在教師節(jié)表彰大會(huì)上，你寫好講話稿了嗎？今天小編給大家?guī)�來的�?018年教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文【15篇】，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

（篇一）

老師們、同志們，同學(xué)們：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。在這個(gè)金色的季節(jié)，收獲的九月，我們在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校行政，向受表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全校教師、向默默奉獻(xiàn)在管理服務(wù)崗位上的全體教職員工致以誠摯的問候！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。中國自古就是一個(gè)尊師重教的國度，歷來就有崇知尚學(xué)的傳統(tǒng)美德。在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位歷來是非常重要的�！渡袝�》中就崇尚“天、地、君、親、師”，把“師”排在蒼天、大地、君王和父母之列；“一日為師，終身為父”、 “國將興，必貴師而重傅”之言，足見師者之尊、師者地位之重要。**年前，在經(jīng)歷了文革十年浩劫之后，在鄧小平同志“尊重知識(shí)、尊重人才”的大力倡導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我國于1985年第六屆全國人大常委會(huì)作出決議,將每年9月10日定為教師節(jié)。這也是全國僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。今年9月9日，在第**個(gè)教師節(jié)來臨之前，習(xí)近平總書記給“國培計(jì)劃（**）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對(duì)他們提出殷切希望，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福；9月8日，中共中央政治局常委國務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京會(huì)見了全國教學(xué)育人楷模以及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，并發(fā)表重要講話。這些都體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育及教育工作者的高度重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。

教澤綿延，桃李芬芳。我校自1951年建校以來，一代又一代華水人秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的華水校訓(xùn)，“育人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)特別是水利水電事業(yè)的發(fā)展和不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“情系水利、自強(qiáng)不息”的華水精神，“忠誠、堅(jiān)毅、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的華水人格，培養(yǎng)了一大批“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的優(yōu)秀人才，成就了學(xué)校今天的事業(yè)與風(fēng)采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學(xué)校改革發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和科技工作實(shí)現(xiàn)了重大突破，人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新實(shí)力、社會(huì)服務(wù)能力及文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、服務(wù)體系逐步改善，辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)生生源質(zhì)量和就業(yè)率進(jìn)一步提高，師生面貌煥然一新，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好態(tài)勢。歷史和實(shí)踐證明，正是一代代華水教師們憑借胸懷天下、為國分憂的愛國情懷與堅(jiān)守和執(zhí)著，滿懷對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和對(duì)華水大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，才有華水今天的成就。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。教師們所表現(xiàn)出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。在分享喜悅的同時(shí)，我們要由衷地感謝廣大老師們。

老師們、同志們，成績代表過去，奮斗成就未來。黨的**報(bào)告從全面建成小康社會(huì)的總體目標(biāo)出發(fā)，明確強(qiáng)調(diào)了教育在國家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，這必將有力推動(dòng)我國教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國的步伐。當(dāng)前，高等教育正面臨深刻變革，學(xué)校發(fā)展正處于緊要關(guān)頭，內(nèi)涵提升也到了關(guān)鍵階段。今年暑期，全省高等教育工作會(huì)議在鄭州召開，謝伏瞻省長作了重要講話。謝省長在講話中提出，要按照高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)、應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)和高職高專院校四類推進(jìn)高校分類發(fā)展。謝省長還指出，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)……華北水利水電大學(xué)等高校，在全國同類高校中具有一定的知名度，要引導(dǎo)這類高校在培育特色上下更大功夫，狠抓基礎(chǔ)能力和優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，努力辦成具有較高社會(huì)認(rèn)可度的特色骨干大學(xué)。這些對(duì)我們來講，無疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。所幸省委省政府、水利部高度重視華水、十分關(guān)心華水。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來、更加深沉地?zé)釔廴A水、更加深刻地認(rèn)識(shí)時(shí)代、更加勤奮地工作，才能更好地推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

長期以來，學(xué)校黨委高度重視教師發(fā)展工作，始終把促進(jìn)教師發(fā)展作為“辦一流特色大學(xué)、創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”的戰(zhàn)略需求，先后相繼出臺(tái)了促進(jìn)教師發(fā)展實(shí)施意見，制定了教師教育教學(xué)勝任力提升計(jì)劃，成立了教師發(fā)展促進(jìn)中心。近期，學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素在人才。特別是我們?nèi)A水作為一所地方性高校，基礎(chǔ)和底子仍比較薄弱，要留住一流水平人才，引進(jìn)一流水平人才，促進(jìn)一流水平人才在華水成長，我們還有很多的不足，還有很多的困難，但問題是學(xué)校建設(shè)一個(gè)學(xué)科，發(fā)展一個(gè)專業(yè)，教授一門課程，研究一個(gè)項(xiàng)目，哪一樣都是要靠人才來完成的，靠教職工來完成的。所以對(duì)于這個(gè)問題，全校必須一盤棋、一條心、一股勁，要“選苗子、育大樹、壓擔(dān)子、樹旗幟”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在整體工作重中之重來抓。通過實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，完善人才引進(jìn)辦法，加大人才引進(jìn)力度，千方百計(jì)引進(jìn)高層次人才。前段時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)外出廣納賢才，對(duì)引進(jìn)人才的安家費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等做了調(diào)整，人才引進(jìn)工作取得了一定成效。截至目前，我們第一批已經(jīng)新引進(jìn)了60名博士，其中985、211和海外留學(xué)博士54名，占83%。第二批也正在進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校也正在想辦法盡最大努力，下決心解決好無房教職工的住房問題。我也真誠地希望，學(xué)校黨政各部門要牢固樹立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識(shí)，牢固樹立為教師服務(wù)的意識(shí)，以結(jié)合編制“十三五”發(fā)展規(guī)劃和全面深化學(xué)校各項(xiàng)改革為契機(jī)，以鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、爭創(chuàng)省級(jí)文明單位標(biāo)兵為契機(jī)，切實(shí)為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活條件。

老師們、同志們，學(xué)校在今年的暑期研討會(huì)上進(jìn)一步明確了要堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路，繼續(xù)朝著建設(shè)“特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，這是全體華水人的選擇、夢想和使命。實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖，我們的任務(wù)還相當(dāng)繁重、相當(dāng)艱巨，還面臨不少難題和瓶頸。實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律告訴我們，破解發(fā)展難題，解決發(fā)展瓶頸，根本在人才，關(guān)鍵在教師。

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨委對(duì)全校教師提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一要常補(bǔ)精神之“鈣”，始終牢記堅(jiān)定“理想信念”的第一任務(wù)。習(xí)近平總書記指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”習(xí)近平總書記去年在北京師范大學(xué)強(qiáng)調(diào)全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師。在“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)中，“理想信念”是第一位的。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。事實(shí)上，一個(gè)有理想信念的好老師，心中一定裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我們作為從事塑造靈魂工作的教師，理所當(dāng)然一定要成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者，應(yīng)該有高度的文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。

二要常存敬畏之念，始終銘記“我是老師”的第一稱謂。著名的教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。”“老師”，不僅僅是一種職業(yè)，也不僅僅是一個(gè)稱呼，更是一種責(zé)任，一種使命。作為一名大學(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”；我們只有把教師工作當(dāng)作太陽底下最光輝的事業(yè)，始終以朝圣者的心敬畏教師這份神圣的職業(yè)，去熱愛、去珍惜、去投入到我們的教育事業(yè)中去，才可能真正成為一個(gè)好老師。我們歷代華水教師，就是用這種對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，贏得了社會(huì)的尊重。我希望，在我們?nèi)A水校園里，不管是書記、校長、院長、處長，還是博導(dǎo)、教授、教研室主任、班主任，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個(gè)稱謂，就應(yīng)該時(shí)刻敬畏“老師”的身份，時(shí)刻銘記“我是老師”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。也只有這樣，我們才可以自信自豪地說：我們正從事著太陽底下最光輝的職業(yè)！

三要常立敬業(yè)之志，始終秉持“立德樹人”的第一使命。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”�！豆茏印分械倪@段話說明我們的先賢已充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才是長遠(yuǎn)之計(jì)。“立德樹人”也幾乎是我國歷代教育家共同遵循的理念。黨的**報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，這是我黨的重大政治宣示。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書育人。國家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，學(xué)生通過刻苦學(xué)習(xí)考入華水來讀書更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個(gè)人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地練好教學(xué)基本功，自覺遵循和準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在重視對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)的同時(shí)，要更多關(guān)注學(xué)生的身心健康和精神成長，把育人的落腳點(diǎn)和終極目標(biāo)放在“立德”與“樹人”上。全校上下都應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在學(xué)校工作的重心和首要位置，共同堅(jiān)守大學(xué)育人之道，促進(jìn)學(xué)生“專業(yè)成才，精神成人”，將“立德樹人”落實(shí)到人才培養(yǎng)全過程。

四要常練篤學(xué)之功，始終堅(jiān)守“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的第一追求。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來不得半點(diǎn)虛假和浮躁。正所謂“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。我希望廣大教師要牢記“教書者必先強(qiáng)己”的古訓(xùn)，能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，甘于淡泊、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺克服浮躁功利、知行不一、弄虛作假等不良風(fēng)氣，堅(jiān)持誠信治學(xué)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界、提高學(xué)術(shù)水平；樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，靜下心來教書，潛下心來育人，多拿大課題、多獲大項(xiàng)目、多出大成果。真正成為知識(shí)的傳播者、學(xué)問的創(chuàng)造者和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的踐行者，努力做到腳踏實(shí)地地做人、做事、做學(xué)問。

五要常修為師之德，始終堅(jiān)持“師德高尚”的第一標(biāo)準(zhǔn)。我們作為大學(xué)老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。這就要求我們在教育教學(xué)過程中，要嚴(yán)格履行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的職業(yè)道德追求，要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的職業(yè)道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律己、為人師表的職業(yè)道德形象，只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長；才愿意在工作中安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去；才會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平。

六要常懷大愛之心，始終恪守“愛生愛教”的第一責(zé)任。教育是師生心靈的和諧共振,是二者互相感染,互相影響,互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。教育的生命就在于愛心的傳遞、情感的投入、教與學(xué)的互動(dòng)。作為大學(xué)老師，關(guān)鍵不在于我們上了多少節(jié)課、講了多少門課，最重要的就是要用自己的愛心去傳授知識(shí)，把自己的真誠和情感融入到課堂當(dāng)中。面對(duì)生死考驗(yàn)把希望留給學(xué)生的“最美女教師”張麗莉曾經(jīng)說過，“只要我們用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，他們的世界就永遠(yuǎn)充滿陽光。”我希望我們?nèi)A水的教師時(shí)時(shí)刻刻都能為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心；給予學(xué)生更多比父愛更深沉、比母愛更細(xì)膩、比友愛更無私的愛；使學(xué)生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚；都能把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，作為自己的第一責(zé)任，把自己的愛心、情感融入每一堂課、融入每一次服務(wù)當(dāng)中，以最溫暖的愛心、最專注的情感，去發(fā)現(xiàn)、熱愛和關(guān)心身邊的每個(gè)學(xué)生，用愛培育愛，激發(fā)愛，傳播愛；真正成為學(xué)生的“親師”，使學(xué)生“親吾師”、“信吾道”。

老師們，同志們，“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學(xué)生，是明天的校友，也是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師是華水的脊梁，也是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。我再次希望全校廣大教師能常補(bǔ)精神之“鈣”、常存敬畏之念、常立敬業(yè)之志、常練篤學(xué)之功、常修為師之德、常懷大愛之心，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“為人師表、行為世范”，創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的嶄新業(yè)績，為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)智慧和力量，為加快實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省，為讓中原在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中更加出彩做出我們?nèi)A水人應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)！

最后，再次祝愿全體教職員工節(jié)日快樂！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

（篇二）

老師們，同學(xué)們，同志們：

大家下午好！

春華秋實(shí)，桃李芬芳。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，表彰我校教書育人工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。我代表學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長期以來為我校的改革、建設(shè)和發(fā)展付出心血汗水、做出積極貢獻(xiàn)的全體教職工生表示誠摯的感謝！  

今年教師節(jié)的主題是：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹教育規(guī)劃綱要�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-2020年）》的頒布，標(biāo)志著中國高等教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段�！督逃�規(guī)劃綱要》關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容，主要有三個(gè)方面：一是要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)；二是要加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感；三是要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。這是新時(shí)期我們加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)必須貫徹落實(shí)的工作要求。

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。好的教師應(yīng)該是傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要有崇高的職業(yè)理想，更要有高尚的職業(yè)道德。“學(xué)為人師，行為世范”。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的業(yè)務(wù)水平直接決定著教育的質(zhì)量。教師是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力無時(shí)無刻不在教育和感染著學(xué)生。

“國將興，必貴師而重傅。”尊師重教是社會(huì)文明進(jìn)步、國家興旺發(fā)達(dá)的重要體現(xiàn)，全心全意依靠教師辦學(xué)是學(xué)校健康發(fā)展的根本保障。鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”我校有近千名專任教師和四千多名教職員工，長期以來，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為學(xué)校的改革建設(shè)付出了心血和汗水，做出了艱辛的努力，為我省我國高等醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，我們也清醒地意識(shí)到，我校教師隊(duì)伍的整體狀況，還不能夠很好地適應(yīng)創(chuàng)建教研型大學(xué)的實(shí)際需要，教師們的地位和待遇還有待進(jìn)一步提升，師資隊(duì)伍建設(shè)管理的機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師辦學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)廣大教師投身教學(xué)科研、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，持續(xù)提升教師整體素質(zhì)、全面優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷健全教師管理制度。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂，為教師發(fā)展成長創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、提供更加有利條件。要在全校大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師受到充分的尊重，讓老師們生活得更加有尊嚴(yán)。

同時(shí)，廣大教師一定要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提升自身素質(zhì)，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻(xiàn)。希望大家堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：  

第一，希望全體教師修身正己，為人師表，不斷提高道德修養(yǎng)。要牢記天職，甘為人梯，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；要淡泊名利，自尊自律，秉持操守，努力做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的維護(hù)者、踐行者和弘揚(yáng)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

第二，希望全體教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求，潛心鉆研，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)；要以學(xué)生為主體，積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力培養(yǎng)出更多人才。

第三，希望全體教師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。要積極拓展創(chuàng)新能力，圍繞國家戰(zhàn)略需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校自身發(fā)展需求，勇于挑戰(zhàn)，承擔(dān)重任，積極爭取研究立項(xiàng)；要不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，利用自身知識(shí)優(yōu)勢，積極投入社會(huì)實(shí)踐，開展多種形式的社會(huì)服務(wù)。

