小學是每個學生進入學校學習的環(huán)境，對學生的教育不能忽視。這里給大家?guī)�來的�?017-2018學年度下學期小學工作總結(jié)范文，大家可以進來看看！

本學年，我們在縣委教育工委、縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，全面踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊扣縣委教育工委、縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府工作中心，秉承“基于兒童，立足素養(yǎng)，著眼未來”的辦學思想，咬準“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校，辦人民滿意的教育”這一辦學目標不放松，堅持“特色興校，名師揚校，文化潤校，質(zhì)量立校，科研強校”的學校內(nèi)涵發(fā)展實施策略，圍繞“保安全，立規(guī)范，提質(zhì)量，勇改革，謀發(fā)展”的工作思路，努力做好四個常規(guī)性工作和十項個性化工作，促進學校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：

 一、十項重點工作： 

（一）夯實組織基礎(chǔ)，彰顯黨建品牌 2017年9月，蓉城教育黨總支改隸青陽縣委教育工委管理后，我們通過完善組織體系、選優(yōu)配強班子、健全制度機制、強化陣地建設(shè)，豐富黨群活動等一系列舉措，全力推進黨組織標準化建設(shè)，取得積極成效。 學校以基層黨建統(tǒng)攬教育全局。先后投入20余萬元，高標準建成蓉城一小、五溪小學兩個“黨群活動中心”。中心設(shè)施齊全、功能完善，黨建氛圍濃厚、黨群活動蓬勃開展。學校三個黨支部立足自身實際，分別確立了“立德樹人助學扶智”、“愛心暖留守 助夢想飛揚”黨建特色品牌，規(guī)范“三會一課”“黨員活動日”等制度，嚴肅黨的組織生活紀律，持續(xù)開展黨風廉政和師德師風建設(shè)，黨員教師與困難留守兒童結(jié)對幫扶、為殘疾兒童送教上門，做教育公平、均衡發(fā)展的引領(lǐng)者，讓黨的光輝照耀到每個孩子的心田。 2017年11月，縣委教育工委批準蓉城教育黨總支與青陽縣童之夢幼兒園、青陽縣蓉東幼兒園成立聯(lián)合黨支部，負責指導兩個社會組織黨建工作。 2017年，民主評議出14位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，王華理、徐仁杰、陶能祥三位同志被縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號。

 一學年來，蓉城教育黨總支向縣委教育工委報送黨建信息報道25篇，其中6篇被池州先鋒網(wǎng)、池州教體網(wǎng)、教育工委網(wǎng)站采用。我們還舉全校之力，聯(lián)合青陽電視臺拍攝了標準化建設(shè)專題片《紅色黨建凝心聚力優(yōu)質(zhì)教育譜寫新篇》。學校黨總支承辦了全縣教育系統(tǒng)2018年度基層黨組織標準化建設(shè)現(xiàn)場會，池州市委組織部領(lǐng)導來校調(diào)研、陜西省商洛市委黨建工作考察團來�？疾禳h建工作。蓉城教育黨總支榮獲青陽縣委教育工委首批“全縣教育系統(tǒng)先進黨組織”稱號。

 （二）強化體系建設(shè)，打造平安校園 我校始終確立安全第一的工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，著力打造“平安校園”，積極構(gòu)建“五大安全管理體系”，確保校園安全無事故。 校門口綜合治理成效顯著，學生安全法制教育活動更注重實效。平時，保安加大放學清校力度，不留一個學生在校，確保學生安全及時回家。發(fā)揮學校監(jiān)控作用，保證了學校師生和財產(chǎn)安全。對惡劣天氣、各種活動等及時制定預案，防止意外發(fā)生。發(fā)放了防溺水致家長一封信（三次）、血吸蟲防治、五一放假、高考監(jiān)考、暑假安全等一封信，及時回收回執(zhí)并整理歸檔。開展了安全教育主題班會，配合德育處做好了“一二年級親子運動會”“研學旅行”等活動安保工作。 開學初，利用校園廣播對全校師生進行了 “安全第一課”教育。各班主任還針對本班學生實際，做了進一步的強調(diào)，并將安全第一課的內(nèi)容發(fā)至家長群，提醒閱讀，齊心合力，共抓安全。每學期均組織全校師生開展地震應急疏散演練活動。

