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關(guān)于中學(xué)2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

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在本學(xué)期德育工作中,堅持以黨的“十九大”精神為引領(lǐng),德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得一定成績,具體總結(jié)如下:

一、加強班主任隊伍建設(shè)

   1、定期召開班主任工作會議。本學(xué)期進行了“班主任加強班級管理”、 “ 班主任如何進行工作安排”等活動,讓班主任通過學(xué)習(xí)與交流汲取最新和最有效的工作理念和經(jīng)驗。

2、加強日常管理和加大宣傳力度。通過加強日常的檢查和細化考核內(nèi)容,來提高班主任對德育工作的認識和工作責(zé)任心,鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補短。通過升旗儀式表彰、櫥窗展示等宣傳,激發(fā)班主任的班級榮譽感,促進班主任積極主動去管理班集體。

3、定期檢查《班主任手冊》,對班主任工作進行檢查、督促、指導(dǎo)!栋嘀魅喂ぷ魇謨浴肥前嗉壒ぷ鞯目傇O(shè)計和總記錄,也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認真、及時、如實填寫,以便于總結(jié)經(jīng)驗,探索規(guī)律。每學(xué)期對《班主任手冊》進行期中、期末兩次檢查,檢查結(jié)果及時反饋給班主任,期末計入班集體建設(shè)考核,作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。。

二、學(xué)生主題活動有效開展

1、規(guī)范日常行為規(guī)范。通過班會課、黑板報、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地,深入開展中小學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。努力提升學(xué)生自我管理的能力,教育學(xué)生勤儉節(jié)約,愛護公物,愛護花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電做起,做到人走燈滅,人走水關(guān)等良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。利用“3.5學(xué)雷鋒日”,“清明節(jié)”“端午節(jié)”等重要節(jié)日組織學(xué)生開展弘揚雷鋒精神,做一個有道德的人主題活動,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和樹立為祖國強大而努力讀書的意志。在活動中提升學(xué)生的道德情懷,展現(xiàn)當代中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

3、開展豐富多彩的活動。學(xué)校社團定期組織學(xué)生參加各類比賽活動。比如象棋、書法比賽等,并取得好成績;學(xué)校成了校“足球隊”,精選隊伍,加強訓(xùn)練,比出水平,賽出風(fēng)格。組織入團儀式,開展好志愿者工作。通過開展豐富多彩的特色活動,構(gòu)建文明健康校園文化,使學(xué)生的整體素質(zhì)進一步提高,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

三、抓好養(yǎng)成教育、規(guī)范教育

1、深入開展養(yǎng)成教育,堅持“七年級抓適應(yīng),八年級抓養(yǎng)成,九年級抓提高”的原則,對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守紀習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處,堅持校園無小事,事事育人。校園無閑處,處處育人的思想。

2、校園廣播站實施一天一播,報道出好人好事、好文章、好音樂,促進了良好行為的養(yǎng)成,陶冶了學(xué)生情操,形成了良好的輿論導(dǎo)向作用。校園櫥窗經(jīng)常更新主題和內(nèi)容,成為全體學(xué)生的精神食糧。

3、嚴格學(xué)生的請假外出審批制度。學(xué)生如果生病請假班主任必須及時通知家長,并且在門衛(wèi)處再次留有假條。如果因病因事未能到校上課,學(xué)生應(yīng)打電話或帶請假條請假。班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未及時到學(xué)校上課并且沒有請假應(yīng)及時和家長聯(lián)系,以防有意外發(fā)生。

4、加強對學(xué)生的法制教育。法制教育工作中,我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合,面向全體學(xué)生和重點對象相結(jié)合,校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,增強學(xué)生的遵紀守法意識和自我保護意識。

四、和諧校園細抓安全

1、牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、課間、放學(xué)”等常規(guī)活動中,提升了學(xué)生的安全素養(yǎng)。在具體工作中始終樹立校園安全無小事,安全責(zé)任重于泰山,安全教育警鐘長鳴的意識,職責(zé)分工,密切配合,嚴格把關(guān)校園安全。在學(xué)校工程建設(shè)過程中,加強施工人員進出校園的安全管理工作,施工區(qū)域與學(xué)生活動區(qū)域的隔離工作,同時利用升旗儀式講話、班團活動課時間對學(xué)生加強安全教育,期初與班主任,家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀,這樣,多管齊下,團結(jié)協(xié)作,形成安全教育工作合力,保障了學(xué)生校內(nèi)外的安全。

2、創(chuàng)新安全教育形式。把單一的說教和演練相結(jié)合,切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護能力。組織全校師生進行地震應(yīng)急救援演練,通過演練進一步樹立安全第一的意識,同時檢驗了學(xué)校在發(fā)生突發(fā)危急事件時的組織疏散能力,提高師生在危險面前的反應(yīng)能力以及快速逃生的應(yīng)變能力。

加強交通安全教育和防溺水教育。學(xué)校分管安全夏校長和綜治辦定期召開以交通安全和防溺水為主題的會議,同時印發(fā)宣傳材料對家長進行宣傳教育,提高學(xué)生和家長的自覺遵守交通法規(guī)和防溺水安全的意識。

3、繼續(xù)實行校園定點值班制度。行政教輔人員帶班和值班老師一道,遵循“三定”原則既定人、定時、定點,在校期間適時巡視校園,尤其是上午的廣播操期間(大課間),教育學(xué)生做文明人,行文明事。

此外,邀請社區(qū)派出所來校作安全方面的宣傳教育活動,通過此次講座,學(xué)生們對毒品、管制刀具登錄有了更為全面的了解,增強了學(xué)生自我防護的意識。

五、獲取家長對學(xué)校德育教育的配合

完善家校聯(lián)系制度:通過家長會、致家長一封信、家校互訪、班主任家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

同時學(xué)校加強對教師家訪工作的組織管理,要求班主任每學(xué)期對一定數(shù)額學(xué)生進行家訪,隨時了解班級學(xué)生家庭、自身變化情況。

另外,我校在進行大型活動或是有重大舉措時都會通過給家長的一封信或是通知的形式,及時把學(xué)校的工作安排和家長溝通,讓家長能了解學(xué)校的安排,對自己的孩子做好配合教育。

存在的問題

   一學(xué)期來,學(xué)校風(fēng)正氣順,教師愛崗敬業(yè),學(xué)生健康成長,學(xué)校各項工作得到了良性發(fā)展。在看到成績的同時,德育工作中仍然存在一些不容忽視的問題,具體有:

    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣還有不盡人意的地方,如一些學(xué)生習(xí)慣較差,隨手亂扔垃圾;一些同學(xué)仍然存在儀表著裝的不規(guī)范的問題;還有少數(shù)學(xué)生在校園外惹是生非等情況。 

2、班級之間存在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題等。

   在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手,同時不斷豐富學(xué)生的課外生活,爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平,努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展

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