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淺談?chuàng)伟嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)及體會(huì)教學(xué)論文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 11:32:28 | 移動(dòng)端:淺談?chuàng)伟嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)及體會(huì)教學(xué)論文

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,帶領(lǐng)同學(xué)朝正確道路上走。這里小編給大家?guī)?lái)的是淺談?chuàng)伟嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)及體會(huì)教學(xué)論文,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看,參考參考!

作為班主任,誰(shuí)都希望自己教的是一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好的班級(jí),而事實(shí)上,一個(gè)班里面,既有學(xué)習(xí)好的同學(xué),又有學(xué)習(xí)差的同學(xué)。俗話說(shuō)得好,“十個(gè)指頭伸出來(lái)都有長(zhǎng)短”何況一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,有的班級(jí)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都低,造成這種局面既有主觀原因又有客觀原因。至于如何管好一個(gè)班級(jí),提高教學(xué)質(zhì)量,是班主任一項(xiàng)重要的工作,這里我就談?wù)劗?dāng)班主任的體會(huì)。

一、制訂班規(guī)

為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,建設(shè)“人人為班爭(zhēng)先”的班風(fēng)班貌,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。采用記分制,每個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,并做出相應(yīng)獎(jiǎng)罰。扣10分或10以上者,做檢討,連續(xù)三個(gè)星期都扣10分以上者,做檢討,交班主任或家長(zhǎng)教育并做出相應(yīng)處罰。獎(jiǎng)10分或10以上者,進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),分為三等獎(jiǎng),并發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。分?jǐn)?shù)在30分以上的為一等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)在20分以上到30分的為二等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)在10分以上到20分的為三等獎(jiǎng)。受到獎(jiǎng)勵(lì)者,可優(yōu)先入團(tuán),并吸收為團(tuán)員,也可作為評(píng)優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的依據(jù)。

二、采用規(guī)范管理

對(duì)于班主任,應(yīng)該了解每一位學(xué)生,可采用家訪、談心的方式,從多方面進(jìn)行了解,配合家長(zhǎng)進(jìn)行教育,使學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來(lái),制訂班規(guī),并通過(guò)規(guī)范管理,加強(qiáng)行為規(guī)范的管理監(jiān)督,使學(xué)生在學(xué)校的規(guī)范管理下健康成長(zhǎng),具體做法如下:1、建立健全組織機(jī)構(gòu),建立班級(jí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我自任組長(zhǎng),班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員為組員。認(rèn)真研究,制訂班規(guī),制訂班德育工作計(jì)劃,按照班規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,每星期評(píng)比一次,多獎(jiǎng)少罰。2、充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用,把共青團(tuán)工作納入班德育工作的內(nèi)容,指導(dǎo)團(tuán)員組織“監(jiān)督崗哨”。按照班規(guī),對(duì)班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面逐日檢查,每周一小結(jié),每日一小評(píng),既維護(hù)了班正常的教學(xué)秩序,又培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。3、充分利用“班規(guī)”、“思想品德量化評(píng)分表”,及時(shí)評(píng)估。利用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方式給學(xué)生以一定的分值,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的落實(shí)。4、建立學(xué)生的跟蹤檔案,系統(tǒng)掌握學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,以便有針對(duì)性、目的性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

通過(guò)以上的規(guī)范管理,再加上我能以身作則,勤抓善管,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求而又熱愛(ài)、尊重,既加強(qiáng)課內(nèi)教育,也重視課外輔導(dǎo),既教書(shū)又育人,使我的班級(jí)具有良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)和班風(fēng)。

三、注重轉(zhuǎn)變學(xué)生思想

作為班主任,我堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想放在首位,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,做到既教書(shū)又育人,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。2003年我所任的初三(2)班實(shí)驗(yàn)班,在初三級(jí)是紀(jì)律最好,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)異的班級(jí),但也有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很低,無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這一情況,我能耐心做好學(xué)生的思想、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,及時(shí)糾正學(xué)生的不正確思想,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德規(guī)范,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀點(diǎn),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,我能細(xì)心觀察學(xué)生思想,學(xué)習(xí)情況的變化。2004年我所任的初三(3)班某某同學(xué),原來(lái)成績(jī)較好,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊師守紀(jì),但一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,作業(yè)馬虎應(yīng)付,經(jīng)常遲到,思想表現(xiàn)不如以前。我通過(guò)調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)她迷上了“武俠”小說(shuō),課外時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地看,幾乎到了廢寢忘食的程度。我找到了原因,對(duì)癥下藥,結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》的有關(guān)規(guī)定,教育她認(rèn)識(shí)到看無(wú)益于文化課學(xué)習(xí)的書(shū)籍的危害性,對(duì)她進(jìn)行耐心的教育,從而使她明確了學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀點(diǎn),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。她經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),成績(jī)不斷恢復(fù),提高,在中考中,總分考了720分,取得了全校第一名的好成績(jī)。

四、加強(qiáng)師生感情

熱愛(ài)教育事業(yè),必須具體體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生上,因?yàn)榻處煟貏e是班主任,對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種巨大的教育力量,也是一種重要的手段。愛(ài)是一個(gè)人的天性所需,我真心地愛(ài)護(hù)我班里的每一位學(xué)生,和他們建立深厚的師生情,朋友情,放下身份,互相尊重。每年在開(kāi)學(xué)的第一天,我都在班上表示,我會(huì)平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,允許他們犯錯(cuò)誤,只要知錯(cuò)能改,就是一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)表示:我既是他們的老師,也是他們的朋友,希望大家互相尊重,共同進(jìn)步。通過(guò)這樣的言說(shuō),和平時(shí)的溝通,師生之間的距離就拉近了,也使學(xué)生感到老師的平易近人。在多年的班主任工作中,我深深體會(huì)到作為一名教師,要嚴(yán)于律己,寬以待人,要多與學(xué)生溝通,學(xué)會(huì)換位思考,用愛(ài)來(lái)交換愛(ài),用真誠(chéng)來(lái)交換真誠(chéng),用信任來(lái)交換信任。只有做到愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),才能有助于良好品德的形成。在擔(dān)任班主任工作中,我能勤抓善管,做到培優(yōu)轉(zhuǎn)差,能耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2001年我班的某某同學(xué),他經(jīng)常逃課,常駐游戲室,我通過(guò)多與他溝通,說(shuō)明逃課玩游戲的危害,并配合家長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行耐心的教育,與他建立深厚的感情,使他重新做人,成績(jī)不斷提高。

總之,班主任工作是一項(xiàng)繁雜細(xì)致的工作,只要能制訂班規(guī),采用規(guī)范管理,并且深入到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想放在首位,加強(qiáng)師生感情,用愛(ài)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生,做學(xué)生的表率,讓學(xué)生感到既是朋友又是師長(zhǎng),引導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)好知識(shí),修養(yǎng)品行,將來(lái)成為社會(huì)有用的人才。只要有付出,就有回報(bào),只要你用心去做,就能使班級(jí)成為一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,刻苦學(xué)習(xí),助人為樂(lè),全面發(fā)展的先進(jìn)班級(jí)。

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