今天小編給大家?guī)�來�?018年原創(chuàng)讀書心得11篇，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助，下面大家參考�?/p>

篇一

古有，顏真卿《勸學》“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”；今有，領導人垂范，習近平總書記說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。”可見，讀書對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變人的一生。

當今社會高速發(fā)展的今天，年青人已經(jīng)不再愛閱讀了，更習慣看手機、打游戲、看韓劇，成了“低頭族”，但我恰恰卻不是這樣的，可能由于自己學生時代就愛讀書，大學又是中文系漢語言文學專業(yè)，總總機緣吧，多年來，我經(jīng)常愛去書店，也愛買書，前幾年裝修時還特意讓在狹小的房間設計了一個書柜，為此家里人還頗多爭議，現(xiàn)在書柜是滿滿當當，床頭常常會放幾本書，每天晚上臨睡前都要翻上幾頁，我總是能在每一個方塊字中體味生活的幸福與快樂。平時，除了閱讀大量的工作需要的書籍，我更對文學、詩詞等書籍情有獨鐘。 

“草長鶯飛四月天，正是讀書好時節(jié)”。在這萬木蔥蘢、春意正濃的美好時節(jié)，又遇“世界讀書日”，用心去讀一本書那定是一種享受，一種幸福！近期，我就重新拾起了一本早已讀過的世界名著《老人與海》，再次感受《老人與�！穼ξ业男撵`感悟，用心感悟《老人與�！� 對我工作態(tài)度的影響。

《老人與海》是20世紀著名的小說家海明威的作品。主要講述了一個孤獨年邁的老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下不放棄，終于遇到了一條特大的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍同大魚戰(zhàn)斗。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍堅持護衛(wèi)自己的戰(zhàn)果，最終突出重圍，將一副魚骨拖回了漁港。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人做事貴在有堅持不懈的精神。即便最終，老漁夫并沒有得到真正意義上的魚，在別人看來，他仍是一個失敗者，但對于讀者來說，他卻是精神的勝利者。雖然最終一無所有，但奮斗的過程足以證明什么叫強者。 

讀這本書的過程是一個心靈成長的過程。無論是老人對目標的堅持，還是獵魚的沉著和勇敢，老人那種堅持不懈與毫不畏懼、迎難而上，這樣的精神著實令人欽佩。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在工作中也要學習老漁夫的精神，那怕最終一無所獲，也不怕困難，堅持不懈，做生活的強者。 

記得剛到法院工作的時候，看到別人這天外出忙于辦案，甚是羨慕，自己每天按時按點走進辦公室，整天面對的是瑣碎的事情，躊躇過、失落過，但一想到老漁夫的堅韌與樂觀，我很快調整了自己的心態(tài)，我覺得在平凡的崗位上也要踏實工作�；鶎臃ㄔ旱恼�工科，擔負的任務是繁雜的。宣傳工作在政工、信息工作在政工、新聞宣傳、精神文明建設、黨建工作、法官晉升、警銜晉升、勞資等工作也在政工科。忙碌與壓力時時相伴，但收獲與成果也不期而至。特別是在我從事政工工作不到兩年時就被評為全省法院新媒體應用先進個人的時候，我真得感到很欣慰。那種成就感正如老漁夫用盡全力捕捉那條大馬林魚一樣興奮，是無法用語言來形容的，也是無法用物質來量化的。

回首我的政工工作，回首參加工作的數(shù)年，繁忙的工作也曾一度使我如同一部機器一樣按部就班，如同一條沒有帆的船隨波逐流地生活。也曾自問，兒時那夢想是否還依舊絢麗多彩。后來，我找到了答案。當我以最快的速度將千錘百煉、幾經(jīng)易稿的文字材料送到領導手中時，單位檢查考核取得優(yōu)異成績時，一篇篇精心修改的文章被刊登時，我院的雙微一網(wǎng)工作得到上級法院的肯定時，我的內心總是充滿了無比的欣慰和自豪，付出的智慧和汗水此刻凝結成了一份激情和動力，終于，我明白了自己工作的價值所在，也找到了為之堅守的答案。我知道，我的夢想從未失色，那些看似平淡的日常工作同樣是我們政工人的榮耀。年少時對工作轟轟烈烈的憧憬固然絢麗動人，但抱著“為審判一線服好務”的宗旨干好日常工作，讓領導放心、讓同事滿意，何嘗不是一種幸福？