老師們，同學(xué)們，同志們！

當(dāng)前，中國高等教育歷史進(jìn)程中的一個(gè)巨大“拐點(diǎn)”即將到來，這個(gè)“拐點(diǎn)”意味著中國高等教育的主旋律，將從上世紀(jì)末開始的“規(guī)模上激流勇進(jìn)”向“質(zhì)量上的嚴(yán)格要求”迅速轉(zhuǎn)變，提升質(zhì)量已經(jīng)成為高等教育的時(shí)代主題。對(duì)于許多高等學(xué)校而言，這既是學(xué)校發(fā)展必須順應(yīng)的要求，更是學(xué)校生存必須選擇的道路。細(xì)心的同志們可能會(huì)關(guān)注這樣一條信息：中國高考報(bào)考人數(shù)在**年達(dá)到峰值1050萬人，繼而開始下降，2009年為1020萬人，**年為957萬人，**年為933萬人，而且有專家預(yù)言，根據(jù)中國人口發(fā)展的總體態(tài)勢和結(jié)構(gòu)狀況，這種趨勢必然還會(huì)持續(xù)下去。主要原因不外乎三個(gè)方面：一是實(shí)施計(jì)劃生育國策導(dǎo)致高等教育適齡入學(xué)人口絕對(duì)人數(shù)的迅速減少；二是教育國際化程度提高導(dǎo)致的高等教育適齡入學(xué)人口的大量外流；三是新的“讀書無用論”導(dǎo)致的高等教育適齡入學(xué)人口截流（相當(dāng)一部分中學(xué)畢業(yè)生直接打工就業(yè)）。與高考報(bào)名人數(shù)發(fā)展趨勢相反，近幾年，高考錄取率則持續(xù)走高。近四年全國高考平均錄取比例分別從**年的57%，增長到2009年的61.7%，**年達(dá)到了69.5%，**年全國普通高校招生計(jì)劃675萬名，平均錄取率比又去年增加近4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到72.3%。高考生源逐年下滑，高校錄取率逐年攀升，這種情況引起了高等教育市場越來越激烈的競爭，具體表現(xiàn)為：有些名校之間爭奪優(yōu)質(zhì)生源不擇手段，有些學(xué)校的許多專業(yè)連續(xù)遭遇“零投檔”，有些學(xué)校遭受嚴(yán)重的生源“饑荒”，甚至面臨著關(guān)閉的危險(xiǎn)。為了搶奪生源，不少民辦院校甚至打起了“價(jià)格戰(zhàn)”。種種跡象表明，中國高等教育正在經(jīng)歷發(fā)展中的深層變革，中國高等學(xué)校有可能出現(xiàn)重新“洗牌”的現(xiàn)象。

近年以來，我校生源持續(xù)“火爆”，特別是醫(yī)學(xué)和醫(yī)技類專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)居高不下，今年是577分，高出省控二本線36分，與省控一本線只差5分（平均分?jǐn)?shù)為584分，高出省控一本線2分）。居安思危，透過“繁榮”的現(xiàn)象，一定要看到危機(jī)的存在。生源“火爆”的情況出現(xiàn)是否就意味著我校的發(fā)展就不存在問題和憂慮呢？是否就意味著我們學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面就不存在問題和不足呢？是否就意味著我們學(xué)校的發(fā)展就是完全科學(xué)和和諧的呢？肯定不是這樣。舉例來講，我們的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)盡管放在二本批次里面招生生源不錯(cuò)，但是還遠(yuǎn)不能代表河南臨床醫(yī)學(xué)教育的最高水平；我們的藥學(xué)專業(yè)盡管建設(shè)起點(diǎn)較高，但與省內(nèi)幾所高校的差距還是明顯的，縮小差距的工作也是很重的；我們的護(hù)理專業(yè)招生規(guī)模是相當(dāng)大的，但是在提高水平特別是辦出特色方面需要付出的努力還有很多；我們的精神衛(wèi)生專業(yè)盡管擁有很好的實(shí)踐教育平臺(tái)（二附院在精神衛(wèi)生領(lǐng)域排全國第五左右），但是跟其他幾個(gè)專業(yè)一樣，過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量品牌還沒有真正樹立起來。而且，一個(gè)非常值得注意的問題是，專業(yè)之間報(bào)考人數(shù)不平衡的情況還在不斷加劇。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-2020年）》關(guān)于高等教育發(fā)展方面的要求，概括起來就是四句話：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。對(duì)照上述要求，我們深知自身存在的嚴(yán)重不足，尤其是我校的科研研究水平和科技創(chuàng)新能力、學(xué)研產(chǎn)結(jié)合和社會(huì)服務(wù)能力還比較弱，我們的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色還不夠突出，這些都嚴(yán)重影響和制約著我校辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)和綜合水平的進(jìn)一步提升。

面對(duì)挑戰(zhàn)和危機(jī)，我們必須走內(nèi)涵式發(fā)展之路，不斷突出學(xué)校的辦學(xué)特色。只有辦出特色才能提高辦學(xué)的效益，形成辦學(xué)的活力，進(jìn)而使學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)大的生命力。辦學(xué)特色不可能自己形成，必須在正確辦學(xué)思想指導(dǎo)下，經(jīng)過辦學(xué)治校者與全體教職員工共同努力，不懈追求，長期積累，才能逐步完善。辦學(xué)特色形成和建設(shè)的關(guān)鍵在于教師。教師是辦學(xué)的主體，是辦學(xué)思想的實(shí)踐者，是已有特色的傳承者，是辦學(xué)特色的創(chuàng)造者。只有建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、學(xué)術(shù)功底深厚、教學(xué)藝術(shù)高超并不斷追求創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，我們的專業(yè)特色、課程特色、教學(xué)特色與科研特色等各項(xiàng)特色建設(shè)才能有所依靠，才能有大的成就。

因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建較高水平的教研型大學(xué)，我們的共同愿望是加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程，再用不到10年的時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，使學(xué)校進(jìn)入全省骨干高校行列和全國醫(yī)藥強(qiáng)校行列，所以，我們必須有足夠的憂患意識(shí)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，有切實(shí)的發(fā)展舉措，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。

今年學(xué)校的年度工作會(huì)議上，我們提出了“編制兩項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，搞好學(xué)校頂層設(shè)計(jì)；建設(shè)五個(gè)工作平臺(tái)，支撐學(xué)�？缭桨l(fā)展；深化四項(xiàng)制度改革，全面優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制；提增三項(xiàng)發(fā)展能力，提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)；加強(qiáng)一項(xiàng)根本保障，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校年度工作基本工作思路。上半年，按照這一基本思路，學(xué)校建設(shè)總體上得到順利推進(jìn)，各方面工作均取得了可喜成績，不斷呈現(xiàn)出新的蓬勃生機(jī)。利用暑期的寶貴時(shí)間，我們又完成了將近50項(xiàng)重點(diǎn)和重要的工作。當(dāng)前，學(xué)校工作局面較好，干部教師職工學(xué)生的精神狀態(tài)很好。新學(xué)期、新學(xué)年開學(xué)剛剛兩周時(shí)間，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，簡要地談一下下半年的學(xué)校工作。

今年下半年的主要工作，概括起來包括兩個(gè)大的方面：一是全局性的工作，二是重點(diǎn)性的工作。

下半年學(xué)校全局性的工作主要有六項(xiàng)：一是要全面完成學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的制定和啟動(dòng)實(shí)施工作，切實(shí)搞好學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，認(rèn)真制定學(xué)校發(fā)展的“路線圖”和“時(shí)間表”；二是要持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障；三是要加強(qiáng)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提增干部的運(yùn)作能力，提升科學(xué)管理的水平；四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平；五是要高度重視和著力解決好民生問題，努力提增教職工的收入、拓展發(fā)展空間，提升個(gè)人發(fā)展能力；六是要高度重視并不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，及時(shí)排查和消除各種安全隱患，確保學(xué)校大局穩(wěn)定，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

下半年學(xué)校重點(diǎn)性的工作主要有八項(xiàng)：一是要加強(qiáng)學(xué)位和研究生教育，著力搞好一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，增強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)能力；二是要深化教育教學(xué)改革，著力搞好新一輪質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)和建設(shè)工作，提升教育教學(xué)水平；三是要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，著力搞好重點(diǎn)重大科研項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；四是要積極促進(jìn)學(xué)研產(chǎn)結(jié)合，著力搞好新藥研發(fā)和干細(xì)胞與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心建設(shè)等工作，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力；五是要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力搞好綜合樓、博士公寓等建設(shè)籌備工作；六是要加強(qiáng)后勤保障能力建設(shè)，著力提升后勤服務(wù)水平；七是要積極深化人事分配制度改革，激發(fā)建設(shè)發(fā)展動(dòng)力；八是要深化內(nèi)部管理機(jī)制改革，著力搞好財(cái)務(wù)制度改革，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的財(cái)力支持。

各部門、各院系職責(zé)范圍內(nèi)的常規(guī)性工作、日常性工作和階段性、臨時(shí)性工作會(huì)有很多，任務(wù)也很重，希望按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成、去落實(shí)。

關(guān)于做好學(xué)校下半年工作的基本要求，概括起來也是兩個(gè)方面：

一是要堅(jiān)定不移地突出解放思想、抓住關(guān)鍵。解放思想就是要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，就是要想方設(shè)法、千方百計(jì)地改變現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)突破、促進(jìn)發(fā)展。抓住關(guān)鍵就是要抓牢機(jī)遇、抓住資源、抓好提升。要切實(shí)增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳性，積極創(chuàng)造機(jī)遇，倍加珍惜機(jī)遇，努力用好機(jī)遇。要進(jìn)一步強(qiáng)化資源意識(shí)，努力在激烈的資源競爭中搶得先機(jī)、贏得主動(dòng)，為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展準(zhǔn)備必要的物質(zhì)條件。要強(qiáng)化內(nèi)部管理，探索適應(yīng)發(fā)展交叉學(xué)科、加速學(xué)科融合、實(shí)現(xiàn)資源共享的管理模式，切實(shí)提升管理水平。

二是要堅(jiān)定不移地突出科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。抓推進(jìn)、抓落實(shí)、抓實(shí)效。不僅要明確“干什么”的問題，還要明確“怎么干”的問題；不僅要明確“任務(wù)怎么分解”的問題，還要明確“效果怎么評(píng)定”的問題；不僅要明確“優(yōu)勢怎么發(fā)現(xiàn)”的問題，還要明確“優(yōu)勢怎么增強(qiáng)”的問題；不僅要明確“潛力怎么挖掘”的問題，還要明確“潛力怎么整合”的問題。要把既定的各項(xiàng)措施不折不扣地落到實(shí)處，狠抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，抓出成效。要保持好我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正、學(xué)養(yǎng)積淀豐厚、醫(yī)學(xué)教育特色等優(yōu)勢，找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值，推動(dòng)發(fā)展。要充分挖掘在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的潛力，推動(dòng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

借全校共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)這一喜慶時(shí)刻，向全體老師們和全校教職員工們表示祝賀，并對(duì)學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢做簡要分析，對(duì)下半年的工作做了提示，希望大家把自己對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠落實(shí)到熱愛學(xué)校、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)之中，落實(shí)到尊重教師、提升服務(wù)教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)之中，同心同德，共同努力，把學(xué)校建設(shè)得更加美好，為黨的教育事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！    

（篇三）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

   大家好！

一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無私奉獻(xiàn)!

下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。        

一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

過去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。可以肯定地說，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是“打好六張牌”：

   1、打好“國學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。

為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來，開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng)；2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來。開設(shè)“國學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn)；4.與家庭教育結(jié)合起來。舉辦家長國學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)；5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫面，布置國學(xué)教育專欄，開通國學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌**余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬元。

通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

  2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。

  中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。

   3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。

中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。

4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

   為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率。“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在？真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。

由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，尤其是語文成績?nèi)司��?0.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；英語成績提升迅然，人均分67.33，及格率72.**%，優(yōu)秀率**.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

5、打好安全穩(wěn)定牌，營造和諧舒心校園。

 師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開展的安全主題教育活動(dòng)外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)可。

6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。

為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。

龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。

二、展望未來，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒

我們成績的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們在前進(jìn)的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開設(shè)不全，主要是“英、體、音、美”沒有規(guī)范開設(shè)，英語教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。

   同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。

  “鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個(gè)中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無愧于我們光榮的職業(yè)，無悔于我們高潔的人生！

   播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新輝煌!孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的明天將會(huì)更加美好

祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利！

謝謝大家！

（篇四）

在全校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)第**黨代會(huì)精神之際，我們在這里隆重集會(huì)，歡慶第**個(gè)教師節(jié)。首先，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！向所有關(guān)心、支持學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的各附院表示誠摯的問候和衷心的感謝！

長期以來，我校堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，廣大教師忠于職守、愛崗敬業(yè)，教書育人、為人師表，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程取得了新成績，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新跨越，科研工作再上新臺(tái)階，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了新成效，學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展�？梢哉f，我校教職工隊(duì)伍是一支高素質(zhì)、有作為、講奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，今天和歷年來表彰的先進(jìn)個(gè)人就是教職工中的優(yōu)秀代表。在認(rèn)真總結(jié)，隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們需要以開闊的視野，危機(jī)的意識(shí)，不斷進(jìn)取的姿態(tài)，共同面對(duì)未來的競爭和挑戰(zhàn)，以更加飽滿的熱情，加倍努力，勤奮工作，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。下面，我就教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)講三點(diǎn)意見：

一、大力實(shí)施質(zhì)量工程，著力提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量

人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校的生命線，是高校永恒的主題。未來我國高等教育將面臨更加激烈的競爭，競爭的核心在質(zhì)量，這將關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，也關(guān)系到每一位教職員工的切身利益。

