材料作文素材

　　材料作文素材（1）：

　　春天

　　春天，是個插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黃色的迎春花，像報喜的小鳥；插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……

　　春的風輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風中舞蹈，可愛的小燕子從遠方飛了回來，托春風捎來了信，告訴人們春天到來了。

　　春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們在軟軟的，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂到了心田里。

　　材料作文素材（2）：

　　媽媽，多謝您

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；小草感謝春暉，因為春暉給它溫暖……則我要感謝我的媽媽，因為是您生育我，養(yǎng)育我，把我從一個膽小害羞，幼小無知的小朋友教育成此刻知識淵博，勇敢自信的陽光女孩。媽媽如果您是荷花，我就是紅蓮；如果您是園丁，我就是一朵鮮花；如果您是蒼天大樹，我就是小草。媽媽，在那里我由衷地對您說一聲：“媽媽，多謝您！我必須會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您的！

　　材料作文素材（3）：

　　關(guān)于和諧的作文

　　和諧校園 你我攜手

　　和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

　　�牐爟�(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量。

　　當然，校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都能夠融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先就應擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

　　其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。“學高為師，身正為范。”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身就應做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

　　生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就就應看一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜愛書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。

　�。牐�“給無助的心靈帶來期望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力建立一個和諧的校園吧！

　　材料作文素材（4）：

　　把握人生的機會

　　人生中有許多機會，有些人能好好地把握它，有些人卻會與它擦肩而過，在《當幸福來敲門》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說了這樣的一個故事：有一個人掉進了大海里，有一艘船經(jīng)過，他問那個人需要幫忙嗎？那個人說：“不用，上帝會來救我的。”不久又有一艘船經(jīng)過，他同樣問那個人需要幫忙嗎？他說：”不用，上帝回來就我的。“之后，這個人上了天堂，他很生氣的問上帝為什么不來救他，上帝說：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了。“

　　人生的機會是并不是可望不可即，有時候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識。

　　當我們在人才市場中，總會想起這樣一個故事，一位學歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自我必須會名落孫山，可是，他抱著試一試的心態(tài)參加面試，當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進垃圾桶里，之后他面試成功了，他問面試人員，為什么在那么多學歷高的人當中，偏偏自我能面試成功的呢？面試人員說：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學歷高的人，卻沒有像你自覺地撿起那張廢紙。“這個被錄取的青年名字叫做福特，他的經(jīng)歷給了眾多人啟示，正是擁有他那樣的品質(zhì)，所以，這天他的名字依然縈繞在每個人的耳邊。

　　許多人都認為是機遇造人，只要等待著時機的來臨，就必須能把握住。可是，機會并不是人，它不會敲開你心中等待的那扇門，也不會告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著你來尋找，機會也不會失去，只是當你放下了追尋的目標后，又有另外一個人來代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒有抓住用功讀書的機會，此刻你就不需要在底層里”為人民服務“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機會，此刻你就不需要在他們失去的時候思念他們對你所做的一切了。機會就是一個在你最需要的時候支援你，但它卻如此的神秘。

　　來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅(qū)趕黑暗與痛苦，掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態(tài)與你那不服輸?shù)挠職庵匦麻_拓一條人生的道路，機會總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態(tài)來把握它，當上帝為你關(guān)上們時，也必須會為你打開一扇窗的。

　　材料作文素材（5）：

　　我的爸爸和媽媽

　　大家好，這天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。

　　請大家看，我的爸爸個子很高，短短的頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻十分有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍色的五分褲。他的腳又細又長，他的涼鞋大的像一條船。整個人笑瞇瞇的，好像在對我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！”

　　大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長長的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？”

　　這就是我的爸爸媽媽，你喜愛他們嗎？

　　材料作文素材（6）：

　　游臺灣

　　臺灣，是世界上一顆璀璨的明珠，被譽為“寶島”。她有著迷人的自然風景，悠久的歷史以及絢麗多姿的人文景觀。而如今，我與同學們參加夏令營，一齊去臺灣，一睹她的美妙風姿。

　　我們乘著飛機來到臺灣，游覽了臺灣那眾多著名的人文風景：有藏書豐富，包羅萬象的誠品書屋；人間仙境的日月潭，充滿無窮奧妙的臺灣科學博物館……這些人文風景給我們留下了深刻印象。例如那聞名遐邇的日月潭。日月潭四周青山環(huán)抱，山巒層疊，水映著山，湖面宛似一個巨大的碧玉盤。遠遠望去，潭中的美麗小島——珠仔島，卻像玉盤托著的一顆珠子。佇立高處，眺望四周，日月潭之美景盡收眼底。它的四周是一座座長滿綠樹的山，而湖水又靜靜的，藍藍的，像一面鏡子，周圍的山色倒映在湖里。站在這兒，感受那一陣陣清柔溫和的清風，眺望那一副副美妙和諧的風景，呼吸那一股股清新的空氣，仿佛往日那城市的喧囂浮躁已經(jīng)離我而去，心中僅有的，只是那一片安寧、那一片對自然的喜愛。那一片風景宛如一副毫無瑕疵的水墨畫，深深地映入我的眼眶，映入我的腦海，久久不能忘懷。

　　日月潭那秀麗的風景映入我的腦海，但在我腦海中留下烙印的，還是著名的臺北故宮博物院。

　　臺北故宮博物院是中國宮殿式建筑，共4層，白墻綠瓦。院前廣場聳立由6根石柱組成的牌坊，氣勢宏偉，整座建筑莊重典雅，富有民族特色。在那里，我看到許多精品，如：翡翠白菜，嬰兒枕，毛公鼎……但要數(shù)印象最深的，那莫過于翡翠白菜。當我的眼睛一看到她，便被她深深地吸引住了。她是清代藝人巧妙地運用一塊一半灰白、一半翠綠的灰玉雕成，把綠色的部位雕成菜葉，白色的雕成菜幫、菜葉自然反卷，筋脈分明，上方攀爬兩只紅色小息的螽斯蟲，令人感到驚嘆，不愧是博物館的鎮(zhèn)館之寶之一。除了翡翠白菜外，吸引我眼球的就是富春山居圖了。這幅畫是殘缺的，只有一半，另一半在杭州。以前這兩副畫和在一齊，這時這幅畫的魅力才真正的展現(xiàn)出來，栩栩如生，令人贊嘆不已。但之后這幅畫又分開了，使人感到可惜啊。

　　我暗暗地想：海峽兩岸的故宮文物如果能合在一齊，那么一個完整而統(tǒng)一的故宮，必須是世界上最有價值的瑰寶。同樣，如果海峽兩岸也能合在一齊，那么，一個完整而統(tǒng)一的中國，必然昂首屹立于世界之巔！

　　我在這衷心祝愿中國統(tǒng)一，我期盼這一天的到來！

　　材料作文素材（7）：

　　交通安全，尊重生命

　　各位親愛的老師、同學們，大家好！

　　我是三年級（3）班的熊若廷，我給大家演講的題目是《交通安全，幸福人生》。

　　隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的杯具。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。

　　我就親眼目睹過肇事現(xiàn)場，在一個炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個朋友在茶樓玩，我和幾個小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛，拐彎時一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下方。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。

　　有一則新聞，一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡，車上二十幾人無一生還，只有一個不會走路的小孩活了下來。經(jīng)過調(diào)查，原先在意外發(fā)生的瞬間，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對孩子的愛，在危急時刻化為了默契堅定的意念挽留了他（她）們延續(xù)的生命。可是，當這個生命長大后難道他不痛苦嗎？他的人生也因此而改寫。

　　導致這些杯具發(fā)生的一個重要原因，就是許多人欠缺交通安全知識。今年5月1日實施的《中華人民共和國道路交通安全法》提出遵守交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的職責。讓我們攜起手來呵護這禮貌之花，讓我們遠離交通事故帶來的傷害，尊重彼此的生命吧！

　　我期望，喚醒同學們對交通安全的重視。未來是屬于我們的，愿我們每個人的生命更精彩。

　　材料作文素材（8）：

　　讀書

　　大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜愛集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜愛養(yǎng)花，說有益身心，勝于吃藥，其樂無窮。我卻獨特鐘情于我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”文學家魯迅以前講過，“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

　　醉心閱讀是我得到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當同學們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經(jīng)開始動筆了。

