幼兒園可以說(shuō)是我們進(jìn)入學(xué)校，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的第一步，今天小編給大家?guī)��?lái)了幼兒園創(chuàng)建巾幗建功先進(jìn)集體事跡材料范文大全，下面大家欣賞！

（篇一）

隨著**經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，教育改革的全面推進(jìn)，我園始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“服務(wù)立園、特色興園、質(zhì)量強(qiáng)園、形象榮園”的辦園思路，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和民主考評(píng)公共服務(wù)單位活動(dòng)為契機(jī)和抓手，以創(chuàng)建文明單位為載體，進(jìn)一步深化“巾幗建功”活動(dòng)，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，苦練內(nèi)功，打造品牌，注重保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好教職工的工作積極性，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在探索中善思求變，在發(fā)展中銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作有條不紊、穩(wěn)中有升。近年來(lái)，我園先后獲得安徽省“綠色學(xué)校”、安徽省“幼兒教育先進(jìn)集體”、**第四、五、六屆“文明單位”、**“廉潔文化進(jìn)校園示范學(xué)校”、**“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、**“巾幗文明示范崗”、**“衛(wèi)生學(xué)校”、**“平安校園”、**市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、市級(jí)“五好先進(jìn)黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，依法辦園。

我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人，分工明確；通過(guò)完善班子成員考核制、分工責(zé)任制等措施，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)管理能力，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園章程、制度健全，干部教工切實(shí)按章辦事，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公示、教代會(huì)制度執(zhí)行好，重視發(fā)揮群團(tuán)組織的監(jiān)督作用，受到了廣大教師的好評(píng)。同時(shí)，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立了園行政領(lǐng)導(dǎo)組成的“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制，使創(chuàng)建活動(dòng)沿著健康的軌跡不斷深入和發(fā)展。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立巾幗形象，提供一流服務(wù)

1、堅(jiān)持保教并重，實(shí)施素質(zhì)教育

在保育工作中，我園在做好班級(jí)常規(guī)衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極做好傳染病防控工作中，為幼兒園正常工作的開(kāi)展提供保障。在教學(xué)上，我園在教科研方面開(kāi)展了大量工作，做出了一些優(yōu)秀的教研成果。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，開(kāi)展了一系列豐富多采的主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了幼兒的整體素質(zhì)，也有效地促進(jìn)了保教水平的穩(wěn)步發(fā)展，切實(shí)提高了教師們的教育教學(xué)水平。

2、密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育

我園充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、班級(jí)博客的網(wǎng)絡(luò)傳媒作用，通過(guò)交流平臺(tái)，以不見(jiàn)面的面對(duì)面的交流，宣傳幼教工作相關(guān)法規(guī)政策、教育理念及我園開(kāi)展各項(xiàng)工作的相關(guān)做法和依據(jù)；通過(guò)公開(kāi)欄、園內(nèi)動(dòng)態(tài)、教研信息、班級(jí)博客記錄幼兒在園一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓社會(huì)和家長(zhǎng)更加了解我園的工作動(dòng)態(tài)，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)們互動(dòng)和溝通。正是這一點(diǎn)一滴的付出，使得我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)不斷地?cái)U(kuò)大，迎來(lái)了更多家長(zhǎng)的贊譽(yù)聲。

三、關(guān)注教師成長(zhǎng)，提高師資素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才

我園始終以黨支部為核心，積極開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。同時(shí)為了深層提高我園的教育教學(xué)水平，實(shí)踐“外樹(shù)良好形象，內(nèi)強(qiáng)基本素質(zhì)”的目標(biāo)，我園在教科研方面開(kāi)展了大量工作，通過(guò)開(kāi)展教研周教學(xué)研討、全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、年輕教師“一課三研”等系列教學(xué)研討活動(dòng)，有效地加快了教職工隊(duì)伍整體的迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)了保教水平的穩(wěn)步發(fā)展。

另外我園還積極組織教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。如：我園教師創(chuàng)作的《說(shuō)唱鼓韻》，在教體系統(tǒng)慶“三八”第三屆女教職工才藝展演中大放異彩，好評(píng)如潮；**年5月，我園教師編排的幼兒舞蹈《詩(shī)韻》和教師古典群舞《茉莉花》參加了**教體局組織的首屆幼兒園“科學(xué)保教”成果展演，并分別獲得一、二等獎(jiǎng)；在全市教職工“唐風(fēng)宋韻?書(shū)香經(jīng)典”比賽中，我園參賽教師獲得了三等獎(jiǎng)。此外，教師的多篇教育教研論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師們?cè)诒M展所長(zhǎng)的同時(shí)，提高了自身的素質(zhì)，也充分展示了幼兒教師健康、向上的整體風(fēng)采。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)懷。同時(shí)也是全體教職工共同創(chuàng)造的碩果，是創(chuàng)建巾幗文明崗取得的成效。在未來(lái)的日子里，幼兒園將一鼓作氣，一如既往，不斷創(chuàng)新巾幗文明崗活動(dòng)，譜寫(xiě)幼兒教育改革與發(fā)展的新篇章。

（篇二）

**年是艱辛而輝煌一年，是省三幼歷史轉(zhuǎn)折的一年，也是值得三幼人永遠(yuǎn)銘記的一年！僅僅一年時(shí)間，一座嶄新的新三幼在局黨組的傾情付出與鼎力相助下，在三幼人團(tuán)結(jié)一心與攻堅(jiān)克難下，全新的省三幼以“高起點(diǎn)、高品質(zhì)、示范性、國(guó)際化”的視野展煥新顏，開(kāi)啟了新的歷史篇章……

新學(xué)年，省三幼開(kāi)設(shè)25個(gè)教學(xué)班，收托9**名幼兒，教職工132人，其中女職工110人，占全園教職工83%，是當(dāng)之無(wú)愧的“巾幗”之園。

**年圍繞“思想立園”、“文化建園”兩個(gè)核心，立足“保純真童心  育健全人格”的三幼文化體系，以“三抓一促”為主線，全面貫徹十八屆三中、四中全會(huì)精神，保質(zhì)高效地完成**省“學(xué)前教育示范基地”工程，取得了佳績(jī)：

一、主要成績(jī)

**年圍繞“思想立園”、“文化建園”兩個(gè)核心，立足“保純真童心  育健全人格”的三幼文化體系，以“三抓一促”為主線，全面貫徹十八屆三中、四中全會(huì)精神，保質(zhì)高效地完成**省“學(xué)前教育示范基地”工程，取得了以下成績(jī)：

全國(guó)校園網(wǎng)站建設(shè)二等獎(jiǎng)

**省“恒愛(ài)行動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

**省“青年書(shū)香號(hào)”

**省**年度園本研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

局機(jī)關(guān)第三屆“教師技能大賽”團(tuán)體第一名

局機(jī)關(guān)乒乓球比賽組織獎(jiǎng)

局機(jī)關(guān)拔河比賽女子組二等獎(jiǎng)

**市衛(wèi)生先進(jìn)單位

**區(qū)“文化建設(shè)先進(jìn)園”第一名

**區(qū)“優(yōu)秀教研組”

局機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織

……

一大批教師也喜獲佳績(jī)：袁芒、左紅獲“**省**年度園本教研先進(jìn)個(gè)人”；袁芒獲**省“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”光榮稱(chēng)號(hào)；張春妹獲**省省直工委“文明家庭”；向倩獲**省職工“和諧家庭”；葛培紅同志榮獲**省“書(shū)香之家”；8名教師獲省工委恒愛(ài)行動(dòng)“愛(ài)心媽媽”稱(chēng)號(hào)；張媛媛代表局機(jī)關(guān)參加省直工委“書(shū)香機(jī)關(guān)、踐行夢(mèng)想”演講比賽，榮獲二等獎(jiǎng)；29名教師獲得省級(jí)敘事研究成果一、二、三等獎(jiǎng)；35名教師獲局機(jī)關(guān)“美麗家鄉(xiāng) 魅力女性”書(shū)畫(huà)、手工、攝影競(jìng)賽活動(dòng)特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)等，為三幼爭(zhēng)得榮譽(yù)，收獲良好口碑。

