護(hù)理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，也在不斷的順應(yīng)時(shí)代，求新，求變，為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求，現(xiàn)代護(hù)理工作提出優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式，以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制。下面是小編帶來(lái)的2018護(hù)士護(hù)理工作感悟。

    一提到護(hù)理工作，我們第一印象就是：忙！，我們每天忙著處理醫(yī)囑，忙著核對(duì)醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑，我們是醫(yī)生的“卒”，在“忘我”的工作。本想著任勞任怨的“忙碌”會(huì)換來(lái)社會(huì)的尊重和理解，不想一句：“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿，”確把護(hù)理工作定義為沒有腦子的“執(zhí)行者”，醫(yī)生的附屬品，這種略帶貶義的評(píng)價(jià)，無(wú)疑傷了“天使”的心。

    但痛定思痛，我們終歸還是要從自身找問(wèn)題。

    在過(guò)去的“功能制”護(hù)理模式中，雖然分工明確，能夠提高工作效率，但對(duì)病人的護(hù)理是片面的沒有連續(xù)性的，這種治療能充分的發(fā)揮護(hù)理在治愈過(guò)程中“三分醫(yī)，七分護(hù)”的作用，加之人們普遍認(rèn)為護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中所屬工作技術(shù)含量低，不被認(rèn)可，這也打消了一部分護(hù)士工作的積極性和主動(dòng)性，使他們成為人們口中的“打發(fā)”護(hù)士。

    隨著現(xiàn)在醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展，護(hù)理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，也在不斷的順應(yīng)時(shí)代，求新，求變，為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求，現(xiàn)代護(hù)理工作提出優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式，以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，改變過(guò)去偏重治療性的護(hù)理模式，把護(hù)士還給患者，讓護(hù)士主動(dòng)發(fā)現(xiàn)病情，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而感受到自己的價(jià)值，提高職業(yè)自豪感，調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性。

    作為護(hù)理工作的一員，我有幸經(jīng)歷了這兩種護(hù)理模式的變革，說(shuō)實(shí)話，剛開始確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，覺得怎么一下子把幾個(gè)班的活都劃分到一個(gè)班上了，這根本就是在‘加重’護(hù)士的負(fù)擔(dān)！甚至懷疑這種護(hù)理變革的可行性，但是通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式受益的不僅僅是患者，還有護(hù)士本身，因?yàn)檫@種責(zé)任制護(hù)理的“責(zé)任”感，讓護(hù)士重新找回了“自我”。。

    打個(gè)比方，為了確保分管病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量，護(hù)士開始主動(dòng)走出護(hù)士站到病人身邊評(píng)估患者，為病人制定專屬的整體護(hù)理程序，從過(guò)去很少關(guān)注患者的生化結(jié)果，認(rèn)為那是“醫(yī)生的事”到現(xiàn)在設(shè)立“危急值”登記本，每時(shí)每刻關(guān)注患者化驗(yàn)結(jié)果，指導(dǎo)患者飲食及攝水量，調(diào)節(jié)水電解質(zhì)平衡；從每天機(jī)械整理床單位到關(guān)注抬高患者床頭，增加頸靜脈回流，增加腦供氧，我們成為患者治療過(guò)程中的參與者，而不是沒有思想的執(zhí)行者！

 

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《2018護(hù)士護(hù)理工作感悟》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/189751.html

• 上一篇：關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下市場(chǎng)營(yíng)銷策略思考經(jīng)濟(jì)論文
• 下一篇：2018“八八戰(zhàn)略”15年有獎(jiǎng)答題第三期題目