學(xué)習(xí)不是只有犧牲才需要，老師更是如此，他們要將最新知識(shí)傳授給學(xué)生。這里小編給大家?guī)��?lái)的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新教師暑期培訓(xùn)心得集錦18則，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

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 **給我最深的印象是上下一盤(pán)棋，全員參與，注重過(guò)程管理，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都是真抓實(shí)干，全力付出。與原單位相比，**辦學(xué)更規(guī)范，大家向心力更強(qiáng)，干勁更足。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了差距，學(xué)到了方法，同時(shí)堅(jiān)定了自己要做研究型老師的目標(biāo)。

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   **是一所高質(zhì)量、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的名校。與我之前所在單位相比，這里更重視學(xué)生的身心健康及全面發(fā)展。近些天的培訓(xùn)，更是革新了我的教育教學(xué)觀。正所謂教育的藝術(shù)絕不單單在于傳授知識(shí)，而在于引領(lǐng)，在于激勵(lì)，在于喚醒。最后，希望自己在**的大家庭里有更多成長(zhǎng)，更多收獲。同時(shí)也希望自己可以為我們**做得多一些，再多一些。

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   我上半年已經(jīng)在**實(shí)習(xí)了2個(gè)月，在實(shí)習(xí)期及現(xiàn)在**給我的印象就是“快節(jié)奏”，還有就是給予我們“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”的信任與支持，**善于給我們“壓重?fù)?dān)”。我會(huì)好好擔(dān)起這沉甸甸的擔(dān)子，書(shū)寫(xiě)出讓**值得驕傲的答卷。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)我對(duì)學(xué)校文化有了更加深入的了解，也學(xué)到了“觀課”“評(píng)課”的具體操作技能，對(duì)教師在學(xué)校內(nèi)的禮儀規(guī)范，如何從自身修養(yǎng)，班級(jí)管理，教育教學(xué)上做“優(yōu)一等，高一格”的教師有了更多的想法。

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   **年輕教師多，教師團(tuán)隊(duì)活躍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。培訓(xùn)中，我深深感受到了**的快節(jié)奏，這種快節(jié)奏正是老師們熱愛(ài)教育、認(rèn)真負(fù)責(zé)的縮影。師德是每個(gè)教師職業(yè)生涯的第一課，也是永遠(yuǎn)進(jìn)行時(shí)的一堂課。實(shí)習(xí)過(guò)的我對(duì)學(xué)校的教育理念更為明晰，對(duì)“三全管理”“四干精神”“五字作風(fēng)”有了更深入的解讀。希望自己盡快站穩(wěn)三尺講臺(tái)，為**貢獻(xiàn)自己的力量。

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   **是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。近幾天的培訓(xùn)，我已深深被**精神所影響，被**魅力所折服。“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)讓我能盡快融入教師角色；“思悟課堂”模式，極大沖擊了我的教育理念。希望自己能夠在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，亮出生命風(fēng)采。

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   高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度是我對(duì)**的第一印象。培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)，聽(tīng)課評(píng)課等的基本教學(xué)技能，對(duì)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)有了明確的目標(biāo)規(guī)劃。希望自己早日在**團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)中得到大家的認(rèn)可，成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

對(duì)**的印象，不同的老師有不同的回答，相同的是，都認(rèn)為這是一個(gè)擁有一支積極向上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做真教育，真做教育的專業(yè)性團(tuán)隊(duì)的學(xué)校。培訓(xùn)還在進(jìn)行，希望新教師們善于觀察、學(xué)習(xí)和反思，擁有更多的收獲。

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   從實(shí)習(xí)期到現(xiàn)在，**讓我印象最深的就是“快”，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、工作、生活需要我們不斷豐富自身。這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)**內(nèi)涵有了更深入的了解，也學(xué)習(xí)到了更多教學(xué)具體技能，對(duì)班級(jí)管理也有很多想法。

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這幾天緊張又充實(shí)的培訓(xùn)，在“快節(jié)奏”的基礎(chǔ)上，我對(duì)**又有了新的認(rèn)識(shí)。這是一支年輕化的隊(duì)伍，學(xué)校特別注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。各位主任和年級(jí)長(zhǎng)在培訓(xùn)中，直接給出了課堂教學(xué)中的“干貨”，“師徒結(jié)對(duì)”更是可以助推我更快地站穩(wěn)課堂。