可以說是讀書改變了我的生活，改變了我的命運，改變了我對事情的態(tài)度，作為年輕人不能滿足現(xiàn)狀，應該積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，用奮斗去追逐幸福。彈指一揮間，成為人民法院的一員已經(jīng)第7個年頭，我一直在平凡的政工崗位上服務著。我的工作和其他那些審理大案要案的法官同事相比很渺小，幾乎微不足道，但我依然為能成為一名為人民服務、為人民法官服務的政工干警而感到驕傲和自豪，這些都會成為我繼續(xù)努力的方向和工作的動力。

讀書感悟，當有一天，即使雙鬢染雪，我也會微笑著告慰已逝的青春年華——雖然沒有豐功偉績，或許最終一無所獲，但慶幸卻也曾在美麗的盛夏落英繽紛！讓這種情懷安然生長，讓這種愛戀在心中靜悄悄地流淌……

篇二

“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧冢，皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立，則家塾不易讀書，即清凈之鄉(xiāng)，神仙之境，皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？但自問立志之真不真耳。”這是曾國藩在與諸弟談為學之道的一封書信中的一段話，他告誡諸弟，既要志存高遠，又要腳踏實地，修身務本，隨時隨地讀書學習。

2017年對我而言是極其需要銘記的一年，也可以稱作是我的人生轉折年，這一年，我踏入了人生的又一個階段 — 婚姻；這一年，我工作滿三年，三年的工作的經(jīng)驗使得我的事業(yè)也開始初見起色；這一年，我也年滿二十六歲，距離而立之年也就是眨眼的功夫，如何讓在自己在婚姻與事業(yè)中取得平衡，且能互相潤色，能在四年之后勇敢又自信的跨入而立之年，我不得不思考這些問題，然而我很有幸在2017年后半年讀到了《曾國藩家書》，這本堪稱做人處事之典范，修身養(yǎng)性之圭臬的國寶級的書籍，初嘗此書，我便欲罷不能，從此堅持盡可能每天讀一篇以上的書信。在這里我不能講給大家我從此書中獲益了什么，因為我自己一時也講不出來，第一遍閱讀此書的時候，我真的只是被曾國藩大師的學識和文筆所吸引，但是我可以肯定的是，隨著我的閱歷和知識的不斷積累，有些東西在不知不覺中會被我的思想和身體所吸收，甚至融化。

我粗略統(tǒng)計了一下，2017年我共計閱讀書籍四十余本，數(shù)量不足掛齒。我每每都是在晚上、或者周末，或者上班時候寫不出判決書的時候，抽空翻幾頁，有時候在培訓間隙也會偷看，我曾對一位朋友講，看書能使我心靜，而不是心靜的時候才看書，我的這位朋友也是一位頗愛讀書的人，她對我的這句話深信不疑，所以至今我們都經(jīng)�；ハ喾窒�、推薦彼此看過的書籍，我想這也是我們從大學到工作后一直能保持親密關系的重要紐帶，說到這里，我不由的十分感謝我的看書愛好和經(jīng)歷。

我不敢說自己每天都能堅持看書，個中的理由概括起來就是 — 有志無恒，再明確一點就是懶惰。有時候下班回到家，看見仍在床頭柜的已經(jīng)翻開若干頁的書籍，心里面的小人就開始作祟，累了一整天啦，今天就好好休息之類的，但是說好的好好休息，依舊逃不過握著手機玩到深夜十一二點鐘；有時候總是向身邊的人抱怨沒有值得一看的書籍，可是桌子上累放的書大都是翻開看了一兩章，卻沒能堅持繼續(xù)深入；有時候新近看過幾本暢銷的書籍后，頓時感覺自己知識豐富，甚至在人前顯擺，于是借機給自己“放假”休息；現(xiàn)在的社會，能夠保持每天都看書，除了課堂上的學生，真的找不出第二類人了，工作的繁忙冗雜，生活中突然地變故，偶爾的精神懈怠，都不能使我們堅持每天看書。

但是正如開頭曾國藩大師而言，讀書何必擇地？何必擇時？生活、工作的繁忙有時會成為讀書的障礙，但讀書不是累計天數(shù)，讀書所講究的日積月累，更重要的指的是書籍的積累，知識的積累，如古人而言：只要日積月累，如愚公之移山，終究必有豁然貫通之候。但讀書也不能一味的講求速度，否則愈速則欲錮蔽。

