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學年現(xiàn)代教育技術(shù)組計劃教育工作計劃范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 13:07:10 | 移動端:學年現(xiàn)代教育技術(shù)組計劃教育工作計劃范文

  指導思想:以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導,以建設(shè)開放高效的區(qū)域性教師學習與資源中心為動力,以“發(fā)展內(nèi)涵,提高質(zhì)量”為重點,切實抓好信息技術(shù)的普及與提高工作,開展信息技術(shù)的培訓,發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用;進一步深入學習實踐玄武教育理念,深化課程改革,進行信息技術(shù)和學科課程整合的研究與實踐,有效地進行資源建設(shè),提升教師專業(yè)水平,全面、高質(zhì)量實施素質(zhì)教育,為實現(xiàn)“玄武教育在南京率先,江蘇領(lǐng)先,全國爭先”的目標而努力。

  1、開展開課題研究工作

  以“三學雙動”總課題為導向,以我區(qū)十個省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題為切口,積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中,加快信息技術(shù)應(yīng)用于學科教學,在實現(xiàn)學生學習方式轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)突破。

  配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的結(jié)題工作,并以此為契機,帶動全區(qū)信息技術(shù)與學科課程整合向縱深發(fā)展。重點在教育思想的整合、學習內(nèi)容的整合、教育形式的整合、教育技術(shù)的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍,大膽進行研究與實踐。

  2、形式多樣,切實提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

 。1)全面提高我區(qū)教師信息技術(shù)水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術(shù)的培訓和考試工作,切實按照省市要求制定計劃,做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導參加培訓并考試合格的教師在日常教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革課堂教學、提高教學質(zhì)量。

  (2)信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級骨干教師培訓班的經(jīng)驗,進一步提高全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)教師的素養(yǎng)。

  堅持全區(qū)電教員每月的例會制度,學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題,進一步提高各校電教員的素質(zhì)。與各學科組緊密結(jié)合,選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平,在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中課堂教學模式”的探究,強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位,開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。

 。3)充分發(fā)揮我區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢,加強對學校教師進行網(wǎng)絡(luò)知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網(wǎng)的培訓,使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術(shù)手段充分使用網(wǎng)絡(luò)資源,改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結(jié)合,加強對教師使用網(wǎng)絡(luò)資源的指導,不僅管理好、使用好信息網(wǎng),而且還要進一步開發(fā)信息網(wǎng)的功能,為我區(qū)的信息化建設(shè)培養(yǎng)一批骨干教師。信息中心要加強信息服務(wù)意識、提高信息技術(shù)水平,積極為全區(qū)、全校的信息化建設(shè)和發(fā)展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術(shù)支撐。要采取措施,加強我區(qū)各中小學,F(xiàn)代教育技術(shù)的管理,積極推進各校校園網(wǎng)和多媒體設(shè)備的有效使用。中小幼各學科要根據(jù)各自特點,會同信息中心,開展行之有效的學科教師信息技術(shù)的應(yīng)用培訓,確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內(nèi)信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)在課堂教學中的能力得到全面的提高。積極按照省市電教館地要求,做好新一輪省級教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓考核工作。

  3、立足新課改,切實提高我區(qū)信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

  做好我區(qū)十所現(xiàn)代教育技術(shù)窗口學校的“十一五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報工作,并對這些學校執(zhí)行省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗(示范)學校工作規(guī)程》的情況進行全面的調(diào)查。

  積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)(縣)驗收”,并爭取驗收通過。與各個學科組緊密配合,利用學科教培活動和電教例會,學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學和課堂教學中的應(yīng)用,尤其要著力研究信息技術(shù)與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上,即:立足新課標、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件,充實學校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學科資源建設(shè)中心組的作用,廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源,同時,充分發(fā)動學科教師提供原創(chuàng)性資源,充實站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺,為信息技術(shù)與學科課程整合提供更豐富的資源。本學年,結(jié)合“四邊”課堂教學研究,各校不僅要積極探索視頻案例的建設(shè)研究,更要積極地使用這些素材,努力提高“四邊”課堂教學研究的水平,提高教培的質(zhì)量。信息中心要在提供技術(shù)服務(wù)的前提下,積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)資源、搜集外部信息,努力為各學科提供優(yōu)質(zhì)資源信息,并積極與學科教研員合作,制作出能體現(xiàn)“四邊”課堂教學研究水平的教學案例,從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務(wù)。

  3、以制度建設(shè)和省市級評估為契機,進一步推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)

  重點抓各,F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。對我區(qū)各校移動多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率進行調(diào)查了解,強化管理,在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上提出具體的使用、管理辦法。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的電教現(xiàn)狀進行效益評價,為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。

  要克服重“硬件”輕“軟件”、重投入輕管理的思想,堅決杜絕擺花架子、搞形式主義的做法。積極調(diào)動各校電教員在電教管理方面的積極性,努力提高各校電教設(shè)備的投入產(chǎn)出率。我們將選擇兩所(中小學各一所)制度健全、管理規(guī)范的學校,召開全區(qū)的現(xiàn)場會加以推廣。

  4、加強硬件建設(shè),全面提升教育信息中心層次

  根據(jù)科教培電工作的需要,高水準建設(shè)區(qū)教育信息中心,實現(xiàn)教育信息中心由電教服務(wù)的職能向軟件開發(fā)和管理的職能轉(zhuǎn)變,推進信息化進程,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,提高對全區(qū)中小學信息化進程的管理水平。

  在校長室的統(tǒng)一安排下進一步推進我校信息化的進程和提高信息化管理的水平。通過合作開發(fā)等形式設(shè)計、制作有關(guān)軟件,力求滿足我?平膛嚯姽芾砉ぷ鞯男枰,并力爭在教學質(zhì)量的分析管理、教學資料的交流管理以及教師隊伍的信息化管理等方面有所突破;進一步完善教育信息中心管理制度,并嚴格按照制度辦事,保證信息中心的各項工作順利開展。重點抓各校教育技術(shù)制度、教育信息資料的建設(shè)。要依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學校的標準,定期對各中小學、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行效益評價,為省市電教示范、實驗校的驗收做好準備。

  5、提高自身素質(zhì)

  進一步增強玄武區(qū)教育信息中心的品牌意識、質(zhì)量意識、群體意識、和課題意識,不斷提升信息中心的層次。不斷加強政治理論的學習,提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),把學校的校風和“三實作風”落到實處。不斷學習素質(zhì)教育理論,進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學緊密結(jié)合的研究。在做好常規(guī)、基礎(chǔ)性工作的同時,努力提高工作的技術(shù)含量。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的宣傳和推廣工作,努力發(fā)揮信息中心的示范、輻射作用,強化對本校教師信息技術(shù)的培訓工作,配合做好我校的校本培訓工作。進一步增強全局意識、服務(wù)意識、合作意識、責任意識和質(zhì)量意識,發(fā)揚“三實”作風,團結(jié)合作,高標準、高質(zhì)量地做好各項工作。進一步提高學校電化教育設(shè)備的使用率和效益,真正達到“提高投入產(chǎn)出率,發(fā)揮工作創(chuàng)造性,加強管理規(guī)范化”的要求。

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