梁家河精神是現(xiàn)在大家都在學(xué)的，你從中學(xué)到了什么？這里給大家?guī)�來的是梁家河精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選13篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考，相信能幫到大家！

【篇一】

6月28日，中央廣播電視總臺(tái)隆重推出12集大型廣播紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，用聲音講述習(xí)近平總書記在梁家河的知青生活，追尋人民領(lǐng)袖的初心，激發(fā)廣大青年砥礪前行的信心。

初心起點(diǎn)梁家河。品讀《梁家河》，感受最深的是習(xí)近平總書記無(wú)論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)。七年時(shí)間，總書記把根扎在了梁家河，與村民同吃同住同勞動(dòng)，急村民之所憂，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護(hù)，也從群眾中找到了奮斗的方向和價(jià)值。這七年，是讀懂人生、讀懂中國(guó)、讀懂人民、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)，正是這七年的艱苦磨煉，形成了總書記“要為人民做實(shí)事”的不變初心、“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神、“依靠群眾力量大”的團(tuán)結(jié)思想、“先天下之憂而憂”的博大情懷。

成長(zhǎng)驛站梁家河。習(xí)近平總書記曾說，“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信”。離開梁家河40多年來，總書記先后四次給梁家河村回信表達(dá)惦念之情，也曾親自回去看望陜北的鄉(xiāng)親們。梁家河讓總書記一直牽掛著，他說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”在這七年上山下鄉(xiāng)的艱苦歲月里，從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活的知識(shí)青年，到鄉(xiāng)親們眼里能吃苦、愛讀書的好后生，再到為群眾辦好事、干實(shí)事的大隊(duì)支書，總書記在這里得到了受益終生的東西。

精神高地梁家河。由貧窮落后的陜北小山村到如今樣貌大變的“最美鄉(xiāng)村”，梁家河的變化中貫穿著一種重要的精神——梁家河精神。梁家河精神是矢志不渝的信念、真摯為民的情懷、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�、帶頭實(shí)干的作風(fēng)。這是以習(xí)近平總書記為代表的知青們創(chuàng)造的時(shí)代精神，是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的精神。這些精神應(yīng)成為當(dāng)代基層青年們奮發(fā)向上的行動(dòng)指南，成為黨員干部們服務(wù)人民的動(dòng)力源泉。

青年一代是黨和人民事業(yè)的生力軍，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。弘揚(yáng)梁家河精神，體悟習(xí)近平總書記的奮斗精神、創(chuàng)新精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人奮斗與祖國(guó)命運(yùn)緊密相聯(lián)。始終堅(jiān)守初心、堅(jiān)定理想，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起，多一些摔打磨練、多幾分淡定從容，不在坐享其成中虛度青春，要在不懈奮斗中創(chuàng)造未來，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。真正做到“熱愛基層，扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。”

【篇二】

提到基層工作，很多干部會(huì)有這樣的抱怨：“上面千條線，下面一根針”、“5加2，白加黑”、“星期六保證不休息，星期天不保證休息。”誠(chéng)然，基層工作很辛苦，即便如此，基層干部也要把“學(xué)習(xí)”當(dāng)做“必修課”。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。人生如屋，信仰如柱，柱穩(wěn)屋立，柱倒屋塌。若共產(chǎn)黨人是樹，理想信念就是是“根”，根淺樹木就長(zhǎng)不成參天大樹�，F(xiàn)實(shí)中，有的基層干部幫于工作，不重視政治理論學(xué)習(xí)，日常學(xué)習(xí)應(yīng)付場(chǎng)面，擺擺樣子，不真學(xué)；甚至搞選擇性學(xué)習(xí)，合意的就學(xué)，不合意的就不學(xué)，導(dǎo)致政治理論掌握不牢、理想信念不夠堅(jiān)定。習(xí)近平總書記說：“理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就可能導(dǎo)致政治上的變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的貪婪、道德上的腐化。”現(xiàn)實(shí)中，理想信念左右人的靈魂，激發(fā)人的斗志，指導(dǎo)人的行動(dòng)。因此，基層干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用政治理論知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，才能夯實(shí)理想信念之基、深扎理想信念之根。