 （三）推進制度建設(shè)，規(guī)范學校管理 繼續(xù)以“教學規(guī)范月”為抓手，強化教學規(guī)范管理，強化過程性管理。在“規(guī)范月”開展期間，主要就“兩按上課”等方面進行每日巡查，并且將巡查情況進行每日通報。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、學生輔導、教研活動等六方面實行量化評價。 修改并完善了《蓉城中心小學辦學水平評估辦法》，先后通過中心小學辦公會、校長會、教師代表會討論制定了《蓉城中心小學教師職稱評審考核辦法》《蓉城鎮(zhèn)教育工作先進集體及先進個人評選辦法（暫行）》。

 繼續(xù)做好學籍檔案管理規(guī)范化、標準化和電子化，嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于城區(qū)學校接收新生及轉(zhuǎn)學工作的指導意見，堅決按學籍管理的要求規(guī)范操作，嚴格控制城區(qū)大班額。規(guī)范財務管理、校產(chǎn)管理。 2017年9月15日，蓉城鎮(zhèn)中心小學財務管理規(guī)范化建設(shè)工作會議在五溪小學會議室召開，青陽縣教育局計財科領(lǐng)導、蓉城鎮(zhèn)中心小學辦公室成員、義保經(jīng)費領(lǐng)導小組成員、民主理財小組成員及學校后勤管理人員出席了本次會議。會議通報了省賬務抽查審計情況，并且由中心小學總務主任桂在云進行學校財務管理規(guī)范化建設(shè)業(yè)務培訓；會議最后由縣教育局計財科吳干林科長作指導講話。此次會議，旨在貫徹落實中央八項規(guī)定精神，嚴肅財經(jīng)紀律，強化學校財務和后勤管理，確保義教經(jīng)費合法、科學、有效使用。 2018年7月4日，我校成立辦學水平評估小組，以黃衛(wèi)東校長為組長，中心辦公室全體成員以及朋友圈各校領(lǐng)導一行9人，赴五溪小學、蓉城一小開展2017--2018學年度學校辦學水平評估工作。評估小組從“校容校貌”“常規(guī)管理”“教學教研”“經(jīng)費管理”“信息化建設(shè)”“辦學特色”“社會評價”等八個方面進行全面細致的量化考核工作。在評估中，采取現(xiàn)場查看、查閱資料、上門走訪等形式，并且將總體評估情況進行現(xiàn)場反饋，既肯定特色，也指出不足。 

（四）創(chuàng)建書香校園，深化內(nèi)涵發(fā)展 本期，我校以“讓書香潤澤心靈”為主題，開展了創(chuàng)建書香校園活動。 校園書畫欄和班級文化窗讓學校充滿濃郁書香氣息，學生書畫作品、各類名言警句、古詩圖文，成為了校園內(nèi)一道道靚麗的風景，在潛移默化中熏陶了學生心靈。另外，我們還通過校園廣播站、學校櫥窗、班級黑板報及各處的展示牌板等媒介，營造健康向上的文化氛圍；要求各班建立圖書角等，加強“教室文化”建設(shè)，努力營造書香校園的氛圍。 2018年4月18日，學校舉行了隆重的首屆讀書節(jié)開幕式。4月20日，蓉城一小吳約林老師在廟前縣讀書推進會上代表學校做了經(jīng)驗交流。4月27日上午，蓉城一小開展了二年級、四年級讀書節(jié)圖書漂流活動。下午三四五年級讀書節(jié)師生同臺經(jīng)典誦讀比賽按時進行。

