年底了，許許多多的學(xué)生要沖小門(mén)走出社會(huì)了，今天小編給大家?guī)��?lái)的是我們畢業(yè)論文的寫(xiě)作要點(diǎn)，希望可以幫到大家。

    于論文的要求，修改和學(xué)者有共同的當(dāng)?shù)�，比方論文要做到�?jǐn)慎扎實(shí)等等。可是修改考慮更多的是論文的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)反應(yīng)方面的問(wèn)題。比方1998年全國(guó)不少當(dāng)?shù)匕l(fā)作大洪水，我校城市與環(huán)境學(xué)系有一位教師寫(xiě)了一篇論文，主題是從全國(guó)洪水看我國(guó)長(zhǎng)江范疇的生態(tài)安全。有些學(xué)術(shù)刊物就把這篇論文給退了，作者自己也覺(jué)得不太成熟。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題提得很好，所以刊發(fā)出來(lái)，后來(lái)《新華文摘》轉(zhuǎn)載了，并上了封面目錄。刊物評(píng)獎(jiǎng)要看社會(huì)影響的，能被《新華文摘》轉(zhuǎn)載就闡明具有必定的社會(huì)影響力。如果你能被《新華文摘》轉(zhuǎn)載幾篇文章，評(píng)副教授就沒(méi)有問(wèn)題了。我覺(jué)得寫(xiě)作論文的時(shí)分，應(yīng)該留意四個(gè)不要：

    1不要寄期望自己的論文填補(bǔ)了空白

    在學(xué)報(bào)工作，在接到論文的一起，往往還會(huì)接到作者附的信，這很好，不過(guò)不少人在信中自言自己的論文和研討效果填補(bǔ)了某某空白，這就很欠好。不要輕易地說(shuō)自己填補(bǔ)了某某空白，只可說(shuō)這方面的問(wèn)題較少人重視，相關(guān)的材料不多。一位科學(xué)家從前說(shuō)過(guò)，“世上現(xiàn)已沒(méi)有人沒(méi)有設(shè)想研討過(guò)的問(wèn)題。”不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講學(xué)術(shù)處女地，名不副實(shí)只會(huì)讓修改和讀者不悅。

    2不要著眼于自己完全解決了某個(gè)不合

    “誰(shuí)能說(shuō)清楚，講明白”，意思好像是他能做到，其實(shí)他也做不到。走出蒼茫是很難的。比方蘇共亡黨這個(gè)前史事件，詳細(xì)的原因至今也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。某某某確證、確考定評(píng)之類的標(biāo)題盡管很有特性，可是確實(shí)要不得。前史的長(zhǎng)河是無(wú)限的，學(xué)術(shù)也在永遠(yuǎn)向前開(kāi)展，學(xué)術(shù)前史的開(kāi)展不可能就在你我這兒劃上二個(gè)句號(hào)。況且論文頂用的許多材料都是靠不住的，靠一兩個(gè)例子來(lái)確論一個(gè)問(wèn)題不如兒戲。屈原自殺的原因有6種說(shuō)法，三國(guó)演義的主題有15種之多，關(guān)于一句詩(shī)的解釋可議論紛紛。為什么會(huì)發(fā)生這么多的不合？對(duì)不合的原因的探求是永無(wú)止境的。

    3不要故意尋求立異

    學(xué)術(shù)研討尋求立異是對(duì)的，可是不能故意苛求。學(xué)術(shù)上的問(wèn)題離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)的承繼，很多問(wèn)題都是接著講，由于不可能悉數(shù)部推翻重來(lái)。比方曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)的梅貽殉說(shuō)“大學(xué)者，非有大樓之謂也，而是有大師之謂也”，就學(xué)習(xí)了《孟子》中“夫故國(guó)者，非有喬木之謂也，有世臣之所謂也”的句式。而人民英雄紀(jì)念碑的碑銘的寫(xiě)陸也學(xué)習(xí)了馮友蘭所寫(xiě)的西南聯(lián)大紀(jì)念碑的碑銘。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)前人和承繼傳統(tǒng)是很有必要的。

    批評(píng)學(xué)術(shù)抄襲十分正確，可是需求著重的是青年學(xué)者往往從仿照起步。有些效果拿出來(lái)確實(shí)是最新的，可是卻是國(guó)外他人的效果，這就很可恥，這就是故意尋求立異的悲慘劇。

