數(shù)學教研組的工作計劃優(yōu)秀范文 本文簡介：

一、指導思想：　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強

數(shù)學教研組的工作計劃優(yōu)秀范文 本文內容：

　一、指導思想：　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。　　二、工作目標：　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能�！　�2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%�！　�3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力�！　�4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展�！　∪�、工作重點：　　1、聚焦疑難、研讀課標、深化課堂教學改革�！　�2、明確主題、突出重點、扎實開展教師素養(yǎng)提升活動。　　3、構筑平臺、嚴格要求、切實加強教師隊伍建設�！　�4、注重評價、加強指導、提升小學數(shù)學教學質量。　　5、加強
小數(shù)學家
培養(yǎng)。　　四、工作措施：　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展�！　�1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會
理解新教材、處理新教材、教好新教材
為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長�！　�2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。　　1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕
只帶一本書進教室
，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案�！　�2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果�！　�3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄�！　�4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重
情商
的教育，做到措施得力，成果顯著�！　�5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程�！　�6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。　　(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設�！　�1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。　　3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。　　為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

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