 2018年5月12日上午，我校承辦了青陽縣“推廣課外閱讀 打造書香校園”專家報告會，特別邀請了江蘇省著名特級教師高子陽和鳳凰語文論壇資深版主周曉霞到會作報告�？h教育局、蓉城鎮(zhèn)黨委、蓉城教育朋友圈的領(lǐng)導和教師代表、蓉城中心小學全體教職工和部分學生家長代表近190人聆聽了專家報告。報告會上，還聘請了高子陽老師、周曉霞老師為我校“書香校園建設(shè)”總顧問和首席專家，兩位專家欣然應允，非常樂意繼續(xù)為我校書香校園建設(shè)給予后期的指導與引領(lǐng)，讓我們對此更加充滿信心和美好期待！ 一學年來，我校以“閱讀”為切入點，從全校到班級，到小組，到個人，層層推進讀書活動，讓學生時時浸染在“書香”中。學校專門為老師購買了一批教育教學專著和文學名著。低年級我們每周1節(jié)閱讀課進課表，每天中午40分鐘為師生讀書時間。學校還用考評機制激勵學生，建立星級背誦卡，評選書香班級、閱讀種子等。這些舉措，培養(yǎng)了師生讀書的習慣，拓寬了知識視野，讓生命更富內(nèi)涵。 

（五）創(chuàng)新德育實踐，實施素質(zhì)教育 緊緊圍繞“立德樹人 助學扶智”的黨建品牌，本著“年度有主線，月月有主題，天天有活動，處處受教育”的原則，積極開展了形式多樣豐富多彩的德育活動，充分發(fā)揮德育活動的教育作用。 各校以文明習慣養(yǎng)成教育為主線，每天的環(huán)保小衛(wèi)士巡查隨時糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。蓉城一小定期開設(shè)“道德講壇”，讓教師交流分享文明習慣養(yǎng)成教育的成功經(jīng)驗，效果逐步凸顯。 繼續(xù)開展“廉政文化進校園系列活動”。進行了廉政手抄報評比、師生廉政書畫展、學生廉政征文、小學生講故事比賽，簽廉政責任書等一系列廉政文化活動，使全校師生耳濡目染，提高了思想認識。 2018年4月-6月，我校先后安排了五次研學旅行活動。

 2018年4月12日，全省首家“檢察官媽媽護苗工作室”在蓉城一小掛牌成立，先后開展了“法制宣傳日活動”“防校園欺凌（性侵）教育”“什么是不良行為教育”“防溺水安全教育”等多次系列法制宣傳和未成年人保護主題教育，社會反映良好。 2018年5月28日，我校成功開展了“慶六一 暖留守”暨少年宮成果展示文藝匯演大型活動，主動聯(lián)系青陽縣未保中心和蓉東村及社會愛心人士，為100多名優(yōu)秀留守兒童捐贈書包等學習用品，價值一萬余元。既展示了少年宮的教學成果，又關(guān)愛了一批留守兒童。 2018年5月31日，五溪小學成功承辦青陽縣團縣委、教育局少工委共同舉辦的“做環(huán)境保護小主人當移風易俗好少年”青陽縣首屆少先隊雛鷹爭章風采展示活動。 2018年6月13日，蓉城一小成功舉辦了小學生乒乓球比賽，彰顯了我校乒乓球特色。 

2018年6月22日，池州市及東至縣關(guān)心下一代工作委員會一行領(lǐng)導來我校開展工作交流�？h關(guān)工委宋月英主任，縣委教育工委書記、教育局長張忠發(fā)等領(lǐng)導參加活動。 一學年來，我校積極組織教師和學生參加各級各類比賽活動，書畫、征文、講故事，均獲得豐碩成果。據(jù)不完全統(tǒng)計，共有130余人次獲縣級以上獎項，其中：獲國家級獎項22人次（其中國家一等獎：教師7人次，學生2人次）；獲省級獎項10人次；獲市級獎項54人次；獲縣級獎項57人次。 