    4不要熱衷于倡導(dǎo)某些新系統(tǒng)、新名詞

    論文的標(biāo)題大致能夠分為以下幾大類別：1.暢談；2.討論、商榷類；3.比較；4.介紹國(guó)外某一思潮；5.總述、概述某一問(wèn)題，或許叫掃描某一人或許門(mén)戶的思維：6.考證；7.新發(fā)現(xiàn)史料。做論文不外乎討論問(wèn)題，或許贊同、或許對(duì)立、或許提出新見(jiàn)地�？墒鞘帐安牧虾桶l(fā)現(xiàn)材料也十分重要。有些人看不起總述，可是做得好的總述也很有價(jià)值。別的就是發(fā)現(xiàn)新的史料，新史料發(fā)現(xiàn)的重要性不亞于發(fā)現(xiàn)一顆新的星球。像北大中文系的襲錫圭教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)字，孫玉石教師發(fā)現(xiàn)幾篇魯迅的俠文，這都是十分重要的效果，也是很有含義的事情。在某一學(xué)科開(kāi)展適當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的史料并不簡(jiǎn)單，這不僅需求機(jī)會(huì)，還需求發(fā)現(xiàn)者各方面的學(xué)術(shù)素質(zhì)，具有敏銳的腦筋和陸首窮經(jīng)的時(shí)間。

    1.1 廣泛的閱讀收集

論文提出的問(wèn)題要集中， 材料的收集卻要盡可能地廣泛。一般說(shuō)來(lái)，至少要做好以下三方面的知識(shí)、材料準(zhǔn)備。

1)能夠反映研究對(duì)象本身各種具體特征的專題材料

充分熟悉對(duì)象，是正確認(rèn)識(shí)對(duì)象的必不可少的前提。除了直接了解對(duì)象本身的各種具體特征(通過(guò)有關(guān)作家的全部作品，有關(guān)問(wèn)題的各種知識(shí)，……)，還要把握一切能夠影響研究對(duì)象的生成和發(fā)展變化的社會(huì)、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只有盡可能全面地掌握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分體現(xiàn)馬克思主義的“活的靈魂”———對(duì)于具體情況作具體分析。

2)作為明確方向和思想指導(dǎo)的理論準(zhǔn)備

所謂科學(xué)研究，就是通過(guò)正確、嚴(yán)密的分析、概括和抽象工作， 從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西來(lái)。這項(xiàng)工作，本身就要有正確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方法論起作用的哲學(xué)思想)所指導(dǎo)�？茖W(xué)實(shí)踐和發(fā)展的歷史還告訴我們，進(jìn)行一項(xiàng)研究工作，不僅需求充分的專業(yè)理論、知識(shí)，最好還能力求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)。期刊之家網(wǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊雜志投稿發(fā)表論文指南性權(quán)威網(wǎng)站,打造的學(xué)術(shù)期刊信息查詢系統(tǒng)包括北大中文核心期刊,科技統(tǒng)計(jì)源核心等優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊雜志,學(xué)科覆蓋了教育,醫(yī)學(xué),藥學(xué),財(cái)經(jīng),社科,藝術(shù),新聞,法學(xué),機(jī)械,電子,農(nóng)業(yè),化工,計(jì)算機(jī),科技各個(gè)行業(yè);通過(guò)期刊之家網(wǎng)的Z2Z論文分檢輸送平臺(tái)為優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊推薦對(duì)口學(xué)術(shù)論文,提高論文發(fā)表命中率至93%以上,翟編輯辦公QQ1452344485歷時(shí)11年有效沉淀出暢通的論文發(fā)表綠色通道為學(xué)術(shù)論文發(fā)表到對(duì)口的學(xué)術(shù)期刊上提供了有力的時(shí)間保證,受到了廣大作者朋友的青睞和相關(guān)雜志社領(lǐng)導(dǎo)的肯定!通過(guò)不同學(xué)科的理論和方法的相互滲透，相互啟發(fā)(例如， 用系統(tǒng)的方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會(huì)功能;把模糊數(shù)學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去)， 往往可以更好地帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn);新的突破。

3)別人對(duì)于這一問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)

