是誰(shuí)讓你的孩子抬不起頭？孩子抬不起頭的原因到底是什么？其中最重要的是哪一個(gè)呢？接下來(lái)的杜子建抖音經(jīng)典語(yǔ)錄視頻:是誰(shuí)讓你的孩子抬不起頭？一起欣賞！

最近小編看了杜子建老師的視頻，其中有一句話深有感觸，“孩子要鼓勵(lì)教育積極培養(yǎng)，一定是賞識(shí)教育鼓勵(lì)教育，父母都不賞識(shí)他，每天侮辱他、羞辱他、比較他，恨不得讓自己孩子每天都抬不起頭來(lái)，第一個(gè)人孩子投不起頭來(lái)的一定是父母。”

這個(gè)短視頻有四百多萬(wàn)播放量，評(píng)論人數(shù)有四萬(wàn)多，評(píng)論是這樣的：

“我爸媽真的很喜歡拿我和別人比較，所以一直很自卑，別人不知道我為什么會(huì)這樣，明明家里條件不比別人差，卻從來(lái)不自信，我從小就沒有太大的存在感，只能靠仿佛什么都不在乎的樣子掩飾自己的內(nèi)心。”

“小時(shí)候我父母天天在我面前喊窮，搞得我很自卑，裝潢好一點(diǎn)的店都不敢進(jìn)去，其實(shí)家里并不是很窮。”

“我就是這樣被我父母壓制長(zhǎng)大的，從小和他們感情不好，害怕和他們相處，因?yàn)椴还茉趺醋鏊麄兌记撇黄鹞�，詆毀我，所以現(xiàn)在我對(duì)很多東西都不敢放手去做，怕沒面子和怕別人打擊。”

孩子是一張白紙，父母則是孩子的筆，這一筆一劃，成就的就是孩子以后的性格未來(lái)。

小時(shí)候，時(shí)常聽到有些父母這么說(shuō)：

“我都懷疑你是不是我親生的，你怎么那么蠢？”

“連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做嗎？你是豬嗎？生塊叉燒都好過(guò)生你。”

“你到底像誰(shuí)？你看別人家的小明成績(jī)那么好，為什么你的成績(jī)就那么差！”

這些話無(wú)形間傷害了孩子，讓孩子形成童年陰影的不是別人，正是父母。不要用你現(xiàn)在的狀態(tài)去批判一個(gè)發(fā)育未全的孩子，成人和孩子根本不能相提并論。

把這些話換做孩子對(duì)父母說(shuō)：

“你怎么那么窮�。縿e人家孩子都用上了蘋果，我卻只能用諾基亞！”

“你怎么那么蠢，我同學(xué)的家長(zhǎng)可是博士，你怎么才大專畢業(yè)！”

“遇到這點(diǎn)問(wèn)題都不會(huì)解決嗎？別人遇到這些困難早就迎刃而解了。”

換位思考，如果是你被你孩子這么說(shuō)，你的心里能好受嗎？

孩子確實(shí)要在逆境中成長(zhǎng)，但是不要在這充滿負(fù)能量，盲目攀比，被人羞辱的逆境中成長(zhǎng)，這不是成長(zhǎng)，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)活生生的屠殺。

心理學(xué)研究表明，一個(gè)孩子長(zhǎng)期處于被侮辱、謾罵、比較的生活環(huán)境下，性格會(huì)變得乖張暴戾，反叛心理極強(qiáng)，又或者是極度自卑毫無(wú)自信，這樣的兩個(gè)極端。

沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生！

農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！

孩子需要的是賞識(shí)教育和鼓勵(lì)教育，而不是批評(píng)教育、侮辱教育。不要讓你的孩子抬不起來(lái)頭！

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