今年3月份，教育部制訂下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。我們要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，始終貫穿人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。首先是要更新教育理念，鞏固本科教學(xué)基礎(chǔ)地位。本科教育是大學(xué)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)品牌形成的基礎(chǔ)，是大學(xué)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，是大學(xué)學(xué)術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，世界知名大學(xué)（包括美國的常春藤大學(xué)）都非常重視本科教育。因此，全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)本科教學(xué)工作中心地位的意識(shí)，主動(dòng)地、自覺地、創(chuàng)造性地為本科教學(xué)工作服務(wù)，避免出現(xiàn)重研究生和高職教育輕本科教育的傾向；我們要高度重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，同時(shí)大力提升新專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；要健全大學(xué)教授為本科生上課制度，把承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授考核評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容；我們要以臨床和護(hù)理專業(yè)認(rèn)證整改為導(dǎo)向，加大教育教學(xué)改革力度，同時(shí)，組織好藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔本科專業(yè)的認(rèn)證工作。其次是要加大教學(xué)投入，確保教學(xué)的中心地位。重視教學(xué)最直接和最終體現(xiàn)在精力、時(shí)間和資源投入上，否則就成一句空話。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師精力、師資、經(jīng)費(fèi)等資源配置，都要體現(xiàn)以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)的教育理念；全校要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行排查，優(yōu)先完善如多媒體教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施，要整合和引導(dǎo)一切資源向人才培養(yǎng)資源轉(zhuǎn)化。第三是要加大教改力度，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)模式改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要不斷地探索、實(shí)踐、研究和創(chuàng)新。我們圍繞廣西醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)療體制改革，結(jié)合教育部高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃，修訂完善培養(yǎng)計(jì)劃，要認(rèn)真研究人才培養(yǎng)的層次、定位和目標(biāo)，探求社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來人才需求的內(nèi)在要求，把握專業(yè)和學(xué)科傳統(tǒng)的特點(diǎn)和發(fā)展的趨勢；注重基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育的結(jié)合，注重知識(shí)傳授、實(shí)踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)新環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合；注重碩士、博士研究生的課程體系建設(shè)、研究課題的合理定位、創(chuàng)新能力提升和創(chuàng)新成果并舉；注重高職生、本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)計(jì)劃的相對(duì)獨(dú)立和有機(jī)結(jié)合，加大全英教學(xué)力度，加快留學(xué)生教育步伐。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，探索有效教學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，要在“教什么”和“怎么教”上下功夫；以“教改試點(diǎn)班”和“雙語教學(xué)班”為試點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革；加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床教學(xué)的融合；進(jìn)一步完善教學(xué)改革的評(píng)價(jià)機(jī)制，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)“頂天立地”的各類各層次醫(yī)學(xué)人才。

二、加強(qiáng)科技資源整合，推進(jìn)學(xué)�？蒲猩蠈哟紊纤�平

保持教學(xué)與科研的協(xié)調(diào)發(fā)展是辦好教學(xué)研究型大學(xué)的基本任務(wù)。在教學(xué)和臨床人員的共同努力下，近年來我�？蒲腥〉昧溯^大進(jìn)展。與全區(qū)其他高校比較，我校有科研傳統(tǒng)優(yōu)勢；與教學(xué)比較，教職員工在科研上更加有原動(dòng)力，工作成效也更加容易顯現(xiàn)；同時(shí)，與重點(diǎn)院�？蒲心晖度肷蟽|比較，作為省屬院�？蒲校�經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，如何推進(jìn)教研相長，是我校建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的面臨的重要課題。因此，我們需要正確認(rèn)識(shí)和處理教學(xué)與科研的辨證關(guān)系，避免出現(xiàn)只重科研不重教學(xué)現(xiàn)象；同時(shí)，要注重整合資源，重點(diǎn)突破，要有所為有所不為。

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上明確提出“要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果”。因此，我們要緊緊把握好國家實(shí)施的“**計(jì)劃”的重大機(jī)遇，力爭在協(xié)同創(chuàng)新上有突破。一是要突破內(nèi)部機(jī)制體制壁壘，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力�？蒲幸巡辉偈悄骋粋�(gè)體、某一領(lǐng)域、某一團(tuán)隊(duì)和某一方面的孤立發(fā)展，學(xué)校的科研資源是我校集體所有，不能由哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，哪個(gè)學(xué)科獨(dú)占，因此，我們要杜絕自成體系、分散重復(fù)、效率不高的科研行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？蒲匈Y源共享優(yōu)化，科學(xué)研究要從超越學(xué)科導(dǎo)向，逐步向需求導(dǎo)向?yàn)橹鬓D(zhuǎn)變；組織管理從個(gè)體、封閉、分割方式向流動(dòng)、開放、協(xié)同的方式轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新要素與資源從孤立、分散的狀態(tài)向匯聚、融合的方向轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)新發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變。二是凝練優(yōu)勢項(xiàng)目，謀求先發(fā)優(yōu)勢。在不限定身份、不固化團(tuán)隊(duì)、人員可進(jìn)可出、中心可上可下、形式可多種多樣的前提下，支持和鼓勵(lì)有條件的團(tuán)隊(duì)先行先試，學(xué)校將統(tǒng)籌部署，分層實(shí)施，分類建設(shè)，擇優(yōu)支持；將根據(jù)實(shí)際需求，對(duì)凝練的優(yōu)勢項(xiàng)目，在人才、實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)費(fèi)、政策等方面給予重點(diǎn)支持，以保證其建設(shè)、運(yùn)行及機(jī)制體制改革的順利實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)國家“**計(jì)劃”的突破。三是加大科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度。注重科技人才的梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)中青年科技人才的培養(yǎng)；加大培養(yǎng)和引進(jìn)領(lǐng)軍人物、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的力度，在人才引進(jìn)上要有的放矢，突出學(xué)科重點(diǎn)；對(duì)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行科學(xué)的績效考核，激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新精神；重點(diǎn)扶持幾個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，建立強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的長效創(chuàng)新機(jī)制，形成有力的競爭體系，爭取一兩個(gè)學(xué)科沖擊國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。我們要以人才作為根本，學(xué)科作為基礎(chǔ)，科研作為支撐，在“需求導(dǎo)向、全面開放、深度融合、創(chuàng)新引領(lǐng)”上有所作為，在學(xué)科建設(shè)和科研上有新發(fā)展，切實(shí)提高科技創(chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)的能力。

三、以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是高校的第一辦學(xué)資源，辦學(xué)必須以人才為本，以教師為主體。推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)建設(shè)區(qū)域性高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，必須堅(jiān)持依靠教師辦學(xué)，明確教師是辦學(xué)的主體和改革的動(dòng)力，把師資隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置。一是以精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托，打造教學(xué)名師。名校必須有名師來支撐，名師是名校的脊梁。要高度重視精品課程建設(shè)，重視教學(xué)名師的選拔和培養(yǎng)，積極將高水平教師引進(jìn)到教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，提高開課的數(shù)量和質(zhì)量，努力創(chuàng)建更多的精品課程，培養(yǎng)教學(xué)名師，力爭實(shí)現(xiàn)國家級(jí)教學(xué)名師的突破。二是從教師的根本利益出發(fā)，謀發(fā)展、促改革，為教師工作提供良好的條件。我們必須認(rèn)真落實(shí)黨代會(huì)提出的“安居、安心、利民”三大民生工程，解決教職工后顧之憂，凝聚師生員工的力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。三是進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展計(jì)劃。修訂完善教師激勵(lì)、競爭、約束機(jī)制，在人力資源配置上向一線教師傾斜，完善學(xué)校編制管理辦法，健全編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留教師編制；四是要重視教師職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)教師明確發(fā)展方向。積極引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，營造民主開放的學(xué)校氛圍，倡導(dǎo)合作互助的教師文化，為教師成長成才和持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)良的外部環(huán)境，充分發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，努力營造尊重教師，服務(wù)教師的氛圍。五是要建立教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。六是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員要改變工作作風(fēng)。要以優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，努力服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于科研，服務(wù)于師生。七是要重視優(yōu)質(zhì)師資的選拔和培養(yǎng)，推動(dòng)師資隊(duì)伍專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)化、梯隊(duì)化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，造就拔尖人才，著力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、師德高尚、有較高教學(xué)水平的隊(duì)伍；培養(yǎng)若干名在國內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)帶頭人，形成和聚集一批在國際、國內(nèi)有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。既然我們選擇了這份事業(yè)，我們就要承擔(dān)起這份責(zé)任。當(dāng)前，學(xué)校正處在一個(gè)跨越發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們的事業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的征程，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的任務(wù)光榮而艱巨，信心比黃金更重要，實(shí)干比空談更重要。今天的慶祝暨表彰大會(huì)，同時(shí)是一個(gè)鼓勁的大會(huì)，向新的跨越發(fā)展的動(dòng)員大會(huì)。我希望各位老師、同志們明確肩負(fù)的歷史使命，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心工作，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力提升科技創(chuàng)新能力，為我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展而努力奮斗！我相信，在全校師生員工的共同努力下，我們一定能使教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，我們的事業(yè)一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)！

（篇五）

老師們、同學(xué)們、同志們：

今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨委向全體教職員工致以節(jié)日的問候！向剛剛受到表彰的學(xué)校教學(xué)新秀獎(jiǎng)獲得者、**年度優(yōu)秀教師、從教**年的老教師，向?qū)W校獲得各級(jí)各類教學(xué)管理、科研管理先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

在舉國上下迎接黨的**，全校上下喜迎校慶60周年之際，召開教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，具有特殊的重要意義。黨和國家高度重視教育，高度關(guān)注、關(guān)心教師。**年，黨中央、國務(wù)院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深刻闡述了教育改革發(fā)展面臨的國際國內(nèi)形勢，明確了教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作方針和政策措施。去年，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話，深刻論述了教育特別是高等教育在國家發(fā)展中的重要地位和作用，對(duì)教育、對(duì)廣大教師提出了新的要求和殷切希望，指明了教育事業(yè)改革發(fā)展的根本方向，使人民群眾既看到了黨和政府堅(jiān)持教育優(yōu)先、推動(dòng)教育改革發(fā)展的決心，也喚起了全社會(huì)關(guān)心教育、關(guān)愛教師的熱情，更使我們教育工作者深受鼓舞。一年來，學(xué)校充分利用難得的好機(jī)遇、好形勢，準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展的階段性特征，把**年作為發(fā)展年、推進(jìn)年、提升年，按照“凝心聚力、求實(shí)創(chuàng)新、全面提高、科學(xué)發(fā)展”的總體要求，堅(jiān)持應(yīng)用為本、追求卓越的辦學(xué)理念，全力實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)試點(diǎn)”建設(shè)和黑龍江省高等教育綜合改革試點(diǎn)工作，學(xué)校獲得“全省師德建設(shè)‘十佳’單位”榮譽(yù)稱號(hào)，測繪工程學(xué)院獲得“**年度省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，土木與建筑工程學(xué)院等5個(gè)單位獲得“**年度黑龍江省普通高等學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”，學(xué)校獲批建設(shè)四個(gè)國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，贏得了省重點(diǎn)學(xué)科、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心建設(shè)專項(xiàng)資金支持，在提升科研水平上取得了重大突破，獲得國家級(jí)自然科學(xué)基金委獨(dú)立立項(xiàng)二項(xiàng)、合作立項(xiàng)三項(xiàng)，共五項(xiàng)立項(xiàng)資助。同時(shí)，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)合作、文化強(qiáng)校建設(shè)、提高管理效能、校園環(huán)境建設(shè)、60周年校慶籌備以及校友聯(lián)絡(luò)、對(duì)外宣傳等方面工作也取得了顯著成績，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)了良好的發(fā)展形勢。廣大教師充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極投身教育教學(xué)改革，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，鉆研教學(xué)，潛心科研，為全面提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。

老師們、同學(xué)們、同志們，今年，省教育廳確定教師節(jié)的主題是以學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡和崇高精神為載體，“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”，號(hào)召在全省教育系統(tǒng)開展深入的教師節(jié)主題活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌；進(jìn)一步營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍；進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。為此，我就教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)講幾點(diǎn)意見。

一、 深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話中再次強(qiáng)調(diào)，不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線，要求高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。為把總書記的重要講話精神和教育規(guī)劃綱要的要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為具體政策和舉措，教育部研究制定了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，針對(duì)當(dāng)前影響和制約質(zhì)量提高的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，圍繞高校承擔(dān)的歷史責(zé)任和使命，提出了全面提高高等教育質(zhì)量的**條具體措施。今年6月，省教育廳也下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》的征求意見稿，總之，提高質(zhì)量已經(jīng)成為國家的意志和人民的意愿，成為學(xué)校生存發(fā)展的生命線。因此，我們必須以提高質(zhì)量為核心，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，出亮點(diǎn)，力爭取得新成績、實(shí)現(xiàn)新突破。

一是把握提高教育教學(xué)質(zhì)量的方向。就是要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，進(jìn)一步樹立以人才培養(yǎng)為中心的理念，進(jìn)一步樹立以適應(yīng)社會(huì)需求為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的理念，把一切為了學(xué)生的健康成長作為教育工作的首要任務(wù)。要著重把質(zhì)量評(píng)估的重點(diǎn)放到“四個(gè)度”上，即：辦學(xué)定位對(duì)國家和社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度；領(lǐng)導(dǎo)精力、師資力量、經(jīng)費(fèi)安排、教學(xué)設(shè)備、圖書資料和國際合作對(duì)人才培養(yǎng)的保障度；人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)度；學(xué)生、家長、用人單位、政府和社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的滿意度，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求。

二是明確提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要原則。就是要依據(jù)高等教育新階段、新形勢、新特點(diǎn)，凸顯提高質(zhì)量這條主線，把人才培養(yǎng)作為提高質(zhì)量的首要工作，把內(nèi)涵發(fā)展作為提高質(zhì)量的核心要求，把體制機(jī)制改革作為提高質(zhì)量的動(dòng)力源泉，把教師隊(duì)伍作為提高質(zhì)量的基本保障，把質(zhì)量保障體系提高質(zhì)量的重要手段，把協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人作為提高質(zhì)量的基本模式，把開放辦學(xué)作為提高質(zhì)量的重要途徑。

