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教師黨員不忘初心心得體會(huì)

勿忘初心 忠踐前行

我是一名平凡的中國(guó)共產(chǎn)黨員教師。加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我的信仰，是為政治生命選擇了一條光榮的道路;做人民教師是我的理想，是選擇投身一個(gè)光榮的事業(yè)。既然做了光榮的選擇，就勿忘初心，忠踐前行，做一名“四講四有”的合格黨員教師。

一、勿忘初心，做一名講政治、有信念的黨員教師。

習(xí)總書記指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”。信念，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;信念，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。堅(jiān)定理想信念，就像一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果。做一名講政治、有信念的黨員教師，就是在教育教學(xué)工作和生活中努力踐行黨的宗旨，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，強(qiáng)烈地感受到了不同老師對(duì)我的影響。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。教師，是學(xué)生成長(zhǎng)路上重要的陪伴者、領(lǐng)路人。我非常感激我的那些好老師對(duì)我的教育和指引，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)感恩的積極向上的有責(zé)任心的人。也許是因?yàn)閷?duì)老師的崇拜和尊敬，讓我從小就夢(mèng)想著有一天也要成為老師，也能傳遞給我的學(xué)生正能量。今日，作為一名黨員教師，我更是要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。當(dāng)我的學(xué)生中考后，甚至高考后，還在感激我當(dāng)年對(duì)他們的教育之情，那就算再苦再累都是值得的。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，詮釋對(duì)黨教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

二、勿忘初心，做一名講規(guī)矩、有紀(jì)律的黨員教師。

學(xué)校是培養(yǎng)人才，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的地方。教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，首先便是教學(xué)生懂法守紀(jì)�？鬃釉唬�“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。身為黨員教師，更要牢記自己是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書育人，要廉教為民，一身正氣、兩袖清風(fēng)，塑造教師良好形象，遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。

三、勿忘初心，做一名講道德、有品行的黨員教師。

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”然而近幾年來(lái)，師德問(wèn)題百出，引起了社會(huì)各界人士的反思，同時(shí)，給教育人士帶來(lái)了舉足輕重的煩惱。由于教師所從事的職業(yè)特殊——是教育人、塑造人、升華人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是在他們工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)�伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。

作為黨員教師對(duì)自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛(ài)本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

四、勿忘初心，做一名講奉獻(xiàn)、有作為的黨員教師。

作為黨員教師，講奉獻(xiàn)就是要把學(xué)生、學(xué)校放在第一位，不存私心，不能只顧私利。從師范院校畢業(yè)以來(lái)，每年都是奮斗在中考教學(xué)工作。產(chǎn)假后回來(lái)，更是跨級(jí)帶班。孩子還在哺乳期，晚上便是哄完小孩睡覺(jué)，自己再備兩個(gè)年級(jí)的課，常常到深夜一點(diǎn)多，卻從來(lái)不向?qū)W校抱怨。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師不僅僅要講奉獻(xiàn)，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)，做出一番作為。從教六年來(lái)，在地理教學(xué)這片沃野上，我不斷學(xué)習(xí)地理理論知識(shí)，鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并不斷地反思—實(shí)踐—再反思，形成了自己獨(dú)特而行之有效的教育教學(xué)方法，并收獲了多項(xiàng)優(yōu)秀成績(jī)：“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)班主任”、“第一屆地理教學(xué)能手”稱號(hào)、多次論文獲省、市級(jí)論文獎(jiǎng)、多次微課賽獲一等獎(jiǎng)等等。

黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績(jī)來(lái)衡量，工作業(yè)績(jī)是評(píng)價(jià)先進(jìn)性的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國(guó)需要和時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來(lái)，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。

既然選擇了黨的教育事業(yè)，那就勿忘初心，忠踐前行。不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。真正將“兩學(xué)一做”貫穿于工作中，做一名“四講四有”的黨員教師。

 

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