黨員要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，執(zhí)行的任務(wù)和決定，優(yōu)秀黨員更是如此。這里小編帶來(lái)的是優(yōu)秀黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文精選10篇，大家可以進(jìn)來(lái)看看，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助！
【篇一】
孫xx，男，1972年9月生，中共黨員。他始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，他勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在工作崗位上發(fā)揮了極大的作用。
認(rèn)真對(duì)待本職工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)
自從原市職教中心和信息技術(shù)學(xué)校兩校合并以來(lái)，該同志擔(dān)任信息管理中心副主任工作，在工作崗位上，能兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)、圖書(shū)館管理等方面都很好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，履行了工作職責(zé)。
在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，該同志主持或參與了多項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)，并進(jìn)行了認(rèn)真的驗(yàn)收，如：1-4號(hào)樓網(wǎng)絡(luò)布線工程、5、6號(hào)樓網(wǎng)絡(luò)布線工程、行政樓網(wǎng)絡(luò)布線工程等。同時(shí)在學(xué)校辦公室多次搬遷過(guò)程中，完成了各辦公室網(wǎng)絡(luò)和電話的布線、接通、轉(zhuǎn)移工作。
在計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)方面，該同志組織實(shí)施了辦公計(jì)算機(jī)和班班通系統(tǒng)的普查工作，對(duì)所有辦公計(jì)算機(jī)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行了登記造冊(cè)，為今后的管理與維護(hù)提供了便利條件。參與了學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)更新工作，主持完成了新電腦的安裝調(diào)試和舊電腦的回收工作。同時(shí)，完成了辦公計(jì)算機(jī)和班班通系統(tǒng)的管理制度的制定和完善，完善了計(jì)算機(jī)維修、維護(hù)的登記制度，組織建立了維護(hù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了保障。
在網(wǎng)絡(luò)管理方面，參與了學(xué)校臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)的搭建，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了優(yōu)化，完成了網(wǎng)絡(luò)地址的合理規(guī)劃，保證了學(xué)校教職工的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)需求。
在圖書(shū)館管理方面，主持了圖書(shū)館信息系統(tǒng)的調(diào)研、采購(gòu)與實(shí)施，加班加點(diǎn)組織完成了原兩校近十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的分揀，對(duì)可編目上架的圖書(shū)進(jìn)行了編目、典藏和上架，使得學(xué)校圖書(shū)館于2013年9月10日正式對(duì)廣大教職工開(kāi)放。隨后又逐步實(shí)施了雜志編目上架、開(kāi)放借閱，光盤(pán)數(shù)字化等工作。主持實(shí)施了2013年大宗圖書(shū)采購(gòu)的前期選書(shū)、匯總、上報(bào)工作，在圖書(shū)到貨后，進(jìn)行了初驗(yàn)、編目、上架、核查、補(bǔ)選等多項(xiàng)工作。
在工作中清正廉潔，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益
該同志一切從學(xué)校利益出發(fā)，多次拒絕相關(guān)單位的贈(zèng)禮和吃請(qǐng)，多次檢測(cè)出供貨單位的不符合學(xué)校需求的設(shè)備，按規(guī)定上報(bào)學(xué)校，并督促、要求其實(shí)施糾正，否則不予驗(yàn)收。
在1-4號(hào)教學(xué)樓工程中，檢測(cè)出部分網(wǎng)絡(luò)不通，很快核實(shí)為施工單位問(wèn)題，并及時(shí)要求對(duì)方改正，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通。
在校園網(wǎng)工程中，檢測(cè)出攝像頭參數(shù)不符、服務(wù)器配置較低等多個(gè)問(wèn)題，并要求供應(yīng)商更換符合要求的設(shè)備。
在大宗圖書(shū)采購(gòu)過(guò)程中，多次進(jìn)行核查，查出不符圖書(shū)價(jià)值20余萬(wàn)元，要求供應(yīng)商進(jìn)行重新補(bǔ)選和配送，為學(xué)校避免了大額經(jīng)濟(jì)損失。
在德促貸款項(xiàng)目上，頂住壓力，拒收多家代理商的贈(zèng)禮、贈(zèng)卡，堅(jiān)持以學(xué)校利益出發(fā)制定和修改參數(shù)。
身體力行，吃苦在前
在圖書(shū)館信息化工程、校園網(wǎng)工程、大宗圖書(shū)采購(gòu)等重點(diǎn)工作中，該同志能主動(dòng)承擔(dān)繁重、復(fù)雜的工作任務(wù)，為工程的順利完成提供了有效的保障。
例如：在圖書(shū)信息化工程中，面對(duì)圖書(shū)館管理員均非專(zhuān)業(yè)管理員，從事圖書(shū)管理時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)信息化圖書(shū)管理更是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況，該同志率先學(xué)習(xí)圖書(shū)信息化的管理方法，獨(dú)立完成了圖書(shū)管理服務(wù)器的搭建、圖書(shū)管理系統(tǒng)的安裝調(diào)試，安裝調(diào)試了標(biāo)簽打印機(jī)，學(xué)習(xí)并掌握了圖書(shū)編目、典藏、貼標(biāo)、貼磁、分類(lèi)、上架全過(guò)程的方法和技巧，并向其他管理員傳授。