　　平時積累的描述美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出。小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲。河邊的草地猶如一塊綠地毯。草地上五顏六色的野花你不讓我，我不讓你，競相開放。一群群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞……在大家還在冥思苦想，奮筆疾書的時候，我已經(jīng)完成了自我的寫作，我的文章還被老師當成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。

　　看書的樂趣是當時心里的甘苦，那么重復看書時的摘要則更是一種高尚的享受�？磿�看過并不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的情緒尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的知識女神。

　　書，不但充實了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無比的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常常看著嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。

　　材料作文素材（9）：

　　冬天的田野

　　冬天，是萬木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機。我最喜愛冬天的田野。

　　早晨，推開門一看，呀！遠遠望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。

　　沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風的侵襲，仔細瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍，威風凜凜，迎接嚴冬的挑戰(zhàn)；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽生命拔節(jié)的聲音，誰說冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。

　　迎著寒風奔跑，我們來到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見河水清澈見底，如同碧綠的翡翠，陽光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心！

　　不遠處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，雪萊有一句話說：冬天來了，春天還會遠嗎？我堅信，磨難之后，必是生命的輝煌！

　　材料作文素材（10）：

　　秋天的果園

　　秋姑娘帶著魔法棒悄悄的來到了。

　　秋姑娘來到了果園，看見了紅紅的蘋果，像一個個娃娃的臉，有的臉紅通通的，好像害羞了，躲進了葉叢，偷偷的向外瞧。還看見了橘子，那頂著橘子的枝頭像一把燃燒的火把，真美麗啊。還有柿子、葡萄，香蕉……你真我擠的讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ�呢。農(nóng)民伯伯們一會摘這個一會摘那個。汗水從人們的身上落下來，秋姑娘看人們那么累，就吸了一口氣，吐出。頓時，人們感到了一陣涼風。

　　我愛這美麗豐收的季節(jié)。

　　材料作文素材（11）：

　　校園美景

　　在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個小花園了。

　　瞧！它就在靠乒乓球臺最近的地方。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑�？恐�綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我此刻不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上方，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去

　　，會有一絲絲涼意。

　　我真喜愛學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園！

　　材料作文素材（12）：

　　假如我有一支魔法棒

　　動畫片中，英勇的獅子王，懲惡揚善的奧特曼，阿拉丁的小神燈，鐵臂阿童木都擁有神奇的魔法。在校園里，同學們都幻想著能像他們一樣擁有神奇的魔法，完成我們無法實現(xiàn)的各種愿望。如果我有一支魔法棒，我必須要用它做很多很多的事情。

　　假如我有一支魔法棒，我會飛到戰(zhàn)場，讓勢不兩立的戰(zhàn)士們了解到戰(zhàn)爭的后果：百姓妻離子散，民不聊生，痛苦不堪；戰(zhàn)士忍痛拋家棄子，有的倒在了血泊中，那些鮮活的生命瞬間就枯萎了。多么的慘不忍睹，多么的叫人揪心啊！然后我會施展魔法讓他們化干戈為玉帛，化敵為友，彼此握手言和，不再刀槍相見。讓雙方的友誼之花重新綻放，各國人民安居樂業(yè)，豈不美哉？

　　假如我有一支魔法棒，我要去發(fā)生地震的四川災區(qū)。讓那些遇難者全都起死回生，讓那些倒塌的房屋重新站立。讓災區(qū)恢復安寧，讓災難遠離人間。

　　假如我有一支魔法棒，我會飛往那些干旱的地區(qū)。通知天上的云彩姑娘，抖動一下她那可愛的翅膀，打個噴嚏，施點甘露解除旱情。讓大地恢復生機，人們都笑逐顏開，莊稼碩果累累，生命活力四射。

　　假如我有一支魔法棒，我會讓身邊肢體殘缺的朋友，全都恢復健全。讓他們像正常人一樣去做任何事，自由行走、跑步、跳繩、做操；讓盲人朋友重見光明，再次看到這多姿多彩的大千世界；讓聾啞朋友能夠聽到美妙的聲音、盡情傾吐自我的心聲。讓所有的疾病煙消云散。

　　假如我有一支魔法棒，我會讓我們的學校煥然一新：教室不再是此刻的平房而是壯觀漂亮的摩天大樓；桌椅再也不是這樣的簡陋全部都換成最舒適、最新潮的；備齊所有的體育設(shè)施；擁有足夠?qū)掗煹牟賵�；讓校園環(huán)境變得絕對一流。

　　假如我有一支魔法棒，我會變出一切自我想要的東西：《上下五千年》、《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《舒克和貝塔》……任我看；遙控賽車、各種飛機模型、坦克、輪船、奧特曼……任我玩；電腦、學習機、復讀機……隨便用；各種糖果、零食、燒雞、烤鴨……自由吃。真是不亦樂乎！

　　假如我有一支魔法棒，我會飛到天上，與星星玩耍，躲到月亮后面捉迷藏。再乘著月亮船去看銀河，我要在銀河之上建一座跨河大橋，讓牛郎織女天天相見，也就不用每年都麻煩喜鵲在銀河上搭橋了。我想喜鵲得到休息肯定會感謝我的。

　　假如我有一支魔法棒，我要讓沙漠變綠洲，讓荒山變果園。我要去北極探險，去南極考察。我要去太空旅游，去外星球做客……

　　給我神奇的法力，我想做的事情太多太多�？墒俏颐靼祝�我永遠也不會擁有一支魔法棒。但我相信知識就是力量，愛心能夠創(chuàng)造奇跡！我要好好學習，練就一身本領(lǐng)，具備真正的“法力”，向著我的夢想出發(fā)！

　　材料作文素材（13）：

　　燦爛的菊花

　　世界上有很多很多的花種，但每個人都有自我喜愛的花。有人喜愛迎風傲雪的梅花，有人喜愛出淤泥而不染的荷花，有人喜愛艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜愛這普普通通的菊花。

　　菊花乃“花中四君”之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。

　　它也是多姿多彩的。它有著不一樣的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不一樣的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味，沁人心脾，全身個性精神。不僅僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。

　　而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也十分強大，不管種在哪里都能夠存活，即使把花莖剪掉，過一段時光，它又會長出新的莖。

　　也正是這樣，我才個性喜愛菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。

　　材料作文素材（14）：

　　論美德——善良

　　善良，它是一種美德，它能夠治愈我們的心靈，呵護他人的心靈。

　　善良是什么？許許多多的人問道。善良并非物質(zhì)，它是一種精神，善良并非名銜，它是一種力量。善良就是你幫忙的生靈的一生歡叫，善良就是你為他人著想；善良就是你柔軟溫暖的內(nèi)心。善良住在你的心靈，它無時不在教導你，要如何去對待世界。

　　善良會改變你的世界，你會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的完美可愛。善良就是你心房的一束明媚陽光，它照亮了整個世界，讓世界處處洋溢著溫馨與幸福。善良就像迷霧中的一處火光，雖然暗淡得微不足道，但卻能夠照亮整個世界。只要你給予它一點鼓勵，去發(fā)揚善良的光輝，它就會變得越來越大、越來越亮、越來越完美。它會潛行默移的、悄聲無息的改變你的世界。最后你僵冷的內(nèi)心、黑白的世界，會一點點柔軟，被一絲絲的用顏料畫得五彩繽紛的。

　　善良，它提著燈籠，點著蠟燭，照亮著你的心房，溫暖著你的世界，填充著憂愁與煩惱。為人處事，善良是老師，品行作為，善良是老師，心思念頭，善良是老師。無論你做什么，打算做什么，善良都會如同老師一般，告訴你最好最正確的答案，會告訴你如何去對待這些事件。

　　善良它不苛刻，只要你用心的、認真的去對待每個生靈，它就會永遠的伴你左右。

　　材料作文素材（15）：

　　放煙花

　　大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一齊放煙花。

　　開始放煙花了，姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

　　這時我忍不住要拿出我最喜愛的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，最后克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的嬸嬸立刻用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！

　　堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣貌，我們都被逗樂了！你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的！

　　已經(jīng)十分晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。

　　材料作文素材（16）：

　　保護環(huán)境

　　地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時又是一位可憐的母親，原先，它是被人類呵護著，保護著，被人類打扮的漂漂亮亮的；此刻因為人們隨意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。