三是全力抓好學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。就是要把學(xué)校近年來制定的比較優(yōu)勢發(fā)展戰(zhàn)略同提高教育教學(xué)質(zhì)量任務(wù)結(jié)合起來,積極采取符合高等教育規(guī)律和工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律的改革措施。以“三項(xiàng)試點(diǎn)”建設(shè)為牽動(dòng)，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以產(chǎn)學(xué)合作為途徑，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。以工程文化教育為載體，提升工程文化素養(yǎng)。主動(dòng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，超前部署國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)和人才培養(yǎng)工作。以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。搭建國內(nèi)外校內(nèi)外交流平臺(tái)，提升學(xué)生的跨文化跨背景學(xué)習(xí)能力。深化體制機(jī)制改革，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。以質(zhì)量工程建設(shè)為依托，強(qiáng)化課程改革與建設(shè)。以多元質(zhì)量觀為依據(jù)，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督保障體系。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要講話中指出，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，希望廣大高校教師切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。長期以來，學(xué)校黨委牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，以教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，按照學(xué)校“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、多元開發(fā)、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力”的人才隊(duì)伍建設(shè)總體要求，以建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)定位，彰顯辦學(xué)特色，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)應(yīng)用型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步加大投入力度，加快引進(jìn)緊缺人才的速度，實(shí)施雙結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍管理，目前，學(xué)�，F(xiàn)有專任教師838人，其中：博士學(xué)位的64人，碩士及以上學(xué)位的比例為80%以上，學(xué)位結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化；副高職以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為42%，職稱結(jié)構(gòu)更加合理；36至45歲教師346人，占41.29%，年齡結(jié)構(gòu)得到較大改善；外校畢業(yè)占98.57%，學(xué)緣結(jié)構(gòu)保持良好狀態(tài)；具有工程實(shí)踐經(jīng)歷的專業(yè)教師達(dá)到35%，“雙結(jié)構(gòu)”教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校高層次人次人才數(shù)量不斷增加，層次不斷提升，師資隊(duì)伍建設(shè)總體上取得了長足的進(jìn)步。但隨著學(xué)校辦學(xué)層次的全面提升和內(nèi)涵建設(shè)的不斷延伸，教師隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)、教學(xué)科研水平和服務(wù)社會(huì)能力等與學(xué)校的辦學(xué)定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求還存在一定的差距，缺少領(lǐng)軍人物，博士比例偏低，青年教師比例偏高，教師的工程實(shí)踐能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等，因此，作為黑龍江工程學(xué)院的每一位教師，一定要強(qiáng)化憂患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，提高教學(xué)和科研水平。

一是要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的修養(yǎng)。忠誠黨的教育事業(yè)是教師必備的思想政治素質(zhì)。忠誠黨的教育事業(yè)，就是要以張麗莉老師等教育戰(zhàn)線英模為榜樣，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值，貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家政策，特別是要立足本職崗位，無私奉獻(xiàn)，把教育事業(yè)當(dāng)做造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，自覺肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。

二是要夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓寬學(xué)術(shù)視野。學(xué)校廣大教師，特別是各專業(yè)教師，要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在廣博的工程科學(xué)知識(shí)、扎實(shí)的工程實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的工程創(chuàng)新意識(shí)、先進(jìn)的工程教育理念、科學(xué)的工程教學(xué)方法等方面下功夫，為我校卓越人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐。同時(shí)，要在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)術(shù)“營養(yǎng)”。要大力拓展學(xué)術(shù)視野，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名師德高尚、底蘊(yùn)深厚、學(xué)識(shí)廣博、富有魅力，深受廣大學(xué)生尊敬和愛戴的優(yōu)秀教師。

三是要提高教學(xué)水平和科研能力。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)就是要努力具備高超的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力，就是要把總書記對(duì)教師提出的培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力三項(xiàng)要求落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。就是要更加自覺地堅(jiān)持從教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長的規(guī)律出發(fā)，更新教育理念，把樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念融入到教育教學(xué)實(shí)踐中。就是要積極投身教學(xué)改革，精于教學(xué)，勤于科研，積極探索啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才的神圣使命。

四是要幫助青年教師健康成長。青年教師是學(xué)校的未來，學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量。青年教師參加工作時(shí)間短，生活壓力大，學(xué)校要格外關(guān)愛，工作、生活有難處的要想辦法幫助解決，不僅要在感情上給予關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，還要在事業(yè)上關(guān)心他們的成長，為他們脫穎而出創(chuàng)造有利條件。老教師是學(xué)校的財(cái)富，特別是那些從事教學(xué)工作**年的老教師，積累了豐富的教書育人經(jīng)驗(yàn)，要健全老中青教師“傳幫帶”機(jī)制，讓老教師更好地為青年教師“傳經(jīng)送寶”。要積極實(shí)施“青年教師成長計(jì)劃”，啟動(dòng)“青年教師博士化工程”，促進(jìn)青年教師的快速成長。

五是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。十年樹木，百年樹人，傳統(tǒng)美德是一個(gè)好教師必須具備的前提條件，因?yàn)榻逃�工作是道德事業(yè)，不僅具有道德的目的，而且必須以道德的方式進(jìn)行。去年，教育部等部委研究制定了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，旨在全面提高高校教師師德水平。希望廣大教師按照《規(guī)范》要求，在工作實(shí)踐中自覺地追求教育的理想和價(jià)值，追求教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，形成博愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、尊重、忠誠、守信、公正、善良、寬容和勤儉等美德，不斷提高育人的境界，育人的品位，育人的水平，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三、樹立以師為本的理念，營造尊師重教的良好氛圍和環(huán)境

履行大學(xué)職能的主力軍是教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，學(xué)校教育教學(xué)的主體和管理的核心還是教師。要繼續(xù)大力倡導(dǎo)辦學(xué)以師為本的理念，適應(yīng)新時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞著激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，把尊師重教的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

一是要大力激發(fā)教師積極進(jìn)取的內(nèi)在活力。要完善管理機(jī)制，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”原則，穩(wěn)步推進(jìn)教師聘用制度改革，實(shí)現(xiàn)教師由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變。要完善激勵(lì)機(jī)制，按照“以崗定薪、崗變薪變、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，積極探索人事分配制度改革，講貢獻(xiàn)、重實(shí)績，向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀拔尖人才傾斜，促進(jìn)高水平師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。要完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的評(píng)價(jià)考核體系，激勵(lì)不同專長的優(yōu)秀教師充分發(fā)揮潛能。

二是要為教師可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展離不開教師的可持續(xù)發(fā)展，歸根結(jié)底，尊師重教就是要保證教師的可持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校將繼續(xù)加大政策支持，實(shí)施好“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃”、“學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”、“雙結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”、“教學(xué)名師工程計(jì)劃”、“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”、“青年教師成長計(jì)劃”。在學(xué)校建設(shè)發(fā)展資金緊張的情況下，要保持計(jì)劃不變，力度不減。同時(shí)，適時(shí)建立學(xué)校教師發(fā)展中心，著重探索實(shí)現(xiàn)提高教師可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制、使用機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、拓寬視野、更新知識(shí)、豐富經(jīng)歷，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平。

三是要進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍。要尊重教師的主人翁地位，堅(jiān)持民主治校，堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度，提高校務(wù)公開水平，提高教師參與學(xué)校改革建設(shè)的積極性。要關(guān)愛教師，關(guān)心教師成長，滿足教師的合理需求，維護(hù)教師的合法權(quán)益，在津貼發(fā)放、職稱評(píng)聘、進(jìn)修訪問、科研立項(xiàng)等方面繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，構(gòu)建有利于優(yōu)秀教師脫穎而出、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)快速成長、領(lǐng)軍人物施展才能的良好環(huán)境。要認(rèn)真聽取教師的意見和建議，幫助解決教師工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，把為教師辦實(shí)事、做好事、解難事常態(tài)化、長效化。

四是要進(jìn)一步弘揚(yáng)愛校榮校的傳統(tǒng)。廣大教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。還有21天，學(xué)校將迎來60華誕。舉辦60周年校慶是內(nèi)聚人心、外樹形象的重要載體，是推進(jìn)改革、加快發(fā)展的重要手段。希望廣大教職員工以校為家，以校為榮，積極參與到校慶籌備各項(xiàng)工作中來，以良好的精神風(fēng)貌、積極的工作狀態(tài)，為校慶做貢獻(xiàn)、添光彩，在校友、來賓和社會(huì)各界面前展現(xiàn)出黑龍江工程學(xué)院教師群體朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、健康向上的面貌和風(fēng)采。希望大家積極參與到各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)中來，參與到院系校友聯(lián)誼中來，多想一些有創(chuàng)意的點(diǎn)子，多搞一些有特色的活動(dòng)，彰顯文化校慶、學(xué)術(shù)校慶的特色，通過全校上下的共同努力，把60周年校慶辦成學(xué)校建校史上的一次令人難忘的盛會(huì)！

老師們、同學(xué)們、同志們，一年一度的教師節(jié)不僅給我們增添了喜悅和光榮，更使我們承載了更多的責(zé)任和使命。高等教育改革發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，黑龍江工程學(xué)院更企盼明日的輝煌，讓我們凝心聚力、振奮精神、扎實(shí)工作，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展不斷做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全體師生員工節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，萬事如意！

謝謝大家！

（篇六）

今天，我們在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，表彰一批為我校教學(xué)、科技工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。剛才，國容副書記、安光副書記、永祥副校長等幾位同志宣讀了有關(guān)表彰文件，勁民校長談了教學(xué)、科技工作的新思路、新想法，我完全贊同。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。沒有大家默默無聞的燭光精神，就沒有學(xué)校桃李滿天下的累累碩果；沒有大家的辛勤耕耘和智慧付出，就沒有學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。今天是我們共同的節(jié)日，在給獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)之前，借此機(jī)會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠摯的問候！

下面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清新形勢，搶抓新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)

教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)高等教育提出了新的更高要求。去年4月**日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)百年校慶時(shí)發(fā)表了重要講話；9月**日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在首都醫(yī)科大學(xué)50周年校慶前夕作了重要講話；年底，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開了全國醫(yī)學(xué)教育改革會(huì)議；今年3月16日，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，也就是“高教**條”； 3月**日，在全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)上，教育部和財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》，也就是“**計(jì)劃”。醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著為維護(hù)人類健康培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的重要使命，涉及醫(yī)療和教育兩個(gè)重大民生問題，一肩擔(dān)兩義，牽系千萬家，面對(duì)新醫(yī)改逐步邁入“深水區(qū)”，公立醫(yī)院改革正在試點(diǎn)等等，將對(duì)我們的辦學(xué)提出更多新的要求。我們的確面臨著難得的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

我們主要面臨四個(gè)方面的挑戰(zhàn)：一是辦學(xué)空間急需突破，國家已經(jīng)不再大力支持新校區(qū)建設(shè)；二是辦學(xué)規(guī)模需要相應(yīng)擴(kuò)大，國家已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向穩(wěn)定規(guī)模、提升內(nèi)涵轉(zhuǎn)變；三是直屬綜合性臨床教學(xué)基地不足，教育教學(xué)的質(zhì)量在層次和專業(yè)上不平衡；四是辦學(xué)資金緊缺，科研經(jīng)費(fèi)不足，科學(xué)研究水平及能力有待進(jìn)一步提升等。同時(shí)，我們又面臨著更多寶貴的機(jī)遇：一是教育支出比重有望今年首次占GDP4%，國家將會(huì)加大對(duì)省屬院校的支持力度（中西部基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目僅僅是開端）；二是我校的新校區(qū)2009年已經(jīng)立項(xiàng)，并有與其他市聯(lián)合辦學(xué)的可能；三是近年來，我校各專業(yè)的招生和就業(yè)良好，社會(huì)迫切需要我校適度擴(kuò)大規(guī)模；四是“高教**條”構(gòu)建了質(zhì)量體系，我校通過了臨床與護(hù)理專業(yè)認(rèn)證，公立醫(yī)院改革為我校拓展臨床教學(xué)基地提供了可能；五是國家實(shí)施“**計(jì)劃”，給省屬院校與重點(diǎn)院校提供了平等的科技競爭平臺(tái)，并獲得重大科研經(jīng)費(fèi)支持的公平機(jī)會(huì)。應(yīng)該說機(jī)遇比挑戰(zhàn)大，因此，我們必須解放思想，搶抓機(jī)遇，凝心聚力，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪快速發(fā)展。

教學(xué)是基礎(chǔ)、是生命，科研是活力，是發(fā)展。我同意趙校長對(duì)教學(xué)與科研關(guān)系的解讀。在高校四大職能中，人才培養(yǎng)是我們的根本使命。對(duì)一般的高等院校，教學(xué)是必要的要求，科研是充分的要求；對(duì)于以教學(xué)研究型大學(xué)為目標(biāo)的我校，教學(xué)和科研都是必要的要求。我校正處于由教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)向教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)邁進(jìn)的重要時(shí)期，因此，在辦學(xué)層次和類別日益多元化、經(jīng)費(fèi)有限等情況下，要保持教學(xué)與科研的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須抓住主要矛盾和問題的關(guān)鍵，也就是說，在今后一段時(shí)間，我們必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，牢牢抓住“高教**條”和“**計(jì)劃”這兩條主線，認(rèn)真理解政策內(nèi)涵，千方百計(jì)地在提高教育教學(xué)質(zhì)量和協(xié)同創(chuàng)新兩個(gè)方面狠下功夫。

二、立德樹人，創(chuàng)先爭優(yōu)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范

今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”， 今天我們對(duì)一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，就是宣傳教書育人楷模的先進(jìn)事跡，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績，大力宣傳新時(shí)期人民教師新形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，以優(yōu)異的成績迎接黨的**勝利召開。  

 創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，明確了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃，在黨代會(huì)上提出了拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)內(nèi)涵、解決民生問題三大目標(biāo)，實(shí)施了重大項(xiàng)目督查機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)基層黨組織和先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，他們忘我工作，在各自的崗位上做出了突出成績，等一下，我們將表彰先進(jìn)基層組織和先進(jìn)個(gè)人。“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”是永恒的主題，希望各級(jí)黨組織和黨員要在深化黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，立足崗位爭創(chuàng)新的業(yè)績，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中做出新的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，明確了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃，在黨代會(huì)上提出了拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)內(nèi)涵、解決民生問題三大目標(biāo)，實(shí)施了重大項(xiàng)目督查機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，

“學(xué)高為師，德高為范”。師德師風(fēng)是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會(huì)形象以及學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)的重要問題。今年1月，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)首次印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全面提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實(shí)意義；對(duì)于深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會(huì)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表六個(gè)方面的精神，切實(shí)做好學(xué)習(xí)宣傳、政策配套、師德教育、師德考核和組織領(lǐng)導(dǎo)等五個(gè)方面的工作，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校黨委要求全校職工向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)，全體教職員工要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感，要有體貼患者、耐心寬容的人文情懷，更要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。今天受表彰的都是在教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理服務(wù)等各方面做出突出成績的佼佼者。我希望，今天受到今天表彰的集體和個(gè)人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，在各自的崗位上勇當(dāng)教書育人的模范。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，致力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。建設(shè)高水平專業(yè)化的教師隊(duì)伍是推動(dòng)教育改革發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工作，是我校推進(jìn)“十二五”規(guī)劃，建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)保障。 **年9月7日，發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，要求深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強(qiáng)教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。因此，我們要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)校管理中的作用；要以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，優(yōu)化中青年教師成長發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境；要堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)兼顧，教學(xué)與科研并重，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)，造就集聚一批具有國內(nèi)外影響的學(xué)科領(lǐng)軍人才和高水平的教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)教學(xué)與科研建設(shè)，是我校黨代會(huì)提出提升辦學(xué)內(nèi)涵的迫切需要。因此，我們必須堅(jiān)持適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，在拓展辦學(xué)空間的同時(shí)，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路；要把人才培養(yǎng)作為提高質(zhì)量的首要工作，把體制機(jī)制改革作為提高質(zhì)量的根本出路，把教師隊(duì)伍作為提高質(zhì)量的根本保障，把監(jiān)測評(píng)估作為提高質(zhì)量的必要手段，把創(chuàng)新引領(lǐng)作為提高質(zhì)量的動(dòng)力源泉，把對(duì)外開放作為提高質(zhì)量的重要途徑，把條件和經(jīng)費(fèi)保障作提高質(zhì)量的前提。我們必須發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、人才資源以及多功能特性，依托我校的優(yōu)勢學(xué)科群，找準(zhǔn)科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，突出重點(diǎn)，凝練優(yōu)勢項(xiàng)目，構(gòu)建與科研院所、行業(yè)單位、地方政府以及國際社會(huì)等建立深度合作關(guān)系，形成協(xié)同創(chuàng)新的有機(jī)整體，力爭獲得國家和自治區(qū)的經(jīng)費(fèi)和政策支持，提升科技創(chuàng)新能力，解決國家和自治區(qū)重大科學(xué)問題，切實(shí)增強(qiáng)我校服務(wù)社會(huì)能力和區(qū)域性影響力。

