為了讓貧困地區(qū)的孩子得到教好的教育，支教項目絡繹不斷。這里小編給大家?guī)�來的是最新中小學教師支教工作管理辦法(試行)，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

根據(jù)國家教育部《關于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作的意見》(x人〔2006〕x號)精神及《xx壯族自治區(qū)中小學教師系列中學高級教師專業(yè)技術資格評審條件》、《xx壯族自治區(qū)中小學教師系列小學中的中學高級教師專業(yè)技術資格評審條件》(x教辦〔2010〕x號)第七條第七款,把“支教或在農村學校、基礎薄弱學校任教的經(jīng)歷作為申報評審的必備條件”的要求�，F(xiàn)結合我市實際,特制定本辦法。

一、支教人員選派范圍和對象

㈠選派范圍:在桂林市城區(qū)及縣城學校工作的中小學在職教師。

㈡選派對象:原則上50周歲以下(含50歲)且沒有在農村學校工作經(jīng)歷滿1年以上者。

二、受援學校

㈠農村學校。“農村學校”是指不設在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。其中,城區(qū)學校受援的“農村學校”指不設在城區(qū)街道上的學校;縣受援的“農村學校”指不設在縣城城區(qū)街道的學校。

㈡基礎薄弱學校。“基礎薄弱學校”是指國家扶貧開發(fā)工作重點縣所屬學校(如龍勝縣)。國家扶貧開發(fā)工作重點縣非農村學校教師,申報中小學高級專業(yè)技術資格原則上要有在農村學校任教或支教一年以上的經(jīng)歷。

㈢根據(jù)我市大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)無高中學校,市屬高中教師可安排到我市所轄縣、區(qū)高中支教(優(yōu)先安排到國家扶貧開發(fā)工作重點縣高中支教);縣屬示范性高中教師安排到非示范性高中支教,縣城普通高中教師安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)高、初中支教。

三、支教管理辦法

㈠市教育局由人事教育科、各縣(區(qū))教育局由人事股或支教辦負責此項工作,并安排專人負責組織實施。市教育局負責市屬中小學教師的支教工作,縣(區(qū))教育局負責本轄區(qū)中小學教師的支教工作。

㈡支教方式采取“校對校”建立對口支援關系的形式。派援學校要有計劃的輸送學校骨干教師到受援學校支教,受援學校接收支教教師每年度不得超過2人。支援和受援學校雙方簽訂協(xié)議書(見附件1),落實支教工作規(guī)定的任務和要求。

㈢支教教師可由派援學校依據(jù)“支教協(xié)議書”向受援學校轄區(qū)的教育行政部分提交《桂林市中小學教師參加支教工作申請表》(附件2)。各縣(區(qū))教育行政部門、市直屬學校須將審批的申請表于每年1月30日、7月30日之前報市教育局審批備案。

㈣支教教師應于新學年(學期)開學前到受援學校報到,報到當月要提交支教計劃報相應的教育行政主管部門備案。

㈤支教工作注重過程管理。支教教師每月填寫《桂林市中小學教師支教工作月報表》(附件4),當月的最后一天上交相應的教育行政主管部門備案。

㈥教師支教期間,其人事及工資關系不變。派出學校負責支教教師的工資福利、獎懲管理等;受援學校負責支教教師的工作安排、日�？记诘炔�為支教教師提供必要的工作和生活條件。支教結束后,支教人員須填寫《桂林市中小學教師支教情況登記表》(附件3)及支教工作總結,并經(jīng)相應教育行政主管部門審核合格后存入本人檔案。

四、支教形式

為提高支教工作的實效性,考慮到我市學校實際情況,支教形式分為:

㈠全職支教。全職支教教師需全脫產(chǎn)到受援學校承擔受援學校安排的一定教學工作量和其他教師工作量,并積極參加受援學校的教育教學教研活動,服從受援學校的管理。

㈡兼職支教。兼職支教教師可以采取半脫產(chǎn)形式,保留在原學校的工作,不需全脫產(chǎn)到受援學校。兼職支教教師除完成原學校工作任務外,還需要承擔受援學校一定工作量,如指導受援學校教師進行課題研究、參加賽課 、上示范課,組織講座等援助工作。具體要求見附件1。

以上形式的支教時間為1年,支教結束后,經(jīng)受援學�？荚u合格由受援學校向轄區(qū)教育行政部門提出申請,由受援學校轄區(qū)教育行政部門頒發(fā)支教人員的支教證明,支教證明必須行文并加蓋教育行政部門的公章。

五、支教工作要求

(一)我市開展中小學教師支教服務,是提高農村教育教學工作質量、全面提高教師綜合素質的有利途徑。各縣區(qū)教育局要進一步加強組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調、合理安排,認真研究制定中小學教師支教工作方案,確保支教工作有條不紊的開展。

(二)各學校要鼓勵教師積極參加支教工作,自覺服從組織安排,遵守支教工作規(guī)定,安心支教,樂于支教,主動發(fā)揮自身優(yōu)勢,為支教工作做貢獻。

(三)各縣(區(qū))教育局、市直屬學校要切實加強支教教師的全程跟蹤管理和檢查考核工作,市、縣(區(qū))教育主管部門將不定期下校進行檢查督促,對不認真履行支教職責,支教過程材料造假者,取消其支教資格,三年內不得申請支教。

本《辦法》自印發(fā)之日起實行。有關支教工作的政策,由市教育局負責解釋。

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