　　周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。

　　漫畫的資料是這樣的：在一個風和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹，這時，一只啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭里必須有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎樣這么笨，居然去砍樹木，著只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲？沉思后，我得出一個答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這么說，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想透過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅僅是樹木，生物，你們自我也會受害的！

　　看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開著電燈，電視，房間里長時光空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些生活中的小事，人們只要動一動手指頭，浪費幾秒時光就做到了，如果日夜堆積，以后生存會更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋里必須有蟲！而且此刻腦子里有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一齊保護環(huán)境，消滅那些“蟲子”吧！

　　讓我們一齊手拉手，保護地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

　　材料作文素材（17）：

　　時光匆匆

　　躺在草坪上，有點涼意的風拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍天，浩瀚的天際包容著時光帶來的一切。

　　時光，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過的人……2012，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說濟南是沒有春天的，我卻不這么想。時光總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。

　　時光，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當人們一個又一個的死亡，一個又一個的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨日，但……卻不是。

　　時光，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點沒有目標的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無情……

　　你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……

　　時光，我們就這樣在你眼中出生、成長、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過跌倒失敗過后，在我們期望有一次機會能從頭來過的時候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的情緒。

　　可是，我會努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會回頭！

　　材料作文素材（18）：

　　春天的田野

　　冬天剛過去春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都像約好了似的，換上春裝。這天，我約了幾個小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不想冬天那樣寒風刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時蘇醒了。倔強地把頭伸了出來。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼，金黃色的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然的繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節(jié)的麥苗，像綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上�？吹酱司�，我想到了一句諺語：一年之計在于春��！這正是農(nóng)民辛勤耕耘的期望。

　　我喜愛家鄉(xiāng)春天的田野。他像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。于是我高興得對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的面前。

　　材料作文素材（19）：

　　暑假里的禮貌事

　　2011年8月9日 星期二 晴

　　在這個炎熱的暑假中，我做了許多的禮貌事。

　　在小時侯，媽媽總是教育我：做人要懂禮貌，要懂得熱心幫忙他人。而我就成為了一位樂于助人的好孩子。

　　在一次坐公交車時，我做了一件禮貌事。我坐在公交車上，正望著那窗外那迷人的景色——田園風光。忽然公交車司機來了個急剎車，把我嚇的從綠色、迷人的景色中“拉”了出來。這時，從車下走上來一位老奶奶，她一頭雪白的發(fā)絲，柱著彎彎的拐杖，很顯然，她已經(jīng)上把年紀了。我望著她，又掃視著車上的狀況。出來了：車上的位子已經(jīng)滿了，不能夠再坐了，只能夠站著了�？衫夏棠潭家话牙瞎穷^了，不能站。我邊想邊看，我的位子在前面，對老奶奶的上下行動很方便，于是，我毫不猶豫得把我的位子讓給了老奶奶。我手拉著上方的拉頭，雙腳站著，雖然很累，可是我很開心！

　　在7月29日的那天，我走在馬路上，遇見了一位拉車的老爺爺，破舊的三輪車上裝著一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一個帥氣的小男孩。我猜想這個小孩就應是老爺爺?shù)膶O子吧！我看他滿頭大汗，衣服也濕透了，車上還載著堆積如山的東西，坐著一個60斤的孩子，推著車上橋，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我熱情的雙手，抓住車架，使出我喝奶的勁，一小步，一小步，最后上了橋。他們感謝我后，我高興得像只兔子，蹦回了家。

　　還在一個涼爽的早晨，我又做了一件好事情。那時，我在買早餐回來的路上，看見綠草茂盛的花壇旁，堆著臭氣熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不禮貌的人，但我沒有，我只是回家做了一個公告板插在上方，上方畫著“愛心地球”，中間夾著兩排字：做禮貌人，做禮貌事。之后，我清理了垃圾后，興高采烈的回家了。

　　在這么一個炎熱的夏季里，我度過了一個愉快、禮貌的暑假。仿佛我就是一只熱情、善良、自由自在的小鳥。

　　材料作文素材（20）：

　　綠色公園風景美

　　北國的秋天，天高云淡。大雁南歸的時候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實實在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你必須會被那獨特的景象所吸引，而我是最喜愛綠色公園的秋景了。

　　穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因為我健康，因為我環(huán)保，讓我們一齊吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！

　　錯落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。

　　公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！

　　西北角是楊樹林，無數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也就應這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正。”

　　公園的南部有許多國槐、柳樹、松樹……國槐是我市的市樹，自然有一種威嚴的氣勢：柳樹的枝條在秋風里翩翩起舞，盡顯風采；而松樹則像一個個壯實的小伙子，煥發(fā)出頑強的生命力。小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風在歌唱，看樹在跳舞。累的時候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩情畫意之中，別提有多陶醉了！

　　一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游。

　　其實綠色公園最美麗的時候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向?qū)б粯�，指引我們向前，向前，再向前。遠遠望去，朦朧的燈光里，整個公園渾然一體，像一個大家庭，每個角落都是大家庭里的一員，少了誰都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍色公園，是五光十色的彩色公園��！

　　材料作文素材（21）：

　　發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新

　　人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。

　　道爾頓發(fā)現(xiàn)自我的色覺異常，透過不斷的研究，填補了醫(yī)學理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污潛力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會進程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更完美，讓民族長久發(fā)展。

　　個人的發(fā)展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說過：“一個不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創(chuàng)新的人，則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生、領(lǐng)導還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，同時創(chuàng)造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發(fā)展。可見，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。

　　生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，用他們的創(chuàng)新思路在實現(xiàn)自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而完美。紡織工人在工作實踐中發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開了工業(yè)革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機……無數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

　　民族的繁榮離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀的現(xiàn)代化進程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國的現(xiàn)代化和諧社會建設(shè)相適應，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。

　　不管是個人，生活，還是民族，長遠的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更就應使自我也擁有這樣的潛力。讓我們學會發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實自我，奉獻社會，復興民族。

　　材料作文素材（22）：

　　和諧的色彩

　　生活，就是一塊調(diào)色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

　　黃色：溫馨

　　家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好可是了，因為她是陽光，時刻照耀著我，關(guān)懷著我。

　　每一天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，這天過得怎樣樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

　　藍色：幽默

　　班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他必須會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關(guān)系最融洽，那必須還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。

　　6月15日19點，初三A班，化學復習課。Y老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課！”“起立！”“請坐！同學們，這是這天最后一節(jié)課，來點兒激情，配合一下，好不

　　好？”“好！”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯(lián)系是十分緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。

　　就在這簡單活潑的課堂上，同學們更好地理解了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。

　　紅色：團結(jié)

　　我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發(fā)出一點兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時，你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，衛(wèi)生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，這天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班用心響應：“這次比賽我們大家必須要力爭第一，為班級爭光！”大家團結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個群眾里，同學們互助共進，協(xié)手走向完美未來。

　　……

　　這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明日！

　　材料作文素材（23）：

　　岸?流水?奔放

　　我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；

　　我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

　　我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

　　立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。

　　贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；

　　嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。

　　悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。

　　捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；

　　踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；

　　擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。

　　是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！

　　回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！

　　為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

　　材料作文素材（24）：

　　交通安全記心中

　　交通安全，是十分嚴謹?shù)氖虑�，生命只有一次，我們的一時疏忽可能造成不可擬補的后果。讓我們學會把交通安全牢記心中吧。

　　晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，以前，一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，沒有想到可能發(fā)生的杯具。她為了一個小球沖向馬路，就在剛剛撿起的時候，一輛大卡車奔馳而過，小女孩倒在了卡車車輪下，剛剛還活潑可愛的小女孩，霎時，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒有用，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀，任其發(fā)展？經(jīng)過這些事情后，我們該覺醒了！有些人以為這些事情必須不會發(fā)生在自我的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因為車禍而死不瞑目的人們就期望這些事情發(fā)生在自我身上嗎？當死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓，明白交通安全的重要性，并自覺的去遵守吧！當我們在橫闖馬路時，是否想到了有多少人為此失去生命？當你走到馬路邊時，請放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會因此失去生命。當我們的父母在酒駕時，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓？當我們的父母想要酒駕時，請用你的語言告誡他們，不要開車，坐公交車吧。當我們在乘坐超載的車輛時，是否想到了有多少超載的車輛失去控制，造成了慘禍？但我們在跨上超載車輛的那一刻，請你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們，要明白少一次超載，就少一次杯具。