當(dāng)前，新一輪高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革正在深入推進(jìn)，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程不斷加快，我們廣大教師要真正從思想和行動(dòng)上順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，不斷培養(yǎng)國際化專業(yè)化全球視野，加強(qiáng)學(xué)科間的深度融合，做到教學(xué)和科研相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平；不斷激勵(lì)學(xué)生善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，不斷去認(rèn)識(shí)和掌握真理；要深入基層、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難；要在提高教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。

老師們、同志們，興國以教育為本，興校以教師為本。當(dāng)前，黨中央、國務(wù)院、自治區(qū)黨委政府對(duì)教育的重視程度前所未有，有關(guān)部門對(duì)教育的支持力度前所未有，人民群眾對(duì)教育的關(guān)注程度也前所未有。我們要緊緊抓住這個(gè)大好機(jī)遇，努力形成發(fā)展的共識(shí)、發(fā)展的氛圍、發(fā)展的合力，解放思想、改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)第**黨代會(huì)確定的宏偉目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)新跨越而努力奮斗！

（篇七）

各位老師、同志們、同學(xué)們：

大家好！明天就是我國第**個(gè)教師節(jié)，我們在此歡聚一堂，慶祝節(jié)日，表彰先進(jìn)。首先，我代表學(xué)校黨委、行政向長期以來辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)崗位上的廣大教職員工致以節(jié)日問候！向我校離退休教師表示誠摯祝愿！

今天，受表彰的教師，是各學(xué)院、各學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀代表，是學(xué)校事業(yè)的參與者、推動(dòng)者和見證者。尤其是從教滿三十年以上的老教師，在學(xué)校發(fā)展的征程中，施展才華，傾注了大量的心血和智慧，作出了很好的歷史性貢獻(xiàn)。剛才，學(xué)生代表表達(dá)了對(duì)老師教育培養(yǎng)的深情祝福，教師代表做了對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的激情發(fā)言，聽了很受鼓舞。在此，我提議，讓我們以熱烈掌聲向今天受到表彰的教職員工表示真誠的感謝和熱烈的祝賀！

９月３日，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平同志在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利７０周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，進(jìn)一步宣示銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的正義立場，極大地振奮了民族精神，引起全世界愛好和平的人們強(qiáng)烈共鳴。總書記號(hào)召全體中華兒女在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國特色社會(huì)主義道路，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，萬眾一心，向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，是黨中央治國理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”。其中，“全面依法治國”，在黨的十八屆四中全會(huì)上進(jìn)行了全面闡述。

按照依法治國的方略，法治湖北建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“建成支點(diǎn)、走在前列”的奮斗目標(biāo)，湖北省委領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有戰(zhàn)略思維、管理思維、哲學(xué)思維、市場思維，還要有法治思維。”

高等教育在國家改革發(fā)展中發(fā)揮著重要的戰(zhàn)略支撐作用，高校既是社會(huì)治理主體的重要組成部門，同時(shí)還是法治思想形成、法學(xué)教育改革、法治人才培養(yǎng)的重要基地。從這個(gè)意義上來講，高校既有責(zé)任，也有條件在落實(shí)十八屆四中全會(huì)《決定》、踐行依法治國要求方面付諸行動(dòng)、有所作為。

今年，教育部負(fù)責(zé)人在全國教育工作會(huì)議上以《全面深化綜合改革 全面加強(qiáng)依法治教 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化》為題，結(jié)合深化改革，對(duì)依法治校、依法治教進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我圍繞“依法治校”這個(gè)主題，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，談幾點(diǎn)意見，與大家交流。

一、充分認(rèn)識(shí)依法治校的重大意義

依法治校，是高校依照國家的法律法規(guī)和學(xué)校據(jù)此制定的規(guī)章制度管理學(xué)校，處理教學(xué)、科研、服務(wù)等各項(xiàng)事務(wù)。高校依法治校，不是一部分人管治另一部分人，而是學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定維護(hù)學(xué)校和師生的權(quán)益，同時(shí)使全體師生依據(jù)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)約束自我行為。

第一、依法治校，高校貫徹“全面依法治國”戰(zhàn)略布局的一個(gè)必然選擇。這是高校依法治校的共性要義。在宏觀層面，依法治校是國家對(duì)高校實(shí)施管理的法治化�？梢哉f，依法治校是“依法治國”方略在高校管理中的具體體現(xiàn)，是落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》、《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《中華人民共和國高等教育法》、《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》、《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》等文件精神的工作實(shí)踐。

實(shí)行依法治校，就是要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。完善高校各項(xiàng)民主管理制度，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受法律監(jiān)督的格局。要嚴(yán)格按照教育法規(guī)的原則與規(guī)定，形成符合科學(xué)發(fā)展觀背景下法治精神的育人環(huán)境，提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。

第二、依法治校，我校事業(yè)發(fā)展取得成就的一條基本經(jīng)驗(yàn)�；仡櫲龒{大學(xué)合并組建15年的發(fā)展歷程，學(xué)校黨委、行政始終堅(jiān)持依法治校的理念與舉措。合并組建初期，學(xué)校黨委在推進(jìn)實(shí)質(zhì)性合并工作的同時(shí)，及時(shí)將重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移到事業(yè)發(fā)展上來，提出了“以人為本，民主辦學(xué)，依法治校”等適合學(xué)校發(fā)展的理念。在較短的時(shí)間內(nèi)，建立健全各類制度性文件，啟動(dòng)了依法治校示范校創(chuàng)建工作，實(shí)施法律顧問制度，有效維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，提高規(guī)章制度的規(guī)范化水平。較早就落實(shí)了校、院兩級(jí)教代會(huì)制度，暢通師生參與學(xué)校管理的渠道，充分發(fā)揮專家教授、民主黨派和離退休老同志在學(xué)校改革發(fā)展和民主管理中的重要作用，增強(qiáng)了全體師生參與學(xué)校改革發(fā)展的積極性和主人翁意識(shí)。正因?yàn)槿绱�，有力地推�?dòng)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校本科評(píng)估為優(yōu)秀、獲得了博士學(xué)位授予權(quán)、有了博士后流動(dòng)站、躋身“全國就業(yè)五十強(qiáng)高校”、整體進(jìn)入一本招生，獲得了教授評(píng)審權(quán)等等。學(xué)校多次獲得湖北省最佳文明單位。學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

第三、依法治校，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)進(jìn)位的一個(gè)重要保證。實(shí)施依法治校的最終落腳點(diǎn)，還是為了保障學(xué)校更好地發(fā)展，有活力地發(fā)展，更好地加快學(xué)校治理能力建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校在高教之林中提質(zhì)進(jìn)位。暑期，我們召開了**年學(xué)校黨委（擴(kuò)大）會(huì)議，對(duì)編制的三峽大學(xué)“十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及各專項(xiàng)規(guī)劃（討論稿）進(jìn)行了討論，同時(shí)，會(huì)議也對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期黨建與思想政治工作進(jìn)行了部署�？梢哉f，思路相通、目標(biāo)相連、措施相融的規(guī)劃體系，描繪了學(xué)校未來五年乃至更長一段時(shí)期的宏偉藍(lán)圖。但是，面對(duì)高教領(lǐng)域呈現(xiàn)出發(fā)展的新態(tài)勢：以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的新常態(tài)、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心的激發(fā)辦學(xué)活力的新常態(tài)、以競爭性獲取資源為核心的資源配置方式的新常態(tài)、以按章辦學(xué)為核心的依法治校的新常態(tài)、以深化協(xié)同創(chuàng)新為核心的開放辦學(xué)的新常態(tài)。我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，如何加快向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，如何更好地服務(wù)于水利電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，如何多渠道加力推進(jìn)特色辦學(xué)，如何改善學(xué)校的發(fā)展環(huán)境，需要我們每一個(gè)熱愛三峽大學(xué)教師的深思。我認(rèn)為，重要的一點(diǎn)，是我們的治理結(jié)構(gòu)、管理制度、運(yùn)行機(jī)制、政策措施等要適應(yīng)我們的高教發(fā)展態(tài)勢，促進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)力不斷攀升。

二、準(zhǔn)確把握新形勢下我校依法治校的著力點(diǎn)

在微觀層面，依法治校是大學(xué)內(nèi)部管理的法治化，其核心是通過完善治理結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)章程建設(shè)、擴(kuò)大社會(huì)合作、推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià)等舉措，建立具有符合學(xué)校實(shí)際的大學(xué)制度。在這一制度建設(shè)過程中，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，是我們推行依法治校的制度實(shí)現(xiàn)載體。在這個(gè)載體下，我們要準(zhǔn)確把握新形勢下我校依法治校的著力點(diǎn)：

首先，要努力提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維能力。我在今年暑期黨委擴(kuò)大會(huì)的總結(jié)發(fā)言中，指出了在我們學(xué)校極少數(shù)黨員干部隊(duì)伍中還存在的部分不良現(xiàn)象，比如：心中無紀(jì)、胸中無法、法紀(jì)淡薄等等，這些現(xiàn)象，現(xiàn)在如不及時(shí)改正，很有可能滑出底線，觸犯黨紀(jì)國法。提升我校領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力，就是要增強(qiáng)法治思維，提高“依法辦事”能力，用法治思維和法治方式來深化改革，推動(dòng)發(fā)展，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，在學(xué)校形成辦事依法，遇事找法，解決問題用法，化解矛盾靠法這樣一個(gè)制度機(jī)制和工作局面，在法治的軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作。

其次，要加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的制度體系建設(shè)。我們要以湖北省核準(zhǔn)的《三峽大學(xué)章程》為核心，把“育人為本、學(xué)術(shù)立校、特色強(qiáng)校、創(chuàng)新興校”發(fā)展戰(zhàn)略的價(jià)值追求真正落到實(shí)處。要圍繞建設(shè)水利電力特色鮮明的高水平教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的總目標(biāo)，積極推動(dòng)學(xué)校綜合改革和法治建設(shè)，通過法治建設(shè)，有力地推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

再次，要建立健全體現(xiàn)法治精神的干部考核評(píng)價(jià)體系。我們要著力抓好“關(guān)鍵的少數(shù)”，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部特別是處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭尊法、學(xué)法、懂法、守法、用法，做法治型領(lǐng)導(dǎo)干部。要把依法辦事納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績考核，實(shí)行一票否決。要把依法辦學(xué)工作作為二級(jí)單位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，推動(dòng)依法治校在學(xué)院班子層面貫徹落實(shí)。

最后，要努力增強(qiáng)全校師生員工遵紀(jì)守法意識(shí)和依法辦事習(xí)慣。要把法治文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，全方位進(jìn)行法治宣傳、教育、引導(dǎo)。要依法解決好各種核心訴求的問題，真正走上按照法治要求來處理訴求的軌道，堅(jiān)決杜絕“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的現(xiàn)象存在。

三、廣大教師要做依法治校、依法執(zhí)教的維護(hù)者和推動(dòng)者

教師是學(xué)校辦學(xué)的主要依靠力量。習(xí)近平總書記提出黨和人民滿意好老師的四個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，一是要有理想信念；二是要有道德情操；三是要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；四是要有仁愛之心。按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)和要求，我在去年學(xué)校教師節(jié)表彰會(huì)上，代表學(xué)校黨委，號(hào)召全校教師做志向遠(yuǎn)大的教師、做銳意進(jìn)取的教師、做誨人不倦的教師。今天，我還要鼓勵(lì)我們的教師做依法執(zhí)教的教師。為此，一是，我們的教師要知法、學(xué)法、懂法，樹立強(qiáng)烈的教育法律意識(shí)和高度的教育法制觀念。我們的教師要加強(qiáng)對(duì)高等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)了解教育的本質(zhì)特征、教育的法律規(guī)范、教育者和受教育者的權(quán)力和義務(wù)等方面的知識(shí)。二是，我們的教師要守法、護(hù)法，依法治教、依法執(zhí)教。我們的教師只有自己率先做到遵紀(jì)守法，才能給學(xué)生做出表率，才能在學(xué)生的面前理直氣壯的“說法”。要嚴(yán)格以法律為準(zhǔn)繩，去規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。要嚴(yán)格遵守教育部出臺(tái)的關(guān)于教師行為規(guī)范的“七條紅線”精神。要注意遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，遵守“科學(xué)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”的原則。要遵守科研管理方面的法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)。注意學(xué)術(shù)安全和遵守成果發(fā)布的有關(guān)法規(guī)。

各位老師、同志們、同學(xué)們，法國思想家盧梭講：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”讓我們自覺秉承法治的理念，推進(jìn)內(nèi)部治理，落實(shí)依法治校，在加快建設(shè)水利電力特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)征程中再立新功、再創(chuàng)輝煌！

祝全體教職員工教師節(jié)愉快！

謝謝大家！

（篇八）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，同學(xué)們：大家好！

沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子——第**個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在教育戰(zhàn)線默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教師，致以節(jié)日的問侯和美好的祝愿! 向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持我們學(xué)校工作的各位家長、各位朋友，表示最誠摯地感謝！

十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。回顧學(xué)校近幾年取得的成績，我感到很欣慰，也覺得很驕傲!因?yàn)�，在我的身邊，有許多兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，他們的行動(dòng)無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。正是他們的默默奉獻(xiàn)，才成就了東宋中學(xué)不斷發(fā)展的今天，在此請(qǐng)?jiān)试S我，代表我們的全體同學(xué)，對(duì)我們的老師們說聲：老師們你們辛苦了，謝謝你們！

