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習(xí)近平總書記曾指出,我國各級黨組織要加強對干部隊伍的教育管理,確保干部老老實實做人、踏踏實實干事、清清白白為官。干部隊伍是部隊發(fā)展建設(shè)和骨干和中堅,干部隊伍敬業(yè)精神、工作態(tài)度、能力素質(zhì),直接關(guān)系到部隊發(fā)展建設(shè)的質(zhì)量和層次。而基層干部是部隊建設(shè)的骨干力量,各項政策規(guī)定最終要通過基層干部來落實。因此,如何抓好基層干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,是提高基層建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵。
一是注重教育培養(yǎng),不斷強化干部責(zé)任感使命感。開展“四個正確對待”教育,講清政策形勢,引導(dǎo)干部自覺服從大局、聽令守規(guī)、安心盡責(zé),夯實干部思想基礎(chǔ)。教育是鑄魂工程,是治本之策、固根之源。實踐中,要著眼解決干部隊伍現(xiàn)實思想問題,有針對性地教育引導(dǎo),著力啟發(fā)干部想事業(yè)、干事業(yè)的積極性、主動性、自覺性。一要堅持經(jīng)常教育。針對少數(shù)干部安心不盡心、履職不盡責(zé)、行為不模范等問題,持續(xù)在干部隊伍中深入開展“四個珍惜”教育,引導(dǎo)廣大干部珍惜組織培養(yǎng)、珍惜工作崗位、珍惜奮斗歷程、珍惜家庭幸福,強化“愛崗位就是愛事業(yè)、干本職就是干事業(yè)”的思想觀念。不間斷激發(fā)干部維護核心、看齊追隨的政治熱情。二要堅持領(lǐng)導(dǎo)示范。榜樣的作用、人格的力量更具有感召力和引領(lǐng)力。教育中堅持領(lǐng)導(dǎo)做表率,領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加、帶頭授課、帶頭發(fā)言,落實黨委常委為干部帶頭上教育課。重大任務(wù)中,堅持領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,以模范的行動影響帶動廣大干部盡心盡力干工作、謀發(fā)展。三要堅持典型引路。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,引導(dǎo)干部向先進典型看齊,組織各級干部深入開展向英雄模范學(xué)習(xí)活動,用先進典型的事跡激勵干部立足本職、勤奮工作。大力宣揚向身邊典型學(xué)習(xí),發(fā)揮先進典型的激勵、示范和輻射作用,使廣大干部在學(xué)習(xí)先進典型事跡中,洗滌心靈,升華境界,不斷增強愛崗敬業(yè)的自覺性。
二是強化科學(xué)管理,把嚴(yán)格遵守紀(jì)律落到實處。抓部隊要先抓干部、嚴(yán)戰(zhàn)士要先嚴(yán)干部。要積極創(chuàng)新管理手段,拓展管控渠道,有效解決干部自律不嚴(yán)的問題。一要嚴(yán)格制度管。制度規(guī)定帶有強制性和穩(wěn)定性,約束力強,是加強干部管理教育的重要依據(jù)。修訂完善干部管理制度,形成有效的管控鏈條;嚴(yán)格落實組織生活制度,定期召開黨小組會議,每月聽取思想情況匯報,發(fā)揮黨管干部職能作用,確保思想、行為不失控。二要發(fā)揮能級管。要注重發(fā)揮能級管理效能,賦予和明確大隊黨委、中隊支隊部教育管理干部的責(zé)權(quán)。大隊每周交班會對干部進行講評,每月對干部進行一次經(jīng)常性教育,每年搞好稱職等級評定,保證干部教育管理經(jīng);、制度化。通過層次領(lǐng)導(dǎo)和能級管理,調(diào)動各級抓干部管理的積極性,使干部時時有人管、處處有人問,防止問題發(fā)生。
三是著重培養(yǎng)提高,拓展干部能力素質(zhì)。組織基層干部開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn),著力培養(yǎng)抓建基層明白人和實干家。注重引導(dǎo)干部在本職崗位上煅練提高、增長才干,增強履職盡責(zé)的信心和動力。組織干部對照職責(zé)找差距、對照成效找短板、對照先進找弱項,切實摸清能力素質(zhì)的薄弱環(huán)節(jié),強化自覺學(xué)、主動練、持續(xù)提高的緊迫感。扎實抓好經(jīng)常性崗位練兵,增強干部的知兵愛兵帶兵能力,提高干部抓班子帶部隊、解決棘手問題和依法開展工作等能力。把“講問題”作為一條工作紀(jì)律來要求,把“抓落實”作為一項基本能力來強化,引導(dǎo)廣大干部自覺察實情、講實話、辦實事,持續(xù)在抓基層打基礎(chǔ)上用力,在抓好經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作落實上用力,以好的作風(fēng)抓好工作末端落實。
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