再如：學(xué)校進(jìn)行的大宗圖書(shū)采購(gòu)涉及的資金大（200萬(wàn)碼洋），書(shū)目多（從幾百萬(wàn)冊(cè)書(shū)目中進(jìn)行選擇），后期驗(yàn)收、核查工作極為復(fù)雜、繁重。該同志花費(fèi)大量的時(shí)間，運(yùn)用多種方法，想方設(shè)法完成了5萬(wàn)余冊(cè)圖書(shū)的書(shū)目核查，查出不符書(shū)目20多萬(wàn)元，在此基礎(chǔ)上組織人員對(duì)實(shí)際書(shū)目進(jìn)行了核查，并先后四次進(jìn)行了近三十萬(wàn)碼洋的書(shū)目的補(bǔ)選。
主動(dòng)創(chuàng)新，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
該同志在日常工作之余，能積極思考，主動(dòng)嘗試提高學(xué)校信息化管理水平、提升網(wǎng)絡(luò)效率，想方設(shè)法為學(xué)校教育教學(xué)和廣大教職工服務(wù)。例如：原校園臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速較慢，影響了教職工的上網(wǎng)體驗(yàn)，該同志主動(dòng)分析網(wǎng)絡(luò)情況，發(fā)現(xiàn)是由于各辦公室私接路由、IP地址設(shè)置混亂、辦公計(jì)算機(jī)均集中在一個(gè)網(wǎng)段等原因造成，于是，他研究對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化，重新規(guī)劃了IP網(wǎng)段，并與信息中心同仁一起對(duì)所有辦公計(jì)算機(jī)進(jìn)行IP、MAC登記，并按新規(guī)劃進(jìn)行了配置，有效提高了網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)速度。
圖書(shū)館對(duì)教職工開(kāi)放以來(lái)，很多教職工反映想看的圖書(shū)在書(shū)庫(kù)中沒(méi)有，按照傳統(tǒng)的方法，圖書(shū)館會(huì)提供需求登記本，供教職工登記，但這就需要教職工到圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)登記。為能給廣大教職工提供更加便利的登記條件，該同志自行開(kāi)發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的圖書(shū)需求征集系統(tǒng)并投入使用，讓教職工在網(wǎng)絡(luò)上就可以進(jìn)行圖書(shū)需求信息征集，作為后續(xù)圖書(shū)采購(gòu)的依據(jù)之一。
圖書(shū)館中很多圖書(shū)都有附帶的光盤(pán)，考慮到光盤(pán)具有易損壞和易遺失的特點(diǎn)，不適合外借，但這些光盤(pán)中的內(nèi)容對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)又極為重要。為了解決這一問(wèn)題，該同志主動(dòng)研究，經(jīng)過(guò)多次嘗試，最終采用了光盤(pán)鏡像—+FTP服務(wù)器的方法：創(chuàng)建FTP服務(wù)器，開(kāi)通管理賬號(hào)和用戶賬號(hào)；利用UltraIso軟件將光盤(pán)制作成鏡像，并對(duì)光盤(pán)鏡像按一定規(guī)則進(jìn)行命名后上傳到FTP服務(wù)器，讀者可以利用用戶賬號(hào)登錄FTP服務(wù)器下載所需光盤(pán)的鏡像。
學(xué)校原有網(wǎng)站服務(wù)器和圖書(shū)系統(tǒng)服務(wù)器均使用的是多年前采購(gòu)的舊服務(wù)器，其穩(wěn)定性較差、故障隱患較大，在校園網(wǎng)工程新購(gòu)服務(wù)器到位后，該同志主動(dòng)研究，利用虛擬化技術(shù)創(chuàng)建了服務(wù)器虛擬化平臺(tái)，將圖書(shū)系統(tǒng)服務(wù)器和學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器進(jìn)行了優(yōu)化，并遷移到虛擬化平臺(tái)上，既消除了服務(wù)器的故障隱患，又提高了服務(wù)器的利用效率。
總之，該同志工作勤奮、廉潔自律，為學(xué)校的教育教學(xué)做出了較大的貢獻(xiàn)。
【篇二】
吳xx老師自1993年參加工作以來(lái)，一直在教育一線任教初、高中音樂(lè)課程，同時(shí)，長(zhǎng)期從事學(xué)校行政工作，先后擔(dān)任過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)副主席、工會(huì)主席等職務(wù)。在多年的工作實(shí)踐中，她是怎樣走好家庭與事業(yè)的平衡木呢？
學(xué)習(xí)是第一重要的
1993年從馬鞍山師范學(xué)校畢業(yè)后，她與5位畢業(yè)生一起借調(diào)到中學(xué)工作，其中吳xx被借調(diào)到市第一中學(xué)，成為一名中學(xué)音樂(lè)教師，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。初為人師的興奮很快被學(xué)識(shí)的不足和學(xué)歷不合格的壓力降至冰點(diǎn)，一段時(shí)間來(lái)她感到很自卑，甚至想放棄在中學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，她選擇留下來(lái)，并給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
之后的兩年多時(shí)間里，除了工作，寒暑假、晚上幾乎沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，僅用兩年多時(shí)間，吳xx就通過(guò)了自學(xué)考試，取得了中文專(zhuān)科學(xué)歷。
1997年吳xx步入了婚姻的殿堂，生兒育女是中國(guó)人的傳統(tǒng)愿望，如立即考慮生育的話，對(duì)于一位想繼續(xù)求學(xué)的女性來(lái)說(shuō)理想目標(biāo)很可能就此擱淺，最終她說(shuō)服了家人，尤其是得到愛(ài)人的理解支持，選擇繼續(xù)求學(xué)。備戰(zhàn)一年后，1998年考入xx師范大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，取得了本科畢業(yè)證書(shū)。
細(xì)想多年走過(guò)的路，學(xué)習(xí)一直伴隨著她的成長(zhǎng)，向身邊的人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，碎片化地學(xué)，系統(tǒng)融合地學(xué)，她感到：新時(shí)代的女性必須用知識(shí)武裝自己!