盡可能每一天抽時間去看書，看自己喜歡的書籍，看紙質的書籍，享受每翻過一頁書的心情，享受每一個漢字落入你的眼眶的畫面，享受看到美好的句子，勾畫出來做上標記的瞬間，享受每次合上書本，書里面的情景出現(xiàn)在你的眼前、你的腦海的模樣，享受每次站在圖書館，感覺自己就是“書豪”的神奇，享受以書為友，不會孤單的美好。

篇三

高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯

當?shù)谝淮伪持�小書包�?ldquo;不怕太陽曬，不怕風雨狂”地走進學堂的那一刻起，我從此經(jīng)歷了小學、初中、高中和中專的學習，我在讀書中獲取知識，在讀書中不斷成長，在讀書中認識事物的發(fā)展規(guī)律，在讀書中認識自然現(xiàn)象……

“學無止境”“學海無涯苦作舟”“學習如逆水行舟，不進則退”“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方知讀書遲”等名句告誡我，要好好學習，多讀書。

然而我讀書的道路并非一帆風順，由于高考期間生病，學習成績不錯的我沒能如愿以償?shù)倪M入政法大學深造，卻陰差陽錯地進了一所省內林業(yè)學校讀中專，兩年后被分配到當?shù)剞r業(yè)部門成了一名林業(yè)技術員。隨后的幾年里，為了在工作上有所發(fā)展，我選擇了走南京大業(yè)大學函授大專學習之路。2004年4月，受初中同學李法官自我成才的經(jīng)歷感染，我開始參加南昌大學法律專業(yè)本科自學考試。那一年，我已為人父，一個可愛的兒子剛好出生。在當時，我每天為了養(yǎng)家糊口，投入工作、家庭事務，可謂是忙得焦頭爛額，我還如何去讀書學習？但初中同學李法官激勵的話又在我耳邊響起：“時間像流水，不讀書日子在過，讀書日子也在過，何不讀書呢？人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”隨后的日子里，工作之余，我把全部精力都用在了讀書學習上，我如饑似渴的從各種法律書籍中找尋著自己，完善著自我。

人在精神煎熬的時候總是渴求心靈的慰藉。我的妻子、家人，同學，同事，在我痛苦掙扎的讀書和考試中給了我很深的幫助。一句“注意別累著身體”的囑咐，一種“我?guī)湍愀牲c活你去看書吧”的照顧，一聲“老弟，考得怎么樣了”的問候都會使我感覺到無限的溫暖和無窮的力量。

天道酬勤。2005年11月，我通過全國經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試，取得了旅游經(jīng)濟專業(yè)中級資格證書。2007年7月，我拿到了南昌大學法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證。得益于自學考試時所打下的基礎，2008年桂花飄香時節(jié)，我又以408分的高分通過了國家統(tǒng)一司法考試并取得法律職業(yè)資格證書A證。2009年，江西省高院面向全國招考法院審判輔助人員，得知這次報考者不要求必須是全日制本科生的消息后，我欣喜之余,第一時間趕到當?shù)刂屑壢嗣穹ㄔ赫�治部報了名。�?jīng)過正規(guī)、嚴密的筆試、面試、體檢后，由于努力加運氣，我順利通過了這次公務員招考進入了家鄉(xiāng)的基層法院工作。至此，雖然為此付出了很多，但我仍然感謝那一次次讀書學習與考試，因為這些讓我知道了什么是艱辛，什么是悲壯，還學會了堅韌，可以說，那是一筆我一生中最為珍貴的財富。

作為新時期的人民法官，更要多讀書，讀好書，善讀書，在讀書中開闊視野，在讀書中陶冶情操，在讀書中磨練意志，在讀書增加知識。對于我這個非科班生的法律人來說，只有天天學習，才能適應法院工作、社會的需要。為此，我閱讀的領域也就更加寬闊，思想更加遼遠，讀得不再是書中的文字，而是在讀作者的心境，品的也不僅是書的內容，更是在體會生活的態(tài)度。這是讀書所賦予我的，也是我在讀書這條路上的成長歷程。因緣結文字，2017年4月，我又被吸納為鷹潭市作家協(xié)會會員。

人常說“人過四十而不惑”，可我已到四十一歲了還有很多困惑和不解的地方，可能是我讀書不夠多和學習不夠廣的原因造成的。我要多讀書，把讀書養(yǎng)成一種習慣，在讀書中汲取營養(yǎng)，陶冶自己的情操，爭當學習型法官。