　　遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們就應具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強交通禮貌的意識，才能真正的使其得到改善，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中！

　　材料作文素材（25）：

　　書在手，知識在手

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我能夠看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。——題記

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　書是人類進步的階梯。書不僅僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……生命的形式不僅僅僅是滿足于在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而就應在潛移默化中升華自我的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而到達另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來�！稅凵徴f》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。

　　”“知識是智慧的火炬”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要明白假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎樣會有這天之奇觀呢？讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾！

　　材料作文素材（26）：

　　游陶然亭公園

　　一個星期六的上午，我和爸爸媽媽一齊去陶然亭公園游玩。

　　我們先買了票后，就走進了公園的大門。一進門，只見許許多多的花草樹木，還有一排排長凳，人們坐在那里，一邊欣賞美景，一邊暢談，十分優(yōu)雅靜逸。旁邊還有一棵挺拔的大樹，樹枝舒展的很寬，好像在伸著巨手說：“歡迎來到陶然亭公園觀賞。”

　　再往里走，來到湖邊。爸爸買了一張四人腳踏船的票，我們就上船了。在船上，我和爸爸用腳劃著船。坐在船上向兩岸觀景，高大挺拔的樹，郁郁蔥蔥的山，嬌艷欲滴的花，倒映水中，水中又有了另一個世界。我坐在船上，和煦的陽光照在我的臉上和身上，頓時覺得暖洋洋的。微風吹來，湖面泛起微波，我閉上眼，忽然感覺自我好像暢游在水中。

　　下了船，我們又沿著小路去了湖邊。微風吹過，小草變成了綠色的一片海，泛起波浪。各種各樣的小花五顏六色，又好像一只只美麗的蝴蝶，在草海上舞動。柳樹姑娘梳理著自我美麗的秀發(fā)，大樹姑姑彎著腰，觀賞水中的倩影。

　　離開了湖邊，我們上了小山丘。在山丘上，看那如詩如畫的美景，聞那大松樹散發(fā)出淡淡的清香，聽那喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲，猶如走進了一幅連綿不斷的畫卷。

　　下了山丘，已經(jīng)日落黃昏，我戀戀不舍地離開了陶然亭公園。

　　��！陶然亭公園可真美麗啊！這是大自然賜予我們的禮物。

　　材料作文素材（27）：

　　學生紀念改革開放三十周年愛國演講稿

　　騰飛吧！東方巨龍

　　朝陽下，燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動人心的時刻，我們又不禁想起了我們的母親——祖國�；仡�1978年至今，改革開放已整整地三十年年了。三十年來，中國的變化翻天覆地：進一步縮小了與發(fā)達國家的差距，綜合國力不斷增強，在今年與洪水的斗爭中，龍的傳人再次向世界昭示：我們的偉大祖國是不可戰(zhàn)勝的。三十年在歷史長河中只可是是彈指一揮間，但二十年卻足以改變一個民族的命運。這天當我們站在新世紀的門楦驀然回首時，又該體味怎樣的自豪和發(fā)出怎樣的感慨呢！

　　改革的春風是從農(nóng)村吹起的。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包職責制，廢除人民公社，突破計劃經(jīng)濟模式，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，極大調(diào)動了億萬農(nóng)民的用心性，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，帶來了農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的歷史性巨大變化。這場變革，帶動和促進了國家和全面改革，進而取得了一條適合國情的建設(shè)有中國特色的社會主義穩(wěn)定作出了重要貢獻，改革開放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。

　　一九七八年，一座具有劃時代好處的歷史界碑。十一屆三中全會繪就的改革開放藍圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道，全國人民由此開始了自我新的求索，踏上了一條光榮的荊棘路，我們作為二十一世紀的建設(shè)者，作為祖國的未來和期望，應當努力學習以將來報效祖國。“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”，同學們，讓我們?yōu)榱俗鎳�巨龍的騰飛而努力拼搏吧！

　　材料作文素材（28）：

　　謊言

　　暮雅很喜愛此刻所住的地方，她平生還是第一次住在如此熱鬧的市區(qū)。她一邊極度悠閑自在地安置行李箱，一邊凝望著華麗麗的落地窗簾在微風中抖動。立刻就要擁有一間屬于自我的房間，這種感覺真是太棒了。還有，即將開學，她很快就會結(jié)識很多城市朋友，在高級中學里她能夠不用回家過夜，能夠出入城市的酒吧、舞廳，這些都是鄉(xiāng)村所沒有的。她真是太激動了，這正是她夢寐以求的生活。

　　開學第一天，一切都如她所想般進展。她結(jié)識了許多朋友，甚至有個男生要求和她約會，暮雅情不自禁地想：“我必須不能讓別人發(fā)現(xiàn)我是農(nóng)村孩子，我要受人歡迎，會的，必須會的！”沒錯，要約她的正事本校的富二代，暮雅覺得要想出名，成為他女朋友，無疑是最好的決定，可問題是，父母思想觀念過于保守，必須會強加阻礙，因為他們說過，自我太小，學習是唯一的出路。暮雅很是糾結(jié)，他不想辜負父母的期望，倘若“一心只讀圣賢書”，也許她會學有所成，但自我的青春，完美的城市生活就白白浪費了，“恩，我能夠不告訴他們，他們根本不能理解，這次有多么的不一樣，為了我的新生活，豁出去了！”暮雅暗自決定。

　　周五早上，暮雅被陣陣飯菜香味給熏醒了，她迫不及待地爬起來，簡單洗漱了下，就沖進了餐廳，母親為了她準備了豐盛的早餐，暮雅很感動，她甚至有一瞬決定放下自我的選取，但她還是沒有這么做，媽，明日我們美術(shù)興趣小組要去公園寫生，我就不回家了。”母親笑笑，去吧，注意安全，父親從皮夾里抽出一百元，說給她坐車時用，暮雅接過錢，突然覺得這張紙幣比平常重了很多，她心虛地走出了家門。

　　周六的約會很轟動，聽好姐妹們說，這是他第一次主動邀請一個女孩，暮雅越發(fā)覺得自我的優(yōu)越感更強烈了，她興奮地為這次約會做了十足的準備，她為自我買了時髦的衣服，穿上了從沒有穿過的高跟鞋，甚至化了妝，當她煥然一新地站在“男友”面前，他立刻摟住了她的腰，摟得很緊很緊，幾乎讓暮雅喘可是氣來。接下來，暮雅會見了自我男友的一些朋友，果不其然，他們一個個都很闊氣，香車寶馬，穿金載銀，吃香的喝辣的，聽爵士樂，跳交誼舞……暮雅更加感覺到自我以前是多么“土老冒”，約會給她的感覺很美妙，接下來會發(fā)生什么呢？暮雅靜靜地等待。

　　男朋友醉了，暮雅扶著他到休息室時，明顯感覺到他走起路來有些搖晃，暮雅打算去樓下給她買瓶醒酒藥吃，剛轉(zhuǎn)身，子然突然拉住她，勁道很大，暮雅一個趔趄跌坐在他前面，他忽然吻住了她，暮雅極度反感，使勁地推開了他，大叫：“你醉了！”子然很生氣，硬說自我沒醉，之后屋里到處彌漫著煙味，子然抽起了煙，暮雅不敢相信，子然居然在吸那種玩意兒，子然又猛吸了一支后，驀地摁倒了暮雅，試圖和她親熱，此時暮雅才驚惶失措起來，她瘋狂地躲避子然的觸碰，并用勁全身力氣掙扎著，淚水肆意流淌，她苦苦哀求子然，請他不要這么做，自已還是學生不能對不起父母……

　　暮雅聲嘶力竭的哀求，似乎有些打動了子然，他拽起暮雅，準備開車送她回去，子然發(fā)動引擎，將油門踩到底，不一會兒，汽車便疾馳如飛，由于子然此時正處于盛怒之下，暮雅明白自我的生命會有危險，她先是請求，然后只能祈求他開慢點兒，然而子然并沒有答應她反而開得更快了，“菩薩保佑，讓我安全到家吧，爸爸、媽媽對不起，我撒了謊，我不該欺騙你們的……”