平衡家庭與事業(yè)的矛盾
作為一名女性，要在不同環(huán)境承擔(dān)不同角色，在單位要做好教師、好干部，在家要做好妻子、好媽媽?zhuān)虼顺３?huì)直接面對(duì)家庭和事業(yè)之間的矛盾。尤其是2004—2008年愛(ài)人外出讀博士的那幾年，孩子剛滿周歲，教學(xué)任務(wù)重，團(tuán)委工作幾乎是起早貪黑，事業(yè)和家庭之間的矛盾顯得格外突出，那段日子經(jīng)常感覺(jué)身體處于亞健康的透支狀態(tài)。
有一件發(fā)生在下班路上的事，至今想起來(lái)她還心有余悸，2005年夏天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天下著大雨，吳xx騎著電動(dòng)助力車(chē)，穿著雨衣，帶著女兒，行進(jìn)在回家的路上，突然，一個(gè)逆向行駛的自行車(chē)碰撞了我們，沒(méi)有防備，她和女兒重重地摔在地上，女兒的頭部在流血，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)懵了，幸虧圍觀的好心人幫助了我，促使那位碰撞她們的人把母女送到醫(yī)院，等處理好女兒的傷口，吳xx才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋也嚴(yán)重受傷，血早已染紅了自己身上的白裙子，至今膝蓋上還留有深深的傷疤。
晚上回去，吳xx給愛(ài)人打了一個(gè)長(zhǎng)途電話，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，愛(ài)人也沒(méi)有特別往心里去，當(dāng)時(shí)心里特別難受。在一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到了他導(dǎo)師對(duì)他的評(píng)價(jià)，吳xx頓時(shí)釋然了：因?yàn)樵?jīng)在學(xué)習(xí)上愛(ài)人的的鼓勵(lì)和關(guān)心支持著她的不斷追求，如今在他求學(xué)路上，吳xx想也要給他更多的空間！
在接下來(lái)的幾年，家里的大事、小事幾乎都是吳xx一人承擔(dān)，給愛(ài)人打電話也只是報(bào)喜不報(bào)憂。在工作崗位上，怎樣保證家庭與事業(yè)兩不誤，她通過(guò)努力提高工作效率、快節(jié)奏地開(kāi)展工作，既保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，也為自己擠出時(shí)間，終于使事業(yè)和家庭之間的矛盾得到了平衡。
如今看到一批批畢業(yè)學(xué)生已成為各行各業(yè)的有用之才，自己的愛(ài)人2008年也順利地拿到博士文憑，在為馬鞍山奉獻(xiàn)幾年后于2012年作為人才引進(jìn)到南京一所大學(xué)任教，自己的女兒也已是一名初一學(xué)生了，當(dāng)前她越來(lái)越懂事，這使吳xx感到很滿足。
在同事們眼里，吳xx是一個(gè)樂(lè)于助人，工作熱情，無(wú)論在什么崗位都能把工作開(kāi)展得有聲有色的人，大家都親切地稱(chēng)她為“公主”（工會(huì)主席）；
在學(xué)生們眼里，吳老師多才多藝，溫柔美麗，她的課堂引導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生在家里都忍不住想放聲歌唱；在女兒眼里，媽媽有耐心，有愛(ài)心，樂(lè)觀，從來(lái)沒(méi)有能難倒她的事；
在愛(ài)人眼中，她就是個(gè)有責(zé)任心，全能的女神！
吳xx是這樣說(shuō)的：作為一位妻子、一個(gè)母親，推動(dòng)家庭的發(fā)展；作為一名教師，在平凡的崗位上建功立業(yè)，這或許就是普通女性最幸福的事了。
【篇三】
黃xx，男，漢族，35歲，中共黨員，安徽省xx工業(yè)學(xué)校教師。從大學(xué)畢業(yè)后他毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此成了xx職教戰(zhàn)線的一名新兵，十年過(guò)去了，職業(yè)教育經(jīng)歷了起步發(fā)展到壯大，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，黃xx同志也從職業(yè)教育的新兵成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，多年來(lái)他以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了傳道、授業(yè)、解惑，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。
學(xué)高為師，身正為范。
作為一名職業(yè)學(xué)校教師,最主要的職責(zé)就是憑借扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)把知識(shí)和技能傳授給自己的學(xué)生。從當(dāng)上老師的第一天起，這個(gè)信條始終指引著他的行動(dòng)。工作初由于學(xué)校學(xué)生多，專(zhuān)業(yè)教師少，他每周的授課工作量在20學(xué)時(shí)以上，且是多門(mén)課程，在授課之余，他抓緊一切可以利用的時(shí)間鉆研教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論及教學(xué)水平。實(shí)習(xí)教學(xué)方面，他利用所有業(yè)余時(shí)間努力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能方面的訓(xùn)練。學(xué)高為師，身正為范。教師，不僅要傳授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且更要教會(huì)學(xué)生如何立身行事。他努力修煉良好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，同樣要使學(xué)生學(xué)到高技能，教師自身必須具備更高的技能，他暗自下定決心，要補(bǔ)上技能這一課，在課余時(shí)間、休息日、節(jié)假日，冬寒酷暑，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，他的操作技能得到了較大的提高，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)數(shù)控車(chē)技師的職業(yè)資格考試，同時(shí)他本人還積極參加各類(lèi)技能競(jìng)賽，在比賽中提高自己的技能水平。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，黃xx老師在2016年安徽省職業(yè)院校技能大賽中榮獲中職教師組車(chē)加工項(xiàng)目第一名的好成績(jī)，成為了一名名副其實(shí)的雙師型教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)也變得得心應(yīng)手，指導(dǎo)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能也迅速提升。2014年和2016年連續(xù)兩屆指導(dǎo)學(xué)生代表安徽省獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組車(chē)加工項(xiàng)目銀牌，實(shí)現(xiàn)了安徽省在機(jī)械加工傳統(tǒng)項(xiàng)目上的突破。
三尺講臺(tái)，甘為人梯。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，大多是義務(wù)教育階段的失敗者，他們不僅文化基礎(chǔ)相對(duì)較低，而且有“三多三少”的特點(diǎn)，“三多”是“單親家庭多、父母下崗多、不良行為習(xí)慣多”；“三少”即在初中德育總評(píng)達(dá)優(yōu)秀等級(jí)的少、當(dāng)過(guò)學(xué)生干部的少、受到肯定得到獎(jiǎng)勵(lì)獲得成功體驗(yàn)的少。要把他們培養(yǎng)成為“素質(zhì)合格、一專(zhuān)多能”的復(fù)合型技術(shù)人才，成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。上班工作近十年來(lái)，黃xx老師一直擔(dān)任班主任教學(xué)管理工作，面對(duì)挑戰(zhàn)，他沒(méi)有絲毫的松懈，精心研究學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的提高目標(biāo)，按照制定的目標(biāo)，不懈努力。他用耐心、愛(ài)心、信心和責(zé)任心關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生。在黃xx老師所帶的13級(jí)班中有一個(gè)叫周某的學(xué)生， 聰明但不好學(xué)，進(jìn)校后經(jīng)常遲到、曠課，經(jīng)過(guò)多次談心教育后，才發(fā)現(xiàn)周某遲到、曠課原因竟是認(rèn)為上職業(yè)學(xué)校沒(méi)有很好前途，所以就抱著玩玩的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)。黃xx老師用愛(ài)的甘霖澆灌著這干涸的苗圃，讓這一度落伍、自暴自棄的學(xué)生，感受師愛(ài)，恢復(fù)自信，重塑自我。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)師生共同努力，該同學(xué)連續(xù)在2015年和2016年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組零部件測(cè)繪與制圖項(xiàng)目中獲得金牌，現(xiàn)已順利被銅陵學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)錄取。他任班主任的班級(jí)現(xiàn)已累計(jì)畢業(yè)200多名學(xué)生，一批學(xué)生走向社會(huì)后脫穎而出，成為xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格勞動(dòng)者。他的班級(jí)管理得到了同行和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“xx市五四紅旗團(tuán)支部”、“xx市先進(jìn)班集體”，他本人也獲xx市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。