老師們，同學(xué)們，多年來，東宋中學(xué)在不斷的前進(jìn)中創(chuàng)造著不斷的輝煌。省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、煙臺(tái)市常規(guī)管理示范校、萊州市教育教學(xué)先進(jìn)單位、萊州市教育科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)已經(jīng)成為過去，今天，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，新的起點(diǎn)，新的征程、新的挑戰(zhàn)，又?jǐn)[在每一個(gè)東宋中學(xué)人的面前，圍繞著“讓學(xué)生才，讓教師成長，讓教育成功“的辦學(xué)目標(biāo)，新的學(xué)年里，我希望我們的同學(xué)、老師能夠做到以下三點(diǎn)：

第一，     千萬要相信自己：

   成功的人都是自信的人，有了信心，就有前進(jìn)的勇氣與力量，就有了奮斗的動(dòng)力。有了自信，就有了頑強(qiáng)的精神和意志，從而能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝重重的困難。作為學(xué)生，相信自己，就是要自信通過努力你一定能夠做最好的自己；作為老師，相信自己，就是自信通過自己的奮斗，你一定會(huì)得到學(xué)生的愛戴，在成就學(xué)生同時(shí)幸福自己。

第二，     千萬要相信老師：

我國古代第一本教育專著------《學(xué)記》中有這樣一段古訓(xùn)：“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”。這句話一語道破了良好的師生關(guān)系對(duì)于學(xué)生的重要影響。作為學(xué)生，相信老師會(huì)因?yàn)橄矚g一位教師而喜歡一門功課。相信老師也會(huì)使他將日常生活、學(xué)習(xí)中的煩惱告訴老師，在老師的幫助與協(xié)調(diào)下，盡快地排解煩惱，釋放壓力，以良好的心情投入到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)前，有些同學(xué)不相信老師，遇到問題，特別是生活中與同學(xué)發(fā)生一些小摩擦的問題往往不是通過老師，也不是通過家長進(jìn)行解決們，而是通過社會(huì)上的一些“哥哥、姐姐”進(jìn)行解決，這樣的結(jié)局往往不是解決問題，而是將問題激化，將矛盾加深，以致到最后甚至必須通過法律手段來解決，小摩擦變成了大問題。所以，希望我們的同學(xué)、我們的家長一定要相信老師，多與老師溝通交流。這樣才會(huì)使同學(xué)能夠更健康、更快樂地成長。

第三，千萬要相信學(xué)校：

從小學(xué)到初中、高中甚至到大學(xué)，學(xué)校作為人生成長的重要場所，伴隨著大家度過最美好的青春時(shí)光，沒有哪所學(xué)校不希望從這個(gè)校園走出的孩子成才、成名，沒有哪所學(xué)校愿意讓他的畢業(yè)生不留戀自己的母校，學(xué)校作為大家成長的搖籃，是應(yīng)該得到充分肯定和信任的。所以我們一定要相信學(xué)校，相信學(xué)校的各種規(guī)章制度是為了讓你們更好的成長，相信學(xué)校的各種措施和決策是為了讓大家更快的進(jìn)步。也許，有的時(shí)候，我們老師的行為、我們學(xué)校的一些決策不能讓所有的學(xué)生都感到滿意，但我們可以通過溝通、交流，讓大家了解學(xué)校的面臨困難、理解教師工作的苦心，諒解我們工作中的失誤，總之，相信學(xué)校才會(huì)讓我們的學(xué)校辦得更好，才會(huì)讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

   最后，再次感謝各位家長、朋友對(duì)學(xué)校工作的支持，祝我們的老師節(jié)日快樂，工作順利！祝我們的同學(xué)們，天天向上，健康成長！謝謝大家！

（篇九）

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會(huì)，共同慶祝全國第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，向?yàn)?***教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師，致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向一直以來關(guān)心和支持****教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！

教育是文明之母，教師是教育之本。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。教育是承前啟后、塑造未來、孕育希望的崇高事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播文明、開發(fā)智慧、塑造靈魂的神圣使命。在人類浩瀚的歷史長河中，人類的每一次進(jìn)步，社會(huì)的每一次發(fā)展，科技的每一次飛躍，無不凝聚著教師的心血，體現(xiàn)著教師的貢獻(xiàn)。我們每一個(gè)人的成長成才，都受益于教師的諄諄教誨，都浸透著教師的絲絲關(guān)懷。****是一個(gè)教育大縣，縣委縣政府歷來高度重視教育和教師工作。特別是近年來，全縣各級(jí)黨委、政府和教育部門堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，圍繞辦人民滿意教育總體目標(biāo)，抓住優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展兩條主線，深化教育體制改革，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，積極改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育全面普及，職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展，民辦教育健康發(fā)展，全縣教育事業(yè)發(fā)展正朝著創(chuàng)建教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦讓人民滿意教育的目標(biāo)邁進(jìn)，全縣形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。

這些成績的取得，離不開各級(jí)黨委政府的高度重視，離不開社會(huì)各界人士的關(guān)心支持，更凝聚著全縣廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。長期以來，全縣廣大教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，默默耕耘，用科學(xué)文化知識(shí)和優(yōu)秀思想品德辛勤培育社會(huì)主義建設(shè)的有用人才，充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師熱愛黨、熱愛國家和忠于人民的政治熱情，以身立教、甘為人梯的職業(yè)道德，倡導(dǎo)科學(xué)、傳播文明的崇高使命�？梢哉f，****教育事業(yè)發(fā)展的每一份成績，都凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水；****文明成果的每一點(diǎn)積淀，都鐫刻著廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神，****的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。在這里，我再次代表縣四套班子和全縣人民，對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝和崇高的敬意！借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

教育是人類進(jìn)步的階梯，是文明傳承的載體，是開啟民智的利器。國家的振興，地區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)“四位一體”的總體布局中，起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。我們要推進(jìn)****的改革發(fā)展和崛起跨越，必須把教育擺在戰(zhàn)略和全局的高度，加快發(fā)展教育事業(yè)，造就大批具有豐富知識(shí)的高素質(zhì)人才，提高全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

1、教育是發(fā)展的“助推器”。教育事業(yè)的發(fā)達(dá)程度，體現(xiàn)著一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，決定著一個(gè)地方的綜合競爭能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，教育是投入產(chǎn)出比最大的產(chǎn)業(yè)，世界銀行研究結(jié)果表明，勞動(dòng)者受教育年限每增加一年，對(duì)國內(nèi)生產(chǎn)總值影響的程度為9%。當(dāng)前，****的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不是很合理，仍以傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主，現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重較低，這在很大程度上制約了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。而歸根結(jié)底，這是教育發(fā)展跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)缺乏有力的人才支撐。因此，只有把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有強(qiáng)大的后勁。

2、教育是民生的“重頭戲”。教育與老百姓息息相關(guān)，沒有教育機(jī)會(huì)，就不可能接受現(xiàn)代文明，也就不可能成為高素質(zhì)甚至合格的勞動(dòng)者，從這個(gè)角度講，教育決定著一個(gè)人生存的質(zhì)量和發(fā)展的機(jī)會(huì)。黨的十七大把“學(xué)有所教”擺在民生之首，省、市委也對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育作出了重要部署。當(dāng)前，群眾對(duì)教育資源的需求和期盼，是最迫切需要解決的民生問題，也是最根本的民生問題。我們加快發(fā)展教育事業(yè)，讓群眾享受教育權(quán)利、接受良好教育就是滿足群眾接受高質(zhì)量教育和終身學(xué)習(xí)的需求，符合廣大人民群眾的根本利益。只有保障每個(gè)人的教育權(quán)利，才能使人成為真正的人力資源，才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，才能從根本上改善民生。

3、教育是人才的“孵化器”。十年樹木，百年樹人。高素質(zhì)的人才是最寶貴的資源，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步取決于人才，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。誰擁有人才，誰就能擁有財(cái)富；誰擁有人才，誰就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。從近幾年的發(fā)展來看，表面上缺的是項(xiàng)目、資金和技術(shù)，實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識(shí)，在積極用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)外地人才的同時(shí)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，確立“以人為本”的教育理念，全面提高廣大人民群眾的綜合素質(zhì)，造就一支符合****經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍。

因此，我們要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)****經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展高度負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育支出、公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，真正做到謀劃上提前、投入上傾斜、保障上有力。

二、進(jìn)一步著力辦好人民滿意教育事業(yè)

辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)，是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)和根本任務(wù)。加快新時(shí)期****教育事業(yè)發(fā)展，必須始終牢牢把握這個(gè)主題，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確保教育發(fā)展優(yōu)先地位，深化教育改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教育發(fā)展保障，全面提升教育發(fā)展水平。

1、緊緊抓住提高質(zhì)量這一核心。教育質(zhì)量，是現(xiàn)代教育的立足點(diǎn)，也是現(xiàn)代教育的生命線。在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過程中，我們要牢固樹立“質(zhì)量立教”意識(shí)，既要注重教育“量”的擴(kuò)張，更要突出教育“質(zhì)”的提高，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路。一要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”，始終是教育的核心問題。中國的傳統(tǒng)教育，歷來非常重視人的全面發(fā)展，重視人的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。中國古代教育思想，與我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育，在精神上是相通的。這些年，我縣廣大教育工作者，在素質(zhì)教育方面進(jìn)行了積極探索，取得了初步成效。我們要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極創(chuàng)新教育內(nèi)容、方法和手段，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和道德教育，不僅使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，而且使學(xué)生的人格、個(gè)性也得到和諧發(fā)展；不僅要開發(fā)學(xué)生的智力，而且要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力；不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì)，還要教學(xué)生會(huì)學(xué)；不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，努力使學(xué)生全面發(fā)展，真正培養(yǎng)社會(huì)有用之才。二要全面提升教育質(zhì)量。高水平的教育，是高素質(zhì)人才的基礎(chǔ),也是一個(gè)地方保持可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求越來越高，教育需求日趨多樣化、差異化，但我縣現(xiàn)有的教育資源，同老百姓實(shí)際需求之間的差距非常大，如何讓孩子“上好學(xué)”，是當(dāng)前群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一。我們一定要牢固樹立“質(zhì)量立教”意識(shí)，繼續(xù)大力推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)形勢發(fā)展要求的教育管理體制、教育投入體制，加強(qiáng)教育資源整合和優(yōu)化配置，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的比重，提高教育事業(yè)的整體水平。三要擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源。合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面的重要舉措。要加快現(xiàn)代化示范學(xué)校建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展，確保有一批不同類別的優(yōu)秀學(xué)校，有自己的教育品牌。積極穩(wěn)妥推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，鼓勵(lì)“名校帶民校”、“名校帶新校”、“名校帶弱校”。

2、努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展這一目標(biāo)。推進(jìn)教育改革和發(fā)展，既要加快優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展，更要重視教育的均衡發(fā)展。一要加快農(nóng)村教育發(fā)展。城鄉(xiāng)不均衡是現(xiàn)階段我縣教育發(fā)展中的突出問題，在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展過程中，必須把農(nóng)村教育發(fā)展擺到更重要的位置，加大對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌，依法確保教育投入，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是統(tǒng)籌教育資源配置。加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展力度，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。要科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局，著力深化名校集團(tuán)化辦學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)的結(jié)對(duì)互助，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的一體、均衡發(fā)展。要通過幫扶結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育的零距離對(duì)接；充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)功能，讓更多的農(nóng)村孩子享受到城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。三要保障公平教育權(quán)利。教育機(jī)會(huì)的不公平，是起點(diǎn)的不公平，是社會(huì)的不公平。我們要高度重視教育的公平和均衡，高度重視特殊學(xué)生教育，積極探索貧困學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生的教育和管理方法，協(xié)調(diào)社會(huì)教育，引導(dǎo)家庭教育，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖。特別是對(duì)農(nóng)民工和外來務(wù)工人員子女受教育問題，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念、高度重視，從吸引高素質(zhì)人才、穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來看待，認(rèn)真落實(shí)好“同城待遇”政策，使農(nóng)民工和外來務(wù)工人員子女能上學(xué)、上好學(xué)。

3、始終突出改革創(chuàng)新這一關(guān)鍵。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們的教育事業(yè)要在新一輪的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)新的突破，必須進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，加大教育改革創(chuàng)新力度。一要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，更加注重學(xué)生道德品質(zhì)、行為規(guī)范和人格精神的塑造，更加注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二要?jiǎng)?chuàng)新教育方法。創(chuàng)新教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三要完善教育機(jī)制。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的能力。推進(jìn)學(xué)校管理體制機(jī)制改革，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競爭機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動(dòng)局面。在加大政府投入的同時(shí)，深入動(dòng)員社會(huì)各界特別是企業(yè)家捐資助學(xué)，依法保護(hù)和支持民辦教育，切實(shí)破除民辦教育的瓶頸制約，大力推進(jìn)民辦教育發(fā)展，共同促進(jìn)教育發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量的教育離不開高素質(zhì)的教師。加快教育發(fā)展，需要建設(shè)一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這是社會(huì)各界的期盼，也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)廣大教師提三點(diǎn)希望：一要揚(yáng)師風(fēng)，就是希望廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮，教師作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己、提高自己。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體，教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型典范。希望廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平；在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢為人先，大膽創(chuàng)新，探索適合時(shí)代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機(jī)制，探索適合廣大學(xué)生全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育模式，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，讓廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。二要立師德，就是希望廣大教育工作者確立以德立身、以德施教的職業(yè)道德。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，也是做好教育工作的首要前提。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)廣大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，潛移默化地產(chǎn)生著重要而持久的影響。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，自尊自律，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。三要樹師表，就是希望廣大教育工作者樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀表率。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身，是知識(shí)的象征，從事的是人類最偉大的事業(yè)，傳承的是文明，塑造的是靈魂。廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、樂于奉獻(xiàn)，始終保持良好的精神狀態(tài)。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。

三、進(jìn)一步營造助推教育發(fā)展?jié)夂穹諊?/p>

教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更深的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。

一要更加關(guān)注教育。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，滿腔熱情地關(guān)心支持教育的改革發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要求落到實(shí)處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。要采取切實(shí)有效措施，逐步提高和改善教師的各方面待遇，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手要成為“教育書記”、“教育鎮(zhèn)長”，了解熟悉教育工作，善于指導(dǎo)教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)的發(fā)展。