　　突然，她看見一道明亮刺眼的光，“天哪，救命啊，我們要撞車了！”她不明白自我受到了多大的撞擊，只是感覺到突然間一切變得漆黑。她隱約感覺到有人把她從變了形的轎車殘骸里挪了出來，還聽到喊聲：“快叫救護車！這兩個孩子有生命危險！”她聽到了喊聲，盡管只是幾句話，可是他明白事故中有兩輛車。

　　他想明白，子然是否活著，另輛車里的人是否還活著，在醫(yī)院里，她醒了過來，但應對的事實卻異常殘酷，“你們醉酒駕車以致車禍，狀況很糟糕。”當醫(yī)生告訴她，子然死了，這聲音一向在她腦海里縈繞，醫(yī)生說：“我們已經(jīng)盡力了，你看起來也很危險。”“另一輛車里的人呢？”暮雅哭了起來“很遺憾，他們也死了！”

　　暮雅幾乎崩潰了：“老天，請原諒我所做的一切吧！我不該貪慕虛榮，我不該去約會的。我對不起那些人的家屬，是我害了他們，是我害了他們。爸爸、媽媽，我好想你們，對不起，我撒了謊，都是我的錯，要不是我，他們也不會死……護士、護士，你們能把這些話轉(zhuǎn)告給我的父母嗎？”

　　護士小姐只是站在那里，沒有應聲，但她握著暮雅的手，安撫她情緒不要這么激動。沒過多久，暮雅也死了。有個圍觀者問護士：“為什么不能答應那個女孩最后的請求呢？”護士小姐看著觀眾們，悲傷地說：“你們不明白，另一輛車上的人就是她的……”

　　材料作文素材（29）：

　　一種不能遺棄的美德

　　如果說細雨滋潤了它珍愛的大地，如果說陽光滋潤了它鐘情的綠葉，如果說大海滋潤了它追逐的浪花，那么我要說，感恩也在滋潤著我們的人生。感恩，是每個人必不可少的品質(zhì)，是中華民族歷代傳承的美德。

　　君知否：感恩，是一種力量。在一次學術(shù)報告會上，一位記者在采訪霍金時說道：“殘酷的疾病將你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運讓你失去了很多東西嗎？”霍金聽后，緩緩地抬起手在鍵盤上敲下幾行字：我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心。全場掌聲不息。生命是一種奇跡，或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他在“黑洞”的陪伴下取得輝煌的成就，創(chuàng)造新的歷史，完美地詮釋了這個奇跡。這便是感恩的回報：生活賜予你驚人的力量，讓你登上世界之顛。

　　君可知：感恩，是一種堅持。誰可曾想過，當我們享受著衣來伸手飯來張口的閑適生活之時，她卻在刻苦學習之余照料病重的母親；當我們在房間里吹著空調(diào)喝著冷飲之時，她卻不得不為了生計而在烈日下四處奔波。她便是2011年感動中國十大人物之一——孟佩杰。之所以感動中國，不正是源于她那多少年如一日的堅持么？然而這份堅持則是來自于心懷對母親的那份感恩。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，她義無反顧，無怨無悔。她說：“因為愛，所以涌泉相報。”可見這份感恩，足以讓整個中國為之動容。

　　常言道：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”在生活這個尋尋覓覓的過程中，我們收獲過太多太多感動，所以我們也就應以樂觀陽光的態(tài)度去回饋生活，以感恩的心去應對人生。

　　然而感恩之中包含著太多，或許有些人覺得它太沉太重背負不起，越來越多的人對朋友甚至親人開始漠視。兒女以工作忙為借口，將父母送進養(yǎng)老院，使他們孤獨地過著后半生。最近又有新聞稱一男子將癱瘓的母親虐待致死！應對此情此景，人們難道不就應好好反省反省了么？

　　《詩經(jīng)》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”我們報答父母的養(yǎng)育之情還來不及，又怎能將他們置之不顧呢？

　　感恩其實并不難。對父母而言，勞累工作之后遞上的一杯熱茶，嘗過他們辛苦做出的飯菜后的一句夸贊，就足以讓他們欣慰。對朋友也是一樣，沮喪之時的一個擁抱，失意之后的一個肩膀，便能使他們汲取力量。

　　材料作文素材（30）：

　　蜜蜂

　　我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

　　我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行潛力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個兒女，我們能夠供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王能夠產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它能夠說是壽星了。

　　在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的職責就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。?要說家族中數(shù)量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是十分弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時光去閃耀自我的光輝。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，務必在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃用�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂必須能獲得“最熱愛勞動獎章”。

　　也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎樣明白什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)�偵察，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。

　　我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續(xù)勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

　　材料作文素材（31）：

　　校園春色

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的情緒感到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學�？茖W樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

　　��！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

　　材料作文素材（32）：

　　給劉翔哥哥的一封信

　　劉翔哥哥:

　　你好!

　　我是山西省祁縣示范小學的一名五年級學生，我叫武哲戎，雖然我們遠隔千里，不曾相識。但你奔騰的身影，早已深深地保留在我的記憶中，您為中國人爭得榮耀！您是我心中的英雄！

　　2004年悉尼奧運會時，您憑著頑強拼搏、勇敢進取的精神，以12秒91的成績，平了男子一百一十米欄的世界紀錄。為中國選手奪得第一枚田徑奧運金牌，為祖國贏得前所未有的榮譽。從那以后，您成為了世人關(guān)注的焦點，更成為了我心目中無與倫比的榜樣。

　　劉翔哥哥，您披著五星紅旗一下子躍上高高領(lǐng)獎臺的身影，時常在我眼前閃現(xiàn)。從那以后，我就個性留心對您的介紹。我明白你小時候訓練個性刻苦。冬天，寒風凜冽，大雪紛飛，雪地上留下您堅實的腳�。幌奶�，驕陽似火，烈日曬脫了您的皮膚，跑道上灑下了您辛勤的汗水……此刻，我才明白，您不僅僅有超人的體質(zhì)，更有一種超乎尋常的吃苦耐勞精神。“登上奧運領(lǐng)獎臺，為國爭光”的夢想激勵著您頑強拼搏、堅持訓練。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊。

　　回首您的運動歷程，它是一枚枚獎牌鋪就而成，但您沒有因為這些成績而驕傲，而是努力地追求更高的目標，才取得了這天令世界矚目的成就——成了一名奧運冠軍！

　　從那以后，您成了我前進的動力，鼓勵我繼續(xù)努力。記那有一次我們體育課上進行跳遠測試，同學們都簡單地跳過了老師的要求線，可我總是跳可是去，汗水爬上了我的臉頰，汗珠大顆大顆地往下滴，我著急得不得了，一次又一次地跳著，但結(jié)果總是不盡人意。就在我準備放下時，您的身影浮此刻我的腦海中，您為了訓練連那么大苦都忍了，我這才遇到一點小困難怎樣能退縮呢？于是，我鼓起勁來，請教老師、同學，自我一次又一次地練習。最后成功了！您是我的榜樣，您為我?guī)�來了無窮的力量，真是多謝您�。�

　　劉翔哥哥，昨日我聽說您的《我是劉翔》已出版發(fā)行了，對此我表示熱烈的祝賀，只可惜在我們祁縣還買不到。等有可能買到的那一天，我必須最早買回來，認真閱讀，相信從中會得到很多教益。

　　劉翔哥哥，等我長大后，也要像您一樣，用健壯的身體、淵博的知識、智慧的頭腦建設(shè)我的家鄉(xiāng)——山西，為祖國增光！

　　再過75天，我們翹首以待的北京奧運會就要開幕了！我相信到時候，您必須會再次書寫中國田徑運動新的篇章，給全國人民帶來新的驚喜！

　　祝：

　　百尺竿頭，更進一步

　　崇拜您的小學生：XXX

　　材料作文素材（33）：

　　相信自我

　　相信自我是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。

　　聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。

　　不是嗎？相信自我不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。

　　唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自我的才能，但同時也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。

　　齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自我的才能，但他同時也理解了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

　　誰都不會輕易懷疑自我，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢？總以為“相信自我”和“聽取別人的意見”勢不兩立，總以為自我無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛晕遥瑵M懷自信的同時打開那一個個布滿友愛之心的勸煙箱呢？

　　相信自我，相信未來，相信明日大地飛歌，相信未來有我們開拓。

　　相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選取。

　　是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們?nèi)缤�玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自我修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自我會戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫忙，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫忙。

