是一個愛勞動的人。勞動能使人身心舒暢，而人類發(fā)展到今天也是離不開辛勤勞動的。  

每一天的交流談心可以成為“我們?yōu)槭裁催x擇***的”答案。***小學(xué)的內(nèi)部管理制度誠然觸動了我，機(jī)會均等，尊重人才，人文關(guān)懷，推崇個性，提供平臺，這些是一般學(xué)校很難做到的，至少我沒遇到過這樣的學(xué)校。拿機(jī)會均等來說，很多學(xué)校都會把更多的機(jī)會給“老教師”，對新老師是相對忽視的。關(guān)于“推崇個性”，能夠發(fā)揮老師們各自的特長，使課堂教學(xué)形式多樣，豐富多彩。“尊重學(xué)生的個性發(fā)展”是我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的，而我們老師的教學(xué)和管理也應(yīng)當(dāng)有個性，這樣才能夠給學(xué)生創(chuàng)造個性化發(fā)展的機(jī)會。   幾天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)反思，我感受頗多，但僅僅是寫出了我自己感受最深的部分。我會十分珍惜在***的點(diǎn)滴成長，為自己加油！

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