加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)。“學(xué)如弓弩，才如箭簇。”學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員干部克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌的最好途徑。習(xí)近平總書記在梁家河期間，盡管體力勞動(dòng)相當(dāng)繁重，卻不忘時(shí)刻讀書學(xué)習(xí)，他涉獵書籍范圍很廣，包括政治、歷史、軍事、外國(guó)歷史等等，通過學(xué)習(xí)拓寬視野，增加了才干；毛主席無(wú)論是在長(zhǎng)征的路途上，還是在延安窯洞里都手不釋卷。如今科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)入了歷史新方位，基層干部肩負(fù)著新的歷史使命，必須用好黨的看家本領(lǐng)，不斷加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，要以“廣學(xué)”來提升自我的認(rèn)知水平、決策能力和行政能力。只有堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，才能“上接天氣，下接地氣”。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平。基層干部責(zé)任重、壓力大，不僅肩負(fù)著帶動(dòng)地區(qū)發(fā)展的重任，還肩負(fù)著增進(jìn)百姓福祉的重?fù)?dān)。“不學(xué)而求知,猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。”如果基層干部缺乏對(duì)黨的政策和方針的學(xué)習(xí)理解、學(xué)懂弄通，就很難落實(shí)好黨的政策方針；如果基層干部缺乏對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就不能服務(wù)好人民群眾。因此，基層干部必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，工作起來才能得心應(yīng)手、事半功倍，才能讓群眾安心、百姓放心。遇到困難要迎難而上，既要善于用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的意識(shí)、改革的思維，去思考、解決問題；也要善于行“拿來主義”，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，才更更好的服務(wù)人民群眾。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讓“學(xué)習(xí)”成為基層干部的“必修課”時(shí)，每個(gè)基層干部都有想干事的擔(dān)當(dāng)、會(huì)干事的本領(lǐng)、干成事的能力，都會(huì)成為工作中的“活字典”、“業(yè)務(wù)通”和“小能手”

【篇三】

這幾天，懷著無(wú)比崇敬的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)了當(dāng)代紀(jì)實(shí)文學(xué)——《梁家河》，深刻的體會(huì)習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)七年的知青歲月，感悟習(xí)總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷！

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”梁家河是習(xí)近平總書記從政生涯的第一站、治國(guó)理政思想的發(fā)源地，蘊(yùn)含著豐富、深厚的時(shí)代精神和人生價(jià)值。

讀完整本書，無(wú)不為習(xí)近平總書記在任梁家河大隊(duì)書記時(shí)，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)下的工作所觸動(dòng)，被他的為民情懷、奮斗精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)而經(jīng)受洗禮。習(xí)近平在梁家河可以用惡劣一詞來形容，土地貧瘠、自然資源匱乏、水土流失嚴(yán)重等等，經(jīng)過7年的磨煉，他從一個(gè)迷惘、彷徨的少年，成長(zhǎng)為有著堅(jiān)定人生目標(biāo)、充滿自信的有志青年，在艱苦的環(huán)境中獲得了脫胎換骨的成長(zhǎng)。

《梁家河》書中的一段話，我看了很多遍，依舊萬(wàn)分感慨。2014年“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書記參加貴州代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí)說：“我們作為共產(chǎn)黨人，我們一定要把老百姓放在心上，真正地為老百姓辦實(shí)事，否則我們的良知在哪里��！”是��！深處困苦中的他們，還總想著幫助我們，這種無(wú)私的精神，值得我們年輕一代學(xué)習(xí)和傳承。