省三幼在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，不僅樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，更極大的豐富了教職工精神文化生活。

二、工作措施

（一）強(qiáng)思想，全園掀起文明創(chuàng)建之風(fēng)。

借力于**市“雙創(chuàng)”活動(dòng)，即“創(chuàng)全國(guó)文明城市”、“創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”，實(shí)現(xiàn)了三幼三個(gè)新常態(tài)：

1.文明創(chuàng)建新常態(tài)：

**年文明創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是標(biāo)準(zhǔn)全面調(diào)整，涉及全園工作的方方面面，從思想建設(shè)到內(nèi)涵發(fā)展到園所保潔，覆蓋面廣。二是定期公示文明建設(shè)工作海報(bào)，并上傳至省直動(dòng)態(tài)管理網(wǎng)，將文明創(chuàng)建與常規(guī)工作相互滲透、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)思想與業(yè)務(wù)的并軌，文明創(chuàng)建常態(tài)化。

10月17日，袁芒園長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全園統(tǒng)一思想，掀起了文明創(chuàng)建的新常態(tài)。如“家園清掃常態(tài)化”，每周五定為三幼“全民大生產(chǎn)日”，促三幼整潔常態(tài)。

2.作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)：

以“三抓一促”為主線（抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓環(huán)境、促改革發(fā)展），嚴(yán)格落實(shí)“國(guó)八條、省六條”，“三公經(jīng)費(fèi)”同比減少60%，會(huì)議同比減少20%，簡(jiǎn)報(bào)同比減少**%，真正做到務(wù)實(shí)高效。

（1）廉政建設(shè)：一是切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，局領(lǐng)導(dǎo)王獻(xiàn)群組長(zhǎng)于11月12日親自來(lái)園壓力傳導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，清醒三幼領(lǐng)導(dǎo)班子戒懼之心。三幼當(dāng)日分部門(mén)及時(shí)傳達(dá)反饋督導(dǎo)情況。同時(shí)，將廉政建設(shè)制度化，及時(shí)修訂制度，在崗位職責(zé)中新增“一崗雙職”和“兩個(gè)責(zé)任”。二是繼續(xù)做好常規(guī)工作，層層簽訂“廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)”，**年6個(gè)先進(jìn)班集體班長(zhǎng)進(jìn)行全園廉政建設(shè)公開(kāi)承諾。以每年5月“廉政宣傳月”為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育，**年組織了三次集中學(xué)習(xí)：3月20日開(kāi)展“存淡泊名利之心，樹(shù)立德育人之志，踐春蠶蠟炬之行”專(zhuān)題黨課、4月1日開(kāi)展“談共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)精神”座談、11月3日開(kāi)展《道德講堂》專(zhuān)題演講活動(dòng)，明晰新時(shí)代下的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)全體教師的廉潔從教意識(shí)。**年出臺(tái)《三幼服務(wù)工作十到位》，并全園公示，進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)樸從教  廉潔為師”的師風(fēng)建設(shè)。

（2）堅(jiān)持走黨的群眾路線：嚴(yán)格落實(shí)群眾路線整改任務(wù)書(shū)，針對(duì)19條整改意見(jiàn)逐步落實(shí)，已完成整改任務(wù)21條（含新增任務(wù)4條），目前還有2條需長(zhǎng)期落實(shí)整改（加強(qiáng)各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)和提高教師福利待遇），群眾對(duì)整改任務(wù)落實(shí)完成滿意率為98%。下一步將重點(diǎn)加強(qiáng)整改力度，力求做到讓群眾滿意。

(3)落實(shí)“三重一大”新常態(tài)：堅(jiān)持民主集中制，建立領(lǐng)導(dǎo)班子威信，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。如新增采買(mǎi)申購(gòu)制度，實(shí)行兩部門(mén)聯(lián)合采買(mǎi)，形成內(nèi)部合力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

3.黨建工作新常態(tài)：

按照局黨委“五個(gè)基本”的基層組織建設(shè)工作要求，開(kāi)創(chuàng)黨建工作的大格局新常態(tài)：

（1）黨團(tuán)聯(lián)手共享關(guān)愛(ài)，開(kāi)展退休職工“暖心工程”。 **年，出臺(tái)《省三幼退休人員激勵(lì)機(jī)制》，黨、政、工、團(tuán)聯(lián)手開(kāi)展十年規(guī)劃“暖心工程”，今年已探視慰問(wèn)10戶退休職工，按照300元/人物資標(biāo)準(zhǔn)，入門(mén)溝通交流，征求意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)十年達(dá)到關(guān)愛(ài)全覆蓋。

（2）群團(tuán)組織活力四射，關(guān)注青年教師“凝心工程”。定期組織青年教師開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，如走進(jìn)社區(qū)文明宣傳、關(guān)愛(ài)老人幫扶活動(dòng)、我愛(ài)家園環(huán)境整潔等。特別值得一提的是，借力“書(shū)香校園”的評(píng)比，我園60余人的青年教師隊(duì)伍合力打造“青年讀書(shū)點(diǎn)”，以書(shū)香格言串聯(lián)“一體化”格局，打造“書(shū)香三幼”氛圍，實(shí)現(xiàn)愛(ài)閱讀全覆蓋，讓省直團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)震撼不已，將我園直接推薦“省十佳書(shū)香校園”提名。

（3）工會(huì)活動(dòng)異彩紛呈，提升職業(yè)幸福感。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)為載體，開(kāi)展群體活動(dòng)。如發(fā)放電影兌換券、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、局乒乓球和拔河比賽等，充實(shí)教職工的業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神，滿腔的熱忱，積極投身于三幼發(fā)展。

（4）組織建設(shè)夯實(shí)有力，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。按照《黨章》要求，嚴(yán)格把好發(fā)展黨員工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。今年轉(zhuǎn)正黨員2名，發(fā)展預(yù)備黨員1名 ,轉(zhuǎn)正黨員2名，發(fā)展預(yù)備黨員1名。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展各類(lèi)組織生活，做到有記錄、有反饋、有專(zhuān)題報(bào)道。同時(shí)，作為黨建常態(tài)工作，本年度上傳宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)44期，通訊報(bào)道77篇，省直黨建、區(qū)教育網(wǎng)、局機(jī)關(guān)網(wǎng)采用33篇。

特別是在領(lǐng)導(dǎo)班子人員不足的情況下（書(shū)記缺位、副園長(zhǎng)離職），正值省三幼“學(xué)前教育示范基地”項(xiàng)目建設(shè)關(guān)鍵期，我園自組“文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)”（6人）壓擔(dān)子，跨專(zhuān)業(yè)潛心研究，以高度責(zé)任感和事業(yè)心，下工地、抓細(xì)節(jié)、打造文化，日夜加班形成58頁(yè)的《**省學(xué)前教育示范基地設(shè)計(jì)要求》圖冊(cè)，才有了今天矗立在大家眼前欣欣向榮的新三幼。

面對(duì)基建期間，園所環(huán)境下降，回遷幼兒頗多，領(lǐng)導(dǎo)班子迅速做出反應(yīng)，對(duì)家長(zhǎng)提出環(huán)境質(zhì)疑等難題逐一破解。如及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，共商良策；及時(shí)環(huán)保公示，讓家長(zhǎng)安心；調(diào)整幼兒作息，班班分段管理等。

（二） 建新樓，點(diǎn)亮三幼文化之旅。

自**年三幼唱響“硬件崛起日，軟件呈現(xiàn)時(shí)”的口號(hào)，定位新三幼不僅僅做一棟建筑，更主要做建筑靈魂，即讓幼教內(nèi)涵在新樓中得以承載，讓硬軟件相得益彰。圍繞我園“大氣、厚重、專(zhuān)業(yè)、書(shū)香”的文化定位，提出“一處一景一教育，一點(diǎn)一滴皆文化”理念為文化建設(shè)之旅。