職業(yè)教育的意義不僅解決了一個(gè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用不可估量。職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師們用高尚的師德，用無(wú)私的愛(ài)心與耐心幫助、感化、教育著學(xué)生，為社會(huì)主義事業(yè)培育了一批又一批的合格建設(shè)者，成為職業(yè)教育的真正脊梁。在招生工作中，他千方百計(jì)聯(lián)系當(dāng)?shù)亓x務(wù)教學(xué)中輟學(xué)學(xué)生和沒(méi)有升學(xué)的學(xué)生，耐心走訪學(xué)生家長(zhǎng)，作思想工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，積極找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們減免學(xué)費(fèi)，減輕負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生度過(guò)了難關(guān)。在職業(yè)教學(xué)改革中，他合理制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織實(shí)施，以務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神，探索職教改革新思路。按照學(xué)校安排，他曾先后兩次到xx無(wú)錫、上海等地進(jìn)修考察，將發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)職業(yè)教育理念，用在課程改革實(shí)踐中，推進(jìn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革。這些年按照以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的課程改革要求，扎實(shí)開(kāi)展了理實(shí)一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革。黃xx老師先后主持或參與《車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練》、《銑工工藝與技能訓(xùn)練》、《測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練》、《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》五門(mén)省級(jí)精品課程建設(shè)。隨著這些精品課程在課堂上的應(yīng)用和推廣，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能也有了很大的提高。
相較于普教，職業(yè)教育的教師是平淡而寂寞的，平日里沒(méi)有家長(zhǎng)望子成龍的殷切，更缺少中高考后社會(huì)輿論的聚焦和關(guān)注，大多數(shù)職教教師，尤其是班主任，甚至多數(shù)時(shí)間還會(huì)承受著普教教師一生都不會(huì)遇到的來(lái)自家長(zhǎng)的責(zé)難與不理解。而黃xx同志，就是在這樣的環(huán)境里，用十年時(shí)光詮釋了自己“三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人”的職業(yè)追求，成為一名職業(yè)教育執(zhí)著的守望者，在平凡的工作崗位上繼續(xù)譜寫(xiě)職業(yè)教育的新篇章。
【篇四】
張xx，2007年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2007年參加工作，現(xiàn)任教xx工業(yè)學(xué)校。作為一名普通教師，在工作崗位上張老師能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，張老師能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評(píng)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德育人
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名中專(zhuān)教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，張老師始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，家境貧寒，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，她總是及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，關(guān)心和幫助孩子，讓他們感受到老師滿滿的愛(ài)。張老師擔(dān)任15機(jī)電班班主任，班上有個(gè)趙X同學(xué)，這個(gè)孩子父親殘疾，在三歲的時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢�，媽媽離家出走，至今未歸，并且自己體形較胖，心理上很自卑。學(xué)校對(duì)家境困難的學(xué)生有校內(nèi)困難補(bǔ)助，張老師第一個(gè)想到了這個(gè)孩子，并單獨(dú)找他談話，讓其準(zhǔn)備家庭困難證明。但是趙X同學(xué)表示，不想申請(qǐng)校內(nèi)資助。張老師與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解到該生不想別人知道自己家境，覺(jué)得丟人。張老師多次找該生談話，通過(guò)林肯等家境貧寒的名人事例，告訴學(xué)生貧困不是過(guò)錯(cuò)，富裕也不是高人一等的理由，一個(gè)人只要努力向上，就應(yīng)該得到別人的尊重。該生放下了心理負(fù)擔(dān)，申請(qǐng)了困難補(bǔ)助。
后來(lái)，一次放學(xué)后該生在宿舍樓梯，不小心摔了一跤，左腳破了一個(gè)大口子。有班干報(bào)告了張老師，張老師找了同事幫忙用車(chē)把孩子送到醫(yī)院，進(jìn)行了治療，縫了五針，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。之后張老師聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況，并建議孩子回家休養(yǎng)。但是該生怕耽誤學(xué)習(xí)，不愿回家。張老師尊重學(xué)生意愿，同意該生留校并在班級(jí)表?yè)P(yáng)了該生。首先希望全班同學(xué)向趙X同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)要態(tài)度端正；其次趙X同學(xué)因?yàn)槭軅袆?dòng)不便，上學(xué)和生活不方便，無(wú)法值日，讓同學(xué)們想想辦法，班上同學(xué)都踴躍報(bào)名幫助趙X同學(xué)，張老師很感動(dòng)，表?yè)P(yáng)同學(xué)們。然后張老師指定了幾名同學(xué)每天幫助照顧趙同學(xué)，并考慮趙同學(xué)家境不好，治療也要花錢(qián)，就拿出自己的飯卡給趙同學(xué)打飯，并親自送到宿舍。事后家長(zhǎng)很感動(dòng)，買(mǎi)了水果到學(xué)校感謝張老師，張老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)該做的，水果拿回去給孩子吃吧”。
為人師表，做好榜樣
教師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想、人格、生活、學(xué)習(xí)等的教育工作，一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。作為班主任，責(zé)任更是重大。班主任工作不同于別的工作，“身教”甚于“言傳”，班主任是學(xué)生們的標(biāo)桿，所以張老師一直嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。
學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，張老師都跟著一起勞動(dòng)，學(xué)生做不到的張老師上，學(xué)生不愿意做的張老師做，在勞動(dòng)的過(guò)程中交給他們方法和技巧，這樣學(xué)生樂(lè)于干，同時(shí)也學(xué)會(huì)了技能，張老師和學(xué)生一起體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。再如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到、早退，老師首先要做到，學(xué)校八點(diǎn)半上課，張老師基本都在八點(diǎn)到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到張老師的實(shí)際行動(dòng)，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠(chéng)的言行來(lái)引領(lǐng)提高學(xué)生的成長(zhǎng)。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。張老師平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。
上《犯罪》一課時(shí)，張老師首先播放了視頻《今日說(shuō)法——迷失的青春期》，看完視頻，讓學(xué)生談?wù)摳改秆壑泻芄缘睦詈秊槭裁磿?huì)殺了不認(rèn)識(shí)的胡洪亮？李海濤的一時(shí)沖動(dòng)對(duì)他的一生有什么樣的影響？怎么看待胡海亮的死？學(xué)生積極性特別高，談?wù)摰暮芗ち�，然后張老師引�?dǎo)學(xué)生，了解了什么是犯罪，犯罪的懲罰，告誡學(xué)生千萬(wàn)不要一時(shí)沖動(dòng)，悔恨終生，學(xué)生反響很好。在日常教學(xué)中，她堅(jiān)持面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng);課后及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
走鄉(xiāng)串戶，努力招生
招生是中專(zhuān)學(xué)校的生命線，中專(zhuān)招生面臨諸多困難，例如生源數(shù)量嚴(yán)重萎縮，家長(zhǎng)不了解甚至誤解中專(zhuān)，招生學(xué)校的不配合。但2015年張老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的高度的責(zé)任感和自覺(jué)性，積極主動(dòng)加入了學(xué)校的招生隊(duì)伍。
在招生過(guò)程中，張老師首次招生，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，遇到了重重阻力，她以一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)忍不拔的毅力，克服重重困難，并超額完成學(xué)校招生任務(wù)。首先張老師到招生學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任溝通，由于是首次打交道，招生學(xué)校班主任態(tài)度冷淡，張老師想辦法和班主任聯(lián)絡(luò)感情。其中一個(gè)女班主任身懷六甲，張老師以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，經(jīng)常打電話關(guān)心該老師，并提醒懷孕注意事項(xiàng)，漸漸該班主任與張老師成為了朋友，在招生中給予很多的幫助。通過(guò)班主任，拿到了生源學(xué)生的聯(lián)系方式和家庭住址。張老師給每個(gè)符合條件的學(xué)生打電話，介紹學(xué)校，并建立了招生學(xué)生QQ群，動(dòng)員學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)。做通學(xué)生工作后，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，介紹學(xué)校的各方面情況和優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。不少學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工，多次打長(zhǎng)途電話保持聯(lián)系。