（六）堅持科研興校，推進課程改革 2017年9月14日、11月14日，2018年3月23日、5月9日、5月30日，我校先后五次召開教科研工作會議，繼續(xù)做好國家子課題《學校體育與健康“足球活力校園”行動計劃》、安徽省《“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”實驗校》階段性課題研究工作，推進三個市級課題的結(jié)題準備工作，注重課題研究的過程性管理，確保各項課題研究按計劃實施。 2018年4月10日，我校組織召開2018年度省市級課題申請立項工作會議，經(jīng)過前期周密論證、精心準備，共申報了蓉城一小《基于農(nóng)村教育現(xiàn)狀，實施“青藍工程”，促進青年教師快速成長的研究》、《基于數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的算法多樣化與優(yōu)化的教學研究》、《農(nóng)村小學低年級親子閱讀有效性策略的研究》、五溪小學的《農(nóng)村小學音樂課堂中的自主創(chuàng)編活動研究》4項市級課題，以及《基于預習任務單背景下的生本課堂》省級課題立項申請。 2018年7月2日，池州市教育局教研室胡月華老師帶領(lǐng)課題研究專家鑒定組成員一行6人蒞臨我校，對蓉城一小《小學生課外閱讀》和《小學古詩文經(jīng)典教學策略的研究》、五溪小學附屬幼兒園《農(nóng)村幼兒園自主性游戲的實踐與探究》等三個市級課題開展研究成果專家鑒定，專家組在詳細翻閱課題資料，并聽取三位課題負責人就課題研究的過程性匯報以后，一致認為三個課題目標定位準確，研究價值高，過程實、效果好，同意如期結(jié)題。 2018年7月5日，在《安徽省教育廳關(guān)于公布2018年度安徽省教育科學研究項目立項評審結(jié)果的通知》中，我校徐繼承、楊學紅主持申請的省級課題成功通過評審喜獲立項。（課題號：JK18035） 

（七）依托兩項工程，提升專業(yè)素養(yǎng) 繼續(xù)加強業(yè)務培訓，努力創(chuàng)設(shè)學習平臺。本學年度中心小學安排教師參與觀摩學習、培訓達377人次。其中參加“池州市中小學教師繼續(xù)教育”遠程培訓105人次，繼續(xù)教育公需科目培訓97人次，赴北京、南京、昆山、馬鞍山、黃山、合肥等地培訓學習144余人次，參加省市縣各級各類教研活動270人次。 在提升教師專業(yè)素養(yǎng)，強化隊伍建設(shè)方面，我校主要依托“兩項工程”。 一是以“青藍工程”為推手，促進年輕教師專業(yè)成長—— 2017年12月4日—8日、2018年4月9日-13日，我校先后兩次成功舉辦教學展示周活動，秉承“傳承創(chuàng)新 共融共享”的理念，尋求“一個突破 兩個關(guān)注 三個主題 四個參與”。在展示周活動期間，參與觀摩教師家長均達1000余人次。 本學年度，我校擬定了《“青藍工程”第二期實施方案》。2017年10月19日下午，舉行第二期青藍工程啟動儀式，汪貴菊與畢延玲等20對師徒結(jié)對，其中既有新入職教師也有臨時聘請的老師。 依據(jù)“青藍工程”實施方案，我校先后從普通話、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、教育敘事的撰寫、視導課、展示課等七個方面對新入職教師進行了培訓，并進行兩次階段性考核，有效地提升了新教師的教學基本功。潘璐、蘇慧、姜源、張芳等一大批年輕教師脫穎而出。 二是以 “徐繼承名師工作室”為引領(lǐng)，推動“名師工程”實施—— 2018年3月24-29日，徐繼承工作室成員一行赴北師大參加名師成長高級研修集中培訓活動。 2018年4月3日，徐繼承老師帶隊赴沙濟中心小學指導該校完成市級課題立項申請論證工作。 2018年4月20日、4月28日，徐繼承名師工作室全體成員先后赴廟前中心小學、東至縣張溪中心學校，開展與段厚利、朱必文名師工作室交流研討活動。 2018年5月24日至25日，由池州市教研室主辦，青陽縣教研室承辦的池州市首屆小學語文名師工作室聯(lián)盟教學研討活動,在青陽縣蓉城鎮(zhèn)中心小學成功舉行。為期兩天的研討活動分為課堂教學展示、聊課沙龍和專家講座三個部分。本次活動,全市6個小語名師工作室共展示了六節(jié)課例，活動特邀嘉賓東至縣至德小學副校長施金泉老師做了一場關(guān)于“吟誦”古詩文教學策略的專題講座。在“聊課沙龍”環(huán)節(jié)，幾位工作室主持人結(jié)合本次活動主題——“基于核心素養(yǎng)聚焦統(tǒng)編教材”，提出了“新”、“教語文”、“生本”等幾個關(guān)鍵詞，作為“聊課”的話題，在輕松的氛圍中，各位主持人結(jié)合展示的課例，對全體參會老師做了一次很好的統(tǒng)編教材培訓。 2018年7月5日，以工作室全體成員參與的省級課題《基于預習任務單背景下的生本課堂》立項申請，順利通過省級評審。 

