無論是紙質刊物還是網(wǎng)絡讀物，都離不開編輯審稿，那么如何才能夠提升自己的審稿能力呢？下面小編就為大家?guī)�來了談編輯審稿的思維方式，感興趣的朋友可以看一看哦！

摘要：近年來，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡媒體與各種刊物開始進入到人們的生活中，而這些傳播媒介的發(fā)展，都離不開編輯的審稿這一重要環(huán)節(jié)。無論刊物和網(wǎng)站的種類如何，編輯的審稿思維都對刊物的質量水平起到了決定性的作用。面對當前良莠不齊的信息素材，作為一名編輯，在日常的審稿工作中，怎樣提升自己的審稿能力，來保證傳播媒介的質量，是擺在我們每個編輯面前的重要課題。本文以此為出發(fā)點，對當前審稿過程中編輯的思維方式進行了深入分析、闡述，并提出了設問式審稿思維理論，以供同仁參考。

當前的科學技術不斷地發(fā)展，編輯工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙質期刊轉向為如今的紙質與網(wǎng)絡媒介共存共享的發(fā)展模式，全方位為讀者提供滿足其精神、學術等方面的需求，有效促進了社會的發(fā)展和進步。這就需要編輯要具備一定的審稿思維能力，這種能力決定了稿件的優(yōu)勝劣汰，為媒介的文章質量提供了保障，讓受眾能夠閱讀到最準確、最前沿的理論，進而保證了媒介傳播內容的整體質量。本文以編輯審稿思維進行了研究，對其相關問題進行了分析解剖，并提出了提升編輯審稿思維能力的策略即設問式審稿。

一、編輯審稿的思維方式簡析

編輯在日常的審稿工作中，要具備一定的與稿件內容相關的專業(yè)知識，在日常的審稿中能夠借助自己的專業(yè)知識來對稿件中某些理論的正確與否進行判斷。并且編輯還要具有較高的文化素養(yǎng)，才能對稿件有著最直接和最準確的評定。在當前的時代發(fā)展下，作為一名編輯要讓自己的思想和知識積累與社會緊密結合，并且積極探索學習新知識、新理論來填充自己的知識結構，才能保證面對眾多的稿件時可以更加準確地進行把握方向，避免了因為和當前的社會脫節(jié)而對稿件中的內容無法判斷。而在審稿的思維問題上，這就需要編輯要不斷地突破自己的思維定勢，全面開放自己的思維方式，更加全面地對稿件進行審評，從而可以借此提升自己對稿件的篩選能力。編輯的審稿思維創(chuàng)新也利于對稿件中確實具有價值的部分得以選擇，對于稿件中缺乏真知灼見的文字得以剔除�？梢孕蜗蟮乇扔骶庉嫷乃季S方式，是編輯進行工作的開路劍，為其稿件的審核起到了不可替代的作用。

二、編輯審稿思維的種類

(一)編輯審稿的超前思維

超前思維是編輯審稿過程中的不可或缺的思維方式，當編輯面對一篇學術性的稿件時，首先要預測其研究內容的前景，這也離不開編輯的敏銳性。編輯通過稿件內容的前景認知，能夠對稿件的內容有著大概的了解，雖然不具備精確性，但是對于稿件的整體梳理有著一定的促進作用。在此思維的輔助下，編輯對于稿件是否具有先進性有著自己的衡量尺度，能夠準確地判斷出手中的稿件是否是專業(yè)領域中的創(chuàng)新理論，以及稿件中所陳述理論的發(fā)展空間，進而提升了稿件的質量。在編輯的思維中，超前的思維存在的意義在于對稿件內容的整體把握，編輯的思維具有更廣闊的前瞻性，避免了編輯將稿件視為一個完整的存在，而忽略其只是一個知識中的分支。從而使稿件的定位更加精確，讓受眾認識到自己所閱讀的稿件只是知識體系中的一點，對知識的認識更加正確客觀。因此，編輯在審稿的過程中要具有一定的超前思維，才能更加準確地評估出稿件的價值，為受眾提供更加高品質、有指導性的文章。

(二)編輯審稿的邏輯思維

邏輯的思維在編輯審稿過程中是非常重要的，是編輯思維的基本方式，也為編輯的超前思維提供了有效的幫助。邏輯思維目前適用任何的學科中，其彌補了編輯的知識體系上的缺失，只要通過一定的邏輯思維引導，編輯也可以在作者稿件中自己所不了解的知識范疇，進行價值的正確判斷。例如，某篇稿件的審閱中，編輯并不能對稿件中所有的理論進行論證，這超出了編輯的能力范圍。但是，邏輯思維方式卻可以讓編輯借此來對文章進行更加合理有效的審核，其具有一定的科學性和可操作性。編輯的邏輯思維不具備一定的具象性，其實質是編輯大腦中的信息加工處理方式，其強調了編輯的分析能力和應用，是編輯在審稿的過程中對各種信息的辨別，通過自身對稿件內容領域的掌握程度，來辨別稿件的價值性。編輯利用自己的邏輯思維，來對作者的稿件信息、專家對知識的評論等方面進行有效地整合，在以邏輯推演規(guī)則的基礎上，形成對稿件的評價和選擇，其為編輯的審稿思維應用起到了有效的推進作用。

