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2018年教育工作先進集體事跡材料范文3篇

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教育工作是所有人都關注的重點工作,它影響著我們的選擇。今天小編給大家?guī)淼氖?018年教育工作先進集體事跡材料范文3篇,有興趣的小伙伴可以進來看看,參考參考!

篇一

xxx直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園,也是xxx唯一的一所公辦園。多年來,區(qū)直機關幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進單位、xxx委先進基層黨組織。

一、創(chuàng)造條件,加大投入,不斷改善辦園條件。

近年來,幼兒園克服一切困難,積極爭取上級領導和有關部門的支持,不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床,實現(xiàn)幼兒每人每張床夢想,既改善了幼兒睡覺條件,又實現(xiàn)了園內(nèi)的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜,極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修,新建綜合樓,幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設備、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機,安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調(diào),較好地滿足了教學的需要。五是對園內(nèi)進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具,并對操場地面進行了軟化,新增了玩沙、玩水池,開辟了文化宣傳櫥窗,以達到環(huán)境育人的目標。

二、努力探索,勇于創(chuàng)新,形成了“以法治園、以人興園”的管理機制,管理效能明顯提高。

一是建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等,使各項管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標準考核教職工,與評先評優(yōu)掛鉤,極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現(xiàn)的需求,將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容,在工作崗位上充分挖掘教師的潛力,體現(xiàn)教師的價值。充分調(diào)動了教師工作的積極性,形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。

三、以園為本,多種形式,全面實施課程改革。

(一)以幼兒為本,認真貫徹《綱要》精神。

我們認真貫徹《綱要》精神,堅持“以幼兒為本,和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點,以促進幼兒全面發(fā)展為目的,結(jié)合我園的實際情況,以新世紀主題探究課程為主要課程,輔以少量整合課程,努力提高保教質(zhì)量。

(二)加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化成長。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關鍵也是教師。我園結(jié)合本園實際,堅持外學習、內(nèi)研究(培訓),吸收其它幼兒園的先進教學經(jīng)驗,結(jié)合本園實際,加強研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、弘揚師德,樹立教師職業(yè)精神。

師德是教師之魂,我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機,以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動,對教師進行師德教育。

2、苦練內(nèi)功,夯實教師專業(yè)素質(zhì)。

我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。一是重引導、多支持,鼓勵教師參加職后學歷培訓。截至目前,已經(jīng)有20人取得職后大學本科學歷,二十多人取得職后?茖W歷。二是多練兵、常比武,提高教學技能。圍繞課程改革,我們組織教師開展說課、上觀摩課活動,研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,總結(jié)某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開展操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、評比等活動,讓教師們彼此的教育思想互相看得見;同時我園還注重為教師提供自我展示的舞臺,讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風采。

3、“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”,有力促進教師隊伍專業(yè)化成長。

近幾年來,我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用,多次為為全區(qū)幼兒園園長和教師提供現(xiàn)場觀摩、學習的機會,舉辦專題講座,積極承辦全區(qū)幼兒園的課堂教學能手評比等活動,為全區(qū)幼兒園教師搭建有益競爭的平臺,使一批優(yōu)秀教師脫穎而出,其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學能手”,盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區(qū)級“學科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”,李時英、黃晶被評為武漢市“優(yōu)秀教師”,雷利平老師被評為市級“百優(yōu)班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。

(三)立足園情,提高教師教科研水平。

“科研興園”是我們牢記的信條,大家都充分意識到教科研的重要性。為此,我園根據(jù)實際情況開展了課題研究。去年,我們申報了區(qū)級“xxx”規(guī)劃課題《幼兒園教學常規(guī)管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專業(yè)成長》。目前,《園本培訓與教師專業(yè)成長》課題已開始啟動。為提高課題研究水平,我園專門選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區(qū)教科室組織的課題負責人培訓。同時,她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學習。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前,此課題取得了初步的成果。通過課題研究,園內(nèi)形成了人人參與的良好學習氛圍,教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中,有十多人次的教學案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。

四、加大力度,強化措施,積極做好后勤保障。

(一)嚴格執(zhí)行各項制度

幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,對后勤服務保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等,積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防、接種消毒等工作;堅持晨間檢查制度,幼兒、教職工全面健康檢查制度,消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié),加大力度,有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期,更是做好預防、消毒、防控工作,截止到目前,我園未發(fā)生一例病例和疫情。

(二)樹立安全第一的工作理念。

幼兒園成立安全工作領導小組,制定切實可行的措施,做到層層負責、層層落實。落實安全檢查制度,安全責任落實到人,每月一次安全工作會,堅持每學期開展一次全方位的安全檢查,重點突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個方面。近幾年,全園無一起安全責任事故。

成績屬于過去,展望未來我們將進一步總結(jié)實踐經(jīng)驗,抓住機遇,加快發(fā)展,科學發(fā)展、以創(chuàng)新的精神,優(yōu)化管理,提高辦園質(zhì)量,知難奮進,再創(chuàng)佳績!