我對自己說：“讓讀書伴隨我繼續(xù)成長”。

篇四

這兩天，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)開幕，來自全國的網(wǎng)絡大亨開啟了關于未來、關于數(shù)據(jù)的恢弘暢想，比如數(shù)據(jù)帶來的無紙化時代，比如數(shù)據(jù)串聯(lián)的曼妙虛擬世界對現(xiàn)實世界的影響與沖擊。巧的是，這兩天恰好翻到了季先生的《讀書與做人》，細細讀來，有種時空交錯的感覺，好像進入一場生動的對話，關于傳統(tǒng)與現(xiàn)代，關于讀書與人生。

（一）實事求是寫文章—一個橫跨時代的討論話題

季先生在《假如我再上一次大學》小節(jié)里提到，在拿到博士論文題目的時候，為了向教授露一手，達到炫學和表現(xiàn)文采的雙重目的，他在文章最前面加了一篇“導言”。結果，美滋滋的心情被教授在導言處添加的前括號和后括號里的“不要”二字深深打擊。教授說“導言”里全是華而不實的空話，沒有任何新東西！別人一旦攻擊你，到處都是暴露點，一點防御都沒有！ 

季先生后來承認，教授的話是受用終生的話語。而這句話，同樣是一句令時代受益的良話。在高學歷已經(jīng)開始普遍化的今天，寫文章幾乎是一件人人都會遇到的事情，本科、研究生、博士畢業(yè)都需要撰寫各種各樣的學術文章。然而，學術論文造假、文章被核心期刊撤銷等系列社會報道，讓人不禁產生如果文章緊緊只是語詞華麗、辭藻優(yōu)美，哪怕空洞一點亦不會有太大影響的錯覺。所以，文章空洞化、邏輯章法混亂開始成為一種寫作通病彌漫這個略顯浮躁的時代里。《毛澤東傳》里有一段毛主席對于寫作的思考：寫文章貴在實事求是，只要是嚴格說理又合乎事實，即實事求是的文章，是站的起來的。毛主席就是用這樣的一種心態(tài)，寫下了《反對本本主義》等一系列至今仍然受用的文章。文章貴在求實，大抵就是這個意思了吧。

坦白說，關于寫文章，自己也有過一段比較糾結的思考，最大的困惑在于什么樣的文章算是好文章，是自圓其說即可，還是在自圓其說之外還要實現(xiàn)文字生動優(yōu)美，抑或是還需要對實踐有所啟發(fā)與創(chuàng)新。這個問題困擾了我很久，雖然我也在寫學術文章的過程中一邊摸索一邊改進，但還是沒有一個太理想的回答。同樣是在讀這本書的過程中，季先生給了我一個比較客觀的答案，季先生在贊美陳寅恪先生和Luders(季先生的太老師)的文章時寫道：他們?yōu)槲�，如剝春筍，一層層剝下去，愈剝愈細；面面俱到，巨細無遺；敘述不講空話，論證必有根據(jù)；從來不引僻書以自炫，所引者多為常見書籍；別人視而不見的，他們偏能注意；表面上并不艱深玄奧，于平淡中能見神奇；有時真如“山重水復疑無路”，轉眼間“柳暗花明又一村”；迂回曲折，最后得出結論，讓你頓時覺得豁然開朗，心服口服。所以，寫文章，以普遍的先見為依據(jù)，邏輯自洽，自圓其說，即可稱為好文，而如果能達成最低限度的共識，大抵算是一種充分的肯定了吧！

（二）幽默樂觀過生活—一種橫跨古今的生活態(tài)度

季先生在懷念馮友蘭先生的時候，回憶起了他們曾經(jīng)一起出國訪問的時光。代表團成員友好融洽，愛抬杠者居多，以鄭振鐸先生為甚，所以代表團成立了一個抬杠協(xié)會，簡稱杠協(xié)。大家想選一個會長，領袖群論，于是月旦群雄，最后鄭先生喜抬杠，而不自知其為抬杠，已經(jīng)達到抬杠圣境，圓融無礙，最終成為杠協(xié)會長，在他的領導之下，團中杠業(yè)發(fā)達，皆大歡喜。讀到這段文字，不禁捧腹，從季先生風趣的描述中不難想象季先生大抵也是一個有趣之人。當下生活節(jié)奏比較快，友人間圍繞房子、車子的討論越來越多，關于生活中喜聞樂見的小討論、關于志趣愛好的抒發(fā)則越來越少，于是每每討論結束，也難以形成皆大歡喜的圓滿場面。而且，在生活壓力日漸增大的情況下，杠沒抬好亦容易傷和氣。所以，抬杠人士越來越少，沉默人士越來越多。其實，抬杠只是一種有趣的交流方式，秉承最大善意與人交流，過后你會發(fā)現(xiàn)壓力和煩惱敲敲地溜走了。我總在想，季先生能過的如此云淡風輕、到了耄耋之年依然文思敏捷，應該與其樂觀的生活態(tài)度關系甚大吧！不過，季先生在《長壽之道》小節(jié)里透露了“養(yǎng)生之術”，他的術便是堅持三不主義—“不鍛煉、不挑食、不嘀咕”。當然，不鍛煉指的是不要過頭當然。雖然他沒有專門強調人生態(tài)度，但是作為讀者，讀完全書之后，我依然堅信，態(tài)度很重要！ 

