又到了每日范文模板時間，今天小編給大家?guī)�來了一些關于2017年度小學領導班子述職報告的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！

2017年，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹黨的十八大、十九大及省市教育工作會議精神，以“培育有靈性的學生，成就有智慧的老師，建設有品位的校園”為目標，加強黨建統(tǒng)領，促進依法治校，打造智慧校園，搭建人才梯隊，強化育人導向，做到精細化管理，高質完成了市教育局年初下達的各項教育目標。今天，我代表領導班子向市教育局考核小組和教師代表匯報2017年度工作情況。

一、取得的榮譽

2017年，學校先后獲得“江蘇省科普教育基地”“江蘇xxxx青海少年兒童‘手拉手’互助活動貢獻獎”“省千所校園閱讀示范學校”“省STEM教育項目實驗學校”“市十三五首批STEM教育優(yōu)秀項目單位”“市創(chuàng)客教育實驗學校”“市教育信息化工作先進集體”等榮譽稱號。繼續(xù)做好南馬廠小學和長江西路小學的托管、“兩學一做”黨員教育活動、市“雛燕奮飛”培養(yǎng)對象考核等工作，承辦了省“金鑰匙·校園之間”智力競技預賽、市教研工作會議等多個活動，接待了全國食藥監(jiān)局參觀團、省市各級領導及新星、機關幼兒園師生和家長近兩千人來�？疾�，我校的辦學特色受到來訪領導、專家的高度好評。

二、主要工作

（一）加強班子建設，發(fā)揮表率引領作用。

全面貫徹黨的教育方針，及時傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，執(zhí)行不走樣。學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標抓好領導班子建設。

深化理論學習。充分利用行政會、全體教師會、三會一課等契機，先后開展了多次《十九大報告》《黨章》和習總書記重要講話精神專題黨課等學習活動，各支部也分別召開支部黨員大會，認真?zhèn)鬟_學習黨的十九大精神，使全體黨員深刻領會了習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求和重大意義。

加強黨建工作。班子結合“兩學一做”學習教育活動、書記項目、一校一品黨建文化品牌建設活動，狠抓黨的組織建設、制度建設，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，使全體黨員牢固樹立了政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，自覺做到“四個服從”，努力把黨員的思想和行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導上，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務上，統(tǒng)一到“十三五”學校發(fā)展各項目標任務上。

狠抓作風建設。班子成員始終堅持落實中央八項規(guī)定，堅決抵制“四風”，堅決貫徹落實上級各項決策部署，切實履行崗位職責，發(fā)揮崗位職能作用。自覺遵章守紀、為政清廉，學校重大事情，無論幼兒園建設、設施采購等重大工程項目，還是評優(yōu)評先、學校工作計劃等都是領導班子集體討論決定，或經(jīng)教代會討論決策，從不干預插手工程及采購招標，在榮譽和個人利益面前不伸手。對于一些重要工作，校長帶頭做到協(xié)調配合、分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用，為全體教職工做好表率。

   規(guī)范干部選拔。學校嚴格執(zhí)行《干部任用條例》等法規(guī)文件要求，建立完善了《xx小學中層干部選拔任用工作試行辦法》。嚴格遵守干部選拔任用工作要求和組織人事紀律，領導班子堅持在選拔干部之前集中組織學習一次《條例》和有關規(guī)定,進一步掌握選拔任用干部的原則、標準、程序,明確工作紀律。干部選拔任用工作中，堅持原則，堅持民主推薦、組織考察、集體討論決定。嚴格執(zhí)行教育局核定的干部職數(shù)要求，堅決不超職數(shù)配備干部；嚴格規(guī)范干部選拔任用工作程序，學校醞釀、動議后，積極與上級主要領導溝通，經(jīng)上級組織對職數(shù)預審后，嚴格按照民主推薦、組織考察、黨總支委員會研究的程序進行，經(jīng)上級工委會研究后，進行任職公示、談話，之后發(fā)文任免。在干部任免上，始終做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，努力把政治上靠得住、工作上有能力、作風上過得硬、群眾信得過的人員選拔到相應領導工作崗位上，從而促進了學校工作的更好開展，激發(fā)了干部及教職工的工作積極性。

   嚴格評優(yōu)評先。對于評優(yōu)評先工作，學校一直本著嚴肅認真的態(tài)度，堅持“公平、公正、公開”的原則，努力從多層次、多渠道、全方面進行考核、推薦，力求各項評優(yōu)評先工作公正、客觀、全面。每項評優(yōu)評先工作，學校根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，集體研究出臺相應的考核評優(yōu)辦法，如《xx小學教師申報職稱評審學校推薦方案》《xx小學崗位競聘積分方案》《xx小學年度工作考核評優(yōu)辦法》《xx小學 “寧淮合作”獎教金候選人推薦方案》等。操作過程中，嚴格按照方案執(zhí)行，嚴格程序，綜合考核，集體研究，及時公示，確保評優(yōu)評先工作公平、公開、公正，營造了風清氣正的氛圍，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情。