這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)解決的問(wèn)題，自然不必再花力氣去作重復(fù)勞動(dòng); 充分吸收別人已有的經(jīng)驗(yàn)，或是了解別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對(duì)不同觀點(diǎn)仔細(xì)進(jìn)行比較研究，既可以少走彎路，也便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就象兵法上所說(shuō)的那樣，只有“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。一、選題選題是論文寫(xiě)作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說(shuō)：“題好文一半”。對(duì)于臨床護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，選擇論文題目要注意以下幾點(diǎn)：（1）要結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當(dāng)選擇有理論和實(shí)踐意義的課題；（2）論文寫(xiě)作選題宜小不宜大，只要在學(xué)術(shù)的某一領(lǐng)域或某一點(diǎn)上，有自己的一得之見(jiàn)，或成功的經(jīng)驗(yàn)．或失敗的教訓(xùn)，或新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，言之有物，讀之有益，就可以作為選題；（3）論文寫(xiě)作選題時(shí)要查看文獻(xiàn)資料，既可了解別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究達(dá)到什么程度，也可以借鑒人家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。需要指出，論文寫(xiě)作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。標(biāo)題是在選題基礎(chǔ)上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫(xiě)作不應(yīng)受標(biāo)題的限制，有時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中，選題未變，標(biāo)題卻幾經(jīng)修改變動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)是在論文寫(xiě)作選題確定之后，進(jìn)一步提出問(wèn)題并計(jì)劃出解決問(wèn)題的初步方案，以便使科研和寫(xiě)作順利進(jìn)行。護(hù)理論文設(shè)計(jì)應(yīng)包括以下幾方面：（1）專業(yè)設(shè)計(jì)：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術(shù)條件所提出的研究方案；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)：是運(yùn)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法所提出的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方案，這種設(shè)計(jì)對(duì)含有實(shí)驗(yàn)對(duì)比樣本的護(hù)理論文的寫(xiě)作尤為重要；（3）寫(xiě)作設(shè)計(jì)：是為擬定提綱與執(zhí)筆寫(xiě)作所考慮的初步方案。總之，設(shè)計(jì)是護(hù)理科研和論文寫(xiě)作的藍(lán)圖，沒(méi)有“藍(lán)圖”就無(wú)法工作。

三、實(shí)驗(yàn)與觀察從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫(xiě)論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過(guò)程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫(xiě)作的重要途徑。實(shí)驗(yàn)是根據(jù)研究目的，利用各種物質(zhì)手段（實(shí)驗(yàn)儀器、動(dòng)物等），探索客觀規(guī)律的方法；咨詢白老師口口號(hào)1104734439觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識(shí)地對(duì)自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學(xué)事實(shí)，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實(shí)驗(yàn)則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西。”（巴甫洛夫語(yǔ)）因此，不管進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)還是臨床觀察，都要詳細(xì)認(rèn)真．以各種事實(shí)為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。有些護(hù)理論文寫(xiě)作并不一定要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察，如護(hù)理管理論文或護(hù)理綜述等，但必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍是不可缺少的，只有將實(shí)踐中得來(lái)的素材上升到理論，才有可能獲得有價(jià)值的成果。

1.2 認(rèn)真地整理、辨析

要使材料發(fā)揮作用，還需運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去偽存真，使材料系統(tǒng)化，條理化，真能有助于分析、解決問(wèn)題。整理材料的形式大致有以下幾種：

1)制成文獻(xiàn)、資料的目錄索引。可以利用有關(guān)的現(xiàn)成材料(圖書(shū)館、資料室的目錄卡片和報(bào)刊索引等)，根據(jù)自己的選題加以編寫(xiě)。

2)剪報(bào)、札記、文摘卡。這一類資料的搜集整理工作，必須力求眉目清楚。一要詳細(xì)注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期，二要有細(xì)致合理的分類。

3)大事記、年譜或著譯年表。通過(guò)這一類材料的編寫(xiě)，可以加強(qiáng)對(duì)于研究對(duì)象的總體印象，有助于在胸有全局的基礎(chǔ)上深化對(duì)于某一專題、某一側(cè)面的研究。

2 畢業(yè)論文內(nèi)容寫(xiě)作的方法與技巧

2.1 論文的結(jié)構(gòu)

論文的結(jié)構(gòu)，并沒(méi)有一成不變的模式，從一般的情況來(lái)看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結(jié)論”三個(gè)部分。引言的作用，主要是說(shuō)明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭(zhēng)執(zhí)，提出本文所要探討、解決的問(wèn)題;正文是分析、論證的過(guò)程;結(jié)論則是整個(gè)研究成果的總結(jié)性的表述。有的文章在引言之前，還有小標(biāo)題目錄和全文的內(nèi)容摘要。

2.2 提綱的作用

論題擬定，材料大致齊備，動(dòng)手寫(xiě)作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的過(guò)程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱，有助于樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，去考察每一個(gè)局部，并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重復(fù)。既要重點(diǎn)突出，又要照顧全面。四、資料搜集與處理資料是構(gòu)成論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計(jì)以及必要的觀察與實(shí)驗(yàn)之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫(xiě)作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。論文寫(xiě)作資料可分為第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調(diào)查、研究或體察到的東西，如在實(shí)驗(yàn)或觀察中所做的記錄等，都屬于這類資料；后者也稱為第二性資料或間接資料，是指有關(guān)專業(yè)或?qū)ｎ}文獻(xiàn)資料，主要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。在獲得足夠資料的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化，便于應(yīng)用。對(duì)于論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，這兩類資料都是必不可少的，要恰當(dāng)?shù)貙⑺鼈冞\(yùn)用到論文寫(xiě)作中去，注意區(qū)別主次，特別對(duì)于文獻(xiàn)資料要在充分消化吸收的基礎(chǔ)上適當(dāng)引用，不要喧賓奪主。對(duì)于第一手資料的運(yùn)用也要做到真實(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。