二要更加支持教育。各級(jí)各部門要把支持教育事業(yè)作為份內(nèi)的職責(zé)，積極為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務(wù)、辦實(shí)事。發(fā)改、人事、建設(shè)、國土等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)教育的主動(dòng)性,在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，要優(yōu)先考慮教育事業(yè)；在制定和調(diào)整城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃時(shí)，要優(yōu)先保障教育用地；在落實(shí)或調(diào)整事業(yè)編制時(shí)，要優(yōu)先保證教師補(bǔ)充。公安、交通、城管、文化等部門和村居、社區(qū)等基層組織要密切協(xié)作，強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理，完善校園安全防范體系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

三要更加崇尚教育。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳加快發(fā)展教育事業(yè)的重要意義，努力在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍；大力宣傳捐資助學(xué)、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)力量通過多種形式興教助教，大力倡導(dǎo)助學(xué)為榮的良好風(fēng)尚；大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型，激發(fā)廣大教師熱愛教育事業(yè)的積極性，不斷在教育事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。

同志們，事業(yè)興衰維系于教育，教育發(fā)展決勝于未來。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與力量，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以全縣教育事業(yè)發(fā)展的新成效，為推進(jìn)****崛起跨越作出新貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！祝愿****教育事業(yè)的明天更加美好！

（篇十）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

   在第**個(gè)教師節(jié)來臨之際，今天，我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝廣大人民教師共同的節(jié)日。我謹(jǐn)代表洪梅**向奮斗在教育教學(xué)第一線的全體老師致以節(jié)日最親切的問候，你們辛苦了，感謝你們的辛勤付出和為洪梅教育所作出的貢獻(xiàn)。祝愿辛勤的園丁節(jié)日快樂，身體健康！向在座的各位優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！你們的率先垂范為全鎮(zhèn)教師做出了榜樣，為全鎮(zhèn)人民做出了榜樣。謝謝你們！

  “國將興，必貴師而重傅”，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。尊師重教是一個(gè)國家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們每個(gè)人的成長與事業(yè)的成功無不凝結(jié)著教師的汗水和心血，教師理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和愛戴。我們要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使尊師重教真正成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

   洪梅**的發(fā)展離不開鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的支持，我們在立足自身發(fā)展的同時(shí)，積極倡導(dǎo)會(huì)員熱心公益事業(yè)，貢獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。認(rèn)真組織各成員單位擔(dān)當(dāng)為洪梅教育增添一份力量的社會(huì)責(zé)任。**自成立以來，鼓勵(lì)會(huì)員單位在自身不斷發(fā)展壯大的同時(shí)回饋社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)使命感和責(zé)任感，慷慨捐資興學(xué)，為洪梅鎮(zhèn)的教育事業(yè)盡我們的一份綿薄之力。（此處可添加**所為洪梅鎮(zhèn)所做工作和捐款總額）通過一系列活動(dòng)的開展，在全鎮(zhèn)營造了良好的尊師重教氛圍，也讓全社會(huì)都能來關(guān)心教師、支持教育�，F(xiàn)在，熱心公益慈善事業(yè)，積極倡導(dǎo)尊師重教，以實(shí)際行動(dòng)捐資興學(xué)，已成為**會(huì)員的自覺行動(dòng)。

   教育關(guān)乎國家未來，教育牽系你我。教育更需要全社會(huì)的關(guān)注和通力配合。我們會(huì)一如既往的發(fā)揮洪梅**的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各會(huì)員單位，積極參與洪梅鎮(zhèn)的教育發(fā)展，通過自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為全鎮(zhèn)的教育事業(yè)盡心盡力。

   正是有了全鎮(zhèn)教師們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作，才有了洪梅鎮(zhèn)教育輝煌的業(yè)績，才有了桃李芬芳的累累碩果。讓我們一起和衷共濟(jì)，同心同德，再接再厲，為洪梅的教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝廣大教師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

   謝謝大家！

（篇十一）

各位老師，同志們：

今天會(huì)議開的很圓滿、很成功。會(huì)上，我們表彰了在教育戰(zhàn)線上的各類先進(jìn)集體和個(gè)人，少先隊(duì)員代表和教師代表分別作了很好的發(fā)言。剛才，章方璋書記站在全局戰(zhàn)略的高度給我們作了重要講話，深入分析了我縣教育工作面臨的新形勢、新任務(wù)，并對(duì)全縣廣大教師和教育工作者提出了明確要求和殷切期望。章書記的講話很有針對(duì)性,也很有指導(dǎo)性,為我縣下步全面開展教育強(qiáng)縣建設(shè)，加快推進(jìn)****的教育發(fā)展指明了方向，希望大家要準(zhǔn)備把握、深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我主要就政府層面如何貫徹落實(shí)章書記的講話精神，再講四點(diǎn)意見。

一、要始終高度重視并不斷提升教育在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大格局中的地位和作用。教育不僅是一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)，更是一種決定一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力和競爭力的戰(zhàn)略資源。大家知道，我們****是一個(gè)擁有1**萬人口的浙江第一人口大縣，我們要在激烈的新一輪區(qū)域競爭中把握主動(dòng)，必須把教育擺在戰(zhàn)略和全局的位置，加快發(fā)展教育事業(yè)，造就一大批具有豐富知識(shí)的高素質(zhì)人才，提高全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷增強(qiáng)****發(fā)展的“軟實(shí)力”。近年來，全縣各級(jí)黨委、政府始終將教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更深的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。如去年我們提出了教育的“393”計(jì)劃，通過力抓教育全覆蓋，建立起包括學(xué)前三年教育、九年義務(wù)教育和高中三年教育的十五年優(yōu)質(zhì)教育；通過重抓教育均衡發(fā)展，大力支持欠發(fā)達(dá)山區(qū)發(fā)展教育，建立利益激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源流向欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；通過狠抓教育普及，完善包括民辦教育、職業(yè)教育、成教教育和特教教育在內(nèi)的教育體系，在此基礎(chǔ)上，通過教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建和農(nóng)村教育標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施改善，全力抓好教育的提升工程。與此同時(shí)，近年來我們加大對(duì)教育的資金投入，全縣教育投入從**年3.9億元增加至2009年預(yù)算安排7.2億元，增加幅度將近一倍；貧困生資助擴(kuò)面工程資助額已達(dá)到3414萬元，愛心營養(yǎng)餐工程已資助90784人次。下一步，縣政府除了要繼續(xù)重視教育的長遠(yuǎn)發(fā)展問題外，還要做到發(fā)展山區(qū)教育不忽視，重視民辦教育不藐視，關(guān)愛外來民工子女教育不輕視，扶持特殊教育不漠視，切實(shí)做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育事業(yè)的需要。

二、要始終高度重視并要不斷提高教師在全社會(huì)中的地位和影響力。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是最需要人格魅力的職業(yè)。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。長期以來，我縣廣大教師和教育工作者以振興****教育為己任，始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給了鐘愛的教育事業(yè)。今天受表彰的是全縣廣大教師和教育工作者中的優(yōu)秀代表，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有傾盡愛心、精心育人、成果顯著的普通教師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的老教師，又有初登講臺(tái)、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績優(yōu)異的教育新秀。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神，我縣的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。所以，作為政府層面，除了要心系教育外，還要在政治上、思想上和生活上多為教師辦實(shí)事，辦好事，切實(shí)解決教師生活、工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的實(shí)際困難，使我們的教師能夠安心從教，樂于從教，特別是對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)給予更多支持。與此同時(shí)，各新聞媒體要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教育先進(jìn)事跡和尊師重教先進(jìn)典型的宣傳，讓各類教育先進(jìn)在群眾中廣為傳頌，進(jìn)一步形成全社會(huì)崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育的良好風(fēng)尚，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

三、要始終高度重視并要不斷改善教師的待遇水平。大家知道，目前我們****還是全省**個(gè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，縣財(cái)政還是相當(dāng)拮據(jù)，而且我們的基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)發(fā)展歷史欠債太多，必須要不斷加大投入力度來改變現(xiàn)狀。目前，我們已經(jīng)實(shí)施或正在實(shí)施“兩庫兩閘三路六大漁港”建設(shè)，今后幾年還要實(shí)施“三水、新三路和四館”建設(shè)，不斷滿足廣大人民群眾的民生需求。但是，我們即使再窮也不能窮教育，雖然我們經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但我們教育一定要先發(fā)達(dá)，要真正做到待遇留人，讓農(nóng)村學(xué)校留得住教師，讓****留得住優(yōu)秀人才。在這里，我們不妨一起來盤點(diǎn)這幾年教育待遇政策，從2007年開始，建立農(nóng)村教師生活補(bǔ)助金制度，每位教師每月補(bǔ)助50至200元；**年1月始，教師考勤考績獎(jiǎng)從每月200元提高到400元；**年終開始，每位教師每年一次性拿到年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)1500元；**年1月始，按不同等級(jí)，分別給予每位教師每月增加農(nóng)村教師任教津貼60元至400元；**年10月1日起，實(shí)行欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位津貼及班主任崗位津貼，**個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校在編在崗教師領(lǐng)取每人每月100元至**0元教師崗位津貼，每人每月100元的班主任崗位津貼；**學(xué)年開始，開始實(shí)施校長年度考核獎(jiǎng)，每位校長每年獎(jiǎng)勵(lì)4000元至8000元。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀人才從2007年開始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、省特級(jí)教師、市縣名師（名班主任）名校長一次性獎(jiǎng)金8000元，省教壇新秀一次性獎(jiǎng)金5000元，市三壇一次性獎(jiǎng)金**00元。教育系統(tǒng)人才攻讀教育碩士、博士研究生分別給予2萬元、5萬元獎(jiǎng)勵(lì)。主持并完成省市級(jí)課題每課題分別補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)5000元、**00元等，出版教育教學(xué)專著的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)10000元。今年，我們又出臺(tái)新政策，即義務(wù)教育階段教師績效工資實(shí)施辦法，確保義務(wù)教育階段教師平均工資水平不低于公務(wù)員平均工資水平。目前，實(shí)施方案已報(bào)溫州市政府和教育部門審查，教師節(jié)過后馬上要出臺(tái)，平均每個(gè)教師每年能拿到四五千元的績效工資，全縣每年需新增財(cái)政支出**00多萬元。

四、要始終高度重視并要不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。高質(zhì)量的教育離不開高素質(zhì)的教師，加快教育發(fā)展，需要建設(shè)一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，需要更多更好的校長、更多更好的教師，這是社會(huì)各界的期盼，也是我們教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。今后，我們要繼續(xù)全面推進(jìn)“名師名校長”工程，推進(jìn)“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，精心打造****教育的品牌，全面提升****教育的內(nèi)在品質(zhì)。要進(jìn)一步加大力度，深化改革，創(chuàng)造適應(yīng)名校長名教師茁壯成長的機(jī)制。從當(dāng)前來看，我們重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面工作：一是打造名師群體，促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。要健全完善教書育人機(jī)制和中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，努力為廣大教師特別是名師提供必要的科研條件，設(shè)置好的活動(dòng)載體。二是抓好名校長梯隊(duì)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支精通教育、治校有力的高素質(zhì)、專業(yè)化名校長隊(duì)伍。三是深入開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。把提高教師素質(zhì)的落腳點(diǎn)放在提高實(shí)際教育教學(xué)能力上，擔(dān)負(fù)起讓更多的孩子接受更好教育的重任。

各位老師，同志們！教師的事業(yè)崇高而神圣，****的教育事業(yè)大有可為，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，開拓進(jìn)取，勤奮工作，辦好人民滿意的教育，辦好人民滿意的學(xué)校，努力為****經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！祝愿****教育事業(yè)的明天更加美好！

（篇十二）

老師們，同學(xué)們：

   秋風(fēng)送爽，碩果飄香。今天，我們在這里隆重集會(huì)，慶祝第**個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表教體局黨委，向一高中全體師生表示親切的問候和節(jié)日的祝賀！

   **高中是我縣教育的一面旗幟，一個(gè)品牌，一個(gè)窗口。學(xué)校歷史悠久，功勛卓著，有著光榮的育人傳統(tǒng)、豐富的教育資源、深厚的文化底蘊(yùn)�？v向比，我們豪情萬丈，特別是**年以來，高考質(zhì)量穩(wěn)步提升，一本上線人數(shù)連續(xù)5年呈兩位數(shù)增長，實(shí)現(xiàn)了13年來唐河人的清華夢想。但是，橫向比，特別與先進(jìn)縣區(qū)的一高中相比，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

   教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵看質(zhì)量，核心是人民滿意。成績鼓舞士氣，差距產(chǎn)生動(dòng)力，對(duì)待教育發(fā)展中的困難和問題，用理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新來解決。新一屆縣委、政府立足新起點(diǎn)，把握新高度，迎難而上，知難而進(jìn)，8月11日，舉辦了“振興唐河的教育研討會(huì)”， 8月29日，隆重召開了“全縣教育振興誓師大會(huì)”，出臺(tái)了一系列教育發(fā)展綱領(lǐng)性、前瞻性教育振興的文件。吹響了唐河教育振興的沖鋒號(hào)角，也為一高中今后的發(fā)展指明了奮斗的方向。

  在這兩次會(huì)上，才柱同志代表一高中，發(fā)出錚錚誓言：“2017年高招一本突破400人，保證清華、北大榜上有名，全市評(píng)比進(jìn)入前六名，三至五年跨入市省級(jí)示范高中第一方陣，高招一本突破500人。”一高中這種“人爭一流、事爭第一、逢旗必扛、逢先必爭”的堅(jiān)定決心，促進(jìn)唐河教育振興為己任的英勇氣概，值得全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)和借鑒。