（二）搭建成長平臺，助力孩子靈性成長。

   開展主題教育活動，激發(fā)學生積極情感。學校邀請中國科學院陳賀能院士以及一院、中醫(yī)院、法院、派出所、交警支隊的專業(yè)人士，來校開展法規(guī)、科技、文學、口腔衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生等方面講座二十多次，拓寬了學生的眼界見識，提升了他們的規(guī)則意識、科學素養(yǎng)。體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等學校傳統(tǒng)節(jié)日活動，為孩子搭建了展示平臺；紀念抗戰(zhàn)勝利紀念日“祭掃劉老莊烈士陵園”、“娃娃小講壇”和主題中隊會等活動，培養(yǎng)了學生積極的愛國情感；開展農科院種植基地、娃娃農場等社會實踐活動，豐富了孩子的業(yè)余生活；參觀中級人民法院、旁聽庭審現(xiàn)場，提高了學生的法制意識和安全意識；全年開展14次安全演練活動，提高了學生應急避險和逃生能力。這些舉措，培養(yǎng)了學生的規(guī)則意識、責任意識，引導他們樹立遠大理想并努力用行動實現(xiàn)自己的理想。

依托課外閱讀活動，提升學生文化內涵。學校每年開展讀書節(jié)活動，一、二年級進行講故事、美文誦讀比賽，三年級進行課本劇表演，四、五年級進行講故事比賽，六年級開展了讀書手抄報展等，主題讀書活動豐富多彩、形式新穎。 同時各班還利用晨讀、班隊課開展特色讀書活動，如親子閱讀、師生同讀、摘抄采蜜卡、撰寫讀后感等。把閱讀課排進課表，孩子們的閱讀課上到了閱覽室，通過這些豐富多彩的形式激發(fā)學生的讀書熱情，體驗讀書的樂趣，讓閱讀在孩子們心中生根、發(fā)芽，不僅拓寬了他們的閱讀面，更重要的是讓閱讀成為他們終身受益的習慣，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。

創(chuàng)新學科教學形式，提升學生學科素養(yǎng)。語文、數(shù)學學科拓展題的編寫、使用，拓展了教學內容的廣度，讓知識和能力更好地融合,促進了學生思維和學習力的提升；加強了樂器進課堂的實施，分別在低、中、高年級開展了打擊樂、口風琴、豎笛、葫蘆絲等教學內容，深受學生喜愛；語文生字過關、背誦過關、古詩過關、朗讀過關等，夯實了語文學習基礎；英語按年級編制了《1+1英語趣味閱讀》，開展聽力競賽、單詞過關、朗讀過關、繪本表演、talk show等活動，激發(fā)了學生學習英語的興趣，提升了學生的英語應用能力。

   搭建豐富成長平臺，滿足學生個性發(fā)展。學校在堅持開展好現(xiàn)有瓷雕、泥塑、淮劇、機器人等品牌校本課程的基礎上，新增了經(jīng)典誦讀、生命加油站、數(shù)學游戲、乒乓球、寫作工作坊、創(chuàng)客物聯(lián)、仿生機器人等校本課程，滿足了不同學生的個性發(fā)展需要。

   多種舉措，有效地提升了學生素養(yǎng)，取得了顯著成效。我校的少兒舞蹈隊在星光耀香港2017年全國校園綜藝大賽中獲金獎，機器人社團在國家級機器人競賽中獲一等獎，兩支隊伍參加省“金鑰匙·校園之間”智力競賽分別獲得特等獎、一等獎。

（三）實行多種舉措，促進教師內涵提升。

   幫扶共建,共同發(fā)展。學校發(fā)展首先必須發(fā)展教師。為此，學校采取多種舉措，全面做好集團內各校教師隊伍的建設，取得了顯著成效。以“讓閱讀煥發(fā)生命的張力”為主題，分語文和英語兩門學科開展了圍繞“閱讀教學”的xx小學教育集團及共建學校（xx小學、長江西路小學、南馬廠小學、馬壩小學和車橋小學等5所學校）課堂教學觀摩研討活動，活動邀請了省特級教師、市語文教研員楊紅梅和市英語教研員丁海英對展示課進行了評析，促進了教師綜合素養(yǎng)的提升。組織了集團內三所學校50多人赴揚州參加為期一周的省級中層管理者培訓，汲取國內知名學校的優(yōu)質教育資源，提升了中層的管理水平。開展了集團內專題讀書交流活動，我校托管的開發(fā)區(qū)南馬廠小學、長江西路小學和本部教師齊聚一堂，暢談讀書收獲，分享讀書的快樂！在南馬廠小學開展了“集團共建，學科交流”為主題的語文、數(shù)學、英語學科的研討活動。賀翠英、郭穎、張璇老師展示課以及石伶俐、張曉紅老師的專題講座，均受到大家的一致好評。2017年還多次為長江西路小學語、數(shù)、外等學科做好賽課前的研討、磨課，派出老師參與“讓課堂”教學研究，協(xié)助他們錄制、剪輯了多節(jié)“一師一優(yōu)課”、“淮陰好課堂”評比的錄像課。一系列舉措提升了托管學校的辦學影響力，贏得了社會的認可！

