法制教育主題班會策劃方案 本文簡介：

法制教育主題班會策劃方案　　一,班會地點:教室　　二,參加人員:全班同學(xué)及班主任　　三,主持人:班主任或?qū)W生干部　　四,班會主題:法律與我們同行　　五,班會標題:踏好青春每一步　　六,班會目標:　　對本班學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,進一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和

法制教育主題班會策劃方案 本文內(nèi)容：

?　　法制教育主題班會策劃方案

　　一,班會地點:教室

　　二,參加人員:全班同學(xué)及班主任

　　三,主持人:班主任或?qū)W生干部

　　四,班會主題:法律與我們同行

　　五,班會標題:踏好青春每一步

　　六,班會目標:

　　對本班學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育,進一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念.教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣.以后進入社會做知法,懂法,守法,護法的好公民.

　　七,班會背景:

　　本班學(xué)生年齡大多12,13歲,都還不很懂事,容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路.所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急.

　　八,班會籌備情況:

　　利用網(wǎng)絡(luò),報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析,為班會主題服務(wù).同時,讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例,自演并自主分析,引以為戒.

　　九,班會主要內(nèi)容:

　　1,加強法紀教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,守法,自覺遵守校規(guī)班紀.

　　2,通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會

　　十,班會開展形式:

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論,交流方式

　　十一,活動前準備:

　　1 查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》,

　　2學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進行社會實踐活動

　　3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二,班會流程

　　1,班主任發(fā)言--導(dǎo)語;2,主持人法律知識簡介;3,討論法律案例;4,法律知識搶答;5,文藝演出;6,做自我總結(jié)

　　十三,班會過程:

　　(一)導(dǎo)語:

　　同學(xué)們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分.學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分.同學(xué)們都有十七,八歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢 (二) 法律知識簡介

　　將活動前找好的資料印發(fā)成冊,分發(fā)給學(xué)生,由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(三)案例結(jié)合,討論法律案例

　　案例(一):事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來.當(dāng)時乙的臉色鐵青,血從鼻孔,耳孔直往外淌.后來,乙被市醫(yī)院急救車救走.

　　1,提出問題:

　�、偌资�手致傷乙,算不算違法

　　②如果甲違法,違反了什么法

　　從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律,所以在日常生活中要懂法.具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂法,守法護法.懂得法律基本常識,明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時,做到以法律為準繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情.

　　案例(二): 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任

　　曉雪今年17周歲.自今年5月份起,她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,進行小的賭博,觀看色情淫穢電影,甚至夜不歸宿.叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,并勸說他們多管管孩子.可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事,不會出問題的.無奈,叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉.李某卻反唇相譏:"你侄女愿意住在這兒,叫我有什么辦法,你家人是如何教育孩子的 "請問,曉雪父母和房主李某的行為是否違法,應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任

　　案例(三):破壞公物

　　二00二年七月的一天晚上,某中學(xué)九年級的王軍,崔凱,趙偉乘門衛(wèi)不注意,悄悄溜進學(xué)校,直奔四樓九年級(3)班教室.王軍對著教室門先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進教室,又開始毀壞其他東西,后揚長而去.

　　問:高一(3)班王軍,崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理

　　《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:"結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍,場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任."

　　總結(jié):由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧的人也確有不少.所以我們青少年要學(xué)法,知法和守法,更要學(xué)會用法

　　(四)法律知識搶答

　　我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊.知識競賽題目由法律知識中抽取.

　　必答題: 共八問(略);搶答題: 共八問(略)

　　(五)文藝演出

　　節(jié)目由學(xué)生自己準備,開展自由活動

　　(六)活動總結(jié)

　　1,全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法,并說說自己通過本次活動后的感受,并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感.

　　2,班主任老師總結(jié).

　　(七)主持人宣布班會結(jié)束.主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸�？鞓放c我們永遠相伴!

法制教育主題班會策劃方案 本文關(guān)鍵詞：法制教育，班會，策劃方案，主題

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