工作總結(jié)做好于公司或者學(xué)校都是有很大益處的，你寫好了嗎？今天小編給大家?guī)�來的�?017——2018年春初二年級(jí)政教處工作總結(jié)報(bào)告，大家可以進(jìn)來看看！

一、本學(xué)期所開展的具體工作如下： 

1、配合學(xué)校政教處加強(qiáng)了各班的德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

狠抓了各班德育老師“兩個(gè)走進(jìn)（近）”落到實(shí)處工作，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，增強(qiáng)了各班的凝聚力，并且還大大的縮短了班級(jí)間管理的差距。

2、 密切家校聯(lián)系。

發(fā)動(dòng)各班班主任通過和成長平臺(tái)，班級(jí)家長微信群，分組家長會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)成果、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。

3、狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理。

配合學(xué)校值周組和校學(xué)生會(huì)，狠抓了學(xué)生的言談舉止、著裝打扮（穿校服）、路隊(duì)出行等文明禮儀，規(guī)范了學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣。

4、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

督促各班大力加強(qiáng)了安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕各類安全隱患。要求學(xué)生無事不得外出，外出必須履行請(qǐng)假制度，學(xué)生外出請(qǐng)假條上必須有學(xué)生本人及班主任、政教處領(lǐng)導(dǎo)簽字方可外出。要求學(xué)生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險(xiǎn)游戲等。教育學(xué)生堅(jiān)決不購買三無食品，防止食物中毒。組織各班開展了森林防火、禁毒防艾、防溺水、預(yù)防季節(jié)性流行病等主題班會(huì)，并讓學(xué)生辦了相關(guān)主題的黑板報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全自救意識(shí)和能力。

5、加強(qiáng)晨讀和午自習(xí)紀(jì)律的管理。

配合學(xué)校值周組、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生晨讀和午間自習(xí)紀(jì)律的管理，進(jìn)一步濃厚了全年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、落實(shí)了學(xué)科競賽工作。

與年級(jí)組和綜合組老師，一起開展了地理生物知識(shí)競賽，為學(xué)生地理生物中考營造氛圍，大大提升了他們解題答題的能力。

7、大力推進(jìn)德育主題教育。

三月份在各班掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代好少年的活動(dòng)；四月份和五月份利用年級(jí)集會(huì)和主題班會(huì)開展了“祖國我為你驕傲”德育主題活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛黨愛國意識(shí)；六月份做好了地理生物中考動(dòng)員備考參考工作，還開展了“向英雄致敬”主題班會(huì)。

8、特色建設(shè)常抓不懈。

將四班和二班的小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)推廣到其他班級(jí)，使每個(gè)班的小組建設(shè)邁上了新臺(tái)階。同時(shí)積極配合學(xué)校各個(gè)特長訓(xùn)練組，做好了各班特長生認(rèn)證工作；通過個(gè)別談心、小組幫扶等措施，解決了特長生許多思想和心理上的問題，讓他們沒有后顧之憂，在賽場上為學(xué)校和班級(jí)增光添彩；還利用年級(jí)學(xué)校班級(jí)三級(jí)激勵(lì)方式，增強(qiáng)了他們的自信心，真正做到了特長和文化學(xué)習(xí)雙豐收。

二、下學(xué)期工作展望

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生尊師愛校的教育。讓學(xué)生真正樹立今天我以母校為榮，明天我為母校爭光的意識(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)安全法制教育。讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)，掌握逃生自救技能，增強(qiáng)法制觀念，不斷優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，廣泛生動(dòng)地開展符合學(xué)生生活實(shí)際的德育主題活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)各班班主任開展特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)，打造富有生機(jī)的特色班級(jí)。

5、充分調(diào)動(dòng)班級(jí)德育團(tuán)隊(duì)的積極性，努力構(gòu)建年級(jí)政教管理的立體網(wǎng)絡(luò)。

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