   校本研訓，共同提升。2017年，參加市級以上各類學習、培訓200多人次。為了做好3個國家級課題、4個省級課題和10個市級課題的研究工作，學校邀請了工學院韓錦標博士做顧問，指導教師科學、嚴謹?shù)拈_展各項研究工作；為推進課題深入研究，為每個課題組購買有關理論研究書籍；學期末學校對各課題組取得的階段性的成果進行考核；開展了教育科學規(guī)劃2018課題申報書填寫培訓，提高大家申報課題的積極性；每學期，組織教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字展示活動，每周進行讀書交流活動和抽簽即興演講。一年來，還組織了5次班級管理培訓和8次班主任論壇。對新入職教師進行了粉筆字、備課、上課、課件制作等方面的系列培訓活動。邀請國家一級播音員、省朗誦協(xié)會常務理事、市廣播電視臺大型活動部主任許潔，為集團內全體教師開展了“魅力口才，自信溝通”的演講、朗讀專題培訓活動。系列研訓活動，有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

   結構優(yōu)化，共同成長。為促進青年教師的快速成長，學校積極開展師徒結對工作，成立學校專家組和視導組，建立了《骨干教師、教壇新秀申報管理制度》《寧淮獎教金申報評審制度》，評選出25位校“骨干教師”，6位校“教壇新秀”，15位寧淮獎教金獲得者。開展了新入職教師匯報課、青年教師評優(yōu)課、中年教師展示課等系列活動�？茖W管理制度的建立和豐富教研活動的開展，搭建了教師成長的平臺，提升了教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，形成了良好的教師梯隊，推動了學校的更優(yōu)更好發(fā)展。一年來，近20位教師分別被評為市“功勛教師”、市“師德標兵”、市優(yōu)秀黨員、市“優(yōu)秀青年教師”、市“優(yōu)秀班主任”、省“科技輔導員”等榮譽稱號。馬可、胡楠在省青年教師基本功大賽中分獲一、二等獎，許兢參加的省輔導員大賽，助力xx團隊獲得總冠軍，劉錦榮在市班主任基本功競賽中獲一等獎，3位教師在國家級錄像課評比中獲一等獎，一師一優(yōu)課評比中，有6位老師的課獲得部優(yōu)、22位老師的課獲得省優(yōu)、47位老師獲得市優(yōu)，另有二十多位老師在省、市級各類現(xiàn)場教學、說課競賽中獲得一、二等獎，周芬等多位老師的市級觀摩課、送教課及講座深受好評。優(yōu)秀的教師團隊，為學校贏得了良好的口碑。

（四）做好重點工程，推進學校品位發(fā)展。

   做好幼兒園各項工作。在市政府、市教育局領導的支持下，我校保質保量完成了幼兒園的各項基礎設施、校園文化建設和教育設備采購工作，并于9月份順利開園，保證了周邊幼兒順利入園學習。作為新建園，為保障幼兒園的規(guī)范管理，幼兒園建立健全了各項規(guī)章制度，加強教學、保育、食堂等關鍵崗位的管理，保證了各項工作目標的穩(wěn)步、順利實施，今年 1月份順利通過市優(yōu)質幼兒園驗收。

   做好智慧校園創(chuàng)建工作。為做好智慧校園創(chuàng)建工作，學校積極做好未來教室改造和一體機采購工作；建立創(chuàng)客物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗室，開展物聯(lián)網(wǎng)校本課程，提高了學生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；在一二年級教室外墻建立智慧班牌，及時推送教育資源和班級動態(tài)，暢通家校聯(lián)系渠道；加強了教師信息技術應用能力的培訓，認真開展3個國家級信息技術重點課題研究，全校上下聯(lián)動，扎實做好智慧校園創(chuàng)建工作。

三、存在的問題

過去的一年，在全體教職員工的共同努力下，學校發(fā)展勢頭良好、品牌影響力逐年提升�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎�我們所取得的成績是令人鼓舞的。但我們也要認識到工作還存在一些問題，需要我們不斷努力去改進：

1.要進一步加強黨建統(tǒng)領，在十九大精神引領下做實學校各項工作，努力為社會提供更優(yōu)質的教育；

2.學校新入職教師、實習代課老師人數(shù)不斷增加，要進一步做好學校骨干教師和教壇新秀及師徒結對等申報、管理工作，發(fā)揮好骨干教師的引領作用，促進優(yōu)質教師隊伍的建設；

3.要切實加強與國內外優(yōu)秀學校的合作交流，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)學校更優(yōu)發(fā)展。

在新的一年里，我們全體教職員工仍將不忘初心、腳踏實地，加強反思、不斷創(chuàng)新，努力促進學校的更好、更優(yōu)發(fā)展！

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