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關于咨詢工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 13:14:36 | 移動端:關于咨詢工作計劃

  咨詢工作計劃1

  一、目標

  小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì),最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際,確立我校的具體工作目標如下:了解自我。培養(yǎng)良好的學習適應能力、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學生成為一個自信,自立,自強的合格的小學生。并對孩子的學習有個好的支持作用。

  二、實施方案

  1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學生有針對性地實施教育;

  2、面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;

  3、關注個別差異,尊重學生的尊嚴和價值,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平;

  4、尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合;

  5、面對全體學生與關注個別差異相結合;

  6、預防和矯治相結合;

  7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;

  8、助人與自助相結合

  9、心理教育宣傳和心理輔導相結合

  三、具體工作內(nèi)容安排

  四、具體時間安排

  周一至周五:中午12:50——13:50

  下午16:10——17:10

  咨詢工作計劃2

  一、 做好心理咨詢室的常規(guī)工作

  1、認真上好每一堂心理課,使學生對心理健康有一個正確的認識,充分挖掘?qū)W生的主觀能動性,由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

  2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作;

  3、對于年級中反映的心理狀況異常的學生給予重點關注

  4、特別關注生活在特殊家庭中的學生;

  5、及時為“尖子生”提供有效支持;

  6、與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內(nèi)容;

  7、主動作好與家長的溝通互動;

  8、搞好心理輔導的科研工作,開設講座。

  9、根據(jù)心理咨詢情況,及時與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導學生。

  二、 心理輔導工作在學校領導的關心指導下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。

  1、作為心理輔導老師首先在思想上要以學生發(fā)展為本,要充分認識到學生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關,都是自己份內(nèi)的事,要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。

  2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個體系:

  面向全體教師、面向全體學生、面向家長、面向心理偏差學生

  設立一個心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動全校師生共同關心心理健康問題。

  3、在組織上要給予落實,擬建立學校心理宣傳、保健兩條三級網(wǎng)絡。

  建立學校心理宣傳三級網(wǎng)絡:

  班主任——全校教職工(一言一行都跟學生的心理活動有關)

  學生社團——學生自主活動(心理輔導的目的就是助人自助)

  心理咨詢室——“悄悄話”信箱

  建立學校心理保健三級網(wǎng)絡:心理信息員——班主任——心理輔導室

 。1)每班設有心理信息員,在班級中關心同學、團結同學,在各方面

  起表率作用;但要注意保密性,有情況及時反映。

  (2)班主任充當學生的心理健康保健醫(yī)生,及時反映情況。

  (3)面向全校學生,每天中午、放學后向?qū)W生提供心理輔導的時間。

  4、在硬件上要進一步落實:信箱、電話、網(wǎng)絡、心理咨詢室等

  5、嘗試社會化。學校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境,對學生心理健康很重要,讓學生了解社會,才會確定自己的人格。在條件成熟的情況下,組織學生開展走進社區(qū)等活動。

  咨詢工作計劃3

  一、指導思想

  在上級教育思想的指導下,以“尊重學生,服務學生,發(fā)展學生”為指導,以提高學生心理素質(zhì)為目標,做好學校的心理健康教育工作,從而更好服務學生,促進全體學生心理健康發(fā)展。

  二、主要工作和措施

 。ㄒ唬⒆龊脤W生日常的心理咨詢服務。

  1、 做好學生日常的心理咨詢服務工作,每天開放心理咨詢室,做好學生和教師的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯(lián)系。(心理咨詢室開放時間:上午:8:00—11:00下午2:30—5:30,心理輔導老師有吉老師老師、政教主任及各班主任)

  咨詢途徑:

 。1)學生自愿前往咨詢或團體咨詢

 。2)班主任老師推薦

 。3)輔導老師訪談

  2、設立“心靈之窗”信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

  3、本學期開設一期“心靈之聲”廣播,對全校學生進行心理輔導知識講座。

  4 、開設心理咨詢網(wǎng)站,隨時向?qū)W生開放。

 。ǘ、開設心理輔導講座。

  本學年,主要通過書籍和網(wǎng)絡來充實心理健康教育的相關知識,結合青春健康教育、人際交往、學習焦慮、壓力行為習慣等內(nèi)容,通過多媒體教學,開設心理輔導講座,積極為學生提供知識指導和幫助。

 。ㄈ、認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學生帶來的心理壓力。

 。ㄋ模┬睦磔o導老師要認真學習心理健康教育的相關知識,在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過網(wǎng)絡等媒體來充實相關知識,為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎。

  (五)加強同兄弟學校心理健康教育者的聯(lián)系,為自己做充電準備。

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