我自己也是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，對(duì)生活在農(nóng)村的老百姓有特殊的情感，也有著深深的依戀，在工作中，我時(shí)時(shí)告誡自己，服務(wù)好老百姓，從最小的、最需要的小事做起，把每一件事做的實(shí)實(shí)在在，才能對(duì)的起自己的良心，才能對(duì)的起組織的重托，才能對(duì)的起老百姓的期望……

習(xí)近平當(dāng)年在梁家河時(shí)一個(gè)最大的特點(diǎn)就是實(shí)干，說到辦到，在習(xí)近平大隊(duì)支部書記兩年多的時(shí)間里，為群眾打井、打壩淤地、建鐵業(yè)社、代銷店、縫衣社等，40多年過去了，鄉(xiāng)親們對(duì)“能吃苦、干實(shí)事”的精神，依然由衷的稱贊和擁護(hù)。

目前，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各地紛紛打起了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，作為幫扶隊(duì)伍當(dāng)中的一員，更應(yīng)該立下愚公之志，做到扶真貧、真扶貧，像習(xí)總書記在梁家河一樣，辦好群眾的每一件事，爭(zhēng)取讓貧困村順利脫貧摘帽，也讓村里的“家人”們，早日過上幸福美好的小康生活！

【篇四】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”

“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走的哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”

這幾天，懷著無(wú)比崇敬的心情，深刻學(xué)習(xí)了《梁家河》一書，深刻體會(huì)習(xí)總書記當(dāng)年插隊(duì)梁家河七年的知青歲月，深刻感悟習(xí)總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷！

當(dāng)年，習(xí)近平等15名北京知識(shí)青年響應(yīng)毛主席號(hào)召上山下鄉(xiāng)，來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動(dòng)，帶領(lǐng)村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，改善了村民的生產(chǎn)生活條件。梁家河村歷屆村“兩委”會(huì)貫徹黨的富民政策，帶領(lǐng)村民艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的艱難歷程和巨大變化。習(xí)總書記在2015年2月13日重回梁家河村看望鄉(xiāng)親們的感人細(xì)節(jié)更使大家深受感動(dòng)。

梁家河這個(gè)小村莊的變化，是改革開放以來中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影。

結(jié)合習(xí)總書記在梁家河村的歲月，我們?cè)趯?shí)際工作中要立足本職，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。

做干部一定要為群眾多辦事、辦好事。梁家河村山高坡陡，可耕種的田地較少，而在當(dāng)年那種自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下，群眾的最大生活來源就是農(nóng)田，農(nóng)田稀少就意味著農(nóng)民吃不飽肚子，養(yǎng)活不了妻兒老小。為了解決這個(gè)問題，時(shí)任黨支部書記的習(xí)近平同志帶領(lǐng)其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農(nóng)閑時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領(lǐng)下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的聚寶盆。同時(shí)，為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產(chǎn)生活問題，習(xí)近平同志還帶領(lǐng)知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產(chǎn)生活條件。習(xí)總書記是一個(gè)心向群眾、為民著想，為民辦事的人，他在短暫的7年當(dāng)中用心與群眾交往，用生命在勞動(dòng)，努力改變山村的面貌。

做人、當(dāng)干部一定要善于貼近群眾，懂得感恩。習(xí)近平同志在梁家河村待了7年，這7年他與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鸪杂衩讏F(tuán)子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，相互之間建立了深厚的情誼，也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。“1975年10月7日，我要上清華大學(xué)，走的前一天晚上，村上殺了一頭羊，家家戶戶來代表和我話別，并送我臨別紀(jì)念——筆記本，第二天早上，我睡起來推開門，外邊站滿了鄉(xiāng)親們，那一刻我哭了。”在看到這一段時(shí)我的眼眶都濕潤(rùn)了，我感受到了鄉(xiāng)親們對(duì)習(xí)總書記的依依惜別之情，感受到了他們的厚重的情誼，這也讓我們大家更加的敬佩和喜歡這個(gè)人——習(xí)總書記。習(xí)總書記是一個(gè)懂得感恩的人，1993年、2009年習(xí)總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設(shè)了梁家河小學(xué)、學(xué)校過水橋和延川中學(xué)教學(xué)樓，還給經(jīng)濟(jì)困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。2013年延安遭受了持續(xù)降雨災(zāi)害，習(xí)總書記寫信給村干部，說“你們?cè)跒?zāi)害中積極搶險(xiǎn)自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過生小康生活一直是我的心愿，希望你們真抓實(shí)干，努力把日子過得越來越紅火”。習(xí)總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識(shí)，飽含大愛深情。

