今天小編給大家?guī)淼氖菍W(xué)習(xí)民族危機(jī)和中國人民的英勇抗?fàn)幮牡皿w會(huì),有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考,希望對大家有所幫助!
今天聽了溫老師的《民族危機(jī)和中國人民的英勇抗?fàn)帯窂?fù)習(xí)課,感觸頗多,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確、具體、恰當(dāng)。溫老師能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展水平和歷史學(xué)科特點(diǎn)制定三維目標(biāo),這三個(gè)目標(biāo)由淺入深,做到有機(jī)整合、既有知識(shí)的傳承又有能力的提升和情感培養(yǎng),真正理解“落后就要挨打,發(fā)展是硬道理”,勵(lì)志為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
二、溫老師整節(jié)課教學(xué)時(shí)間分配比較科學(xué)合理,重視知識(shí)的形成、鞏固、深化和應(yīng)用。教學(xué)中選取了一些比較有代表性的練習(xí)以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn), 讓學(xué)生真正理解中國半殖民地半封建社會(huì)形成的原因以及過程。整個(gè)教學(xué)過程中教師比較注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),解題能力的提升。做練習(xí)時(shí)溫老師還給了每個(gè)學(xué)生足夠的時(shí)間,所出示的問題材料,總是以“你可以獲得哪些信息”等半開放的問題,這樣能較好地鍛煉學(xué)生分析材料的能力。
我們說教育是一門“遺憾藝術(shù)”,所謂“仁者見仁,智者見智”,個(gè)人認(rèn)為溫老師主板書的書寫較隨意,而科學(xué)、合理、實(shí)用的板書,能讓學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),從中得到啟發(fā),獲得教益。
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