（三）一點題外話

小時候，我并非一個愛閱讀的孩子，我喜歡肆無忌憚地游走、跑跳，仿佛，親近自然才能看見世界。直到三年級的時候，第一次讀到了《西游記》，當然，兒童畫版本，憑著對電視劇的一些印象，突然發(fā)現(xiàn)，邊閱讀邊想象是一件特別好玩的事情。于是，開始了愿意與書為伴的時光，到閱讀量大一些的時候，就正式地讀起了四大名著。時至今日，不得不說，書對于個人氣度的養(yǎng)成，個人興趣的培養(yǎng)重要至極，它會給人帶來很多遇見，遇見另一個自己，遇見另一個世界，甚至遇見另一場跨越時間的愛戀，雖然不一定人人都能做到腹有詩書氣自華，但人人一定都會在書中找到“黃金屋”。季先生在向這本書的封底寫道：人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。人類之所以能進步，靠的就是能讀書又能寫書的本領。

愿我們都能在閱讀的世界里找到快樂，樂享人生好事，盡情讀書！

篇五

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書�？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

篇六

“你讀書了沒有？”“什么意思？”“今天是世界讀書日，你讀書了沒有？”“我忙那有時間？”這是4月23日世界讀書日有些媒體采訪路人時的一些對話。

有位旅居上海的印度工程師孟莎美曾寫過一篇文章，題目是《令人憂慮：不閱讀的中國人》，文章說，通過作者在生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，在飛機上不睡覺玩ipad、玩手機的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒有人讀書。此文一出，引發(fā)了國人熱議，不少人感到擔憂，也有人認為夸大其詞。

本人沒有到過日本、美國，不敢妄議，但歐洲人讀書學習的精神卻是令人驚嘆。在餐廳，沒有人大聲喧嘩，隨時可見一邊喝著咖啡，一邊看書的人；火車上幾乎沒有人耍手機、諞閑話，他們不是在讀書就是在看報。一次我與朋友從德國的寧芬堡回慕尼黑，隔壁座位上來一中年男士，背一大包，只見他一到座位，便匆忙從包中掏出手提電腦，像在自己辦公室一樣，旁騖外人的打開電腦工作起來。雖然我看不懂，但從屏幕顯示，可以看出他是在工作。臨到下車，他又收好電腦，與我們一起下車離開。還有一次在捷克吃早餐，一位頭發(fā)雪白的男子，打飯后坐到飯桌上，一邊吃飯，一邊讀書，我甚為感動。這位在吃飯喝咖啡的同時都抓緊學習的場景，雖已時過境遷，仍不時閃現(xiàn)在我眼前。

說外國人愛讀書，也不能一概而論否定國人讀書，但國人讀書的普遍性、深入性、自覺性確實沒有以往那么高漲已是不爭的事實。據(jù)有關方面調查，國人目前讀書的現(xiàn)狀，一是“無暇”。太忙，沒時間讀書；二是“熱鬧”。呈現(xiàn)娛樂化、快餐化；三是“功利”。讀書人以實用、培訓、升學、考級、考證類為主，而忽視知識對經(jīng)濟、生活、社會、人類進步發(fā)展的促進或支撐作用。

說到?jīng)]時間讀書，我忽然想起最近在（全國詩詞大會）第三季比賽中，相繼戰(zhàn)勝包括北大才子在內的眾多選手奪冠的雷海為，他一個外賣小哥，為了生活，整天飛速的穿梭于杭州大街小巷，為人送外賣，風來雨去，加班加點，到了晚上別人休息，他卻在出租屋專心學習古詩詞。他不僅對詩句背誦入流，更對每一詩句意思、作者簡介、詩詞背景、寓意等深刻了解。一場詩詞大賽，一個極為普通的外賣小哥，一夜之間，就脫變成了震驚國人的文藝青年。當有人問他是讀詩為了什么時，他卻坦然的說：讀詩背詩為了快樂。

