活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受、理解音樂(lè)活潑歡快的曲風(fēng)，創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)旅行的過(guò)程。

　　2、能以愉快的情緒參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂(lè)、律動(dòng)音樂(lè)、隊(duì)旗、記號(hào)筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、初步感受音樂(lè)，熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

　　1、律動(dòng)入場(chǎng)：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂(lè)入場(chǎng)。

　　2、初步欣賞音樂(lè)，嘗試用自己的表達(dá)和動(dòng)作感受音樂(lè)中的元素。

　　二、理解音樂(lè)結(jié)構(gòu)，用符號(hào)、動(dòng)作表現(xiàn)“去旅行的過(guò)程”。

　　1、看圖譜理解音樂(lè)。

　�。�1）教師聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)線條圖譜。

　�。�2）聽(tīng)著音樂(lè)、看著圖譜，想象音樂(lè)中去哪里旅行、怎么去旅行。

　　2、組織幼兒討論，將旅行過(guò)程中的交通工具和游玩的內(nèi)容用符號(hào)記錄下來(lái)。

　　3、根據(jù)完整的圖譜，聽(tīng)著音樂(lè)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn) “旅行的過(guò)程”。

　　三、創(chuàng)編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。

　　1、討論更多的旅行內(nèi)容，分小組練習(xí)。

　�。�1）小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員設(shè)計(jì)“旅行任務(wù)卡”。

　�。�2）小組練習(xí)并介紹任務(wù)卡。

　�。�3）分小組根據(jù)任務(wù)卡“去旅行”。

　　2、完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。

　�。�1）聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒討論“輪流”的方式進(jìn)行游戲。

　　（2）四小組組合任務(wù)卡，在完整傾聽(tīng)音樂(lè)的基礎(chǔ)上，全體共同游戲。

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