篇二

xx小學位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米,現(xiàn)有教職員工50人,27個教學班,近1700名學生。1999年建校,十年間xx小學發(fā)生了翻天覆地的變化,學校曾獲得:省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學校;“幼小成教一體化”示范學校;市德育先進學校;市實驗教學先進集體;市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區(qū)大面積提高教學質(zhì)量標兵學校等光榮稱號,被省督導小組提為“xx河畔一明珠”。 如今的xx小學已成為xx教育的一面旗幟。

近幾年,學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下,在社會各界的大力支持下,把“文化立校、生命關愛、促進成長、全面發(fā)展”作為辦學治校的基本出發(fā)點,走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光,讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念,我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。XX年7月1日,在我校召開了“xx市中小學特色學校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場會”,會議得到了與會領導的一致好評,同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。

如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。

一、團結(jié)合作的領導班子。

幾年來,學校領導班子成員帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行,率先垂范,加強思想、道德修養(yǎng),樹立良好形象,廉潔自律,吃苦在前、享受在后,做到財務公開,校務公開,無論評優(yōu)還是經(jīng)濟待遇,總是考慮一線教師,堅持民主生活制度,形成工作合力,二是轉(zhuǎn)變工作作風,做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況,密切干群關系,關心他們的困難,及時排解教師的后顧之憂,班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象,形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力,使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦,樂于奉獻”的工作熱情和積極性。

二、實施素質(zhì)教育,推進教育改革。

1、在學習中提高。

學校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍,這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺,學校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員,在xx小學聽了22節(jié)課,對授課教師進行了面對面的指導,教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”,22名青年教師拜市教研員為學生,通過專業(yè)化引領,切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校,通過講座和上示范課、評課、研討的形式,引入 “學案式”課堂教學模式的實踐,共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區(qū)進修校的領導也多次到校指導教學,使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。

學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動,培養(yǎng)了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍,正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。

2、構(gòu)建學習型組織。

xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑,以崗位大練兵為契機,開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動,發(fā)揮團隊力量,使教師們在團隊中共同成長。XX年,學校語文團體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動,得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結(jié)成教育聯(lián)盟合作體,共同學習,共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校,通過國際間的教育交往,開闊視野,汲取世界先進、前沿的教育思想,提高自己。

二、 堅持德育為首,抓特色、重實效。

按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標,我校實施陽光化管理,堅持以德為先,培養(yǎng)熱愛生活,尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動,掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動,把倫理教育寓于活動之中;加強社會服務基地建設,開展社會公益活動,開展社區(qū)教育,構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統(tǒng)先進集體、市特色少先隊大隊,藝術教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。

三、以“人文”為內(nèi)涵,充分發(fā)揮校園文化的作用。

校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的一部分,在教育教學中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學生具有潛移默化的作用,能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花,夏成蔭,秋結(jié)果,冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設,走進xx小學的校園,彰顯校園文化的圖像比比皆是,同時還為各班添置了書架,開辟圖書角,使師生沐浴書海,香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行,我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。

四、多方協(xié)調(diào),努力改善辦學條件。

xx40余名友好人士及其子女,到xx小學、到貧困生家里,為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物,并且負責四個品學兼優(yōu)孩子從小學到大學的所有費用。xx中的副校長xx、團支部書記xx和教師、學生,為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。XX年獲得xx乒乓球冠軍的xx先生,為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊,義務教練。學,F(xiàn)有韓國籍、臺灣籍學生7名,7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。

“展宏圖于盛世,創(chuàng)偉業(yè)于當前”,xx小學將繼往開來、追求卓越,把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校,走向新的成功,走向新的輝煌!