　　所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自我的意愿行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自我，有選取地，理性地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是；不好的，任它去吧，春風吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎？

　　相信自我，你做到了嗎？

　　聽取別人的意見，你會嗎？

　　材料作文素材（34）：

　　保護環(huán)境

　　網(wǎng)上相關(guān)新聞報道：從6月26日開始，我國自北向南出現(xiàn)了今年入汛以來最強的大范圍高強度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個省(區(qū)、市)不一樣程度發(fā)生洪澇災害。全國農(nóng)作物洪澇受災面積566千公頃，成災243千公頃，受災人口912萬人，因災死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經(jīng)濟損失約50億元。

　　洪災造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當?shù)刂脖黄茐膰乐�、城�?zhèn)座落地勢低、當?shù)胤篮樵O(shè)施達不到防洪標準。

　　就在頭個星期雙休日，我們在周邊植被保存完好的山區(qū)水庫垂釣時，有一個現(xiàn)象使我思考了許久。星期五下午出門時，天氣預報要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時，雨還在繼續(xù)下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點？最后，釣友們得出一個結(jié)論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時不蓄水，更重要的是，那里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養(yǎng)起來了。

　　過去幾年，由于天然林超多砍伐，長江中下游洪水泛濫。三峽電站建設(shè)之后，國家對中、上游及其流域的森林砍伐進行了禁伐，并在中、西部地區(qū)實行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災害已沒有過去那么嚴重。此刻多數(shù)大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。

　　談起森林植被，又想起2005年云南西雙版納的一行，一飄過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現(xiàn)象，所到之處，不時看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實，洪水災害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對周邊環(huán)境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南就應是森林王國，世外桃園，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。

　　所幸的是，人們已逐步認識到，保護森林，禁止亂砍濫伐，保護植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應采取了措施，效果正逐步顯現(xiàn)。但過去多年的砍伐，還是給這天留下了禍根。此刻我們除了提高防洪標準，保護自我的環(huán)境，已似乎別無他法。

　　保護環(huán)境，人人有責。

　　材料作文素材（35）：

　　禮貌禮儀 以心相隨

　　禮貌之國禮儀之邦，讓禮貌禮儀攜手共創(chuàng)完美明日。——題記

　　伴著中國五千年的傳統(tǒng)美德，講禮貌、用禮儀，已經(jīng)展示了中華名族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不就應弘揚中華名族文化嗎？

　　對于禮貌禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學禮，無以立。”就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足，事實確實是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學習說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、多謝”無一不標志著我們是一個禮貌的孩子，從我們邁入學校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講禮貌，用禮儀的孩子，當看見老師時，向老師問好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有職責地撿起；不能和同學打架，要和同學友好相處。是的，在我們學習和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談禮貌禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語言的巨人行動的矮人�。�

　　在這禮貌的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自我沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講禮貌、用禮儀，是我們成才的標志，因此讓我們行動起來講禮貌用禮儀。

　　記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理；衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自我的整體形象，作為學生時代的我們，儀表不僅僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個禮貌的青年。

　　讓禮貌在我們心中駐扎、成長、爭做禮貌小青年，禮貌談吐，禮貌舉止，禮貌做人，禮貌做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚久遠，才會共創(chuàng)完美的明日。

　　材料作文素材（36）：

　　變化

　　桃花依舊，人面全非。

　　——題記

　　盤古屹立于混沌間，于是土地開始變化。

　　女媧造人，于是天地間開始了生靈的喧鬧。

　　嫦娥奔月，于是死氣沉沉的月亮成了人們心中的守護神。

　　天地何時不變？萬物何時不改？

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還。”流水匆匆走過，留下的只是走過的身影，此時它在那里，彼時它已奔流而去……

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”歲月總是來匆匆，去也匆匆，在兒童臉上留下的是成長與活力，而在父母臉上留下的是滄桑與衰老！但倘若是伊人返老還童，也恐早已物是人非了吧！

　　依稀記得一首歌“那些我愛的人啊，那些遺失的夢，那些以前的喜悅，滄海桑田的變幻……”并不喜愛“桃花依舊笑春風”的無奈，卻始終苦于無法釋懷。

　　是誰說：“世界必須會變，我們也會隨著世界在變，但千萬不要讓世界改變你太多！”多瀟灑的言語，可是當我們不變時，其它的事物是否依舊如故？

　　“也不得不看夢想的翅膀被折斷，也忽然間明白未來的路不平坦，難道說著改變是必然……你純真的眼睛哪去了？”是誰在替90后發(fā)出這樣的詢問？是啊，每個成長的人，是否會一如既往的奔往自我的夢想？可是，又是誰，在離去的前一秒留下了悔恨的淚水？

　　夢里面，一條陌生的路指向熟悉的城堡，呵，那是自我以前多少次踏遍的母校之路�。恳磺卸荚谧�，路不再是夢寐里渴望的重登之途，可是不管一切怎樣變，我的記憶與思念哪里會變��？

　　潮起潮落，晝夜更替，春夏秋冬，不管你怎樣變，我在會忘記母親的呼喚，父母的叱喝，奶奶的撫摸，爺爺?shù)男︻�，同學的歌聲，老師的叮嚀，夢想的召喚�。�

　　什么都會變，可唯一不會變的卻是記憶里你們的容顏！

　　后記——

　　或許歲月的刻痕常常讓我們多愁善感，但轉(zhuǎn)眼間，燈火闌珊處的那個背影終會伴我們一生，路一向都在！

　　材料作文素材（37）：

　　保利城樂活暑假活動游記

　　今日游玩保利城，扇子彩繪直升機。

　　奇幻5D電影風，新聞課程認真聽。

　　看了這首詩，你能猜出這天我們?nèi)ジ陕锢�？對了，這天我們二（7）班小禾苗中隊乘著大巴，去鎮(zhèn)海參加“保利城樂活暑假活動”！

　　保利城風景優(yōu)美，藍天白云，艷陽高照，還有噴泉和雕塑，讓我興奮不已。

　　一進入城里，我就直奔游樂目標——“扇子彩繪”。我用黑色，在扇子上勾畫了一架直升機，用紅、黃、藍、綠上色，直升機旁加上云和太陽，然后開始給扇面題字。可是我把“直”字寫成了兩橫，發(fā)現(xiàn)錯誤后，又在中間擠了一筆細細的橫�？烧此�太多，三橫全被化沒了，真是可惜，好好的扇面因為這個字打了折扣。所以我就請旁邊的老師，為我題了“難得糊涂”幾個字，當作紀念。老師還為我在旁邊寫下了我的名字“陳含章”，老師寫的真好，與我背面的“直升機”成了很大的比較。很多同學以為這幾個字也是我寫的，都不相信，我也覺得很難為情，看樣貌以后得好好寫字，要不然差距太大了。

　　看5D電影啦，電影的題目是《越野賽車》。開始啦，只見大屏幕上寫著：“不許有**病的人進來，不許生病的老人進來……”哇，我被這個字幕嚇得忐忑不安。帶著這份害怕，電影開始了。剛開始，我只感覺到椅子在不停地震動，感覺不怎樣好玩�？赡苁且驗槲覀�子還不夠高，腳放不到地上，因為我聽高個子的人說有石子砸在腳上的感覺，可是我卻一點都沒感覺到。奇幻5D電影真是沒有我想像中的好玩。

　　《現(xiàn)代金報》小記者少兒新聞學院開課啦！老師越講到后面，越好玩。“這天下雪了，是新聞嗎？”當然啦，大夏天如果下雪就是一個大新聞呢！老師讓我們扮演記者進行采訪，哈，我走上去，提高音量，向“氣象局長”進行采訪：“羅局長，您好，我們是《現(xiàn)代金報》小記者，我叫陳含章，您看此刻大夏天的竟然下起了大雪，請問您能理解我們的采訪，講一講為什么會出現(xiàn)這種狀況的嗎？”“羅局長”點頭同意，把原因仔細地講了一遍……哈哈，做一名記者真好玩啊，我要成為《現(xiàn)代金報》的王牌小記者，好好學習，多多留心周圍的事物，多寫有好處的新聞事件。

　　快樂的半天立刻就過去了，活動結(jié)束。我們不得不帶著依依不舍的情緒分手了。我想下次還要再到保利城來，這么好玩的暑期活動真期望以后再參加得多點！

　　材料作文素材（38）：

　　假如時光能夠倒流

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時光里，我做了些什么呢？

　　回憶著小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時光能夠倒流，我將安排好自我的時光，來填補種種遺憾。