1.樓體建筑設(shè)計(jì)布局，凸顯內(nèi)涵。

省三幼“學(xué)前教育示范基地”樓體建筑緊扣幼教內(nèi)涵，彰顯“簡(jiǎn)約大氣有童趣，和諧實(shí)用顯內(nèi)涵”的設(shè)計(jì)風(fēng)格。如設(shè)計(jì)6米寬走廊，彰顯“大視野，大胸懷”的心境，凸顯幼兒教育理念。結(jié)合幼兒性別教育的關(guān)鍵期，實(shí)行幼兒男女分廁，充分體現(xiàn)“幼兒第一  愛(ài)心至上”的園訓(xùn)。為放飛童心、游戲激趣，我園將一樓最好區(qū)域設(shè)置幼兒功能房、架空層，方便幼兒自由自在玩樂(lè)，釋放童真天性。

2.設(shè)施設(shè)備依據(jù)規(guī)范，獨(dú)具匠心。

按照“做之前用心，談判時(shí)費(fèi)心，驗(yàn)收時(shí)細(xì)心，用起來(lái)放心”的原則，我園將設(shè)施設(shè)備款依據(jù)規(guī)范，用到極致，真正實(shí)現(xiàn)了我們的教育理想，為幼兒的幸福童年搭建了一個(gè)健康的成長(zhǎng)平臺(tái)。

（1）依法依規(guī)：按照省財(cái)政廳政府采購(gòu)招標(biāo)文件要求、《省直機(jī)關(guān)辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《省市級(jí)示范園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《省幼兒園教玩具配備標(biāo)準(zhǔn)》，合理配備設(shè)施設(shè)備。

（2）極具匠心：桌椅床按幼兒年齡和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)，分別加寬加大加長(zhǎng)，如床由1.2m→1.4m，椅面增加8cm等,并標(biāo)注園所logo，處處凸顯幼兒為本的理念。

（三）保常規(guī)，立足幼兒發(fā)展之本。

1．內(nèi)涵建設(shè)

小切入、大成長(zhǎng)，研訓(xùn)一體考核評(píng)價(jià)并重，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)核心力量（每月例行開(kāi)展專(zhuān)題研訓(xùn)）。9月文化建設(shè)（園所、班級(jí)），10月語(yǔ)言活動(dòng)考核、區(qū)域活動(dòng)考核，11月晨間親子舞開(kāi)發(fā)研究，12月制度建設(shè)的專(zhuān)題研討。

教研培訓(xùn)促青年教師提高。從語(yǔ)言領(lǐng)域入手，小切入、大成長(zhǎng)，六個(gè)教研形成了六套成果冊(cè)。《環(huán)創(chuàng)制度》獲省優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，《培訓(xùn)制度》獲省優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。研發(fā)節(jié)日課程書(shū)籍共12本，其中教師用書(shū)4本，幼兒用書(shū)8本，并公開(kāi)發(fā)行。

2.隊(duì)伍建設(shè)

完成建檔工作《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案》。建立35歲以下青年教師的《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案》，將個(gè)性化的教師風(fēng)采、個(gè)人特長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)化的教師三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了四大版塊的有機(jī)整合，讓教師了解自我的基礎(chǔ)上挖掘自我、發(fā)展自我、成就自我。通過(guò)對(duì)教師隊(duì)伍內(nèi)涵的塑造，青年教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。在今年局機(jī)關(guān)教師技能大賽中，我園獲團(tuán)體總分第一名，個(gè)人全能一等獎(jiǎng)，舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，“生力軍”隊(duì)伍為三幼“名師之園”奠定基礎(chǔ)。

3.幼兒發(fā)展

繼續(xù)開(kāi)展節(jié)日課程促幼兒社會(huì)性發(fā)展，如淘寶節(jié)“愛(ài)心”跳蚤市場(chǎng)、媽媽節(jié)等。啟動(dòng)“娃娃劇場(chǎng)”每月各班級(jí)輪流觀看電影一次。

4.示范輻射

實(shí)習(xí)示范，結(jié)對(duì)共建：國(guó)培跟崗教師的指導(dǎo)及培訓(xùn)工作23人次，共接待7批實(shí)習(xí)生，共400余人，與赤壁市市直機(jī)關(guān)幼兒園建立了結(jié)對(duì)共建關(guān)系，7月將進(jìn)行授牌儀式，開(kāi)展講座2期。順利完成七星樂(lè)樂(lè)、麗晶長(zhǎng)城嘉苑、水岸星辰及思橋四所幼兒園的結(jié)對(duì)幫扶工作。

（四）重保障，確保園所高效運(yùn)行

1.衛(wèi)生保健，亮點(diǎn)多多

（1）疾病防控新措并舉

*規(guī)范晨檢，分道而行，三位保健醫(yī)風(fēng)雨無(wú)阻，規(guī)范幼兒用藥，醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一登記、發(fā)放工作。

*實(shí)現(xiàn)幼兒餐具集中蒸汽消毒，安排專(zhuān)人送餐，確保消毒到位，單獨(dú)修建幼兒餐具消毒間。

*安裝新型動(dòng)態(tài)空氣消毒機(jī)，人機(jī)共室，減少發(fā)病率。新樓共105臺(tái)，平層班每班4臺(tái)，夾層班每班5臺(tái)，**年上半年，未安裝新型動(dòng)態(tài)空氣消毒機(jī)，班級(jí)手足口發(fā)病班級(jí)為7個(gè)班；下半年，未安裝班級(jí)后手足口發(fā)病班級(jí)為2個(gè)班，安裝了的班級(jí)發(fā)病率為0。

（2）創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，規(guī)范專(zhuān)業(yè)

出版“創(chuàng)衛(wèi)專(zhuān)刊”10期，如“手足口病專(zhuān)刊”、“控?zé)煂?zhuān)刊”、“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市專(zhuān)刊”、“防病除害專(zhuān)刊”等。特制創(chuàng)衛(wèi)宣傳折頁(yè)——《托起明天的太陽(yáng)》，全力打造“凈化、綠化、美化”的新三幼。

（3）常規(guī)體檢創(chuàng)歷史新高

血色素達(dá)標(biāo)率**.5%（18個(gè)班血色素達(dá)標(biāo)率**%，受檢率97%）。

2．膳食部門(mén)挑戰(zhàn)加壓

（1）8月份食堂改造與新建，后勤文化標(biāo)識(shí)彰顯。

（2）挑戰(zhàn)新設(shè)備：調(diào)試與維護(hù)。

（3）保障到位。接待影子教師、技能大賽**人以上用餐，面對(duì)人多復(fù)雜要求高，彰顯出精湛廚藝水平。

（4）五年磨一劍，膳食部已擬出《幼兒最?lèi)?ài)食譜》初稿。

3．綜合保障及時(shí)細(xì)致

新大樓的運(yùn)行維修工作給綜合保障部帶來(lái)了新要求，大量復(fù)雜的保障工作需要去適應(yīng)了解精細(xì)管理。如新技術(shù)的掌握、維修時(shí)限制度、固定資產(chǎn)登記、保潔工作精細(xì)、配套設(shè)施設(shè)備的驗(yàn)收等。

4.安保工作的高度重視

全力保障幼兒安全。同時(shí)，針對(duì)幼兒園防范能力弱的特點(diǎn)，實(shí)施五大舉措，一是嚴(yán)防大門(mén)關(guān)，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記制。二是早晚接送時(shí)段，增加行政人員和校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)早晚值班查守。三是增加安保器材和全園聯(lián)動(dòng)應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)安保器材的正確使用方法。四是組織全園開(kāi)展消防疏散演練，為突發(fā)事件做出積極的應(yīng)對(duì)措施。五是以書(shū)面形式要求轄區(qū)民警及社區(qū)保安增派警力，做到安全全覆蓋，確保師生安全。

5.財(cái)務(wù)部門(mén)

職工收益最大化，政策解讀最優(yōu)化。一是學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)制度，全園推行公務(wù)卡的使用，減少現(xiàn)金支付，加大“三公經(jīng)費(fèi)”監(jiān)管力度。二是實(shí)行績(jī)效全面并軌，做到獎(jiǎng)勤罰懶、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。三是籌措資金，及時(shí)補(bǔ)發(fā)在職（**-**年）三年績(jī)效，落實(shí)三項(xiàng)金補(bǔ)貼。