在本地的學(xué)生家長(zhǎng)，一家一戶的上門(mén)家訪。在這個(gè)過(guò)程中，了解到有個(gè)2014年畢業(yè)的歷屆生黃某想上中專(zhuān)，取得黃某的聯(lián)系方式，多次聯(lián)系黃某，該生表示想上工業(yè)學(xué)校，但是其家長(zhǎng)對(duì)中專(zhuān)學(xué)校有偏見(jiàn)，堅(jiān)決不同意，張老師與其家長(zhǎng)多次聯(lián)系，并登門(mén)拜訪，做通家長(zhǎng)工作，同意該生來(lái)我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在15汽修1班。2015年在該招生學(xué)校86人參加中考，60多人達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線的情況下，一共招收10人，其中9名應(yīng)屆畢業(yè)生和1名歷屆畢業(yè)生。
一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
【篇五】
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間閆xx已在人民教師的崗位上度過(guò)了二十一載春秋。多年來(lái)，她一直奉承教育理念，以三尺講臺(tái)為事業(yè)舞臺(tái)，以莘莘學(xué)子為事業(yè)基石，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，安心熱愛(ài)教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，踐行著一名普通黨員教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
因材施教、對(duì)學(xué)生捧出一顆火熱的心
自參加工作以來(lái)，閆xx老師一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作。自2003年開(kāi)始擔(dān)任班主任以來(lái)，堅(jiān)持每天早出晚歸，任勞任怨，犧牲了許多自己的休息時(shí)間，做學(xué)生思想工作和家訪、帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)等。工作中，努力做到以自身良好的形象去影響每一個(gè)學(xué)生，樹(shù)立以人為本，以能力為本的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛(ài)心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。
閆xx老師的班級(jí)有名男同學(xué)，進(jìn)校成績(jī)還可以，但自控能力較差，上課愛(ài)講話，有時(shí)甚至不聽(tīng)課睡覺(jué)，無(wú)論怎樣教育，都收效甚微。正巧有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上沒(méi)有人報(bào)3000米，而他自告奮勇要求報(bào)了名。盡管比賽時(shí)他沒(méi)有拿到較好的名次，但他能堅(jiān)持下來(lái)。比賽過(guò)程中，閆老師帶領(lǐng)全班同學(xué)為他加油，比賽結(jié)束時(shí)，立即給他送去飲料并充分肯定了他的表現(xiàn)，后來(lái)在班會(huì)上又表?yè)P(yáng)了他。自此以后，他整個(gè)人發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也有較大的進(jìn)步，學(xué)期總評(píng)時(shí)，被同學(xué)們推選為“進(jìn)步學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。閆老師向來(lái)認(rèn)為，所謂“后進(jìn)生”也有閃光點(diǎn)，作為班主任，關(guān)鍵在于能否像淘金工人那樣，敏銳地發(fā)現(xiàn)他們身上有價(jià)值的礦藏，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，幫助他們走出自卑的陰影，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立起自信心。
多年的教育教學(xué)使閆老師領(lǐng)悟到：教育是一種愛(ài)的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒。教育應(yīng)像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。教師工作最重要的東西，就是要有一顆真愛(ài)學(xué)生的心，只有真愛(ài)學(xué)生，才能贏得學(xué)生。教育如果沒(méi)有情感，如同池塘里沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能成為池塘，沒(méi)有誠(chéng)摯的愛(ài)，就沒(méi)有教育。
科學(xué)管理，讓學(xué)生在民主與競(jìng)爭(zhēng)中得到教育
在班級(jí)管理上，閆老師積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)?rdquo;。她恪守科學(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。在班級(jí)日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，摸索，閆老師實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班級(jí)活動(dòng)滲透在工作中。閆老師設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，如班會(huì)全由班委會(huì)主持。尤其是“我愛(ài)我的班集體”主題觀摩班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。比如有個(gè)男生個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)他的自主自立能力，讓他當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，效果很好，他不但把班級(jí)管理得好，而且自己進(jìn)步很大，高中畢業(yè)時(shí)考入了理想的學(xué)校。
在工作中,閆老師尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴(lài)?yán)蠋煹乃枷�，�?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問(wèn)題老師負(fù)責(zé)。班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。幾年來(lái)，閆老師所帶班級(jí)多次獲得市先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)、市五四紅旗團(tuán)支部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
孜孜以求，不斷在工作提升自身素質(zhì)
多年來(lái)，在繁忙的教育教學(xué)之余，閆老師克服家務(wù)重、孩子小、沒(méi)有老人幫忙，家離學(xué)校遠(yuǎn)等諸多困難，一直不放松政治和業(yè)務(wù)上的追求。閆老師時(shí)刻牢記自己是一名黨員教師，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，識(shí)大體，顧大局，關(guān)心同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)多年的教育教學(xué)實(shí)踐，閆老師熟練地掌握了英語(yǔ)教育教學(xué)的基本規(guī)律和行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。課后認(rèn)真?zhèn)湔n及批改作業(yè)。同時(shí)，還積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在完成教育管理的同時(shí)，積極參加市及校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極參與各類(lèi)科研科題的研究，積極參加市級(jí)課題教研，并在全市中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)論文評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)；在教學(xué)競(jìng)賽中，也不斷取得好成績(jī)。閆老師本人也多次獲得市優(yōu)秀班主任、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市德育教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。
一分耕耘，一分收獲。多年來(lái)，閆老師一直堅(jiān)持用汗水和心血澆灌、用科學(xué)的方法管理、用愛(ài)的陽(yáng)光照耀教育對(duì)象，因?yàn)槟悖宦范际敲髅牡拇汗猓?/p>
【篇六】
羅xx，男，1974年8月出生，xx市xx職業(yè)教育中心學(xué)校監(jiān)察室副主任。他政治覺(jué)悟高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，為人正直，責(zé)任心重，工作一絲不茍，任勞任怨。他主動(dòng)探索，勤于思考，為構(gòu)建學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新局面不辭辛苦、勇于探索。學(xué)校黨建品牌“圓夢(mèng)580”創(chuàng)建、黨建品牌優(yōu)秀案例凝聚了他辛勤的汗水；省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)、市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)的成功命名見(jiàn)證了他無(wú)悔的付出；工人先鋒號(hào)、市級(jí)星級(jí)職代會(huì)、勞模創(chuàng)新工作室、市級(jí)教工俱樂(lè)部的正式掛牌匯聚了他平凡的執(zhí)著。
勤勉務(wù)實(shí)，工作任性
