今天小編給大家?guī)�來�?018中小學世界環(huán)境日宣傳系列活動總結(jié)，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

篇一

6月5日，xx小學組織全校師生開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的世界環(huán)境日主題活動。

一是宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán)保活動進行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發(fā)給學生宣傳手冊，并在家長群中對活動通知進行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級、學校、家庭人人知曉，為活動開展營造濃厚氛圍。

二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開展環(huán)保主題演講比賽活動，各班參賽學生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習”等方面進行演講，詮釋了對環(huán)保的認識，并對攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議。

三是評比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學生參與保護環(huán)境，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱情。

四是開展活動，踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環(huán)保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾，對衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開展植樹護綠活動，對校園內(nèi)的花草進行澆水和補植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。

篇二

2018年6月5日是第47個“世界環(huán)境日”，今年環(huán)境日的中國主題是“美麗中國，我是行動者”。為落實習總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的重要講話精神，深刻把握“綠山青山就是金山銀山”的豐富內(nèi)涵和精髓要義，宣傳普及生態(tài)文明理念，xx小學多措并舉引導師生及社會各界著力踐行人與自然和諧共生的綠色發(fā)展理念，為建設(shè)青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗xx營造深厚的宣傳氛圍。

一是加強組織管理，增強環(huán)保意識。市教育局高度重視，把世界環(huán)境日宣傳納入重要議事日程，先后制定了《xx教育局教育局“6.5”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，及時下發(fā)了《xx教育局做好“6.5”世界環(huán)境日宣傳工作的通知》，促進全體師生重視環(huán)保，節(jié)約資源，保護環(huán)境。學校成立工作領(lǐng)導小組，制定了詳實、可行的活動方案，科學部署，重點突出，措施到位，進一步推動師生參與，確保宣傳系列活動有條不紊地開展。學校重視環(huán)保宣傳教育，校長全面負責，各班主任和任課教師緊密配合，將環(huán)保宣傳教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。強化領(lǐng)導核心，建立以班主任、各學科教師為骨干的教育管理機制，明確環(huán)保教育宣傳計劃和目標，抓好過程管理，定期研究，落實措施，加強督促，搞好評比總結(jié)。

二是加大宣傳力度，普及環(huán)保知識。學校通過校園網(wǎng)、微信公眾號等多種渠道強化“世界環(huán)境日”宣傳，向?qū)W生詳盡描述地球沙漠化、水資源短缺等環(huán)境現(xiàn)狀，讓學生深刻感受到“碧海藍天，青山綠水”就是大自然給予人類最寶貴的資源。學校通過邀請法律顧問開展環(huán)保知識講座，為師生講解《中國人民共和國環(huán)境保護法》《水資源保護法》《中國落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程國別方案》《國家應對氣候變化規(guī)劃（2014-2020年）》等有關(guān)內(nèi)容。并通過典型案例，用通俗易懂的語言和實際生活事例講解如何保護環(huán)境，提倡綠色消費，比如選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，少用塑料袋；使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源；倡導綠色出行，多騎自行車、多坐公交車和地鐵等，讓師生增長了知識，提高了生態(tài)保護意識。

三是抓實課堂教育，提高環(huán)保認識。學校充分利用課堂教學主渠道進行環(huán)保教育滲透，統(tǒng)一下發(fā)“學科環(huán)保教育滲透計劃”，要求各科教師根據(jù)學科內(nèi)容及特點，挖掘環(huán)境教育因素，將環(huán)保理念融入課堂教育。系統(tǒng)學習《新課程標準》及每科教材的編寫說明，有機整合，將傳授知識與滲透環(huán)境教育將結(jié)合，讓學生在潛移默化中接受環(huán)境教育的熏陶。例如在科學課上，選擇教學與環(huán)境教育的最佳結(jié)合點，及時捕捉契機，完成環(huán)境教育的滲透；在藝術(shù)課上，教師要求學生設(shè)計“節(jié)約用水”主題海報，為如何節(jié)約用水提出建議；英語課上將含有“節(jié)約用水”的主題閱讀材料應用到教學中來。在主題班會課上安排護綠造綠，防止白色污染等環(huán)保教育內(nèi)容，樹立環(huán)保責任感，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)境法治觀念。