從你我做起，自覺做一個(gè)懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個(gè)人都曾遇到過很多好人，在困境中幫助我們，讓我們心存感激，但是捫心自問又有幾個(gè)做到了回報(bào)和答謝呢,說到這里也許我們都會(huì)感到很慚愧。所以，從今天做起，我們都要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)懂得感恩的人，從容和充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報(bào)。

回顧青年習(xí)近平在梁家河的七年歲月，對(duì)比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，是無(wú)數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

【篇五】

2015年2月13日，習(xí)近平總書記回梁家河探望鄉(xiāng)親們時(shí)講：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”細(xì)細(xì)品讀《梁家河》這本書，深切感受到梁家河蘊(yùn)含的大學(xué)問。一是腳踏實(shí)地的學(xué)問。習(xí)總書記當(dāng)年到梁家河下鄉(xiāng)時(shí)只有15歲，掙的工分只有6個(gè)，但是伴隨著年齡的增長(zhǎng)，通過虛心向群眾學(xué)習(xí)，不斷苦干實(shí)干，兩年后就拿到壯勞力的10個(gè)工分，而且成為各樣農(nóng)活的好把式，人人學(xué)習(xí)的好模范，還被推選為大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。二是百折不撓的學(xué)問。受文革影響，習(xí)總書記當(dāng)時(shí)入團(tuán)、入黨都遇到了非常大的阻力，但他不屈不撓，不卑不吭，入團(tuán)申請(qǐng)書遞交了八份，入黨申請(qǐng)書寫了十份，終于順利入團(tuán)、入黨。建沼氣池時(shí)，在考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，克服了一個(gè)又一個(gè)困難和問題，在遇到沼氣池不出氣的問題時(shí)，通過排查查找問題，最終沼氣池成功點(diǎn)火。三是學(xué)以致用的學(xué)問。習(xí)總書記當(dāng)年離開北京優(yōu)越的生活環(huán)境來到偏遠(yuǎn)落后的小山村，在繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)空隙，一直沒有放松學(xué)習(xí)，積累了豐富的理論知識(shí)和勞動(dòng)技能，帶領(lǐng)群眾打壩修田，建成陜西省第一口沼氣池，打了村里第一口甜水井，辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園等，深深感受到習(xí)總書記濃濃的家鄉(xiāng)情懷、拳拳的愛民情懷、孜孜的為民情懷。