（八）推進信息化進程，提升應用能力 不斷加強安徽省基礎(chǔ)教育資源應用平臺的使用管理，注冊率100%，教學應用常態(tài)化。加強班班通和在線課堂的管理，切實做好班班通設(shè)備的維護和日常管理工作，在線課堂開課率超過100%。熊月明老師、程慧老師先后在全縣在線課堂管理員、在線課堂教學比賽中獲一等獎。 積極參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，我校現(xiàn)已完成曬課數(shù)為103人，完成實錄數(shù)為18人，此兩項完成率分別為124.1%、150.0%。其中，徐繼承老師《曉出凈慈寺送林子方》一課被評為“省級優(yōu)課”，王玲、章光紅等9位老師課例獲“市級優(yōu)課”，楊學紅、楊阿琴等6位老師課例獲“縣級優(yōu)課”。 積極組織教師參加上級教育部門組織的微課制作比賽，李媛媛、孫全老師在全國蘇教版數(shù)學微課制作評選中，分獲一、二等獎；在安徽省2017年微課制作評選中，我校共有16人在省市級評選中獲獎。其中，王金榮老師《“看”的學問》微課獲省一等獎，畢延玲、王月扣等6人獲市一等獎。

 2018年5月4日，全縣小學教師微課設(shè)計與制作集中培訓會在我校進行。參加本次培訓的有來自全縣各小學的專職教導主任以及語數(shù)綜合等學科的骨干教師，共計70余人。蓉城一小王金榮老師、李媛媛老師在會上做獲獎作品經(jīng)驗交流，蓉城信息中心熊月明主任做制作培訓講座。 為加強建立各學校和教師教育信息化考核機制，把教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務職稱的內(nèi)容之一，本學年度，學校的信息化工作開展情況已列入對各小學辦學水平評估的考核內(nèi)容。 

繼續(xù)加強學校對外宣傳工作，充分發(fā)揮青陽縣教育局微信公眾號學校平臺作用，借助青陽電視臺、青陽網(wǎng)、青陽頭條等媒體平臺，加大學校教育教學活動宣傳報道力度，積極宣傳我校辦學理念與辦學成果。本學年共發(fā)布信息報道178條。

 （九）優(yōu)質(zhì)資源共享，實現(xiàn)均衡發(fā)展 繼續(xù)以“蓉城教育朋友圈”為紐帶，本著 “共享”、“共融”、“共進”的原則，將各校的特色亮點拿出來，相互學習，優(yōu)勢互補，共同參與、有機融合，實現(xiàn)互利共贏，共同進步！ 2018年元月16日-23日，黃衛(wèi)東校長親自帶隊，先后赴沙濟、新河、丁橋、喬木、酉華中心小學看望支教教師，并分別與結(jié)對學校就存在問題與困難及新一年結(jié)對幫扶工作進行了認真的交流，結(jié)合實際給予了現(xiàn)場解決。 2018年3月15日，新河、丁橋、沙濟、廟前等4所中心小學齊聚蓉城，舉行“蓉城教育朋友圈”啟動儀式暨學校工作交流會，擬定學期工作要點。 本期，我校信息中心熊月明主任先后赴廟前中心小學、木鎮(zhèn)中心小學、喬木中心小學開展微課制作培訓；“蓉城教育朋友圈”全體年輕教師參加“青藍工程”美文誦讀、板書設(shè)計、語數(shù)評課培訓和比賽活動；4月9日—13日，朋友圈內(nèi)共推薦4位老師參加蓉城教學開放周展示活動；2018年5月3日，6月6日，先后兩次進行六鎮(zhèn)畢業(yè)班聯(lián)考以及統(tǒng)一閱卷工作；3月9日、5月10日、6月13日，沙濟中心小學、廟前中心小學、木鎮(zhèn)中心小學先后承辦“蓉城教育朋友圈”畢業(yè)班檢測成績分析交流座談會。 