　　假如時光能夠倒流，我必須要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人明白他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)�？捎质�手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才明白，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人明白他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就能夠為他們當翻譯嗎？

　　假如時光能夠倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣貌時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好�。】墒牵�我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時光能倒流，我必須天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。

　　四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我必須會抓緊一分一秒，不讓自我多留一份遺憾。

　　材料作文素材（39）：

　　勤儉節(jié)約的奶奶

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是隨著生活水平的提高，家家戶戶都變得富裕起來，這種美德便漸漸被人們淡忘了。可是，有些人并沒有忘記這一傳統(tǒng)，依舊勤儉節(jié)約，我的奶奶就是其中的一員。

　　奶奶已經(jīng)七十多歲了，滿頭白發(fā)，臉上堆滿了皺紋。她平時十分節(jié)儉，恨不得把東西復制幾個，按奶奶的話說就是：“這東西沒壞，湊合著用吧。”奶奶平時喜愛撿瓶子去賣錢，小時候，在奶奶的感染下，我也有了這個習慣，在我上一年級時，一次在校園里，我看見了一個瓶子，于是我把它偷偷藏了起來，到了下午放學的時候，我放下書包，馬不停蹄地往我藏瓶子的地方跑去，當我看見瓶子還在時，欣喜若狂，連忙跑到欄桿前，對著欄桿外面的奶奶喊到：“奶奶，我找到一個瓶子！”說完，我用盡全身的力氣，把瓶子扔了出去，奶奶撿起瓶子，拍了拍上方的灰塵，放進了隨身攜帶的袋子里。奶奶夸獎我，“真是個勤儉節(jié)約的好孩子。”我聽了后，心里美滋滋的，此刻回想起來真覺得有點可笑。

　　奶奶的衣著十分樸素，在奶奶看來，衣服只要是沒有穿破，就算是好衣服。一次，媽媽給奶奶買了一套新衣服，奶奶見了，十分生氣，“買這么貴的衣服干什么？，趕緊拿去退了，”奶奶的態(tài)度很堅決，在奶奶的堅持下，沒辦法，媽媽只能把衣服退掉。事后媽媽生氣地對我說：“再也不給你奶奶買衣服了！”

　　別看奶奶平時這么節(jié)儉，但遇到大事上卻一點也不含糊，聽媽媽說，在2008年汶川大地震時，奶奶把自我節(jié)省下來的錢，全部捐贈給了地震災區(qū)，用來幫忙那些急需幫忙的人們。

　　這就是我勤儉節(jié)約的奶奶，我要學習奶奶的這種美德，并把這種美德傳承下去。

　　材料作文素材（40）：

　　比聰明

　　一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧。”小熊聽了很高興。它想：“我力氣大必須能拿冠軍。”小豬心里想：“我用鼻子拱我必須快。”于是三個好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自我的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進河里，自我牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學習，遇事多動腦。”說完三個朋友有開心地玩起來了。

　　材料作文素材（41）：

　　讓閱讀成為習慣

　　毛澤東主席曾說過：飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時光的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，可是十分忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

　　讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　在21世紀的這天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁并認為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風尚，成為一種驕傲吧！

　　材料作文素材（42）：

　　且聚，且散

　　這是怎樣的一幅畫面：北風侵襲著蕭索的街道，殘雪堆積了一地的凄清，天色將欲垂暮，店鋪家家緊閉。若非民居外亮紅的一幅春聯(lián)與窗口透出的幾暈燭光，誰能想象這是中國最大的節(jié)日——除夕夜的情景？那，如果是這樣呢：夜的大街光明如晝，精心裝飾過的櫥窗連成一片童話般的奇景，笑容滿面的圣誕老人手捧一把紅通通的糖果，遠處飄來《平安夜》安詳?shù)母杪�。當然，那些華麗的別墅此刻是安靜的，誰愿在這狂歡的季節(jié)守在空蕩的家里？

　　選取一個節(jié)日就是選取一種生活方式。中國人，一向過得太累了。

　　人類一向是戀家的動物，中國人尤其是。異地經(jīng)商、他鄉(xiāng)求學或是成了“宦游人”，都是中國人被迫離家的理由。是由于山水阻攔、各地文化差異還是其他的一些什么，歸鄉(xiāng)成了離家人最大的一塊心病。于是節(jié)日給他們送去了慰藉：春節(jié)要回家吃團圓飯，清明是回鄉(xiāng)祭墳掃墓，中秋月圓時節(jié)又該全家團聚，共賞明月。若是到了這些時候還不得歸去，人們或?qū)υ�，或憑欄，總不免灑幾滴思親淚。這些節(jié)日于是染上了一層濃郁的悲情色彩。

　　那些身在家鄉(xiāng)、得以團聚的人們呢？在大家庭中，當家的中年人老早就要開始準備大宴席、請戲班子，置辦各種食品，盡力討好上一輩，自我過節(jié)反是操勞；小孩子走親訪友前要被無數(shù)次告誡不許犯這樣那樣的禁忌，收獲了新衣、零食的同時也收獲了懼怕、擔心或許還有大人的一頓數(shù)落。

　　節(jié)過完了，當然有無盡的欣喜，但不論是否團聚，人們都是滿心的疲憊。說到底，還是一個“聚”字在中國人的心中纏繞了幾千年，纏得人總是生生地疼。

　　“聚”當然是完美的，深含了一份骨肉親情和鄉(xiāng)土情結(jié)。漂泊在外、背井離鄉(xiāng)到底令人心酸。引申開來，“聚”或許還包括了孝敬老人、多子孫是福和更多的中國傳統(tǒng)文化資料。但久而久之，過分追求團聚就演變成了一種負擔甚至枷鎖，使中國的節(jié)日永遠籠罩著一層淡淡的傷感，人們的心沉甸甸的，仿佛莫名。大年夜空蕩的街景，也便是“聚”字的產(chǎn)物。

　　搞笑的是，西方的過節(jié)方式恰恰是一個“散”字，男女老少都離家外出，分散到城市的各個角落，營造了眾人盡情狂歡的奇景。疲憊了數(shù)千年的中國人一眼瞥見，才最后脫開了“聚”字加于身心的枷鎖。原先我們能夠不分彼此、忘記形式，不再為別人而活，能夠這樣恣意，這樣釋放，在“散”的灑脫中尋找本真的快樂。

　　“聚”是不能丟的，“散”又何嘗不可？只是在原本單一的形式里注入了新鮮的血液，尋找到一個新的平衡支點。那么，就在感受“散”的快樂時，必須勿忘歸程，勿忘本根，在聚和散的平衡中收獲完美生活。

　　材料作文素材（43）：

　　高中生暑假游記作文

　　暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到個性搞笑，那就是我隨爸媽到小三峽游玩。我們坐了幾小時的車來到了萬州碼頭，上了輪船，沿著長江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然后又坐上了被當?shù)胤Q為柳葉舟的游船進了小三峽。

　　游船慢慢地向前行駛，進了小三峽的第一道峽—龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對峙，在崖壁上還有奇石。據(jù)導游介紹，那上方長著似草非草，似樹非樹的植物。傳說那是巫山神女種的靈芝，并派九龍守護，所以叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，能夠看到孔孔石洞，這就是著名的古棧道遺跡，是古人用于作戰(zhàn)而修建的。

　　船越往里行駛，景色越美，兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……

　　不知不覺，經(jīng)過第二道峽—巴霧峽，來到了景色最深、最秀麗的峽—滴翠峽。那里的景色讓人眼前一亮，如同仙境一般。那里的水，那里的樹，那里的動物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是，幾乎找不到樹干，只有一片生機勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最搞笑的要算猴子們了，它們一會兒出現(xiàn)，一會兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一只正在休息的猴子，當大家舉起相機準備拍照時，它卻一溜煙鉆進了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。

　　最后，我們下了游船，坐上烏篷船，在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。

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　　材料作文素材（44）：

　　搞笑的游戲

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

　　老師邀請一部分同學到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原先老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧。”