【篇六】

《梁家河》這本書語(yǔ)言通俗易懂，故事情節(jié)感人，寓意深刻，讀后讓人振奮，是一部勵(lì)志文學(xué)。讀后感悟有三。

天降大任于斯人也，必先苦其心志。習(xí)近平從15歲進(jìn)入梁家河，22歲走出梁家河。這7年時(shí)間他流過淚，挨過餓，受過苦，從北京娃變成了村里娃，從高干子弟變成了地地道道的農(nóng)民，他默默的承受著這一切。從不抱怨、不怨恨，始終懷著一顆赤子之心，奉獻(xiàn)著自己的才智，從“黑幫子弟”變成人民信任的人。7年間的磨礪，煉就了他錚錚鐵骨，成就了他心憂天下的雄心壯志，成就了他為國(guó)為民的高尚情懷。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書，使習(xí)近平迅速成長(zhǎng)為一個(gè)滿腹經(jīng)綸、運(yùn)籌帷幄、博覽古今的人，成為人們眼中的智多星、千里眼。因此，梁家河的人民信任他，愛戴他，擁護(hù)他，支持他。他一方面在進(jìn)行著農(nóng)民化實(shí)踐，一方面在書中汲取著精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)。他不僅讀完了自己攜帶的書籍，還向其他同學(xué)借書讀；不僅讀國(guó)內(nèi)的書，也讀國(guó)外的書。讀書不僅豐富了他的業(yè)余生活，也豐富了他的精神世界，為其今后治國(guó)理政打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。人生如果沒有理想，就像船沒有風(fēng)帆和燈塔一樣，習(xí)近平在艱苦的環(huán)境中，立下了要為人民為做實(shí)事的理想信念，憑著這個(gè)信念，在種種困難面前，他沒有退縮，硬是帶領(lǐng)群眾筑田壩、建沼氣、打水井，建立鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨面房、菜園等產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收。同時(shí)，他積極要求進(jìn)步，憑著一股倔勁，頂著壓力先后8次申請(qǐng)入團(tuán)，10次申請(qǐng)入黨，最后立志上清華大學(xué)。也是正這股倔勁，他帶領(lǐng)中國(guó)人民邁入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)！

【篇七】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的筆觸、真實(shí)的細(xì)節(jié)，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活、成長(zhǎng)歷程和奮斗足跡。

讀完梁家河，深切的感知到“知百姓冷暖，曉群眾心聲，從老百姓最渴求、最迫切的一件件小事做起，從解決最基本的點(diǎn)滴做起，讓老百姓認(rèn)同咱們，信任咱們，從內(nèi)心深入堅(jiān)定的依靠咱們，咱們才稱得上是他們真正的貼心人。只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空，咱們多把眼光放在群眾身上，那么，我們自己包的村也可稱作是我們的梁家河。”

我最敬佩的是習(xí)大大身上的那股子韌勁兒，在梁家河燒煤困難、燒柴成本大的兩難局面下，借鑒四川的沼氣經(jīng)驗(yàn)，習(xí)總書記靠著他身上的那股韌勁兒，打破一切困境取到“真經(jīng)”，建造了延川縣第一口試驗(yàn)成功的沼氣池，打破“沼氣不過秦嶺”的謬言。

學(xué)習(xí)完梁家河從精神上得到洗禮，能觸及內(nèi)心，發(fā)人深省，立志要堅(jiān)定信念，扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。要深入學(xué)習(xí)《梁家河》，從中體悟人民領(lǐng)袖為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，用自己的雙手和一顆炙熱的心去感受基層、體驗(yàn)基層、服務(wù)基層！

【篇八】

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一份恒心。

“有恒”體現(xiàn)的是一種堅(jiān)韌的品格。人生航程上，難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能抵達(dá)成功的彼岸。習(xí)近平總書記在梁家河插隊(duì)時(shí)，什么臟活、累活都干，從不惜力，從而磨礪出不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的堅(jiān)毅品格。成功往往只眷顧那些有堅(jiān)韌品格的人。事情干到最艱難、最關(guān)鍵的時(shí)候，往往也最需要再堅(jiān)持一下。

“有恒”蘊(yùn)含的是一種擔(dān)當(dāng)精神。在“泰山壓頂”面前“有恒”，強(qiáng)健的是人的內(nèi)心。“太行愚公”李保國(guó)，扎根山區(qū)30多年，改變了窮山溝農(nóng)民的命運(yùn)。正是這種“有恒”背后的擔(dān)當(dāng)精神，明知艱難險(xiǎn)阻，仍然知難而進(jìn)，才成就了李保國(guó)無(wú)悔而又壯麗的人生。