不同時(shí)代的幼兒教育承載著不同的歷史使命和責(zé)任。教育是充滿希望的田野，需要理想與激情，為實(shí)現(xiàn)三幼夢(mèng)“職工、幼兒有著金燦燦的笑容”，三幼人，任重而道遠(yuǎn)！

（篇三）

鄉(xiāng)中心幼兒園原名**中學(xué)幼兒園,創(chuàng)建于**年,學(xué)生三十名,教職工四名,幼兒園不斷改善辦園條件,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,改進(jìn)管理,辦園以來(lái)受到社會(huì)各界及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng),至今已有學(xué)生四百名,教職工三十八名,現(xiàn)將幼兒園的先進(jìn)事跡匯報(bào)如下:

一、多方籌集資金改善辦園條件

幼兒園始年**建于**中學(xué)院內(nèi),租用的是**中學(xué)剩余的三個(gè)教室,為了改善幼兒園辦學(xué)環(huán)境,二零零一年在辛家寨鄉(xiāng)沙河村租地兩畝六分,多方籌資二十萬(wàn)自建教室二十間,院子活動(dòng)場(chǎng)地寬敞,是當(dāng)時(shí)**縣占地最大硬件條件最好的一所幼兒園,同時(shí)幼兒園也狠抓管理.家長(zhǎng)的口杯、社會(huì)上很好的輿論,使幼兒園發(fā)展更快,附近來(lái)入托的孩子越來(lái)越多,遠(yuǎn)路的孩子也想方設(shè)法來(lái)入托了,二零零一年幼兒園又自籌資金擴(kuò)大了幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地,蓋建了十二建房舍,又大大的方便了孩子活動(dòng)和住宿.同時(shí)幼兒園還購(gòu)買(mǎi)了蒙氏教具和感統(tǒng)器械,為教育教學(xué)提供了更好的設(shè)施.

二、“走出來(lái),請(qǐng)進(jìn)來(lái)”拓寬教師視野,幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口

近年來(lái),我們?nèi)ノ靼?**等地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾十次,參觀園所近四十所,在走出去的同時(shí),我園根據(jù)教育教學(xué)的需要,分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座.猶如蜜蜂集體采花蜜,走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)的知道實(shí)踐相結(jié)合,領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接,大大充實(shí)了教師的腦子.

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),培育幼兒園的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.

作為中心園如何為全鎮(zhèn)各所幼兒園帶好頭并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展,提高生存力,一直是我園關(guān)注和思考的問(wèn)題,為此我園適應(yīng)農(nóng)村群眾的需求,進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),激發(fā)辦園活力.首先,我園十分重視日常教學(xué)活動(dòng)和教育管理的開(kāi)展,做到認(rèn)真規(guī)范.在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）頒發(fā)后,我園積極引用配套教材,組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)討論,在掌握新《綱要》精神的同時(shí),用好用活新教材.在日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開(kāi)展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育.進(jìn)一步加強(qiáng)園務(wù)管理,開(kāi)展目標(biāo)管理活動(dòng),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)踐以“法”治園.建立園務(wù)委員會(huì),堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持以“制度”管事,一切都按園里制訂的規(guī)章運(yùn)作.其次,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點(diǎn),積極推行幼兒保育工作.健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)了對(duì)疾病預(yù)防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理,科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng),從而全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量.同時(shí)我園在淮陰區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照《淮安市餐飲業(yè)食品衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)食堂進(jìn)行了規(guī)范改造工作.第三,堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主”的方針,抓安全工作不放松.我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,強(qiáng)化安全檢查、管理,將值班、食堂、食品采購(gòu)和驗(yàn)收、及大型玩具的巡查等重點(diǎn)安全工作責(zé)任到人,杜絕安全事故的發(fā)生.同時(shí)還注重結(jié)合工作實(shí)際,開(kāi)展形式多樣的安全學(xué)習(xí)、強(qiáng)化職工及幼兒的安全意識(shí),防患于未然.四是注重搞好與幼兒家長(zhǎng)的交流和溝通.重視讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,利用家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家園聯(lián)系冊(cè)等有效手段,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,從而指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒園工作的提高,為家長(zhǎng)解除后顧之憂.

十二年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下,在幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下,我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持以 “一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針,無(wú)論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍.今天我園全體職工以飽滿的熱情投入到爭(zhēng)創(chuàng)市一類(lèi)幼兒園的工作之中,我們期盼各位幼教專(zhuān)家和同行們對(duì)我園的工作給予更多的指導(dǎo)！

四、做好家長(zhǎng)工作

第一能充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每學(xué)期召開(kāi)兩次家委會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn).第二 每學(xué)期做到定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)的意見(jiàn).第三定期和不定期地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,向家長(zhǎng)做出細(xì)致的解釋.第四 每月檢查班級(jí)老師的家長(zhǎng)工作情況,園長(zhǎng)親自抓住時(shí)機(jī)作示范.第五全園每期開(kāi)學(xué)或?qū)W期末都要以書(shū)面或家長(zhǎng)會(huì)形式向家長(zhǎng)宣傳不同年齡段的教育目的和任務(wù),更新家長(zhǎng)的教育觀、兒童觀,以實(shí)際行動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作保持信任態(tài)度.

我園的工作雖然取得了一定的成績(jī),但我們還存在一定的困難問(wèn)題,我們要戒躁戒驕,不斷克服困難,為社會(huì)努力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力較強(qiáng)的一代新人.

（篇四）

展巾幗風(fēng)采 樹(shù)示范形象

**縣**鎮(zhèn)第一幼兒園是一所由**鎮(zhèn)人民政府主辦，鎮(zhèn)中心校管轄的全日制幼兒園�，F(xiàn)有在職人員80人，女職工79人，真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續(xù)5年來(lái)被評(píng)為“教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)”, “縣先進(jìn)教研組”， **年獲得了“**市一級(jí)幼兒園”、“**市學(xué)前教育科研先進(jìn)單位”、“金星杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽書(shū)畫(huà)名園”。園長(zhǎng)李金麗、副園長(zhǎng)王少芳分別被評(píng)為**縣“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“縣優(yōu)秀教師”。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

**鎮(zhèn)第一幼兒園一直把開(kāi)展創(chuàng)崗活動(dòng)作為“巾幗建功”的主線，特別是**年獲得縣級(jí)巾幗文明崗稱(chēng)號(hào)以后，以李金麗園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子本著高起點(diǎn)、抓特色、出實(shí)效、上檔次的指導(dǎo)思想，重新調(diào)整思路和工作目標(biāo)，制定了具體的創(chuàng)建計(jì)劃與措施，并將工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，在人力、物力、財(cái)力上都給予大力支持。設(shè)立了意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。李園長(zhǎng)還經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，督促檢查“巾幗文明崗”計(jì)劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況，通過(guò)較健全的獎(jiǎng)罰激勵(lì)管理方式，切實(shí)將各項(xiàng)創(chuàng)建措施落到實(shí)處。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立巾幗形象，提供一流服務(wù)

1、服務(wù)社會(huì)。**縣是人口大縣，留守兒童也多，但原有的校舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求，為了更好的服務(wù)社會(huì)，服務(wù)幼兒，該園領(lǐng)導(dǎo)班子跑部門(mén)、磨嘴皮，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，多渠道籌集資金一百多萬(wàn)元，于**年籌建一幢一千平方米的教學(xué)樓，解決幼兒入園難的問(wèn)題�，F(xiàn)在園幼兒有**8人。積極開(kāi)展“示范開(kāi)放活動(dòng)”，向全縣幼兒園開(kāi)放，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園傳遞教改信息。加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，一年共接待了八百人次到園參觀。與與崗坪幼兒園結(jié)為姐妹園，選派骨干女教師下鄉(xiāng)支教，在教學(xué)、教研、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”，幫助其提高辦園水平和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市級(jí)幼兒園輻射示范作用，**年崗坪鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)市一級(jí)幼兒園的評(píng)估。積極參加社區(qū)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)， “娃娃從小有愛(ài)心”、“重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)”、“整治衛(wèi)生革命活動(dòng)”等進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)、家庭、幼兒園三者的教育合力。