（十）其他工作 1.堅決落實“脫貧攻堅”。本學年度，蓉城中心小學為44位建檔立卡學前幼兒貧困家庭、9位非建檔立卡特困學前幼兒家庭發(fā)放貧困學前幼兒專項資助資金26500元；為校內(nèi)全體建檔立卡貧困學生免除餐費；為因病、因殘不能正常入學的貧困家庭孩子送教上門，并給每戶送去慰問金；為特困教師申報“勵耕計劃”，有3位教師獲專項資助金共計3萬元。 2.蓉城教育黨總支、教育工會、退教協(xié)分會堅持看望和慰問困難教職工，關(guān)心廣大教職工生活，積極開展有益教職工身心健康的活動。每年為滿八十、九十歲離退休教工祝壽，為他們送去慰問金；組織離退休教工歡度重陽節(jié)，參觀青陽縣酉華鎮(zhèn)宋沖賓山革命紀念館，暢游清源山風景區(qū)；開展“敬老愛老月”活動，支持退教協(xié)分會工作，使廣大離退休老教師老有所依、老有所樂。 2017年12月30日，舉行全體教職工慶元旦迎新年趣味運動會系列活動——拔河、跳長繩、摜蛋比賽，全鎮(zhèn)共105人參與活動。2018年3月10日，蓉城中心小學及教育工會組織全體女教職工開展主題為“健康意識  積極向上”的登山活動。 3.加強學前教育管理，做好認定評估工作。配合縣教育局對下轄童之夢、蓉東幼兒園進行普惠性幼兒園的認定。同時，切實監(jiān)管好童之夢、蓉東幼兒園做好普惠性幼兒園專項獎勵資金的發(fā)放使用，加強對轄區(qū)內(nèi)幼兒看護點的監(jiān)管工作。及時下派黨建指導員，積極推進社會組織黨建工作。 4.加強食堂管理。蓉城一小學生食堂就餐人數(shù)近1300人。學校嚴格管理，師生文明就餐，認真做到“吃得飽吃得好吃得舒心”，得到全校師生認可，家長信賴。

 二、存在的問題及努力的方向 1.師德師風建設(shè)和師資培訓力度有待進一步加強，教師專業(yè)化成長方式有待進一步創(chuàng)新。學校要更加努力地培養(yǎng)教師的教育情懷和教育涵養(yǎng)，努力讓校園成為師生成長的樂園，增強教師的職業(yè)幸福感，歸宿感，獲得感。 2.進一步推進制度化建設(shè)，要把規(guī)范內(nèi)化為教師的自覺行為。要以規(guī)范教學常規(guī)為切入點，堅持“兩按上課”，大力推進評價方式的改革，緊抓教學質(zhì)量不放松。加強綜合學科教學規(guī)范管理，明確綜合學科基本要求。 3. 蓉城一小教學樓老舊，個別班級屋頂滲漏，校園圍墻破舊，前操場灰塵較重，校門口以及周邊小店的不安全食品，校門前路窄車多等等，這些都隱藏著一些安全隱患，落實整改迫在眉睫。 4.校園文化建設(shè)需規(guī)劃，辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施仍需不斷完善。書香校園建設(shè)任重道遠，部分教師認識不足，部分教師堅持不夠，部分教師策略匱乏，不少學生自覺讀書意識較差…… 5.退休教師近160人，隊伍龐大，已遠超在職教師。幼兒園及看護點達19個之多，且覆蓋城區(qū)全域，未與學校布點做一致區(qū)域劃分。支教教師多、幫扶學校多。藝體類及綜合類學科專職教師缺編，尤其缺信息技術(shù)專職教師……等等這些，都對學校規(guī)范管理和安全監(jiān)管帶來更多壓力，提出更多課題。 

三、新學年工作思路 深入學習貫徹黨的十九大精神，全面踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、提升質(zhì)量”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。 新學年，新目標，新征途，新起點。面對機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，蓉城中心小學的每一位教職員工都應該有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌、燦爛的明天！

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