行百里者半九十。越是上坡的路就越難走，就越要堅(jiān)持，否則就會(huì)前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“有恒”就是成功的前奏。沒有邱少云的“有恒”，就沒有的戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利；沒有解放軍用身體堵住潰堤的“有恒”，就沒有98戰(zhàn)勝洪水傳奇；沒有塞罕壩林場(chǎng)工人的“有恒”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。

拿出“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，砥礪千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的意志，必能闖關(guān)奪隘、化險(xiǎn)為夷，用奮斗之犁開辟前行之路！

【篇九】

1963年1月13日，北京火車站人山人海。不滿16歲的習(xí)近平登上了開往延安的“知青專列”，被分派到梁家河。2015年2月13日，習(xí)近平又一次回到梁家河看望鄉(xiāng)親們，他深情地說：“今天能夠回來看一看，心情很激動(dòng)，看到大家感到很親切。1969年1月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里。”看著臉上掛著淚珠的梁有昌，他動(dòng)情地對(duì)當(dāng)場(chǎng)的年輕人和孩子們說：“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。

這個(gè)“大有學(xué)問”究境是什么學(xué)問？習(xí)近平總書記又為什么會(huì)說：“我把心留在了這里。”呢？梁家河——黃土高原腹地的一個(gè)小山村，從“北京青年”到老窯洞里“山頂洞人”的生活歷練；從“理想”到“現(xiàn)實(shí)”之間的強(qiáng)烈碰撞；從“城市味”到“村里娃”的真情轉(zhuǎn)變；從放羊都要捧書學(xué)習(xí)的“修身”到“共青團(tuán)員”、“共產(chǎn)黨員”的思想蛻變；從“要為人民做實(shí)事”，抓生產(chǎn)、打水井、建沼氣和廣大群眾同甘共苦、并肩戰(zhàn)斗到離開梁家河時(shí)的淚流滿面再到黨的十八大以來大刀闊斧的治國(guó)理政。細(xì)細(xì)研讀和品味《梁家河》一書，習(xí)總書記在梁家河成長(zhǎng)、立志、工作等經(jīng)歷告訴我們，這個(gè)“大學(xué)問”就是“為人民謀幸福”，“把心留在了這里”并不單單是把心留在了“梁家河”這個(gè)地方，而是把一顆“為民之心”深深地扎根在了廣大的人民群眾之中。

黨的十九大召開，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，精準(zhǔn)實(shí)施幫扶，奮力脫貧攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)“小康”的決戰(zhàn)號(hào)角已經(jīng)吹響。“為中國(guó)人民謀幸福”的初心，“為中華民族謀復(fù)興”的使命，不是口號(hào)，他就在我們每個(gè)人的心頭和身邊，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)，我們每一位黨員、每一名干部、每一個(gè)群眾都是宏偉藍(lán)圖的創(chuàng)造者和踐行者，要的是心向核心、齊心協(xié)力；要的是踏踏實(shí)實(shí)、砥礪前行；要的是盡職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)！

無(wú)論是在脫貧攻堅(jiān)一線，還是在維護(hù)穩(wěn)定前沿，我們必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，必須堅(jiān)持“人民利益至上”，深入理解“梁家河精神”、在置身踐行“梁家河精神”中闊步前進(jìn)，在新時(shí)代的指引下，在新征程的步伐中，創(chuàng)造自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。

【篇十】

自5月2日《梁家河》一書發(fā)行以來，各地迅速掀起了學(xué)習(xí)《梁家河》的熱潮，各級(jí)黨員干部積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，不斷汲取精神力量。

1969年至1975年，習(xí)近平在延安度過了七年艱苦的上山下鄉(xiāng)生活，吃糠咽菜，住窯洞，睡土炕，點(diǎn)煤油燈……梁家河的艱苦環(huán)境沒有把他擊垮，反而讓他更加堅(jiān)定服務(wù)群眾的決心。他很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣�活，不但在生活上過了跳蚤、飲食、生活、勞動(dòng)和思想“五關(guān)”，而且扎扎實(shí)實(shí)地走到基層一線，帶領(lǐng)群眾一起挖水井、打壩淤田、修沼氣池、建代銷社……為群眾做了大量實(shí)事好事，與群眾建立了深厚的感情，成為最后一個(gè)離開梁家村的知青。