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個搞笑的游戲。

　　材料作文素材（45）：

　　那個故事的主角是我

　　那個故事的主角是我

　　記憶中，汗滴里有痛的聲音……

　　踏上這輛駛向體育考場的車，我明白自我回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮此刻腦海里。

　　一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗里有痛的聲音。

　　老師哨聲一響，同學們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得簡單自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，后面的同學三三兩兩之后者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。最后，我看到了勝利的曙光一一終點。

　　下一次任務：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖簡單，可是在炎炎烈日下，堅持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個時候蔓延。但我明白痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自我用心應對才是最終目的。情緒因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了！

　　故事的主角是我們自我，無論導演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自我的主角。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因為故事的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。

　　我用一支素色的羽毛筆記錄自我的人生訴說每一個動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進的決心，縱然是風霜嚴寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放下任何一個細節(jié)，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我明白那個故事的主角是我，我在走我自我的路，接下來的路，我定會乘風破浪向前進。我自信地邁入考場……

　　材料作文素材（46）：

　　秋天

　　秋天來啦！秋天來啦！

　　你看，一望無際的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金燦燦的。一陣風吹來，他們彎著腰不斷地向我們點頭呢。你瞧，葡萄架上那紫中帶亮、圓潤可愛的葡萄像一串串紫色的珍珠，饞得我們直流口水。摘一個放進嘴里，直甜到我們的心里。你看，蘋果娃娃迫不及待地從綠葉中露出紅紅的臉頰，正朝著我們微笑呢。秋天真美啊，我愛秋天！

　　材料作文素材（47）：

　　《禮貌禮愛》觀后感

　　近日，觀看了學校組織的《禮貌禮儀規(guī)范專題片》后，我深有感觸。

　　禮貌禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不留意，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣服也臟了。那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的，原諒我好嗎？我?guī)湍憧纯醋矀�了沒有，衣服臟了，一會我給你洗一洗。”聽了這些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意就行。”就這樣簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓同學一場的矛盾化為無形，這就是禮貌禮儀的魅力所在。

　　在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師。”寫完之后，把本子推到他的面前。此時，他的臉紅紅的，明白自我錯了。

　　禮貌禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好�；卮鹄蠋焼栴}要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會讓班級更團結(jié)，友誼更深厚。有了禮儀才會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情才會更加深厚。

　　良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，良好的禮貌行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。在日常生活中，注重禮貌禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩(wěn)定，我們必須要學會禮貌禮儀。

　　同學們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)禮貌的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神禮貌的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個禮貌禮貌小標兵。

　　材料作文素材（48）：

　　青島的海

　　假期，我們一家坐火車去了一個美麗的地方——青島的海邊。

　　一下火車，我不顧一身的疲憊，迫不及待的跑向海邊。

　　第一次看到大海，我激動的不得了，遠遠的望去，藍藍的天和藍藍的海好像連在一齊，浩瀚無際，簡直是水天相接！

　　我赤腳夫奔跑在被陽光照耀的金燦燦的沙灘下，感覺軟軟的．放眼望去，人們有的在金色的“地毯”上享受著日光浴，有的在“地毯”上休閑的散步，還有的在尋找五彩繽紛的貝殼。

　　當我離大海越來越近時，大海比我想像的更美！在太陽的照射下，海面上像撒了無數(shù)顆鉆石，閃閃發(fā)亮。調(diào)皮的浪花像在跳舞的音符一樣，打在我的腳上；當我整個人擁抱大海時，仿佛躺在媽媽的懷里一樣。

　　白天的大海，有時像個調(diào)皮的孩子，有時又像個和藹可親的媽媽。

　　到了晚上，漲潮時，大海又能像個威武的大將軍，層層的海浪像千軍萬馬奔騰而來打在礁石上，沖向沙灘。

　　我愛這千變?nèi)f化的大海！

　　材料作文素材（49）：

　　一個塑料袋旅行記

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我一邊唱著歌，一邊興高采烈地回家。

　　正在我高興之余，一個塑料袋從天而降，飄飄悠悠地落在我的腳下，“誰這么沒禮貌？”我生氣的自言自語道，可是環(huán)顧四周，一個人也沒有，于是我就撿起塑料袋，走到幾步發(fā)現(xiàn)不遠處有一條小河，心想把這個塑料袋扔到河里去吧！我正要扔的時候，這條小河居然說話了：“別扔，別扔，我不想成為一條臭氣熏天的河，你明白你們?nèi)祟惏盐宜�有的親人都害死了，你想明白你們?nèi)祟愂窃鯓幼龅膯�？我給你講，我的媽媽為了讓你們?nèi)祟惓陨虾玫氖澄�，把自我僅有的吃的全交給了你們，因為我媽媽沒有東西吃最后我媽媽她……她餓死了。還有我哥哥，你們在我哥哥體內(nèi)不知撒上了一種什么藥，把我哥哥的血液都污染了……此刻只剩下我和年邁的奶奶”。

　　聽到那里我目瞪口呆，原先我們?nèi)祟愐幌蛟谄茐沫h(huán)境，看到這條小河那可憐又無助的大眼睛，想到人類在破壞大自然的一幕幕，我決定要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的計劃發(fā)動我班同學，每人每一天撿十個塑料袋，最后把他們埋掉。

　　我覺得大自然和我們?nèi)祟愑幸粭l看不到，摸不著的生物鏈，我們要保護大自然，保護地球，說句心里話，地球就是我們的母親，沒有了地球，就沒有了人類，讓我們攜手共同保護我們的家園吧！

　　材料作文素材（50）：

　　美麗的云南哀牢山

　　2013年的大年初二早上，晨光初露，太陽也才剛剛醒來，睜開惺忪的睡眼，我們一家人去新平哀牢山游玩。

　　哀牢山地處云南省新平縣嘎灑鎮(zhèn)，是一條位于云南省中部的山脈。哀牢山海拔3166米，面積503。6平方公里，森林覆蓋率達85%。

　　我們來到山腳下，首先映入眼簾的是大片大片掛滿香蕉的香蕉樹，萬畝綠葉中襯托著一棵棵高大挺拔的木棉樹，開滿了火一樣紅的木棉花，紅綠相間別具一番風情。

　　哀牢山有漫山遍野的竹林，有茫茫的云海，有神秘的茶馬古道、土司府和原始森林，更有清新、幽靜的石門峽，這也是哀牢山最美的地方。在這山高箐深之中，有5座酷似“門”的峽谷，故名石門峽。進入了石門峽景區(qū)后，便有““一山分四季，隔里不一樣天”的特殊立體氣候的感覺。峽谷外，滾燙的熱浪壓得你喘可是氣來，而峽谷內(nèi)你會覺得寒氣襲人。從哀牢山肚腹中流出的清澈溪流穿過近四公里一線天”地形的巖石峽谷。溪水清澈見底，只見五彩斑斕的石塊不停的被溪水一遍又一遍的沖洗著，由于溪谷高低不平，構(gòu)成了很多兩岸，還有膽大壯觀的小瀑布。溪水們順流而下，它們時而引吭高歌，時而低聲細語，時而鼓聲雷鳴……它們撞擊著巖石，發(fā)出巨大的響聲，在幽幽的箐溝中久久回蕩著。溪兩岸是茂密蔥郁的千年古樹，許多碗口粗的古藤橫跨在的游客在上方來回走動呢。越向深處走去，景色越美，澗水越清澈，草木越蔥蘢，幽暗濕潤的小道中，不時有一縷縷陽光從巖石和樹葉的縫隙中透進來，給這古老的峽谷更增添了幾分神秘。一路走去，有時林木茂密，光線驟暗，有時又是柳暗花明，豁然開朗，可謂天外有天，瀑布、怪石層出不窮。漫漫澗道有無數(shù)個彎轉(zhuǎn)，每處彎轉(zhuǎn)后見到的景致都很不一樣，轉(zhuǎn)換不一樣的角度，能夠見到許多精致且風

　　格不一樣的自然風光，在滿綠色的樹林中，傍依著清澈的泉水，呼吸著水潤的、清新彌漫的空氣，盤坐于奇形怪狀的巖石上，看著一縷縷神秘的線光，聽著水流撞擊巖石發(fā)出的樂聲，仿若置身于仙境之中。讓人心曠神怡，好一個大自然的清新世界！

　　云南的哀牢山，美麗、神秘的哀牢山。她伸開雙臂熱情地歡迎各地的游客朋友們的到來。

　　哀牢山，你真讓人流連忘返��！

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