2、服務(wù)家長(zhǎng)。“用愛(ài)心換真誠(chéng)的信賴(lài)”是**鎮(zhèn)第一幼兒園所有教職工開(kāi)展家長(zhǎng)工作的服務(wù)宗旨。幼兒園每學(xué)期都定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家訪、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)園網(wǎng)站論壇、園長(zhǎng)信箱等多渠道了解家長(zhǎng)需要什么，并向家長(zhǎng)展示幼兒在園情況。為了更好的提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)素質(zhì)，幼兒園聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園講課，開(kāi)展“家教咨詢(xún)”活動(dòng)。根據(jù)家長(zhǎng)的需求，開(kāi)展了無(wú)償?shù)姆��?wù)活動(dòng)，充分為家長(zhǎng)排憂解難。

3、服務(wù)幼兒。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，保教人員常常不計(jì)報(bào)酬，自覺(jué)加班加點(diǎn)，布置環(huán)境，準(zhǔn)備教具，對(duì)玩具經(jīng)常進(jìn)行消毒等。本著“為了每個(gè)孩子的一切”的服務(wù)宗旨，每個(gè)班都有一個(gè)小本子，記錄著每個(gè)幼兒的發(fā)展，不讓一個(gè)幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上，教職工更是傾盡所愛(ài)，讓其得到與正常孩子同等公平的教育，在重視孩子身體健康的同時(shí)，也同樣重視孩子的心理健康。通過(guò)填寫(xiě)《個(gè)案跟蹤表》，讓幼兒得到切切實(shí)實(shí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。開(kāi)展每天讀經(jīng)活動(dòng)——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮，培養(yǎng)幼兒的高尚情操。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分利用多媒體資源，開(kāi)展多層次的全腦互動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

三、關(guān)注教師成長(zhǎng)，提高師資素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才

幼兒園教職工立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，把師資水平的提高作為創(chuàng)崗的重要目標(biāo)，努力打造一支師德修養(yǎng)高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。一是抓思想政治教育，每周進(jìn)行政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期開(kāi)展師德演講活動(dòng)。二是以賽促提高，每天對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過(guò)豐富多樣比拼活動(dòng)和教師五項(xiàng)技能比賽等活動(dòng)提高文化修養(yǎng)、積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比業(yè)務(wù)、比特長(zhǎng)、比服務(wù)、比質(zhì)量。每星期評(píng)比“文明班”，進(jìn)行“認(rèn)字朗讀比賽”；每學(xué)期進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)”評(píng)比。三是開(kāi)展了以老帶新的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。把新員工放到思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老教師、老保育員身邊，通過(guò)言傳身教，新員工可以學(xué)習(xí)好的傳統(tǒng)和好的作風(fēng)。四是抓培訓(xùn)工程，為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，采取內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等形式來(lái)提高教職工的業(yè)務(wù)水平，并鼓勵(lì)教職工參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前，全園教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為**%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占80%，在職學(xué)歷培訓(xùn)還有**人。五是注重抓教育科研工作，在**年申報(bào)了縣級(jí)課題“農(nóng)味”課程，在教學(xué)中大膽探索，努力進(jìn)行課程改革，并積極撰寫(xiě)論文，李金麗園長(zhǎng)、王少芳副園長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文在**市教育學(xué)會(huì)**年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中分別獲得獲二、三等獎(jiǎng)；7篇教師論文在**縣教育學(xué)會(huì)**年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

（篇五）

“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這句被**市**機(jī)關(guān)幼兒園稱(chēng)為“園訓(xùn)”的標(biāo)語(yǔ)，讓我們第一時(shí)間感受到這里對(duì)幼兒教育的態(tài)度。

互助縣機(jī)關(guān)幼兒園是一所公辦日托制幼兒園，成立于1980年12月。除司機(jī)、總務(wù)主任外，其余人員都是女性，女性占教職工總數(shù)的88.9%。三十多年來(lái)，她們以自己的滿腔熱情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，向人們展示著新時(shí)代女性的自尊、自強(qiáng)、自立和自信，為土鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘。

2000年，機(jī)關(guān)幼兒園獲得互助縣“巾幗文明示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后，一直保持著該項(xiàng)榮譽(yù)。2002以來(lái)獲得互助縣教育局黨委“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、青海省三八紅旗集體、全國(guó)三八紅旗集體，**年被評(píng)為互助縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)職工之家”。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，從事這項(xiàng)工作的人不光要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力，還必須要有高尚的師德。為此，幼兒園將師德建設(shè)放在首位，成立了師德領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期進(jìn)行師德考核，形成了家長(zhǎng)、幼兒、單位三位一體的師德管理和評(píng)價(jià)體系。并通過(guò)不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造了人人爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，涌現(xiàn)出5名全縣教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”、12名教師被評(píng)為全縣“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

高尚的道德素質(zhì)是基礎(chǔ)，精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)是保障。多年來(lái)，幼兒園把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于她們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，自主勤學(xué)苦練，提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀培訓(xùn)等手段，不斷促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，促使教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。

為使幼兒園獲得更快發(fā)展，園領(lǐng)導(dǎo)班子制定了“四個(gè)上檔次”：內(nèi)部管理上檔次，教師素質(zhì)上檔次，環(huán)境、辦園條件上檔次，服務(wù)水平上檔次的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)了幼兒伙食管理和保育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步保證了幼兒安全，有效保證了幼兒的身心健康。為了更好地開(kāi)發(fā)幼兒智力、節(jié)約教學(xué)資金，充分利用廢舊材料給孩子們布置了新穎溫馨的環(huán)境，用過(guò)的一次性杯子，涂涂色，可以變成美麗的花、漂亮的小人；一兩個(gè)綠色飲料瓶，剪一剪，就成了一棵棵漂亮的南國(guó)樹(shù)。小朋友們?cè)趨⑴c制作和游戲的實(shí)踐過(guò)程中，自主選擇材料，創(chuàng)造的火花被點(diǎn)燃，收到了理想的效果。

與小學(xué)中學(xué)的老師相比，幼兒園的老師既沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游的快樂(lè)，也沒(méi)有收獲碩果之后的欣喜，她們的工作其實(shí)就是數(shù)不清的責(zé)任和承諾，講不完的道理和斷不完的“官司”。幼兒園園長(zhǎng)郭倉(cāng)中告訴記者，在傳統(tǒng)教育中，老師是“傳道、授業(yè)、解惑”者，而作為現(xiàn)代的幼兒教師，首先應(yīng)該是一個(gè)觀察者、指導(dǎo)者、記錄者，要懂孩子、愛(ài)孩子，除了讓孩子有一個(gè)健康的體魄外，還要讓他們樹(shù)立起人生自信，培養(yǎng)其樂(lè)觀的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得分享和合作，才能在成年后擁有成功的人生。

為了進(jìn)一步改善辦園條件，幼兒園把所有的資金都用在改善辦園條件上，在幼兒活動(dòng)區(qū)全部鋪設(shè)了人工草坪，逐步改善了廚房條件、寢室條件；逐年購(gòu)買(mǎi)了大型玩具、桌面玩具和大量教具；安裝了電子大屏和校園監(jiān)控器，加強(qiáng)了校園安全監(jiān)護(hù)；各班開(kāi)通了校訊通，方便了聯(lián)系。為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨如家、和諧安康的樂(lè)園。

經(jīng)過(guò)三十余年的風(fēng)雨洗禮，幼兒園在溫暖的陽(yáng)光下?tīng)N爛地綻放。這里有孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)的歡笑，有園丁傾心的愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)，有家長(zhǎng)殷切的期望和支持，還有來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)……

