今天小編給大家?guī)�來�?018年考場(chǎng)滿分作文賞析：懂得分享，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩個(gè)內(nèi)海。一個(gè)沒有任何生物，叫死海；一個(gè)有各種各樣的水生植物和魚類，叫加利利海。為什么會(huì)有這樣的差別呢？因?yàn)樗篮＜{入上游的水之后，沒有出口，無法把水分出去，導(dǎo)致水中積存了大量的鹽分，因而沒有生物能成活。而加利利海承接水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力。

海水如此，更何況人呢！因?yàn)槲覀兌�得：分享，是一種智慧的表現(xiàn)；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融……

請(qǐng)以“懂得分享”為題，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

考場(chǎng)滿分作文賞析：懂得分享

一份快樂如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。因此當(dāng)你擁有無論幸福、快樂，請(qǐng)?jiān)试S我和你分享，讓幸福在人間四處飛揚(yáng)；如果你正沉浸在悲傷中，請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān)，因?yàn)橛形覀冊(cè)�，再大的困難都讓我們共同承擔(dān)。

歐文曾經(jīng)說過：“人類一切努力的目的，在于獲得幸福。”如果你是幸福的，請(qǐng)把幸福拿出來與人分享！讓你的幸福感染更多的人，讓社會(huì)成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)有幾滴濺到自己身上。

當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人，度過困厄的時(shí)候，我們懂得了分享，所以收獲了成長(zhǎng)。

跳街舞的老大媽，把熱情的舞姿搬上舞臺(tái)，他們懂得分享歡樂，所以收獲了健康。

做兒女的常回家看看，悄悄給老媽戴一副護(hù)膝，給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳，他們懂得分享愛，所以就收獲了親情。

我們和魚兒分享甘甜的泉水，和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空，和花兒分享肥沃的土地，和萬物分享可愛的地球。

如果美單單只展現(xiàn)它的存在，而無人欣賞，無人分享，那將會(huì)如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來世上一場(chǎng)。

因?yàn)槎�得分享，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程才會(huì)由枯燥變?yōu)檩p松；因?yàn)槎�得分享，�?jìng)爭(zhēng)才會(huì)即充滿刺激，又滿懷敬畏，與對(duì)手惺惺相惜；因?yàn)槎�得分享，我們更加愛惜每一粒糧食、每一分零花錢，節(jié)約意識(shí)才會(huì)更強(qiáng)；因?yàn)槎�得分享，愛迪生、霍金、袁隆平、王選……才會(huì)用他們的科研成果造福人類，推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展；因?yàn)槎�得分享，人性才�?huì)由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩；因?yàn)槎�得分享，社�?huì)才能更加和諧，交流才能更融洽明天才能更美好。一個(gè)懂得分享的人，才不會(huì)做“井底之蛙”，而是用智慧的眼光去甄別、借鑒，積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，做起事來自然事半功倍。

一個(gè)懂得分享的民族，才不會(huì)故步自封，而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼往開來，終將走向世界的最前列。

愿朋友們懂得怎樣去分享，請(qǐng)朋友用一個(gè)真誠的靈魂去擁抱分享！

名師講解

試題分析

今年的題目繼續(xù)延續(xù)了杭州考題的特點(diǎn)，還是走了貼近學(xué)生實(shí)際的道路，以引導(dǎo)學(xué)生回歸主流思想為己任。當(dāng)前的孩子們由于在家都是獨(dú)生子女，父母家人都視為掌聲明珠，家里所能提供的一切東西，都獨(dú)享習(xí)慣了，對(duì)于“分享”可能比較陌生而不能很好理解。作文針對(duì)這一社會(huì)問題，向孩子們提出了“分享”的命題。

名師點(diǎn)評(píng)

1、內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：

審題精準(zhǔn)，選材得當(dāng)。作者以“懂得分享”為論點(diǎn)，引用了歐文的話和街舞大媽等事例為論據(jù)，充分得論證了論點(diǎn)。說服力強(qiáng)，主題突出。

2、特征點(diǎn)評(píng)：

語言凝練，富含哲理。文中開頭即引用哲理性句子和名言，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，揭示“懂得分享”的本質(zhì)。大段排比，淋漓酣暢，從而豐富了材料的內(nèi)蘊(yùn)，使文章神韻頓生。

3、表達(dá)點(diǎn)評(píng)：

文風(fēng)搖曳，大氣流暢。文章前半部分由生活常態(tài)寫起，而行文最后三段筆鋒拓展開來，由個(gè)人上升到國(guó)家、民族，風(fēng)格穩(wěn)健、老辣，文采出眾，使文章一下子有了宏大的氣象。

寫作思路

思路一：快樂要分享

孟子曾經(jīng)教導(dǎo)梁惠王“獨(dú)樂了不如眾樂樂”，當(dāng)我們有了不管喜怒哀樂各種心情時(shí)，不妨與朋友共同分享。讓朋友分享了我們的快樂，快樂就成倍增長(zhǎng)；分享了朋友的快樂，就能讓朋友的快樂一掃你的沮喪，讓陽光照耀你的心情。寫一個(gè)分享快樂的故事，學(xué)會(huì)分享。

思路二：困難要分享

生活中除了喜怒哀樂的各種心情，還有各種苦難坎坷，當(dāng)有困難阻擋在我們面前時(shí)，要學(xué)會(huì)與人“分享”，化解困難。當(dāng)然還要更加善于去“分享”別人的困難。大家共渡難關(guān)，生活就多了成功的喜悅。

思路三：幸福要分享

盡管幸福的家庭都相似，還是要把你的幸福“曬出來”，和大家好好分享，讓你的幸福感覺，感染身邊人，感動(dòng)身邊人。

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