一、指導(dǎo)思想：

　　1、以新課改為契機，建立和諧、務(wù)實、上進、奉獻的高三團隊。

　　2、以新課改為契機，抓住機會穩(wěn)步推進高三教學(xué)工作。

　　3、深化高三教學(xué)管理工作，在質(zhì)量、效率方面下功夫。

　　4、穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實求真，確保升學(xué)指標全面完成。

　　二、工作目標：

　　1、全面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵。

　　2、深化開展導(dǎo)學(xué)案活動，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性。

　　3、加強“三生”的落實與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。

　　4、加強錯題本的使用力度。

　　5、研究20xx年考試說明，掌握最新、最準的高考信息，編制適合四中學(xué)生的同步測試題。

　　6、加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生健康成長、健康高考。

　　三、工作措施：

　　1、隨著新課程改革的不斷深入，全市各高中都充分認識到新課改的必要性，因此四中面臨的危機越來越大，堅持改革生機無限，不改死路一條。

　　上學(xué)期，在周校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)模式研討課，是全市個學(xué)校受到很大的震動，在大會上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)驗，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望，全體高三教師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無旁貸。高三集中了四中教學(xué)上最優(yōu)秀、工作上最敬業(yè)的教師，我們高三團隊愿意承擔(dān)改試驗區(qū)的責(zé)任，認真研究適合四中高三學(xué)生特點的教學(xué)模式，結(jié)合四中學(xué)生實際，闖出一條適合我們發(fā)展的道路。

　　2、為適應(yīng)改革發(fā)展的需要，高三教師繼續(xù)堅持團隊合作。

　　高三全體教師按學(xué)科分為九個學(xué)科組，每組選出備課組長一名，對于只有一人的學(xué)科，建議成立學(xué)校備課組，加強集體備課，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。備課分為三個階段：

　�。�1）學(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定切實可行的教學(xué)計劃，詳細到月。

　�。�2）月集體備課，每月初，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期計劃，進一步細化月計劃，詳細到周。

　�。�3）周集體備課，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍、教學(xué)重點、難點，本周需解決的問題（一周最多確定五個專題）然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，（備課組2人制，輪流編寫。1人制，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫。）

　　大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點，教師教學(xué)特點的導(dǎo)學(xué)案，適合不同學(xué)段、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。

　　導(dǎo)學(xué)案的模式：“導(dǎo)學(xué)案”不同于以往的講稿和一般的講義。主要分以下部分：課標解讀（考試說明解讀）、知識梳理、知識結(jié)構(gòu)分析、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、典型例題分析、變式訓(xùn)練、錯題收集與反饋、知識歸納、基礎(chǔ)知識達標（分層訓(xùn)練）課后反思。

　　3、加強三生的培養(yǎng)。

　　二模考試結(jié)束后，成績統(tǒng)計達線人數(shù)比一模有所提高，原因在于教師復(fù)習(xí)得法，學(xué)生努力有效，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三教師思考。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度，合理分配輔導(dǎo)時間，使時間有效利用。充分利用有限時間提高學(xué)生的應(yīng)試能力。對于臨界生的最低要求：語文：85分、數(shù)學(xué)40分、英語40分、理綜合110分（物理35分、化學(xué)35分、生物40分）、，文綜合140分（政治50分、歷史45分、地理45分）。

　　4、加強錯題本的使用與指導(dǎo)。

　　本學(xué)期任課教師集體行動起來，把保駕生的錯題收集起來，按學(xué)生錯誤的類型編輯同步測試，利用課后時間測試，平時講評。對于錯題，對于教師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。

　　5、利用有限時間，為高考保駕護航。

　　是效率最大化，最有效的辦法是教師準確把握高考脈搏、高考動向和趨勢，因此教師必須認真研讀《20xx年xx高考考試說明》，并與課標和《20xx、201xx年xx高考考試說明》做對比分析，找出差異點、新增點、刪除點，認真?zhèn)淇迹�在充分研讀《說明》的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認真編寫同步測試題，使訓(xùn)練有效。

　　6、加強考生的心理輔導(dǎo)。

　　越接近高考，學(xué)生的心理焦慮越發(fā)嚴重，作為教師有義務(wù)幫助學(xué)生度過難關(guān)，因此，要求高三全體教師關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生放下包袱科學(xué)備考。所以高三教師組成心理輔導(dǎo)小組，與學(xué)生結(jié)對子，對有心理焦慮的學(xué)生為其排憂解難，使其順利高考。

　　四、附錄：

　�。ㄒ唬�3月份：

　　1、召開高三學(xué)期初工作會議，布置相關(guān)工作。

　　2、高三各任課教師上交學(xué)期工作計劃、教研組上交教研組計劃。

　　3、參加由教育局基教處組織的高考信息會、參加各學(xué)科期初的教研會。

　　4、3月10日——11日撫順市第三次模擬考試、三模成績分析。

　　5、重新確定“三生”，確保全員升學(xué)率。

　　6、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。

　　7、高三學(xué)生畢業(yè)證照相。

　　（二）4月份：

　　1、學(xué)生肝功化驗、學(xué)生體檢。（宣傳到位、動員到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動）

　　2、英語口語加試。（宣傳到位、動員到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動）

　　3、第四次模擬考試、四模成績分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率。

　　4、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。

　　5、組織學(xué)生參加遼寧省單獨招生考試，加強宣傳、嚴密組織確保單獨招生成功。

　　6、整理高三畢業(yè)生檔案。（所有內(nèi)容、項目、公章缺一不可，5月1日前上交）

　　7、體育生加試。（4月20日——31日）

　�。ㄈ�）5月份：

　　1、第五次模擬考試、五模成績分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率。

　　2、任同班課教師聯(lián)席會議，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施。加強“三生”有效輔導(dǎo)。

　　3、整理高三高考檔案。（加強培訓(xùn)、嚴把質(zhì)量關(guān)、責(zé)任明確、做到：一表一張一考核，不允許出現(xiàn)漏填、漏寫、漏報、漏章、順序顛倒、錯頁等失誤）

　�。ㄋ模�6月份：

　　1、考前動員會，所有考生電話必須清楚。

　　2、考前考后具體工作安排通知到人。

　　3、高考填報志愿動員會。

　　4、高考填報志愿。

　　5、上報數(shù)據(jù)。

　　6、志愿簽字確認。

　　7、領(lǐng)取高考成績。

　　8、統(tǒng)計成績。

　　9、下發(fā)成績單。

　　xx中高三辦

　　20xx年xx月

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