羅xx熱愛(ài)本職崗位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，圍繞學(xué)校工作中心，服務(wù)發(fā)展大局，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部培訓(xùn)和工會(huì)建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。他精心開(kāi)展紀(jì)檢、黨建品牌和基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，在建立公共權(quán)力廉政預(yù)警機(jī)制、完善作風(fēng)建設(shè)新規(guī)定、廉政文化進(jìn)校園、創(chuàng)建黨建品牌和基礎(chǔ)工會(huì)組織建設(shè)等方面主動(dòng)思考，深入開(kāi)展各種特色活動(dòng)。在創(chuàng)建黨建品牌“圓夢(mèng)580”的過(guò)程中，他主動(dòng)到教育教學(xué)一線調(diào)研，與師生開(kāi)展懇談交流，再結(jié)合職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，帶頭踐行“七個(gè)一”幫扶活動(dòng)，即每周交心談話一次、每月與家長(zhǎng)通一次電話、每季度組織一次愛(ài)心公益活動(dòng)、每學(xué)期家訪一次、每年慰問(wèn)一次、每學(xué)年考核一次和每三年圓一個(gè)夢(mèng)想。在一大批受助者得到實(shí)惠，圓了升學(xué)、就業(yè)夢(mèng)的同時(shí)，打造了示范黨員團(tuán)隊(duì)。
他制定完善了基建、招標(biāo)采購(gòu)、會(huì)議、學(xué)習(xí)、請(qǐng)休假、用餐、用車(chē)、財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話等一系列學(xué)校內(nèi)控制度和教職工行為規(guī)范，以保證教育教學(xué)工作高效廉潔推進(jìn)。在廣場(chǎng)、櫥窗、廊道和圖書(shū)樓等醒目位置設(shè)有廉政專(zhuān)欄，張貼廉政格言警語(yǔ)和其他廉政作品；在辦公桌上擺放廉政桌卡、會(huì)議室懸掛廉政制度，班級(jí)發(fā)放廉政校本教材，讓廉政文化滲透到學(xué)校的每個(gè)角落，營(yíng)造了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，切實(shí)把廉潔從教理念滲透到每位師生的實(shí)際行動(dòng)中。他有一個(gè)不成文的習(xí)慣，即使是節(jié)假日甚至晚上，只要學(xué)校有工作任務(wù)，他就會(huì)全身心投入直至工作完成。創(chuàng)建省、市廉政文化示范點(diǎn)期間，他經(jīng)常組織師生排練廉政文化文藝作品，忙到晚上七八點(diǎn)是常有的事。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是，“年輕人忙點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，只要工作做出成績(jī)，就是對(duì)我最大的回報(bào)”。
心系群眾，溫暖貼心
羅xx對(duì)全體師生始終懷著一種深厚的感情，想問(wèn)題、做事情都從全心全意維護(hù)師生利益的高度出發(fā)，盡最大努力送上無(wú)微不至的關(guān)心。無(wú)論是在職還是退休教師遇到婚喪嫁娶病等情時(shí)，他總是及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并安排做好慰問(wèn)工作，使患病教職工及家屬感覺(jué)到黨組織的溫暖;當(dāng)教職工之間發(fā)生矛盾時(shí)，他主動(dòng)調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問(wèn)題。胡育南老師因車(chē)禍住院，他多次義務(wù)幫胡老師申請(qǐng)勵(lì)耕公益金和市總工會(huì)慰問(wèn)金，并多次去醫(yī)院看望胡老師，送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。2011級(jí)機(jī)電數(shù)控電子班何亮同學(xué)因再生障礙性貧血，需要支付巨額醫(yī)藥費(fèi)，他協(xié)助學(xué)校黨委，精心組織全校師生開(kāi)展愛(ài)心捐款行動(dòng)用一顆顆真摯的愛(ài)心筑起希望的長(zhǎng)城，共籌集愛(ài)心捐款42681.6元，先后四次到和縣香泉鎮(zhèn)——何亮同學(xué)的家中進(jìn)行慰問(wèn)。
為了使教職工活動(dòng)場(chǎng)所固定化，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，他先后籌建了黨員教育中心、基層黨校、教工之家等活動(dòng)場(chǎng)所，成功搭建起教職工展示才藝的舞臺(tái)。
教學(xué)科研，齊頭并進(jìn)
羅xx一直從事生物學(xué)科教學(xué)工作，他備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)中，他尊重學(xué)生個(gè)性，在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。2014級(jí)綜合1班的錢(qián)曉婉同學(xué)是他義務(wù)幫扶的對(duì)象，錢(qián)曉婉同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題和困難，他都會(huì)積極伸出援助之手，直至問(wèn)題和困難解決為止。
他先后在省、市教學(xué)大賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)；多篇論文榮獲省市一、二、三等獎(jiǎng)或發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上；先后主持研究多項(xiàng)省市課題，并按期結(jié)題；科技創(chuàng)新大賽工作卓有成效，多次代表xx市參加國(guó)家、省級(jí)比賽，先后獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十次。2009年5月，他指導(dǎo)的科技創(chuàng)新研究項(xiàng)目《優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)校》獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；2013年3月，他主持的市級(jí)課題《校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，受到一致好評(píng)，其研究成果也迅速轉(zhuǎn)化為校園建設(shè)的重要參考依據(jù)。
弘勤廉正氣，清風(fēng)兩袖沁香遠(yuǎn)；育師生智慧，丹心一片映山紅。基層黨建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要工作，羅xx在積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的途徑和方法的過(guò)程中，將繼續(xù)充分發(fā)揮廉政文化的教育功能，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，構(gòu)筑黨員干部拒腐防變思想道德防線，在xx職業(yè)教育中心學(xué)校統(tǒng)營(yíng)造濃厚的崇廉倡廉的氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開(kāi)展。
【篇七】
自加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，工作中時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上與黨的路線方針保持一致，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，扎扎勤奮工作，全面完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、堅(jiān)定黨的信念。
堅(jiān)定立場(chǎng)、信念，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的頭腦。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識(shí)影響、教育著一屆又一屆的學(xué)生，近三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，不斷深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，爭(zhēng)做一名做合格黨員。
二、扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)。
1.作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。尤其是進(jìn)入到畢業(yè)班，自己的把更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)中來(lái)，深入細(xì)致研究最近幾年全國(guó)各地和東營(yíng)市近幾年的中考試題，把握命題方向和復(fù)習(xí)要領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)根基。精心備課和篩選復(fù)習(xí)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把最近五年的東營(yíng)中考試題按照專(zhuān)題的形式進(jìn)行分類(lèi)講解，避免了學(xué)生的無(wú)效復(fù)習(xí)。
2.從小節(jié)入手，抓好學(xué)生的教學(xué)管理。進(jìn)入到畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精研考點(diǎn)，爭(zhēng)取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中還要堅(jiān)持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學(xué)生的營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.全力配合班主任工作。雖然已經(jīng)不擔(dān)任班主任工作，但是仍愛(ài)心、精心、細(xì)心、耐心對(duì)待學(xué)生，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時(shí)間，與學(xué)生交流思想認(rèn)識(shí)，做好兩位班主任的幫手。
4.利用晚上時(shí)間，在網(wǎng)上批閱學(xué)生作文400多篇，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文5篇。
三、兢兢業(yè)業(yè)科研。