七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的堅(jiān)定信念、一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神，深學(xué)、細(xì)照、篤行，真正內(nèi)化于心、外化于行，為加快扶貧攻堅(jiān)、推進(jìn)振興發(fā)展注入不竭內(nèi)生動(dòng)力。

【十一】

在那艱苦的7年知青歲月里，習(xí)總書記帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的實(shí)踐生活。讓他完成了人生中的巨大歷練，由一個(gè)懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其堅(jiān)毅的品格�！读杭液印肪哂泻芨叩纳鐣�(huì)價(jià)值，能追尋領(lǐng)袖初心，領(lǐng)悟“大學(xué)問”對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)具有重要的意義。

真誠(chéng)實(shí)意交朋友，群眾才能接受你。梁家河精神讓我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友;不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情，這是處理“干群關(guān)系”的大學(xué)問。

腳踏實(shí)地干工作，相親才能認(rèn)可你。在7年的艱苦的歲月里，習(xí)總書記養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。他既一心為民辦事，又善于為民辦事，總是走在前、干在先，苦活重活搶著干，干一件成一件。這是干事業(yè)的大學(xué)問。

實(shí)實(shí)在在為人民，人民才能擁護(hù)你。在梁家河的崢嶸歲月中，習(xí)總書記能俯下身子、擼起袖子實(shí)實(shí)在在干工作，當(dāng)好一心為民的“老黃牛”，一心一意解決群眾生產(chǎn)生活難題，離開梁家河40年，他始終關(guān)心父老鄉(xiāng)親的冷暖，這是為民服務(wù)的大學(xué)問。

作為一名黨員基層干部，同時(shí)也作為一名延安人，《梁家河》對(duì)我最大的啟迪，就是要不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持為民情懷，有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，我們要不斷汲取梁家河的學(xué)問，在忠誠(chéng)核心維護(hù)核心上干在實(shí)處、走在前列。想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所困，為延安的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。

【十二】

總書記說，梁家河的插隊(duì)生活，讓他看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會(huì)，這個(gè)是最根本的。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時(shí)每刻影響著我。

在梁家河，習(xí)總書記自費(fèi)到綿陽(yáng)學(xué)習(xí)，回去后，辦成了陜西第一口沼氣池。而現(xiàn)在，我們有很多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，卻不知道珍惜。大多數(shù)人都是渾渾噩噩去學(xué)幾天，回來后還是按部就班工作，不懂得學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)完只是意味著簡(jiǎn)歷上又多了一次培訓(xùn)經(jīng)歷，而不能真正為村民因地制宜的辦實(shí)事。這是我們需要反省和改進(jìn)的地方，更可貴的是習(xí)總書記這種時(shí)時(shí)事事牽掛村民的精神。而且，現(xiàn)在很多農(nóng)村都有了網(wǎng)絡(luò)，有專門的網(wǎng)站，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)總書記善于學(xué)習(xí)并能落到實(shí)處的工作方法。

在梁家河，習(xí)總書記把給他獎(jiǎng)勵(lì)的三輪車換成了村民最需要的手扶拖拉機(jī)、磨面機(jī)、粉碎機(jī)。在物質(zhì)生活極度匱乏的當(dāng)年，習(xí)總書記能有這樣的大局意識(shí)、有這樣的奉獻(xiàn)精神真是令人肅然起敬。在這件事中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)總書記犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神，更好地服務(wù)于人民。在梁家河，習(xí)近平“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”；總書記的平民情懷令我們敬佩，不論刮風(fēng)下雨，他都同村民同樣干活，不嫌臟不嫌累，吃苦耐勞。能吃苦，正是我們現(xiàn)在的青年所普遍缺失的。大部分人都習(xí)慣于做溫室里的花朵，而不愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大浪。不和農(nóng)民同吃同住同干活，就不可能把工作做好做徹底，也不可能真正了解村民的疾苦。