四是重視綜合實踐，貫穿環(huán)保理念。學校將生態(tài)環(huán)保教育納入地方課程和綜合實踐課程，實施常態(tài)化管理，著力打造綠色、循環(huán)、低碳的生態(tài)文明校園，為建設(shè)綠水青山的生態(tài)文明環(huán)境提供有力保障。學校積極拓展環(huán)保教育空間，舉辦“科普劇表演大賽”“綜合素養(yǎng)展示”“青少年科技創(chuàng)新大賽”等活動，以寓教于樂的形式，將生態(tài)環(huán)保教育融入其中。建立校園氣象站，通過氣象工具，讓學生在統(tǒng)計中思考如何更好地保護生態(tài)環(huán)境。依托xx地域區(qū)位優(yōu)勢，不斷拓展教育基地，推動生態(tài)環(huán)境教育進生活。充分發(fā)揮xx恐龍國家地質(zhì)公園的科普教育基地作用，積極組織青少年開展形式多樣的科普教育活動，爭取更多社會資源向青少年免費開放，為xx市生態(tài)環(huán)境保護教育提供基地保障，使生態(tài)教育與兒童生活互融共生，取得實實在在的社會效益。

五是整合教育資源，構(gòu)建環(huán)保格局。“世界環(huán)境日”當天，學校開展“愛護環(huán)境，從你我做起”“爭當環(huán)保志愿者”等綠色環(huán)保實踐活動。成立“環(huán)保小分隊”，號召師生牢固樹立環(huán)保意識，像保護眼睛一樣保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。“環(huán)保小分隊”深入社區(qū)教育基地，向社區(qū)居民發(fā)送《綠色環(huán)保倡議書》，號召更多的人加入到“環(huán)保衛(wèi)士”大部隊中，居民們表示將身體力行地保護地球資源、美化身邊的環(huán)境，重視生態(tài)文明，共建美好家園。此次綠色環(huán)保活動還將觸角延伸至家庭，將生態(tài)環(huán)境保護理念和知識通過閱讀、講座等形式，融入家庭教育，積極開展家庭生態(tài)探索，寓生態(tài)教育于家庭生活。此次活動充分整合了教育資源，使學校環(huán)保教育向社會輻射，構(gòu)建起學校、家庭、社會廣泛參與的“環(huán)保”工作格局，取得了教育效益的“雙贏”。

篇三

為進一步樹立環(huán)境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺踐行綠色生活，xx學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。

一是深入宣傳，營造氛圍。學校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動領(lǐng)導小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。

二是精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環(huán)保系列活動，低年級以繪制環(huán)保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開展環(huán)境保護的簽名寄語活動。

三是親子攜手，家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。

篇四

xx小學利用周一升國旗時間，舉行了“美麗中國，我是行動者”環(huán)保日主題宣傳系列活動啟動儀式�；顒又荚谧屔倌陜和瘡男√岣攮h(huán)保意識，通過學校、家庭、社會三位一體的創(chuàng)新模式，帶動身邊的家人共同關(guān)注環(huán)境保護、參與環(huán)境保護，小手拉大手，凝聚社會力量，形成人人爭做生態(tài)文明建設(shè)踐行者、推動者的良好風尚。

一是國旗下講話。學校利用國旗下講話對世界環(huán)境日活動的意義和環(huán)境保護重要性進行大力宣傳，增強師生的環(huán)保意識；利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等普及環(huán)保知識；旨在進行廣泛社會動員，推動社會各界積極參與生態(tài)環(huán)境事務，共同打好污染防治攻堅戰(zhàn)，攜手建設(shè)天藍、地綠、水清的美麗中國。

二是召開主題班會。讓學生了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義與價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。

三是舉辦演講比賽、手抄報、繪畫展。分別以“綠水青山就是金山銀山”“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境 像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”“尊重自然、順應自然、保護自然”等宣傳主題，讓學生充分認識到人文與自然的融合共生，彰顯中華文化傳承五千多年積淀的豐富的生態(tài)智慧、我國全面推動綠色發(fā)展，加快構(gòu)建生態(tài)文明體系的決心和信心。

四是學唱主題歌曲《讓中國更美麗》。歌曲描繪了冬有雪花、春有草綠、鳥有林海、山有泉水的詩意景色，呼吁大家從自身做起，從身邊小事做起，通過自己的奮斗，留住鳥語花香、田園風光的美麗中國。

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