1.不斷學(xué)習(xí)，提升自己的理論素養(yǎng)；不斷實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力。一年來(lái)，把自己在教育教學(xué)方面的一些思考和實(shí)踐寫(xiě)成了20多萬(wàn)字的總結(jié)，其中本學(xué)期在《中國(guó)德育》《山東教育》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文》等刊物發(fā)表文章12篇。課題結(jié)題一項(xiàng)。
2.積極參加學(xué)校的活動(dòng)。為學(xué)校的活動(dòng)出謀劃策，提供智力幫助。
四、做好傳幫帶。
1.在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，注重每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，指導(dǎo)教研組、年級(jí)組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專(zhuān)題的專(zhuān)題研討，組內(nèi)教師各施所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2.指導(dǎo)、幫助學(xué)校其他年級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行教育教學(xué)教育敘事和論文寫(xiě)作，共計(jì)已發(fā)表10多篇德育和教學(xué)文章。
反思自己一年來(lái)的思想、工作，下一年還要“擼起袖子加油干”。
【篇八】
xx同志自加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，在工作崗位上始終如一，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，工作扎扎實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，全面完成了區(qū)局及學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨的信念。
該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上與黨的路線方針政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的頭腦，堅(jiān)守正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。該同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情從事著學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，用自己的人格影響著一屆又一屆的學(xué)生，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，能積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在平時(shí)的生活和工作中，該同志能從紛擾的雜事中靜下心來(lái)，堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，用黨的路線、方針和政策武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、扎扎實(shí)實(shí)抓德育，勤勤懇懇搞服務(wù)。
在管理上，該同志在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)處的管理工作，但她始終牢記，自己是為全校的老師和學(xué)生服務(wù)的，她始終以微笑的面孔對(duì)人，雖然學(xué)校的大小一應(yīng)事務(wù)大都經(jīng)過(guò)她的手來(lái)安排解決，但是事無(wú)巨細(xì)，她都不厭其煩，善始善終，一一打理清楚。
在抓德育上，她能深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，樹(shù)立了“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校的德育工作，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合。要求班主任在愛(ài)心的基礎(chǔ)上，精心、細(xì)心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校利用一個(gè)月，堅(jiān)持學(xué)好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，把每一件小事都做好。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)造最美的學(xué)習(xí)環(huán)境和最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。指導(dǎo)大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員堅(jiān)持到崗，大隊(duì)部將檢查評(píng)比的結(jié)果如實(shí)總結(jié)，每周及時(shí)公布。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字。組織學(xué)生參加了全國(guó)規(guī)范語(yǔ)言文字大賽，在網(wǎng)上投稿80余篇。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，注重每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，指導(dǎo)教研組、年級(jí)組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專(zhuān)題的專(zhuān)題研討，組內(nèi)教師各施所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再切磋中國(guó)共產(chǎn)黨同成長(zhǎng)，高效率該質(zhì)量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，特別是在316督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，老師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)技藝贏得了評(píng)估組的高度贊揚(yáng)。針對(duì)小學(xué)進(jìn)入的新教師比較多，為了讓這些教師能很快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，適應(yīng)自己的工作崗位，我們對(duì)新人分教師進(jìn)行了多元化的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)召開(kāi)新教師會(huì)，給每位新教師制定了專(zhuān)任師傅，師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。然后給新教師提供了多次展示的自己的平臺(tái)，加強(qiáng)鍛煉。舉行了青年教師基本功大賽、演講比賽、微型課比賽，大大促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。該同志能繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。特別重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立了幫教檔案。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事。該同志主管學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，利用國(guó)旗下講話、晨間談話、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育，保證了校園安全無(wú)事故。該同志注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育。幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。組織3-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行感恩作文競(jìng)賽，共有100余篇作品被學(xué)校推薦到區(qū)上參賽，學(xué)校也編輯出版了感恩教育專(zhuān)刊。
【篇九】
xx、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，入黨二十多年，無(wú)論在哪里工作，該同志都能勤勤懇懇，任勞任怨，，以對(duì)黨滿腔的熱忱積極工作，愛(ài)我所愛(ài)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無(wú)悔奉獻(xiàn)著。
一、自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性
該同志在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)處處以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)自我進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己在思想上更上一個(gè)新的臺(tái)階。業(yè)余我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，積極參加校黨組織舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
二、以“黨員意識(shí)”樹(shù)黨員形象
“黨員意識(shí)”就是黨員在內(nèi)心中始終想著自己要像個(gè)黨員的樣子，即黨員時(shí)時(shí)、處處、事事都認(rèn)識(shí)到自己的身份、角色要與黨員形象相一致。積極參加學(xué)校組織的各種憑創(chuàng)活動(dòng)，該同志始終牢記黨員意識(shí)，工作要比別人多干一些，在利益面前要少得一點(diǎn)。把困難留給自己，方便讓給他人。
三、熱愛(ài)崗位，傾心工作
該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，在班主任工作中，能注意用愛(ài)心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。
作為班主任，該同志得到家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴。這種信任和愛(ài)戴使她深刻體：
驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)家長(zhǎng)，熱愛(ài)周?chē)磺忻篮玫氖挛�。�?lè)觀向上，孜孜以求。對(duì)待學(xué)生，她一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，她把他們當(dāng)作自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生。真摯的師愛(ài)贏得了學(xué)生的信任，也得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。教育是需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的系統(tǒng)工程，只有三者有機(jī)結(jié)合，才能使教育獲得最佳效果。家長(zhǎng)的理解支持更增強(qiáng)了我是責(zé)任感，促使她加倍的努力工作。她每天堅(jiān)持早來(lái)晚走為學(xué)生批改、輔導(dǎo)，跟學(xué)生談心。她還通過(guò)批日記的方式了解學(xué)生，并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通。她鼓勵(lì)學(xué)生每天練一篇鋼筆字，每周評(píng)比一次，這無(wú)形中給自己增加了工作量，但我樂(lè)此不疲。因?yàn)槿沼浭箮熒g拉近了距離，加深了情感交流。
擔(dān)任班主任工作的同時(shí)，她還兼任年級(jí)組長(zhǎng)及八個(gè)班級(jí)的思想品德課的教學(xué)工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)教師的管理，她始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，從而完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。年級(jí)組一直都非常重視師德師建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂(lè)教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。
作為科任教師，她認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加各種教研活動(dòng)活動(dòng)，并經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照新課標(biāo)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)?，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
每當(dāng)她疲憊不堪的時(shí)后，看到學(xué)生們期盼的眼神，想到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，同事們的信任和老黨員的榜樣，她在工作上也更加嚴(yán)格要求自己，每天早到校，晚離校，擠時(shí)間完成。八個(gè)班500多個(gè)學(xué)生的作業(yè)常使我感到時(shí)間不夠用，為了不耽誤教學(xué)工作，她把學(xué)生作業(yè)帶回家批改，在家備課，平時(shí)干不完就利用雙休日。她不知犧牲了多少休息日，經(jīng)常熬到深夜才休息。作為一名黨員，工作要以大局為重，個(gè)人服從組織。工作使她認(rèn)識(shí)到，即使會(huì)分身法，也得拿出百倍的干勁來(lái)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能讓老師信服和學(xué)生愛(ài)戴。
作為一名受黨教育多年老黨員，能為黨多做一些工作是我的榮耀;作為一名教師，能站在講臺(tái)上是她的榮幸;能受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任是她的自豪。她還將繼續(xù)努工作，戒驕戒躁，報(bào)答黨對(duì)我的教育和培養(yǎng)。
【篇十】
XX同志入黨24年來(lái)一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，具有很高政治思想覺(jué)悟，始終與黨中央保持一致。
愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位，教書(shū)育人，勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中，為人師表，努力做大學(xué)生、研究生的良師益友，深入學(xué)生班級(jí)宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室，工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位，不留有遺憾，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)，為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)，得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測(cè)研究生各年級(jí)級(jí)班主任，盡管班級(jí)人數(shù)不多，但在科研活動(dòng)、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)、籃球比賽等文體活動(dòng)等方面，所帶班級(jí)處于學(xué)院前列。2005、2006和2007年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀，2008年度考核院優(yōu)秀，2008年度被評(píng)為xx大學(xué)優(yōu)秀教師。
教學(xué)上，積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)，開(kāi)設(shè)過(guò)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和研究生課程共7門(mén)，每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右，指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上，教學(xué)效果優(yōu)秀;積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)，完成2項(xiàng)，2007年獲xx大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(第2)，2008年獲xx大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(第3);主動(dòng)積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利4件，授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利2件，發(fā)表論文5篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得xx省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)無(wú)線單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無(wú)線龍科技有限公司主辦)二等獎(jiǎng);獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人，已經(jīng)畢業(yè)6人，獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金5人次，校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，成績(jī)突出。近年來(lái)，積極申報(bào)各類(lèi)科研項(xiàng)目，主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，省市級(jí)鑒定6項(xiàng)，驗(yàn)收2項(xiàng)，獲得xx省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(第5)和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(第7)，鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(第3);目前主持或參加在研國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，其中5項(xiàng)主要參加者(前3名)，省廳和市校級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，第一作者核心以上期刊論文10余篇，E I收錄論文6篇;申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利10余件，授權(quán)2件，實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)2件。
在兼職工作方面，積極做好支部書(shū)記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排，組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)，積極組織參加各類(lèi)活動(dòng)，出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)作系主任開(kāi)展教學(xué)研討、管理等工作;在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合系青年教師黨員多，老教師黨外人士多特點(diǎn)，經(jīng)常與老教師溝通、交流，了解他們對(duì)支部和黨員看法和建議，每年開(kāi)展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動(dòng)，即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作;在教學(xué)研討、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)中，不計(jì)較個(gè)人得失，多承擔(dān)任務(wù)，如：協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)，測(cè)控技術(shù)與儀器本科專(zhuān)業(yè)2008年獲得xx省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和xx大學(xué)品牌專(zhuān)業(yè);協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作，而沒(méi)有任何報(bào)酬和工作量，在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。
在其它方面，以?xún)?yōu)良成績(jī)完成博士研究生學(xué)習(xí)，順利完成博士學(xué)位論文答辯，并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。
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