英國偉大作家莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。俄國作家高爾基說：“書是人類進步的階梯，終終生的伴侶，最誠摯的朋友”。中國古人說：“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。偉人毛澤東說：“沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人”；“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的”等等，無不說明讀書的重要及必要。

五六十年代，見有人會騎自行車感到羨慕；當電動自行車普及的時代見有人不會騎自行車，感到奇怪；智能手機普及的今天，見誰不會用QQ、微信，我們絕對會感到其人落后。

當前，我們正處建設中國特色社會主義的新時代，肩負著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的歷史重任。社會飛速發(fā)展，科技日新月異。一天不學習就要落伍；團隊不學習就要淘汰；整個國家不學習就要被欺負。

無論我們是這個社會的什么角色，但都是這個社會的一員。要使自己不落后，不鄙視，不被邊沿化，要使自己活得充實，有價值，有作為，有意義，就得學習。

讓我們放平心態(tài)，積極行動，擠出時間，與書結友，為了我們活得更幸福，生活得更美好，多讀書，讀好書吧！

篇七

有人說，人的境界可以分為三個階段，這三個階段以處理好三個關系為分頁，即自己與外在事物的關系，自己與別人的關系，以及自己與內心的關系。細細想來，這么說確有道理。人之初生，牙牙學語，懵懂無知，整個世界對于他來說是嶄新而又陌生的，需要他去觸摸、去感知，這個時期人的主要任務是了解熟悉這個世界。等到年齡大了一些，真正置身于社會之中，就要學會在不同角色中轉換。為兒為女，要深知孝悌之義；為父為母，要深知養(yǎng)育之責；為夫為妻，要牢記秦晉之好；為朋為友，要心懷莫逆之交。到了“不為利來，不為利往”的年紀，就要常問此生何意，生有何用，如何面對自我、面對內心。

推及讀書，我認為讀書的境界也可以分為三個階段，這里我把讀書的目的設定為學知、求索，那么讀書的三個階段就是：學習知識、學習方法和追尋自我。

學習知識階段，毋庸贅言，我們這些爬書山、游學海的人必是十分清楚，語文、數(shù)學、英語······占據(jù)了我們整個童年，少年甚至青年時代，讓我們小小的腦子里塞滿了各樣的公式、定理和學說。

學習方法階段，我們讀書就要牢記“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規(guī)律的。”知識有千萬種，即使我們英年岐嶷，聰穎敏捷，即使我們真的讀萬卷書，成為腹笥淵博的飽學之士，卻依然有未涉及的領域，有不熟稔的知識。增強學習思考能力是我們從容應對新挑戰(zhàn)、適應新環(huán)境的重要手段之一，這時我們就要多讀一些開拓思維，教人思考的書籍。套用一句話，這些書就是“授人以漁”的寶典。

追尋自我階段，讀書則要偏重于對話內心，探求人生價值的書籍，以此撫慰心靈、凈化身心。套用現(xiàn)在一句時髦的話：“走得太快，不能忘記當初為何出發(fā)。”這類書籍在許多人看來并無大用，但是莊子說“無用之用，方為大用。”也許看之后方知有用。

人生的三個境界每個人到達有早晚，同樣讀書的三個境界每個人到達也有早晚。我們應該能夠認清自己的人生境界，讀自己應讀的書，用這些書去解讀人生，紀念年華。

篇八

春天果真是來了，一陣晚風襲來，落在臉頰都不覺得冷了。在這樣一個春風沉醉的晚上，讓人不禁重溫一本書，懷念一個人。

杜甫有詩云：“文章憎命達”，是說凡善作好文章的人大都命運多舛，我想這句話用在郁達夫身上是再合適不過的了。郁達夫年幼父親離世，家境窘迫，遠赴日本留學歷經(jīng)艱辛，曾先后有過三次婚姻，在亂世中都難以長存，國破家亡，最終遭迫害于異國他鄉(xiāng)......我們無法感同身受達夫當時的痛苦，但透過他溫柔卻有力的筆觸，卻能感受到針刺破臉皮的疼痛，滴下一顆顆瑪瑙似的血珠。