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   **的分層教學(xué)改變了我對(duì)教師“一本教案用到底”的刻板印象，深切落實(shí)了因材施教的教育理念。這不禁讓我為現(xiàn)在的孩子感到幸福。最近的磨課環(huán)節(jié)非常實(shí)用，使新教師快速提高自身教學(xué)技能。15分鐘的匯報(bào)課展示了每個(gè)人截然不同的教學(xué)風(fēng)格，在觀課評(píng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

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四月份我開(kāi)始在學(xué)校實(shí)習(xí)，一個(gè)多月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻是一個(gè)從陌生到熟悉的過(guò)程，不論是生活，還是教學(xué)一日常規(guī)，都有了初步了解，所以開(kāi)學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏。這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)**的認(rèn)識(shí)更加深入，“三全管理”“四干精神”“五字作風(fēng)”，不僅是二十二個(gè)字那么簡(jiǎn)單，而是需要每位**人踐行的工作原則。

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   剛到**，就被**的一草一木，一磚一瓦所吸引，**是一個(gè)有“野心”的學(xué)校，**人也都是有雄心的人。同時(shí)，**也是一個(gè)很有活力的學(xué)校，有很多年輕的高學(xué)歷的教師，有很多很有活力的學(xué)生。

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我以前所在學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)僅限于教學(xué)能力的培養(yǎng)，而**，我最震驚的是司校長(zhǎng)在新教師培訓(xùn)時(shí)給我們指引的方向——成長(zhǎng)為名師。石校長(zhǎng)的培訓(xùn)滿滿的都是干貨。備課環(huán)節(jié)的講解，備課教案的展示給了我們一個(gè)標(biāo)桿，讓我們有了努力的方向。這是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，我覺(jué)得這才是全面關(guān)注教師自身發(fā)展。

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**和**領(lǐng)導(dǎo)十分重視每一位老師的發(fā)展，為新教師開(kāi)展有針對(duì)性地培訓(xùn)，匹配一對(duì)一的師徒輔導(dǎo)，幫助我們盡快成長(zhǎng)。尤其磨課時(shí)，陳校長(zhǎng)親自參與我們物理組磨課，給了我們非常多的指點(diǎn)，讓我們獲益良多。

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本次培訓(xùn)，我印象最深的就是崔書(shū)記與我們分享的張曉風(fēng)的文章《我交給你們一個(gè)孩子》，這讓我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。我們要用愛(ài)心、耐心、細(xì)心去澆灌祖國(guó)的花朵，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校放心，讓社會(huì)放心。

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**的教師團(tuán)隊(duì)親切友好，讓我覺(jué)得很有歸屬感，雖然離家萬(wàn)里，但是感覺(jué)自己真真正正的融入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。我的同事們，每天辦公室的燈都亮到晚上12點(diǎn)，走在去往辦公室的路上永遠(yuǎn)都不缺少同伴，我們雖然很年輕，但是都是充滿熱情的，對(duì)于工作，因?yàn)闊釔?ài)才會(huì)這么拼搏。

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**學(xué)子是一群陽(yáng)光自信、朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年，還記得第一次被學(xué)生彎腰問(wèn)候一句“老師好”的情景，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，凸顯出我們**學(xué)子擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，這也使我對(duì)以后與他們的朝夕相處充滿了期待。今后，我將用積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去影響和感染更多的孩子。

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軍訓(xùn)期間和學(xué)生的相處，讓我看到學(xué)生的可愛(ài)，他們懂禮貌識(shí)大體，尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律。從一開(kāi)始，我就是抱著一顆愛(ài)心去做班主任的，我希望在這一年里我能圓滿完成自己的班主任工作，打造一個(gè)優(yōu)秀班集體，讓自己的學(xué)生都取得最大的進(jìn)步。

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還記得來(lái)報(bào)到的那一天，學(xué)校已經(jīng)為離家遠(yuǎn)的老師們安排好了住宿，當(dāng)時(shí)我就感受到了**后勤團(tuán)隊(duì)的周到，**對(duì)教師細(xì)致入微的關(guān)懷，也是從那刻堅(jiān)定了我在**立業(yè)的信念。培訓(xùn)中，石主任每天忙前忙后關(guān)注老師們的需求，希望我們能安居在**，感謝**背后無(wú)私付出的我們的后勤團(tuán)隊(duì)。

門(mén)衛(wèi)師傅、餐廳師傅、清潔阿姨，在**的這些天，時(shí)常能看到他們忙碌的背影、微笑的面容、挺拔的身姿。我們?cè)?*享受到的整潔的環(huán)境、可口的飯菜都是他們辛勤的付出才創(chuàng)造的。**的榮譽(yù)，**的進(jìn)步、**的成長(zhǎng)，他們是其中最堅(jiān)實(shí)的助力！

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