（篇六）

如果說(shuō)在浩蕩的某幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的幾年中，拿出二十多萬(wàn)元的資金，用于增資擴(kuò)建，新建了教室兩個(gè)、及配套的午睡間、衛(wèi)生間，整修古式園舍和綠化園地，購(gòu)置了全套的食堂炊事用具，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一所集綠化、美化、凈化于一體的花園式兒童樂(lè)園。

我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開(kāi)拓創(chuàng)新之歌。

一、 夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

1、 弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。

師德是教師之魂， 我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見(jiàn)縫插針，對(duì)青年青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開(kāi)座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開(kāi)展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開(kāi)展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫(xiě)照。“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來(lái)，我園一位教師獲縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，二位教師分別被評(píng)為鎮(zhèn)模范標(biāo)兵，六人被評(píng)為開(kāi)發(fā)鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”，幼兒園連獲縣文明單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、 苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)、寫(xiě)、特長(zhǎng)的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專(zhuān)題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結(jié)某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來(lái)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的基礎(chǔ)。

3、 反思研討，提高教師的教科研水平。

我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開(kāi)展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，；總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問(wèn)題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年來(lái)，十多位教師在縣、鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣教師基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)。王翠華、徐亞琴老師的論文分別在國(guó)家級(jí)級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。

二、 以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心” ：一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心，愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位家庭殘缺和弱智的孩子，教師常常給予更多的關(guān)愛(ài)；汶川地震，全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛(ài)心，自發(fā)捐款六千多元。生活在我園的孩子是最快樂(lè)幸福的，因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開(kāi)心。只有教師富有“愛(ài)心”，工作“有心”，才能使幼兒“開(kāi)心”。我園提出教師要有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開(kāi)心的幸福童年。我園特別注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開(kāi)展綜合活動(dòng)，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開(kāi)展小競(jìng)賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè)，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開(kāi)朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱(chēng)贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

三、 剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。

我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、 層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。

我園進(jìn)行園部、班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間。

2、 制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。

我園的《各類(lèi)崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、 情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。

如果說(shuō)鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒(méi)人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。

四、特色興園，樹(shù)立名園品牌。

幾年來(lái)，我園探索的藝術(shù)教育活動(dòng)已取得了一些成果， 05—06學(xué)年度，我園獲如東縣文明單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，06—07學(xué)年度獲豐利鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)，同年我園獲豐利鎮(zhèn)幼兒園廣播操比賽一等獎(jiǎng)和“大富士杯”全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演獎(jiǎng)。07—08學(xué)年度又獲如東縣文明單位光榮稱(chēng)號(hào)。06年十一月全國(guó)首屆“天雅杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽中，我園�。ㄒ唬┌嘤變菏┏�、袁嚴(yán)嘉、朱藩存、中（一）班幼兒許愷文、唐杰驁分別獲得一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名，狄馨怡06年六月份獲全國(guó)幼兒英語(yǔ)技能大賽三等獎(jiǎng)，07年十月份周韓鈺、狄馨怡、許笑齊、周穎等十二位幼兒獲南通市少兒拉丁舞比賽一、二三等獎(jiǎng)。09年十月份我園146名幼兒參加“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒繪畫(huà)大賽比賽，孩子們的許多繪畫(huà)作品、手工作品分別獲得了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。“啟蒙幼稚心靈、塑造完美人格”的藝教工作主旨得到了凸現(xiàn)。借助美術(shù)活動(dòng)有效的開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，并把這一研究列為我園的“十一五”規(guī)劃課題。

總之，在陽(yáng)光幼兒園這個(gè)大集體中，全體教師立足崗位成才，崗位建功，人人爭(zhēng)先好勝，展現(xiàn)了當(dāng)代女性的風(fēng)采，在促進(jìn)幼兒園的發(fā)展的同時(shí)也成就了自己快樂(lè)充實(shí)的人生。今后，陽(yáng)光幼兒園人會(huì)用她們戰(zhàn)略的眼光，冷靜的頭腦，赤誠(chéng)的感情，果斷的決策，堅(jiān)決的行動(dòng)，一定會(huì)收獲更加快樂(lè)的生活、燦爛的事業(yè)。

（篇七）

**幼兒園創(chuàng)辦于**年7月，是**國(guó)際教育集團(tuán)中國(guó)北京發(fā)展有限公司下屬的全腦思維教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，中國(guó)北京紅纓教育集團(tuán)旗下的連鎖幼兒園，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)幼兒舞蹈教育基地，中國(guó)易道教育手腦思維數(shù)學(xué)教學(xué)基地。五年的探索和實(shí)踐，始終堅(jiān)持“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂”的辦園宗旨，以社會(huì)力量辦園的一支獨(dú)秀受到了社會(huì)各界、廣大幼兒及家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。**年3月，我園被縣教體局評(píng)為民辦教育“先進(jìn)單位”；**年—**年連續(xù)兩年被北京紅纓教育集團(tuán)授予“全國(guó)優(yōu)秀幼兒園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

這是一個(gè)巾幗不讓須眉的集體，這是一個(gè)年輕又充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)，這更是一個(gè)有魄力有膽識(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。她以喚醒未來(lái)的使命感和時(shí)不我待的緊迫感投身幼教事業(yè)，默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)，引領(lǐng)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，召喚家庭健康發(fā)展，在汗水中收獲點(diǎn)點(diǎn)驚喜，在平凡中沉淀滴滴技能，矢志不渝地為孩子的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、強(qiáng)化培訓(xùn)，教研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)保教強(qiáng)。

“學(xué)高為師、德高為范”。**教師清楚地知道：老師的成長(zhǎng)才能引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)是她們的常態(tài)，專(zhuān)家授課、 1

網(wǎng)上培訓(xùn)、自主培訓(xùn)、教研合一等多種途徑，確保了保教水平的穩(wěn)步提升。

一是專(zhuān)家授課。積極主動(dòng)地參加各類(lèi)幼教高層論壇，聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念好方式方法，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育改革趨勢(shì)。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，多次帶教師到北京、洛陽(yáng)、西安、合肥、安康、渭南、大荔等地參加各類(lèi)外出培訓(xùn)；通過(guò)網(wǎng)上課堂專(zhuān)家指導(dǎo)，同時(shí)還多次把西安、合肥等地的幼教專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，每年受訓(xùn)面百分之百，累計(jì)接受專(zhuān)家培訓(xùn)達(dá)100余次。

二是教研合一。充分利用晨會(huì)、周會(huì)、教研會(huì)、專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展“教育敘事“、”一課多研“、”小組研究課“、”優(yōu)質(zhì)課賽講“、”活動(dòng)觀摩“、”一日生活視導(dǎo)“、”無(wú)預(yù)告聽(tīng)課“、”周周練、月月賽“等一系類(lèi)活動(dòng)，提高教研水平。

先后有兩位老師分別獲得了易道教育初、中級(jí)教師資格認(rèn)證；一位老師獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)幼兒舞蹈教師資格證；兩位老師被北京紅纓教育集團(tuán)授予“全國(guó)優(yōu)秀幼兒教師“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教研成果《幼兒音樂(lè)、舞蹈教學(xué)的方法與感受》在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師兩批培訓(xùn)班上進(jìn)行了教學(xué)觀摩。舞蹈《嬌艷的童年》在中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)全國(guó)兒童舞蹈展賽上獲得二等獎(jiǎng)，15名幼兒通過(guò)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考核頒發(fā)的“小舞星證書(shū)”。

二、完善制度，打造團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)管理強(qiáng)。

建立在管理有序、考核有據(jù)的基礎(chǔ)上的管理才是有效的管理。為了讓每一位腳趾工明晰，我們的“嚴(yán)管”不是沒(méi)有根據(jù)的“瞎嚴(yán)”，我們成立了以園長(zhǎng)為核心，包括教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的行政管理班子和園務(wù)委員會(huì)，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，在制定各類(lèi)制度和考核方案時(shí)，廣泛征求教師提案，再由教師討論確定。先后制定和完善了幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽(tīng)課制度等12項(xiàng)制度和園長(zhǎng)職責(zé)、事務(wù)部主任職責(zé)、教務(wù)部主任職責(zé)，班主任職責(zé)、炊事員職責(zé)等。建立了“領(lǐng)導(dǎo)值周制“、”組長(zhǎng)責(zé)任制“，“周考核通報(bào)月匯總兌現(xiàn)”、“階段性考核、學(xué)期考核、年度考核”相結(jié)合的考核機(jī)制，確保了各項(xiàng)制度的有力落實(shí)。