都說亂世造英雄，盛世出才子。達夫卻是那個亂世里的才子，多少人傾慕于他的才華。自古文人救國的命運都是凄涼悲慘的，郁達夫同樣不能幸免于難，這樣一位風華絕代，才華橫溢的文人終究成了抗日救國的犧牲品。郁達夫的筆下描繪的那個世界中，雖然是動蕩不安的年代，但總會有色彩絢爛的一隅。那里有著“藍色的天鵝絨一樣的天空”，那“藍蒼色的天體，好像要溶化了的樣子”，當有海風吹來時，“岸邊起了微波，同飛散了的金箔似的，浪影閃映出幾條光線來”，“西天的落日正掛在遠遠的地平線上，反射出一天紅軟的浮云，長空高冷，帶起銀藍的顏色來，平波如鏡的海面，也加了一層橙黃的色彩，與四周的紫氣融作了一團”，于是時光就這樣慢慢地過去，“夜陰一刻一刻的張起她的翼膀來”......有時也會是另一番景色，“太陽剛才啟程，銀紅的天色漸漸的詳細薄了下去，成了一種淡青的顏色”，等到太陽剛剛下山，“天蓋的四周，也染了這余霞的返照，映出一種紫紅的顏色來”。

就是這樣一個世界，一個如此神奇的變幻著的世界，我除了好奇在那黑暗的年代竟有這樣的景色，更驚嘆是誰抱著怎樣的心緒寫下的，那一定是極熱愛生命的人，只有極熱愛生命的人才看得到這世界的美好，才會把這世界看得很大，把自己看得很小。也只有極熱愛生命的人在被殘忍冷酷的世界傷害后，會無可奈何無能為力，做不到一絲傷害其他人的行為，便只會在自己身體上報復，是對這個美好卻堅硬的世界太過失望才會選擇以結束自己的生命作為回應。

人是渺小的，渺小到數(shù)十載的光陰最后不過一粒塵埃；人又是偉大的，偉大到有些靈魂千百年后世事變遷仍被懷念。

篇九

春風和煦，配合著傍晚的斜暉，忽然想靜靜地讀書。上次安靜地讀書大概是兩年前了，這樣的快餐時代，把讀書這么日常的行為裝扮的如此難能可貴也有些諷刺，大概也只有我如此吧！

拿起楊絳的《我們仨》，一口氣讀到太陽完全落下山去，才想起開燈這件事，因為想起才發(fā)現(xiàn)停電，但讀書興致不減，秉燭夜讀的事情大概還是高中時代遺留下來的產物，如今能重溫一下竟有一絲興奮，想想那時每晚下了晚自習還一個人拿著手電筒安靜的看書，現(xiàn)在看來有一種想哭的沖動，此時此刻一個人的房子里，可以肆意的點著蠟燭看書，好不愜意！

看書曾經(jīng)是我的愛好之一，科普類、天文地理類、情感小說類無不涉獵，卻都不精通。讀書于我是樂趣，卻總是做不到知其然知其所以然。看著跳著舞的火苗一晃一晃，時光好似倒回到了高中時代，那是我讀書最密集的時期，雖然課業(yè)繁忙，總是不忘了在相對空閑的時間去圖書館借書，四大名著，各類國外著名小說作品，金庸、古龍，一一拜讀。卻很少看一下關于課業(yè)的書籍，那時的寫作風格偏抑郁和無病呻吟，如今看來特別幼稚可笑。但愛讀書、讀好書毋庸置疑而且真真切切。

讀書，總喜歡在深夜，無論是借著燈光還是燭光，那是能看到最真實的自己的時刻，同樣也是最能感同身受筆者意圖的時間段，溫暖、安靜、和諧、不做作。夜深人靜的時候，光亮能給人力量，如同文字帶給人的激勵與鼓舞，眼睛和頭腦同時運轉，找到文字里最精髓的內里。

讀萬卷書行萬里路，那些用身體走不到的地方，就讓文字帶自己游遍全世界。腹有詩書氣自華，那些別人比下的新鮮事兒著實能增長見識。讀散文，那跳躍的文字，美妙的律動，讓人如沐春風；讀小說，絲絲入扣的情節(jié)，扯動心弦的瞬間，讓人身臨其境；讀科普，自然界的神奇，世間萬物之所源。讓人豁然開朗。每一種書都是一個老師，教你如何做好人，如何看世界，如何走天下。

思緒一點點隨著錢鐘書和楊絳一家人的過往百轉千回，那些艱苦歲月里的小情調，還有絕處逢生的希望之光帶領我體味生命美好的意義和重視家人舉足輕重的地位。合上書，閉起眼睛忘掉那些片段，只記住珍惜家人、只愿意生命有意義，沒白來世間走一遭便是讀書的意義了！