五、論文寫(xiě)作提綱擬寫(xiě)論文提綱也是論文寫(xiě)作過(guò)程中的重要一步，可以說(shuō)從此進(jìn)入正式的寫(xiě)作階段。首先，要對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根據(jù)自己掌握的資料考慮論文的構(gòu)成形式。對(duì)于初學(xué)論文寫(xiě)作者可以參考雜志上發(fā)表的論文類型，做到心中有數(shù)；其次，要對(duì)掌握的資料做進(jìn)一步的研究，通盤(pán)考慮眾多材料的取舍和運(yùn)用，做到論點(diǎn)突出，論據(jù)可靠，論證有力，各部分內(nèi)容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細(xì)綱兩種，前者只是提示各部分要點(diǎn)，不涉及材料和論文的展開(kāi)。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的論文作者可以采用。但對(duì)初學(xué)論文寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，最好擬一個(gè)比較詳細(xì)的寫(xiě)作提綱，不但提出論文各部分要點(diǎn)、而且對(duì)其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，寫(xiě)作時(shí)即可得心應(yīng)手。

六、執(zhí)筆寫(xiě)作執(zhí)筆寫(xiě)作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫(xiě)作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容當(dāng)然要充實(shí)，但形式也不可不講究，文字表達(dá)要精煉、確切，語(yǔ)法修辭要合乎規(guī)范，句子長(zhǎng)短要適度。咨詢白老師口口號(hào)1104734439 特別應(yīng)注意的是，一定要采用醫(yī)學(xué)科技語(yǔ)體，用陳述句表達(dá)，減少或避免感嘆、抒情等語(yǔ)句以及俗言俚語(yǔ)，也不要在論文的開(kāi)頭或結(jié)尾無(wú)關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其言論或政治形勢(shì)。論文寫(xiě)作也和其他文體寫(xiě)作一樣，存在著思維的連續(xù)性。因此，在寫(xiě)作時(shí)要盡量排除各種干擾，使思維活動(dòng)連續(xù)下去，集中精力，力求一氣呵成。對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫(xiě)作效果較好。

2.3 要有正確而多樣的研究、分析方法

初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡(jiǎn)單化地得出結(jié)論，不善于通過(guò)有層次、有根據(jù)的分析、論證，充分顯示其思想觀點(diǎn)的說(shuō)服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進(jìn)、提高。一般說(shuō)來(lái)，有以下幾種：

1)哲學(xué)的方法

這是指如何根據(jù)唯物主義辨證法對(duì)于哲學(xué)基本范疇(現(xiàn)象和本質(zhì)，存在和運(yùn)動(dòng)，原因和結(jié)果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問(wèn)題(比如，從認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì))。

2)歷史的方法

這是強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對(duì)象歷史發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程，占有大量資料，從中尋找出客觀對(duì)象的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律性。

3)邏輯的方法

這是要求我們必須正確運(yùn)用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關(guān)于人們思維的一般規(guī)律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)， 對(duì)客觀事物的各種現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析，尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以體現(xiàn)。

4)假說(shuō)的方法

所謂假說(shuō)，并不是隨意的幻想和碰運(yùn)氣的猜測(cè)，而是以一定的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料為基礎(chǔ)， 以一定的科學(xué)理論為依據(jù)，借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺(jué)感受， 提出的一種富有預(yù)見(jiàn)性、然而尚待繼續(xù)驗(yàn)證的新觀點(diǎn)。它們雖然還不能稱為科學(xué)的結(jié)論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。

科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國(guó)而緊密地結(jié)合使用分不開(kāi)的。

2.4 引用材料的方式

材料是文章的血肉。但是，援引不當(dāng)，交代不清，也會(huì)影響文章的質(zhì)量。引用材料的方式有這么幾種：

1)完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內(nèi)容。前后要加引號(hào)。如果引文單獨(dú)成一段，每行均比其它文字往后空兩格。

2)概括引用。用作者自己的語(yǔ)言將引文的原意轉(zhuǎn)述出來(lái)。前后無(wú)須加引號(hào)，也不用其它格式或符號(hào)加以突出。

3)分析引用。將引文的內(nèi)容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨(dú)的引文太多而使文章顯得累贅或影響風(fēng)格的統(tǒng)一。

 

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