**把團(tuán)隊(duì)打造作為提高執(zhí)行力的有效途徑，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，如：“成功從優(yōu)秀員工做起”、“責(zé)任勝于能力”、“心靈成長(zhǎng)銀行”、“幸福女人工作坊”等等。從講師的演講中，從一個(gè)個(gè)小小的游戲中，教師們懂得了感恩，明確了責(zé)任，明白了“每個(gè)人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義”的真正含義。“簡(jiǎn)單、陽(yáng)光、無(wú)條件完成任務(wù)、無(wú)條件積極關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)文化由此形成。

三、需求導(dǎo)向、家園合作，實(shí)現(xiàn)服務(wù)強(qiáng)。

一個(gè)成功的幼兒園需要一個(gè)合作、信任的家長(zhǎng)群體作為后盾。新一輪教育改革的到來(lái)，家長(zhǎng)們都更加關(guān)注什么樣的教育才是真正優(yōu)質(zhì)的教育，什么樣的教育才是有利于孩子一生發(fā)展的教育。要“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”這一理念不斷得到更多家長(zhǎng)的認(rèn)可，“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜“的三好兒童也成為廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的要求。以孩子健康成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，家園攜手共育，成為了幼兒園在新時(shí)期的一大使命。

一是專(zhuān)家講座。先后多次邀請(qǐng)縣內(nèi)外特、高級(jí)教師入園開(kāi)展育兒知識(shí)講座。并邀請(qǐng)北京幼教專(zhuān)家成功地舉辦了我縣首屆幼兒教育專(zhuān)家報(bào)告會(huì)�？h委、政府、教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)，城區(qū)800余名幼兒家長(zhǎng)及部分幼兒教師一同聽(tīng)取報(bào)告會(huì)，成為“**家長(zhǎng)課堂”拓寬服務(wù)對(duì)象的里程碑， “家長(zhǎng)課堂”也成為**幼兒園不可復(fù)制的辦園特色。

二是家長(zhǎng)作業(yè)。家長(zhǎng)有天然的教育責(zé)任，但并不等于具備專(zhuān)業(yè)的教育能了。**使用了《家長(zhǎng)作業(yè)》，以“讀一讀，問(wèn)一問(wèn)、做一做“的親子互動(dòng)形式，引入故事，通俗易懂地將家教思想和理念寓于其中。引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)“悟”出教育孩子的道理，“捋”出培養(yǎng)孩子習(xí)慣的思路�！都议L(zhǎng)作業(yè)》的使用開(kāi)創(chuàng)了**幼教事業(yè)的先河。

三是親子活動(dòng)。在這短短的五年里，**書(shū)寫(xiě)了**幼教行業(yè)中的很多第一：第一個(gè)舉辦以國(guó)學(xué)為主體大型文藝晚 4

會(huì)，第一個(gè)開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)組織大型親子同樂(lè)廣場(chǎng)舞、第一個(gè)開(kāi)展幼兒陽(yáng)光體育活動(dòng)等等，充分展示了“家長(zhǎng)、幼兒共同成長(zhǎng)”的教學(xué)實(shí)踐成果，更搭建了良好地家園共育平臺(tái)。

四是做細(xì)服務(wù)。把紅纓教育三大服務(wù)作為家園共育的法寶，融入幼兒園一切工作，執(zhí)行“家長(zhǎng)工作百分百滿意策略“，讓家長(zhǎng)滿意，放心。微笑服務(wù)：對(duì)孩子甜蜜一笑，對(duì)家長(zhǎng)真誠(chéng)一笑�？旖莘�務(wù)：開(kāi)通園長(zhǎng)熱線，讓家長(zhǎng)在遇到問(wèn)題是第一時(shí)間找到園長(zhǎng)，及時(shí)解決問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)服務(wù)：利用網(wǎng)站、qq、微信、墻報(bào)多渠道向家長(zhǎng)介紹專(zhuān)業(yè)的幼教知識(shí)和教育方法。

一份耕耘，一份收獲。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，明天依然任重道遠(yuǎn)。在今后的日子里，**將在“贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在未來(lái)“的目標(biāo)召喚下，為蓬勃發(fā)展的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)揮自己的一份光和熱。

（篇八）

縣中心幼兒園建園于1958年，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，幼兒350名，教職工67名，其中高級(jí)教師10人，一級(jí)教師18人，二級(jí)教師2人，多年來(lái)，在縣委、縣政府關(guān)心支持下，全校教師共同努力下，創(chuàng)造了我縣學(xué)前教育的輝煌，**年，縣中心幼兒園在成功晉升為“遼寧省五星級(jí)幼兒園”，并先后被評(píng)為“中華文化經(jīng)典誦讀工程示范園”、“遼寧省美育工作先進(jìn)單位”、“”鞍山市學(xué)前教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師質(zhì)量。充分利用教科研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師,切實(shí)提高教師理論水平、研究能力。鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持每周組織教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)幼教教研員做教研指導(dǎo)，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使教師教學(xué)水平有了不同程度提高。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，與縣區(qū)、鎮(zhèn)場(chǎng)其他幼兒園進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，多次接待縣區(qū)、鎮(zhèn)場(chǎng)園教師到園觀摩，促進(jìn)本地區(qū)學(xué)前教育水平的提高。

嚴(yán)格校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。建立安全檢查制度、接送制度，把幼兒接送安全工作落到實(shí)處。加強(qiáng)飲食安全監(jiān)管，嚴(yán)格履行《食品衛(wèi)生制度》，由原來(lái)的一餐一點(diǎn)變成現(xiàn)在的二餐一點(diǎn)，增設(shè)營(yíng)養(yǎng)早餐，食堂管理做到食品48小時(shí)留樣，購(gòu)置食品定點(diǎn)索證，食品加工過(guò)程符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。幼兒一巾一杯專(zhuān)人專(zhuān)用，活動(dòng)室、寢室每日進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，備品消毒，并有消毒記錄。對(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生間做到每天消毒一次；對(duì)玩具每周消毒一次；每天早晨幼兒入園后教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況要求教師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

加強(qiáng)溝通合作，促進(jìn)教育發(fā)展。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作情況、班級(jí)具體培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃等問(wèn)題；通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)函等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園管理工作，從而制定切實(shí)可行、行之有效的幼兒園管理方案。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，縣中心幼兒園已經(jīng)走過(guò)五十多個(gè)春秋，因?yàn)橛辛送�心相伴，便始終春意盎然、生機(jī)無(wú)限。五十多年的勵(lì)精圖治，五十多年的堅(jiān)實(shí)步伐，締造出務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)質(zhì)幼兒園

（篇九）

**區(qū)民族幼兒園，位于**區(qū)南大街甘泉后巷5號(hào)，始建于1987年，是全市唯一一所直屬、公辦、飲食為清真的少數(shù)民族幼兒園。占地面積2000多平方米，主要面向社會(huì)招收回族、東鄉(xiāng)族、藏族、裕固族、維吾爾族等少數(shù)民族幼兒，多年來(lái)，已經(jīng)培養(yǎng)了少數(shù)民族幼兒600多名。隨著社會(huì)影響力的不斷提升，少數(shù)民族幼兒入園人數(shù)逐年上升，截止目前，少數(shù)民族幼兒入園率已由原來(lái)的10%左右上升至現(xiàn)在的20%以上。

民族幼兒園共有教職工60人，其中正式在編教職工48人，園級(jí)聘用教工12人，回族教工8人，專(zhuān)任教師31人，保健醫(yī)生1人。近年來(lái)，幼兒園重視以研促教，科研興園，重視不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視培養(yǎng)研究型教師，使教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)不斷提高。教師多人多次在《甘肅教育》、《幼兒教育研究》、《張掖教研》、《教育理論與教學(xué)研究》、《教學(xué)與研究》、《都市家教》、《張掖科技》等刊物上發(fā)表文章30余篇，并多次參加市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。如**年李曉玲老師榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、黃艷莉老師榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；**年**同志榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者，黃艷莉老師在**年全區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得藝術(shù)組二等獎(jiǎng)；李曉莉老師在**年市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)；**年劉園長(zhǎng)獲得“區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”等。