(三)編輯審稿中的決策思維

編輯在日常的審稿中，其所思考的內容和學術的專家具有一定的區(qū)別，主要是對稿件的綜合性和決策性的認識。由于編輯不是每個行業(yè)的專家，其對專業(yè)知識的認識也有一定的不足之處，對于稿件中理論缺少此類信息的對比，使編輯在審稿過程中對此類信息難以甄別對錯。這就使部分的稿件要由專家來進行稿件的專業(yè)評審，通過專家的認知能力來進行稿件內容的評審。這也需要編輯通過自己的決策思維來進行選擇合適的專家審稿人，編輯的決策思維下對不同行業(yè)、不同特點的專家有著一定的篩選抉擇，使其理論更適合稿件中的內容，有效確保了稿件評審的準確性。編輯在審稿中，其決策思維還體現(xiàn)在編輯的綜合邏輯整合上，如編輯對稿件的意見、專家的意見、以及作者對稿件評審的意見反饋等，這些需要進行有邏輯性的整合，然后再決定最終的審稿意見。這對保證媒介的質量起到了一定的促進作用。其避免了編輯因主管臆斷來決定稿件的去留，通過科學分析和邏輯判斷來對稿件的選擇做出最優(yōu)化的決定，大大提升了媒介的稿件質量。

三、設問式審稿思維的應用策略

在編輯的審稿過程中編輯要積極應用審稿的思維，要將超前思維、決策思維以及邏輯進行應用，要在稿件的審稿過程中，通過自己掌握的專業(yè)知識、專家的評審的意見以及作者對意見的反饋等進行有邏輯性的整合，并在此過程中要對稿件進行設問的思維方式，來對稿件進行科學有效的綜合審評。設問式審稿方法在一定程度上是主動型的審稿模式，其視野更加開闊并且避免了受限于文章的范圍，讓稿件的評審更加客觀、準確。具體應用策略如下：

(一)要對文題和摘要進行設問

在一篇稿件中，文題和摘要占據(jù)著首要的位置，其直觀地展現(xiàn)了稿件的主要內容和書寫目的。編輯在使用設問式審稿的過程中，要根據(jù)文題和摘要的內容來首先確定這個稿件研究的內容屬于該領域中的什么水平，編輯要根據(jù)課題、研究目標以及方式方法和研究得出的結論來進行研究，編輯要多問幾個為什么。例如：這篇稿件的研究目的是什么？研究的結論能夠帶給受眾什么啟迪？研究的內容是否正確？哪個部分的內容還未出現(xiàn)在當前的行業(yè)中？作者提出的觀點是否正確等等，然后再根據(jù)這些內容進行邏輯思維的分析、比對，對作者的稿件進行更加科學的分析，并給出正確的回答。設問下的稿件評審可以增加編輯對稿件內容的鑒別能力，并借此來提升稿件的質量水平。

(二)要對稿件中實驗的部分進行設問

在部分的稿件中會有實驗和操作存在，例如調查問卷或者醫(yī)學實驗操作等，作者借助實驗的操作來驗證自己的理論可行性。編輯在面對此類稿件時，要對實驗中的正文進行設問。例如：在調查青少年的活動稿件中，編輯要對稿件中的研究對象選取是否合適進行設問；對于調查的方式方法是否符合文題的主旨、是否具有科學可行性等要進行設問；稿件中的實驗結論是否具有可信度等，編輯都要有一定的問題意識，這才能夠更好地對整篇文章具有把握性，這對稿件中的理論分析提供了參考，編輯在稿件的審理中要重視對實驗部分的設問應用，借此保證稿件內容的可靠性和真實性。

(三)要對稿件中論點分析和結論部分進行設問

稿件中的論點和結論是整篇稿件的精髓，編輯在這一部分的審稿中要對其進行設問：作者的論點是否正確？結論與實驗部分是否具有一定的關聯(lián)性？結論是否正確？是否具有說服力?等等。編輯也要通過自己的邏輯思維來進行全篇的設問，例如：結論是否具有一定的現(xiàn)實意義？是否是作者的獨特見解？編輯在設問結束后再根據(jù)整體的審核意見進行稿件的最后決定，這樣可以更有效地保證了稿件的質量，進而提升媒介的整體水平。綜上所述，編輯在審稿時要進行審問式審稿的思維來工作，這可以為編輯的審稿工作水平提升起到一定的促進作用。設問式審稿在編輯面對稿件時可以使其更好地對稿件有著超前的思考和更加具有邏輯性，對稿件產生正確客觀的評價，可有效提升編輯的知識水平和專業(yè)能力，對于挑選高水平的稿件有著重要的意義。因此，作為新時代下的編輯，要在自己日常的工作中積極調整自己的審稿思維，讓自己的審稿能力直接提升各種媒介稿件的質量水平，進而為廣大受眾提供優(yōu)良的稿件。

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