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淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 09:36:01 | 移動端:淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作

教師是一個神圣的職業(yè),教師不僅要傳道授業(yè),還要教學(xué)生做人,小編今天整理了一篇關(guān)于淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作文章,希望與大家分享。

一、做一個有童心、耐心、細心的班主任

1、班主任要有童心:處理問題時要站在學(xué)生的角度。有一次上課我發(fā)現(xiàn)一個女生感冒了。帶她去衛(wèi)生所看病后讓她吃藥,可她卻很執(zhí)拗“不想吃"。我耐心引導(dǎo)她,給她講了自己小時候喝藥難的事,很理解她,終于打通了她心理上的障礙,這個小女孩愿意喝藥了。

 2、班主任要有耐心:孩子的成長規(guī)律是在對與錯的交替中來完成的,學(xué)生出現(xiàn)錯誤時我們不要奢望,教育一次就能永不犯錯誤。有一個學(xué)生是單親家庭,他性格孤僻,厭學(xué),經(jīng)常違反紀(jì)律,我耐心地做正面引導(dǎo),堅持不懈進行說服教育。讓他一天天進步。

 3、班主任要細心:洞察一切,先做后說:首先,班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,身教重于言教。學(xué)生陳某忽然變得沉默寡言,心事重重,經(jīng)了解才知道他的爺爺因砍柴不幸摔成重傷,這時我把他摟在懷里,聊了很多,我們找到了知己。他是個堅強又勇敢的孩子,期末考試又名列前茅?傊鳛榘嘀魅,要用愛去化解學(xué)生的恐懼,用愛溫暖學(xué)生的心。

二、愛生如子是做好班主任工作的關(guān)鍵

教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,愛生如子,才能贏得學(xué)生的尊重。學(xué)生李某是單親家庭的孩子,家里無人照管她,我把她留在學(xué)校和我吃飯,給她洗頭、洗衣服、剪頭發(fā),還買一些學(xué)習(xí)用品給她,讓她感受到母親的愛,讓她變得開心快樂。班主任要營建一個民主平等的氛圍,使每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家。

 三、班主任要做標(biāo)準(zhǔn)的天平

 平等地對待每個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生,不偏袒優(yōu)生,不漠視差生。這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中,優(yōu)生犯了班規(guī),要嚴肅處理。差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯錯,因而處事過程中,切忌傷害他們的自尊,心平氣和地說理教育,耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。

四、班主任身教言傳,熱愛這個“家”

班主任的一言一行,人格人品對學(xué)生有著深遠的影響。因此,班主任要做好典范。比如班級大型“六一”活動,班主任要熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損,班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,不能一味地責(zé)備學(xué)生,相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù),自己能做的,努力動手去做。班主任要從心里愛這個“家”,愛這個家中的每一個學(xué)生。

五、增強管理意識,使班級更上一個臺階

1、開好班會:創(chuàng)建完善的班級管理體制,明確班級努力和前進的方向,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班隊會,總結(jié)班級得失,努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法。

2、做到事事有總結(jié):有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任也要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財富。這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。

六、開展豐富多彩的活動,不斷提高學(xué)生的各種能力

1、說,學(xué)生輪流到臺上進行自我介紹和即興演講,有助于增進了解,摸清學(xué)生的基本情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和愛好。

 2、寫,經(jīng)常布置家庭作業(yè)和小練筆,如《假如我是班長》《老師我想對你說》《我的家》《我的學(xué)習(xí)計劃》等,評選出優(yōu)秀小作家,通過寫作活動,提高寫作水平,了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況,能更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的脈搏,做學(xué)生的工作。

3、開展“讀一本好書,練一手好字”活動。提高學(xué)生的綜合能力。

七、捕捉閃光點——鼓勵上進

 班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),抓住契機,鼓勵上進。如果我們不拿成績來衡量學(xué)生,那我們會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是一朵美麗的花。任何人都希望得到別人的肯定,何況是孩子,如果面對班級管理中的一些小事,我們能多一點淡定多一點樂觀,相信我們的班主任會干的更輕松更開心!相信有更多農(nóng)村教育工作者的努力,農(nóng)村的教育將會是一片艷陽天。

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