  借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)要求和希望，與大家共勉。

  一、向規(guī)范的學(xué)校管理、公平的評(píng)價(jià)機(jī)制要質(zhì)量

  縣委、政府提出用三至五年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)教育大縣向教育強(qiáng)縣的跨越，我們一定要明白，什么是教育強(qiáng)縣。教育強(qiáng)縣的“強(qiáng)”，在于學(xué)校管理的先進(jìn)性和科學(xué)性，在于一本上線人數(shù)的絕對(duì)數(shù)和凈增長數(shù)的不斷提高，在與校長隊(duì)伍、教師隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提升，在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想的解放程度、開放程度、創(chuàng)新程度的不斷躍升。一高中作為我縣教育系統(tǒng)的排頭兵，在教育大縣向教育強(qiáng)縣跨越的征程中，要勇立潮頭，敢于探索。一要解放思想。膽子要大，步子要快，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于趟雷區(qū)。在學(xué)校管理層面，實(shí)行一級(jí)兩部，級(jí)部與級(jí)部之間對(duì)抗評(píng)比，激活廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性；建立后勤管理、政教管理、食堂管理、寢室管理等教育教學(xué)保障機(jī)制，把級(jí)部管理和處室管理有機(jī)結(jié)合，形成縱向到邊、橫向到底的網(wǎng)格狀、全方位、立體的管理全覆蓋。二要績效管理。教師干不干，不再高考獎(jiǎng)金的幾百萬，而在績效評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)合理不合理、公平不公平。實(shí)驗(yàn)班和普通班的權(quán)重系數(shù)一定要合理，給每一位教師算好成績帳，算好提升帳，讓每一位教師明白為什么而干，為什么目標(biāo)而干。把績效評(píng)價(jià)與評(píng)先表優(yōu)、職稱晉級(jí)、獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師工作的積極性和實(shí)效性。三要課改跟進(jìn)。我們的工作，提倡實(shí)干加巧干，既要愚公移山，又要八仙過海。課改的內(nèi)涵是改進(jìn)教學(xué)的方法或方式，推升課堂效益，助推教育質(zhì)量的提升。每一位教師，撲下身子、踏踏實(shí)實(shí)，做好教學(xué)研究，做好教法研究，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，激活學(xué)生自主探究的積極性和自覺性。當(dāng)然，我們必須摒棄華而不實(shí)、嘩眾取寵、掩耳盜鈴的所謂的“模式教學(xué)法”。

   二、向教師隊(duì)伍管理、師資培訓(xùn)要質(zhì)量

   當(dāng)前，學(xué)校之間的競爭越來越激烈，哪所學(xué)校升學(xué)率高、校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，家長們就愿意把孩子送到哪所學(xué)校。正因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致學(xué)校招生反差，好學(xué)校規(guī)模越來越大，知名度也越來越高，而落后的學(xué)校會(huì)被淘汰。這種形勢下，要使一高中的教育事業(yè)取得更大的發(fā)展。一要注重培育“名校”。一高中要發(fā)揮在管理、師資、教研等方面的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，培育特色，帶頭創(chuàng)辦名校。一高中什么時(shí)候進(jìn)入全市高中第一方陣，什么時(shí)候才能稱之為“名校”。這一點(diǎn)，我們拭目以待。二要注重涵養(yǎng)名師。“名師出高徒，名師創(chuàng)名校”，創(chuàng)名校，名師是關(guān)鍵。之所以說要涵養(yǎng)名師，就是我們既要堅(jiān)持內(nèi)培外引，培養(yǎng)和集聚名師，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，改善環(huán)境，留住名師。認(rèn)真開展十佳教師、十佳班主任評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“名教師”“名班主任”“名校長”工程，讓這些教師政治上給榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，社會(huì)上有地位。三要注重培養(yǎng)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，把參加高考命題的專家教師請(qǐng)到一高中來，把優(yōu)秀教師派到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。真正讓一高中的教師準(zhǔn)確把握高考出題的方向，準(zhǔn)確把握高考機(jī)制的運(yùn)行方式，大幅度提升一本上線人數(shù)。同時(shí)，繼續(xù)到師范名校招收優(yōu)秀學(xué)子到一高中任教，改善一高中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。

   三、向優(yōu)質(zhì)生源、優(yōu)惠政策要質(zhì)量

   以更加優(yōu)惠的條件，進(jìn)一步保證優(yōu)秀生源。關(guān)于生源問題，涉及到兩個(gè)方面，一是要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生源，二是要留住現(xiàn)有的優(yōu)秀生源。關(guān)于如何培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生源，主要依靠全縣各級(jí)中小學(xué)校，全面提高中小學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的、優(yōu)秀的、高素質(zhì)的小學(xué)生、初中生。關(guān)于如何留住現(xiàn)有的優(yōu)秀生源，一高中要拿出了具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施，縣委、縣政府也制定了非常優(yōu)惠的政策。我們的任務(wù)就是，要宣傳好，發(fā)動(dòng)好。把縣委、縣政府《教育振興實(shí)施意見》的有關(guān)精神，把我們的招生政策和優(yōu)惠條件宣傳出去，讓更多的群眾搞清楚，弄明白，讓全縣群眾都知道縣委、縣政府振興高中教育的決策部署，都知道縣委、縣政府從今天開始振興我縣高中教育的決心和信心。

   今天，是教師的節(jié)日，也是廣大同學(xué)的節(jié)日。在這里，我也希望在座的同學(xué)們，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大理想，立下報(bào)國志，實(shí)現(xiàn)中國夢。

   各位老師，同學(xué)們，教育是百年大計(jì)，是事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)子孫后代的千秋大業(yè)。面對(duì)唐河148萬父老鄉(xiāng)親的重托和希望，面對(duì)新的機(jī)遇的挑戰(zhàn)，無論是作為一名教育工作者，還是一名風(fēng)華正茂的學(xué)子，都有義務(wù)、有責(zé)任為唐河的教育工作奉獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也相信，有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的關(guān)心支持，有各位教師的無私奉獻(xiàn)，有莘莘學(xué)子的不懈努力，一高中的教育質(zhì)量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一高中的發(fā)展目標(biāo)。

  謝謝大家

（篇十三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們?nèi)��?zhèn)干群歡聚一堂，共渡第**個(gè)教師節(jié)。首先，我代表一中校委會(huì)向關(guān)心和支持一中教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝！向用汗水與智慧為首陽教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的各位老師致以衷心的祝福！

在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村三委的大力支持下，首陽一中全體師生精誠團(tuán)結(jié)，負(fù)重開拓，譜寫了14-15學(xué)年教育教學(xué)工作輝煌的篇章：一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速提升，投資**萬元為學(xué)生宿舍購置和裝配空調(diào)89臺(tái)；學(xué)校餐廳餐飲經(jīng)營和服務(wù)施行社會(huì)化改革，和河南省校安餐飲有限公司進(jìn)行合作，飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高；封閉化管理初見成效，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間得到有效保證；投資12萬元為教師集體辦公室更新桌凳，安裝聯(lián)體工作臺(tái)和鋼制辦公椅百余套；投資75萬元的運(yùn)動(dòng)場硬化工程正在緊張施工中；**年5月在偃師市初中教育工作會(huì)議上，我校榮獲“初中目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，受到市局的隆重表彰；**年4月，在偃師市中小學(xué)生陽光體育活動(dòng)暨中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得中小學(xué)生陽光體育活動(dòng)中學(xué)組團(tuán)體總分第一名和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組團(tuán)體總分第六名。**年6月，我校被偃師市教育局評(píng)為“課改工作先進(jìn)單位”；**年中招，在畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)銳減的不利形勢下，我校75名同學(xué)以優(yōu)異成績升入河南省示范性高中——偃師高中。這些優(yōu)異成績的取得，是一中全體師生自強(qiáng)不息、負(fù)重開拓的結(jié)果，是一中大力實(shí)施均衡教育、努力追求教育公平的結(jié)果，是一中以人為本、忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果！

作為首陽山鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所學(xué)校，作為首陽山鎮(zhèn)唯一一所初級(jí)中學(xué)，一中承載了全鎮(zhèn)5萬多干部群眾的全部希望。作為我鎮(zhèn)教育的標(biāo)尺，一中人從來不缺乏團(tuán)結(jié)拼搏、共克時(shí)堅(jiān)的傳統(tǒng)和勇氣！今天在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都是首陽教育發(fā)展的可靠保障和中堅(jiān)力量，都是一中歷史的策劃者和續(xù)寫者，都有責(zé)任和義務(wù)用自己的智慧和汗水去捍衛(wèi)一中的榮譽(yù)和地位！

由于便利的交通條件和相對(duì)富裕的經(jīng)濟(jì)條件，生源流轉(zhuǎn)是一中教育發(fā)展不容回避的短板。改善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施，提升學(xué)校管理水平，加速推進(jìn)課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是把首陽優(yōu)質(zhì)生源留在一中的關(guān)鍵。展望**——2016，希望和困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。管理任務(wù)的繁重、周邊教育的發(fā)展給每位教師帶來了前所未有的挑戰(zhàn)；如今，隨著首陽新區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，一中教育處于歷史發(fā)展最佳戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們堅(jiān)信：有鎮(zhèn)黨委、政府、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)干群、各位師生的大力支持和配合，勤奮務(wù)實(shí)的一中人一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的明天！

謝謝大家！

（篇十四）

尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工、同志們：

大家上午好！

在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第**個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第**個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。

今天的教師節(jié)表彰大會(huì)，規(guī)模之大、規(guī)格之高，充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！

幾年來，我鎮(zhèn)在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量更是一年一個(gè)新臺(tái)階。

首先，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高。其次，學(xué)校加強(qiáng)了精細(xì)化、科學(xué)化、人性化管理力度，抓改革、創(chuàng)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。去年，小考、中考成績均創(chuàng)造了全縣同類學(xué)校的第一，其它各項(xiàng)工作均取得了較好的成績。這是值得我們驕傲的地方。但是，今天國家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，鎮(zhèn)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。

在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作提出幾點(diǎn)希望。

第一、要努力提高我鎮(zhèn)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢下的經(jīng)濟(jì)競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。臥龍鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，但我鎮(zhèn)的教育水平還有待于進(jìn)一步提高，使我鎮(zhèn)教育水平與我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)。新一屆黨委政府要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

第二，要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。洼子店中學(xué)，去年用鎮(zhèn)黨委、政府撥付和爭取的**萬元和自己籌措的15萬元資金，全部投入現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在全縣達(dá)到一流水平，并通過了“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”的驗(yàn)收。此外，要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)水平的提高。洼子店中學(xué)幾年來，先后考察了江蘇的洋思中學(xué)、河南開封的求實(shí)中學(xué)、山東的杜郎口中學(xué)等。更新了管理理念、改變了教學(xué)觀念，創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階。辦學(xué)質(zhì)量的提高，吸引了周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)大批優(yōu)秀學(xué)生紛紛前來就學(xué)。去年，獲得省級(jí)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估成績優(yōu)秀單位。教育體制的改革，靠理念，靠管理，靠奉獻(xiàn)，靠智慧，靠創(chuàng)新！以此促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

第三，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的辦學(xué)作風(fēng)。幾年前，洼子店中學(xué)還是低矮的平房，只有9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)條件落后。但是洼子店中學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在縣、鎮(zhèn)黨委政府的支持下，自己多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。在完成了教學(xué)樓、宿舍樓建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年十月份，餐飲樓又將投入使用。辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)質(zhì)量的提升，已經(jīng)使洼子店中學(xué)發(fā)展成為**個(gè)教學(xué)班。辦學(xué)條件的改善，主要靠政府投入，但也需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力改善現(xiàn)狀。小學(xué)，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，不計(jì)報(bào)酬，早出晚歸，銳意進(jìn)取，短短一年時(shí)間，教學(xué)成績就走出低谷，小考成績一躍為全縣第一。艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)在學(xué)校永遠(yuǎn)不能丟，這是我們教育事業(yè)發(fā)展的基石。

第四，加大領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生，一位好校長往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。要把培養(yǎng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀干部作為一件大事，通過人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競爭機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面。此外，要全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；為人師表，教書育人，不搞有償家教。強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。從而帶動(dòng)全鎮(zhèn)整體教育水平的提高。

第五，要重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的最終目的是學(xué)生的發(fā)展。我們要把進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展放在優(yōu)先發(fā)展的重要地位。如洼子店中學(xué)充分利用各種宣傳手段，弘揚(yáng)美善，摒棄丑惡。利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、孝敬父母的感恩教育、心理健康教育、綠色環(huán)保教育、法制安全教育。小學(xué)，以規(guī)范團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口，以抓好學(xué)生自我管理、規(guī)范行為習(xí)慣為常規(guī)措施，成立道德衛(wèi)士小分隊(duì)，堅(jiān)持開展主題教育活動(dòng)。各校德育工作有思路、有可行的德育計(jì)劃、有可操作性強(qiáng)的途徑，均取得了顯著的成效。種種舉措，深化了素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。今后，各校要把德育教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為工作重點(diǎn)，力爭做得更好。

第六，要在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍 。“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同時(shí)，尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鎮(zhèn)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。我們要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定，注意解決實(shí)際困難，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。再窮不能窮學(xué)校，再苦不能苦孩子。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學(xué)條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為�煘閺V大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育振興的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

（篇十五）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，晚上好：

在這氣爽桂香的宜人的時(shí)節(jié)，我們再次歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。經(jīng)過春天的播種、培土，夏日的施肥、澆水，每個(gè)人都在準(zhǔn)備收獲著自己的一份喜悅。

回顧過去的一年，學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨，全體師生員工充分發(fā)揮主人翁精神，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展，頂住重重風(fēng)浪，在整個(gè)民辦教育不景氣下獨(dú)步前進(jìn)，取得了許多成績。教師是辦學(xué)之本，質(zhì)量之基。一年來，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍的關(guān)懷和培養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本，在盡一切力量提高待遇的同時(shí)，進(jìn)一步完善分配制度，以勞定酬，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，真正做到了“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上又指標(biāo)，貢獻(xiàn)大者報(bào)酬高。”重獎(jiǎng)德才兼?zhèn)�，教學(xué)成果顯著，對(duì)學(xué)校發(fā)展又重大貢獻(xiàn)的教師。積極構(gòu)筑個(gè)人利益與學(xué)校利益相一致的和諧平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展。“人無信不立。”學(xué)校一直以誠信為本，真誠于員工，守信于家長。作為一位年輕的老光華對(duì)這點(diǎn)體會(huì)尤為深，受益尤為多。從招生到穩(wěn)定，從教研到教學(xué)，從干部提拔到課時(shí)分配，學(xué)校出臺(tái)了一系列的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的科學(xué)政策，并先后一一兌現(xiàn)了許諾，許多優(yōu)秀的老師從中受益匪淺，而我只是其中的一員而已。我之所以能一舉拿下“名優(yōu)教師”、“優(yōu)秀班主任”、“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并享受校長津貼，這是與學(xué)校的關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助分不開的，我在此表示最為誠摯的感謝，我會(huì)繼續(xù)同大家一起努力，勇攀高峰，永爭第一，把生命的潛能發(fā)揮到極致。

同志們，老師們，新的學(xué)年又開始了，道遠(yuǎn)而任重，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在，只要我們多操一份心，多想一些事，多加一會(huì)班，多留一滴汗，這些來自不同崗位的點(diǎn)點(diǎn)滴滴力量就會(huì)匯聚成一股洪流，極速地推動(dòng)著光華事業(yè)的發(fā)展。

光華加油！同志們加油！

謝謝！

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