篇三

xxx直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園,也是xxx唯一的一所公辦園。多年來,區(qū)直機關幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、xxx文明單位、xxx辦人民滿意的教育先進單位、xxx委先進基層黨組織。

一、創(chuàng)造條件,加大投入,不斷改善辦園條件。

近年來,幼兒園克服一切困難,積極爭取上級領導和有關部門的支持,不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床,實現(xiàn)幼兒每人每張床夢想,既改善了幼兒睡覺條件,又實現(xiàn)了園內(nèi)的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜,極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修,新建綜合樓,幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內(nèi)新添配了辦公電腦及打印設備、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機,安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調(diào),較好地滿足了教學的需要。五是對園內(nèi)進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具,并對操場地面進行了軟化,新增了玩沙、玩水池,開辟了文化宣傳櫥窗,以達到環(huán)境育人的目標。

二、努力探索,勇于創(chuàng)新,形成了“以法治園、以人興園”的管理機制,管理效能明顯提高。

一是建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等,使各項管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標準考核教職工,與評先評優(yōu)掛鉤,極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現(xiàn)的需求,將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容,在工作崗位上充分挖掘教師的潛力,體現(xiàn)教師的價值。充分調(diào)動了教師工作的積極性,形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。

三、以園為本,多種形式,全面實施課程改革。

(一)以幼兒為本,認真貫徹《綱要》精神。

我們認真貫徹《綱要》精神,堅持“以幼兒為本,和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點,以促進幼兒全面發(fā)展為目的,結(jié)合我園的實際情況,以新世紀主題探究課程為主要課程,輔以少量整合課程,努力提高保教質(zhì)量。

(二)加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化成長。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關鍵也是教師。我園結(jié)合本園實際,堅持外學習、內(nèi)研究(培訓),吸收其它幼兒園的先進教學經(jīng)驗,結(jié)合本園實際,加強研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、弘揚師德,樹立教師職業(yè)精神。

師德是教師之魂,我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機,以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動,對教師進行師德教育。

拓展閱讀

普法先進集體事跡材料

普法教育活動是落實“提高全民法律素質(zhì)、實施依法治國基本方略”的重要途徑之一。我院結(jié)合自身實際情況,建立了以院長為組長,書記、副院長為副組長,各部門負責同志為成員的普法工作領導小組,領導小組下設辦公室。領導小組負責全院普法教育的指導、協(xié)調(diào)、檢查、督導工作,確保經(jīng)費落實、宣傳教育等各項落實,同時聘請了法律顧問。建立和完善了《南昌市保育院領導干部學法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部職工學法制度》等普法學習制度,及時全面地向廣大教職工做好宣傳、教育工作。

主要做到了:“五結(jié)合”。

一是集中學習和自學相結(jié)合。近年來,根據(jù)要求詳盡安排了《物權法》《未成年人保護法》《義務教育法》《檔案法》和《教師法》等法律的集中學習和自學,嚴格要求各部門組織好學習活動,做到了重點突出、注重實效。

二是學習與考試相結(jié)合。根據(jù)有關文件精神,每年組織7名副科以上干部和82名副科以下在編教職工分別參加了全市統(tǒng)一的普法考試。同時,在本院也組織教師進行相關的測試活動。

三是學習和崗位實踐相結(jié)合。根據(jù)各個崗位工作的需要,有針對性地開展了《義務教育法》《未成年人保護法》《食品衛(wèi)生法》《勞動法》等法律的學習,用法律規(guī)范和指導工作實踐。

四是學習與教育教學相結(jié)合。根據(jù)《未成年人保護法》的關于“學校保護”的有關精神,一方面在教育教學中開展“紅綠燈”“安全標志我知道”等活動,另一方面通過開展“消防安全演練”等活動,將對法律的學習和理解落實到活動中。

五是學法和知法、守法、用法相結(jié)合。在協(xié)調(diào)院門口自行車占道停放點的過程中,我院充分運用《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)精神,積極與有關部門協(xié)調(diào),較好地解決了因自行車占道停放點造成“影響幼兒進出保育院”的擁堵現(xiàn)象。近年,我院也根據(jù)《教師法》的有關精神,向各級領導反映轉(zhuǎn)為全額撥款單位和發(fā)放津補貼的愿望,爭取落實和中小學教師同等待遇。

近年來,我院堅持依法治院,推進了管理、教研、教學等各方面工作水平的提高,獲得了首批全國中小學科研興園示范基地、“科研興校與學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的研究”實驗基地、南昌市三八紅旗集體、南昌市節(jié)水先進集體、南昌市綠色學校、南昌市創(chuàng)衛(wèi)先進單位等諸多榮譽。

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