我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結(jié)同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們？我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發(fā)達的人。我希望我?guī)У氖勘�都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發(fā)生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

尊敬的xx：

真誠地說：對不起，請您們原諒。

我這種行為還在部隊戰(zhàn)友間造成了及其壞的影響。戰(zhàn)友之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭。同時，也對部隊形象造成了一定損害，部隊在人們心目中一直是一個神圣的地方，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然戰(zhàn)友間應該互相關心幫助，但這是在學習，生活，事業(yè)方面以合法方式進行的，而不是動手打架幫戰(zhàn)友出氣�，F(xiàn)在我深刻的意識到這不是助人為樂，同時也是在害自己和戰(zhàn)友們，部隊戰(zhàn)士之間發(fā)生了矛盾，不論是什么原因也不能打架，違背了做一名軍人的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的戰(zhàn)友才打架的，這是不能成為我打架的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我辜負了隊長和教導員平時對我的教育之恩，領導們含辛茹苦的照顧著我們，把知識教會我們，是想讓我們走出陸院后做一個對社會有用的人，其實同學間發(fā)生矛盾只要雙方靜下心來互相交流一下就可以解決，而我卻不但不勸阻雙方反而沖動的打傷其中一方。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助戰(zhàn)友的目的，反而是害了他，也對領導是一種欺騙行為。自從接受了領導對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，領導教育我說明領導是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽領導的話，充分領會理解領導對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做，應該立刻勸阻其中沖動的一方，這樣既可以幫助領導分優(yōu)，有可以挽回一些大家都不愿看到的局面。

事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，想找XXX道歉。更要從中總結(jié)教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢點自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。

在此，我出了真誠的想找XXX道歉外，還懇請領導們相信我，相信我只是由于一時沖動犯的錯，相信我的悔改之心，相信我一定從中吸取教訓，不再犯類似的錯誤。

檢討人：xx

x年x月x日