作為基層干部，我們應(yīng)該做好上傳下達(dá)的工作，只有真正了解了農(nóng)民最迫切的需求，才能精準(zhǔn)幫扶。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，如果我們想為農(nóng)民做實(shí)事，比在通信閉塞的習(xí)總書記插隊(duì)年代要容易得多。所以，從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)總書記吃苦耐勞的精神。在離開梁家河時(shí)，鄉(xiāng)親們都到院子里送他。而現(xiàn)在，有些村民甚至還不認(rèn)識(shí)我們。這正表現(xiàn)了習(xí)總書記平時(shí)平易近人的好人緣，直到離開后，他還跟老鄉(xiāng)們保持了聯(lián)系。總書記的這種平民情懷值得我們學(xué)習(xí)。去年末在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鎮(zhèn)干部提出的六個(gè)“一”活動(dòng)，正弘揚(yáng)了習(xí)總書記這種平民情懷。

【十三】

近日，通讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書，書中樸實(shí)的語(yǔ)言講述了習(xí)總書記從初到梁家河的迷茫到堅(jiān)定為人民做實(shí)事的心路歷程。而封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正印證了習(xí)總書記在七年知青歲月里的收獲滿滿，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣甑牟尻?duì)的艱苦磨練，歷練了他立志成才、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、不忘初心的為民情懷�？梢�，《梁家河》里的“大學(xué)問”值得我們每一位組工干部感悟。

研學(xué)修身是立志成才的基礎(chǔ)。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時(shí)，就拿出《新華字典》……習(xí)總書記把研學(xué)修身作為工作、生活的重要內(nèi)容，日積月累，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧。陜北高原鑄就了習(xí)總書記“為人民服務(wù)”的信念，《梁家河》是有力的“實(shí)踐平臺(tái)”。作為組工干部，要在工作中淬煉心志，強(qiáng)化信念，不論是上級(jí)文件，還是興趣書籍，都要先學(xué)一步、多學(xué)一些、深學(xué)一層，實(shí)現(xiàn)干一項(xiàng)業(yè)務(wù)、學(xué)一項(xiàng)精髓、成一領(lǐng)域能手。

苦練本領(lǐng)是實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰�。七年知青歲月立下了“為群眾做實(shí)事”的目標(biāo)，把陜北高原作為自己的根，把自己看作黃土地的兒子，為老百姓謀幸福。習(xí)總書記在梁家河的實(shí)踐就是對(duì)組工干部努力前行最好的指引，少說多做、踏實(shí)努力，要樹立“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的緊迫感，對(duì)定下來的工作、承諾的事項(xiàng)，既要盯緊抓牢、一抓到底，更要好中求好，優(yōu)中求優(yōu)，干一流工作，創(chuàng)一流成果。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，距離中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)越近，越不能懈怠、越要加倍努力、越要為之奮斗。

砥礪奮進(jìn)是初心不改的動(dòng)力。插隊(duì)的七年梁家河一片生機(jī)，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……腳踏在大地上，置身于老百姓之中，融入到老百姓之中，以人民群眾為師，汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們每個(gè)人都有自己的“始發(fā)站”，隨著閱歷的增加，我們?cè)谌松��?ldquo;列車”上不斷前行，會(huì)經(jīng)歷形形色色的人群，可唯一不變的是那些砥礪奮進(jìn)做實(shí)事的歲月和經(jīng)歷。作為組工干部要守護(hù)好夢(mèng)開始的地方，牢牢記住那些培育過我們、鼓勵(lì)過我們、幫助過我們的地方和人，用心感悟梁家河精神，用實(shí)踐傳播梁家河精神。

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