天空不再漆黑一團，街道不再寂靜無人，而此刻的我心滿意足，熄滅蠟燭，安心的睡去，醒來發(fā)現(xiàn)，原來讀書本身如此有吸引力，而讀書的意義讓我充實滿足。

篇十

“書是人類進步的階梯。”就是這簡簡單單的幾個字告訴了我們要學會讀書�？墒俏覀冋l又真正做到了每天都在讀書呢？

之前隨便瀏覽微博的時候看見了一個關于讀書的統(tǒng)計，中國每年平均每人讀書0.7本，韓國是平均每人7本，日本人40本，俄羅斯人55本，而猶太人每人每年讀書量確實驚人的64本。這是一個多大的差距我想不用我說大家都應該明白。而讀書意味這什么呢？意味這我們能從中吸取知識，意味這我們能在慢慢書海中找到與我們自己來說的寶藏，意味這我們會慢慢被書籍所改變。可能我說的這些不能完全的闡明讀書有多么有用，那我們就那一句古話來說吧：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

20幾歲的我們每天除了上班以外還有很多時間可以由我們自由支配，但我們都用這些時間去做了什么？細細回想一下我們用自己的時間換回了什么？在我認為我們從出生到最后是一個用時間來豐富自己人生的過程，我們用時間去換取金錢、換取他人的認同、換取對我們自己來說有意義的各種東西。這些東西都會慢慢的伴隨我們走過一段或長或短的人生之路。當我們老去回首自己過往的時候能否認為我的人生沒有遺憾，我的時間換取的正是我覺得正確的也是我正在追求的東西？可能有人會問，到底要用時間換取什么我們才能不遺憾不后悔？我不會說具體去換取什么，這也并不現(xiàn)實。因為每個人的要求是不一樣的。但我們用時間去讀書，去讀自己想讀的書，這確實人類通用的。當你慢慢讀了好多書時，你的眼界，視野，意識甚至是容貌都會慢慢的發(fā)生變化。這些變化真的都是在潛移默化的影響這你的人生。

忘記了從哪里看到的一句話：只有知識是不會被別人偷走的，是你的永遠會是你的。所以讀書吧，用我們自由的時間，用書去改變我們自己的人生。讓我們在書海中尋找自己的靈魂，在書海中確定自己前進的方向，在書海中升華自己的人生！

篇十一

諾貝爾評選人說：“在它們的每一處思想和感情所顯示的熾熱和愛的純潔性中，心靈的清澈，風格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水乳交融，揭示出一種完整的、深刻的、罕見的精神美。他的作品沒有爭執(zhí)、尖銳的東西，沒有偽善，高傲或低卑。”

塵世清音，人間淺吟，也許清晨是讀泰戈爾最適合的時刻了。薄霧，鳥鳴，陽光輕輕給萬物罩上朦朧的金紗，在如此這般夢幻的光景里，讀著泰翁的字句，仿佛他筆下的所有意象都會在細碎的金色光芒中顯現(xiàn)出具體的形狀，仿佛他想要描繪的情感都精準地在我們的腦海中產生共鳴。所有溫柔的，沉著的，深刻的思緒，都像清晨軟綿綿的陽光，流淌在我們的眼中，映照進我們的心田。仿佛帶我們走近泰戈爾，他的精神是那般深邃，又那么細膩，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。

“我相信你的愛。”飛鳥集的最后一句話，簡簡單單，卻充滿力量，告訴我們愛是永恒的主題。在這每個人都為自我的利益奔忙的世界里，人總是顯露出自私，貪婪的本性。我們忙碌著，只顧著前進，只顧著追求自我想要的，又或者只是無奈地隨波逐流，卻從未看看沿路的風景，看看自我怎樣一步一步邁出自我的步伐，卻總是無法在精神上偶爾的回望或側視。泰戈爾給我們留下的更像是一種信仰，一種對觀念世界的膜拜，同時又力求生動與真實。閑暇的一生，看透這每一寸空間。寫下一字一句，都是包含深邃凝望，探尋著愛、生命與死亡。

像泰戈爾一樣，那些能給人驚醒和安慰的木鐸詩者，便是人類精神的傳播弘揚者，他們可以變幻各種方式，以漫天花雨的姿態(tài)，播撒詩歌的教化能量。泰戈爾和他那些充滿愛與美的永恒的詩歌，屬于全世界。

 

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