近年來(lái)，幼兒園始終貫徹落實(shí)“兩個(gè)幼教法規(guī)”，按照“向管理要效益，以質(zhì)量求生存，用特色謀發(fā)展，在服務(wù)中尋出路”的辦園思路，以教研促教改，以教改促質(zhì)量，著力構(gòu)建辦園特色，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高保教質(zhì)量，切實(shí)改善辦園條件。實(shí)行園務(wù)公開(kāi),強(qiáng)化內(nèi)部管理,增強(qiáng)幼兒園民主決策、依法治教的自覺(jué)性,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,使幼兒園面貌為之一新。本著規(guī)范化、精細(xì)化的管理，把“讓孩子安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)”作為服務(wù)宗旨，在硬件設(shè)施有限的情況下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，以務(wù)實(shí)、求真的工作作風(fēng)深入人心。教師是幼兒園發(fā)展的主體力量，幼兒園的活力最終也是通過(guò)每一位教師的活力來(lái)體現(xiàn)的，教師隊(duì)伍的素質(zhì)也決定了幼兒園的興衰成敗。做人貴在素質(zhì)，而對(duì)教師，則有更加嚴(yán)格的素質(zhì)要求。為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女職工的服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的思想，多年來(lái)，幼兒園始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開(kāi)展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的活動(dòng)，舉辦多種形式的以“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是教職工中沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒、惡語(yǔ)中傷家長(zhǎng)的現(xiàn)象，良好的園風(fēng)、教風(fēng)已經(jīng)形成。

良好的師德師風(fēng)還要從語(yǔ)言文明著手，群策群力，以微笑服務(wù)，細(xì)致服務(wù)為準(zhǔn)繩，同時(shí)推出全體教職工的信用承諾，公示在醒目位置，自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。老師將愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心貫穿一日生活中，將周到的服務(wù)落實(shí)到實(shí)處，讓幼兒感受到“幼兒園像我家，老師愛(ài)我像媽媽”。教師們每天笑迎幼兒、家長(zhǎng)，了解幼兒在家情況，督促幼兒晨檢，有疾病或不安癥狀的幼兒及時(shí)作好記載，給予適當(dāng)?shù)恼疹�；�?jīng)常檢查孩子的健康情況，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理，吃飯時(shí)教育幼兒吃好吃飽，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣，午睡時(shí)注意為幼兒蓋好被子，根據(jù)天氣情況隨時(shí)幫助增減衣服，幫幼兒喂飯、喂藥、擦鼻涕，對(duì)他們關(guān)愛(ài)有加。

“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)生活，在尊重中學(xué)會(huì)交往，在探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是教師們一貫堅(jiān)持的教育理念。在這樣的理念指引下，幼兒園教師透著一種親和、典雅而又現(xiàn)代化的氣息，她們熱愛(ài)孩子、尊重孩子，以賞識(shí)、接納、支持、激勵(lì)為原則，用自己的愛(ài)心、耐心和細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協(xié)調(diào)的有效師幼互動(dòng)模式。大家視環(huán)境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心布置室內(nèi)外環(huán)境，根據(jù)教育目的定期更換墻飾；精心選擇教育教學(xué)內(nèi)容，尊重幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有程度，開(kāi)展主題教育活動(dòng)；教師悉心觀察孩子個(gè)性發(fā)展需要，根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展多種特色教學(xué)活動(dòng)。為了更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)交流，幫助農(nóng)村幼兒園提高教育教學(xué)水平，幼兒園還積極承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)，近四年來(lái)，幼兒園作為農(nóng)村崗前幼兒教師的培訓(xùn)基地，為農(nóng)村幼兒園培訓(xùn)了36名幼兒教師，**年5月承擔(dān)省級(jí)學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)教學(xué)觀摩點(diǎn)任務(wù)，還每年選派骨干教師為農(nóng)村幼兒園支教幫扶，送課下鄉(xiāng)，先后有多名教師，在龍渠、沙井、小河、烏江、堿灘靖安幼兒園送教下鄉(xiāng)，有4位教師自**年起先后在靖安鄉(xiāng)幼兒園各支教1年，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

回顧過(guò)往，三年來(lái)，在全園教職工的努力下，幼兒園先后獲得“巾幗文明崗”、“張掖市食品安全示范學(xué)校食堂”、“**區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“張掖市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、“省級(jí)健康食堂”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

展望未來(lái)，幼兒園建園30年來(lái)，民幼人走得艱難、從容。近十年來(lái)，在有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和大力支持下，經(jīng)過(guò)自己的努力，**年初，民幼終于擁有了屬于自己的一塊土地，修建了一幢3569平方米的現(xiàn)代化教學(xué)樓，并于**年12月全面投入使用。至此民幼人如沐春風(fēng)，并有信心將其精心打造成孩子們的童年樂(lè)園。回顧昨天成效初顯，展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)，為了新的收獲，為把幼兒園辦成所有孩子憧憬的樂(lè)園，民族幼兒園將以“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧、向上”的八字園訓(xùn)為動(dòng)力，用赤誠(chéng)的愛(ài)心和熱情的服務(wù)，同全市各界一起攜手，為我市少數(shù)民族學(xué)前教育事業(yè)譜寫(xiě)新篇章！

（篇十）

**是**市辦園歷史最長(zhǎng)的全日制公辦省一級(jí)示范園，現(xiàn)有教職工130人，其中女教職工占90%。幼兒園不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，圍繞“管理立園、科研強(qiáng)園、創(chuàng)新活園、特色興園”的管理目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新屢創(chuàng)佳績(jī)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)女性的“四自”精神。

**積極推進(jìn)“名師引領(lǐng)，青藍(lán)結(jié)對(duì)”分層管理園本培養(yǎng)模式，開(kāi)展崗位練兵、教育比武和教學(xué)觀摩交流等活動(dòng)，促進(jìn)各層級(jí)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造出一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)多名 “廣東省南粵優(yōu)秀教師”，市“優(yōu)秀教師”、“十杰班主任”、“市名校長(zhǎng)、名師”。

**堅(jiān)持科研興教，大膽進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展主題探究，游戲、生活、運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)踐探索，形成“語(yǔ)言啟智、體藝育美”的“教一”特色。幼兒園先后承擔(dān)的多項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)課題成績(jī)顯著，分別榮獲**市教育科研成果一等獎(jiǎng)和省教育科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)，并出版了《幼兒園教師職場(chǎng)學(xué)習(xí)與分享》一書(shū)，積極推廣辦園成果。

**積極發(fā)揮名園示范引領(lǐng)作用，與五邑地區(qū)幼兒園結(jié)對(duì)共建，定期送教上門(mén)，促進(jìn)地區(qū)幼教的持續(xù)發(fā)展。積極探索集團(tuán)化管理模式，與社區(qū)合辦了嘉福園、豐盛園，分別評(píng)為省一級(jí)和市一級(jí)幼兒園，并以其高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高成效的辦園成果，成為我市民辦教育示范窗口。

經(jīng)歷**年的傳承創(chuàng)新，“教一”教育品牌不斷做強(qiáng)做大，人才、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益顯著，展示了**婦女與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)采。

**曾獲“全國(guó)先進(jìn)兒童工作集體”，“省一級(jí)幼兒園”、“省綠色幼兒園”、“省巾幗文明示范崗”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中，**年被評(píng)為“廣東省巾幗文明示范崗”；**年被評(píng)為“**市三八紅旗集體”；**年被評(píng)為“**市優(yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)校”；**年被評(píng)為“**市直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部”；**年被評(píng)為“**市法治校園”；**年被評(píng)為“**市安全工作先進(jìn)單位”,教研組獲得**年**市“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。

 

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