暑期個人社會實(shí)踐心得體會應(yīng)該怎么寫？這是一個重要的有意義的活動，你的感觸是什么呢？一起來參考一下這篇文章吧！

如果要我談?wù)剬�這次暑期實(shí)踐經(jīng)歷的感想，我不會選擇堂皇的大話來戲說一個國家的貧富差異，也不會想自賣自夸地說我們淺薄的IT知識教學(xué)會給這些留守兒童的未來帶來何許大的影響。我只是想說說，這對我們而言或許陌生而普通的幾天時光，對那些孩子而言似乎是一份值得期待下次的陪伴。

并不意外的是，生活的差異是存在的，畢竟這差異也正是我們選擇實(shí)踐的理由之一。讓我印象深刻的還是孩子們的思維方式和價值觀念“被迫”的走向。“原來”比起動畫片，他們更喜歡鬼片。“原來”即使生活條件如此有限，游戲帳戶也可以很富裕。我想，這些連我們在短短幾天里都能了解到的情況在日常生活中應(yīng)該并不難發(fā)現(xiàn)，可是為什么沒有人會糾正，指引他們呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙訇P(guān)注和陪伴。

我印象最深的有三件事。

其一，每次在我們到達(dá)實(shí)踐社區(qū)之前，孩子們便早已在社區(qū)服務(wù)中心的樓下等待著我們，即便天氣真的很熱，空氣悶到你想罵人，但每次我們到了的時候孩子們都會大聲叫著告知其他伙伴“他們來了！”。

其二，對于曾經(jīng)來做實(shí)踐的哥哥姐姐的名字，孩子們都能一一道出，并且迫切的詢問這次為什么沒有來。坦白的說，他們或許根本就不在乎我們的ppt里寫了些什么，也不記得我們在講臺上自以為為他們好的教了些什么。但是他們真的記得并珍惜曾今的每一份陪伴——那些你或許給予過但并不在乎的日子。也許，他們真的不希冀我們會教些什么，只是希望，有人能注意，并且陪陪他們。

其三，我記得有一個小男孩是真的很皮。圍著房間一圈圈的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，在地上爬啊爬，當(dāng)你跟他說不要這么做時，他就會笑到眼睛瞇成一條縫看著你。如果剛剛哪個哥哥姐姐說了他，他一定會故意跑到那個人面前鬧他一會兒。但是怎么都不怕兇的他，在聽說過度的吵鬧可能會導(dǎo)致我們陪他們的機(jī)會變少時，竟然立刻主動跑到其他吵鬧的孩子面前，做出讓他們安靜的手勢。他應(yīng)該是真的很想有人注意，陪伴自己吧。

作為一名大學(xué)生，我們并不可能承諾給予這些留守兒童多少物質(zhì)上的支持。我們能做的，應(yīng)該做的就是以一種更有意義的方式給予這些孩子們他們期盼的起，而我們也給的起的陪伴。 

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