四年前，同學(xué)們躊躇滿志跨入大學(xué)，把青春的激情和求知的欲望盡情揮灑在這片美麗的校園。冬去春來，勤學(xué)苦練，打造夢(mèng)想，鑄造人生。課室記住了你們匆匆的腳步，圖書館銘記著你們求知的眼神；綠蔭下回蕩著你們晨讀的聲音，操場上有你們拼博揮灑的汗水，舞臺(tái)上有你們飛揚(yáng)的青春。以下是大學(xué)畢業(yè)校長演講稿，歡迎閱讀。

　　大學(xué)畢業(yè)校長演講稿1

親愛的xxxx屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　　你們好!

　　首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

　　同學(xué)們，在xxxx科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!

　　你們真幸運(yùn)，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)G2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

　　近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅;玉樹的搖動(dòng)，沒能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

　　在xxxx大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時(shí)的悲壯” ，你也會(huì)記得取得好成績時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡�？墒牵�你是否還記得強(qiáng)磁場和光電國家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們?cè)V說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場的最初記憶。同學(xué)們，xxxx大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

　　請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，xxxx大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會(huì)覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)xxxx大的自信與定力。

　　我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞?

　　親愛的同學(xué)們，你們?cè)趚xxx科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠�德長征路上的經(jīng)歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績;我記得你們時(shí)而感到“無語”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊�的“常青藤”學(xué)校中無xxxx大一席而灰心喪氣;我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么?”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問自己的良心，到底為你們做了什么?還能為xxxx大學(xué)子做什么?

　　我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無助，他們還是xxxx大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

　　我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲�位而付出的艱辛;記得你們?cè)诤�冷的冬天手腳冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對(duì)此言并不滿意;但愿xxxx大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

　　同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行�！懊鎸�(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來越多，考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及�！币苍S你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯�一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系;請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟(jì)于事;請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是xxxx大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦;請(qǐng)記住，xxxx大，你的母校�！笆裁词悄感�?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。

　　親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

　　親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來“被”xxxx大記憶!

　　評(píng)論：

　　上過大學(xué)的人，都經(jīng)歷過畢業(yè)典禮，但在絕大多數(shù)人眼中，這個(gè)典禮不過是一個(gè)固定程序，領(lǐng)導(dǎo)講講話，無非是鼓勵(lì)大家今后好好學(xué)習(xí)，好好工作，不辜負(fù)學(xué)校的一番培養(yǎng)，然后是學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)感言，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，云云。很俗套，很無聊，卻是每一個(gè)大學(xué)生必須要走的過程�！案�叔”的演講，其實(shí)也是一種固定程序，只不過在這個(gè)令人昏昏欲睡的環(huán)節(jié)中，“根叔”的演講更平易近人，更能夠讓學(xué)生接受而已。

　　“根叔”紅了，甚至被諸多畢業(yè)生所追捧，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)難道不應(yīng)該讓所有大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們反思嗎?“根叔”說的東西，我想很多校長都知道，可是為什么其他人不說?是他們不會(huì)說，還是對(duì)畢業(yè)典禮這種活動(dòng)本身就存在一種敷衍情緒呢?離開母校最后的一次課，如果連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不重視，都用官話套話來敷衍，可想而知，畢業(yè)生會(huì)如何對(duì)待了。

　　“根叔”演講的精華之處在于他將某些感情因素用最普通的語言進(jìn)行了表達(dá)，而這種表達(dá)就像父母的忠言一樣，盡管很多人并不會(huì)按照他的話去做，但至少大家都知道，這是一種忠告，一種囑托，一種寄托了學(xué)校期望的叮囑。某種程度上說，畢業(yè)典禮因?yàn)椤案�叔”的一番話，而產(chǎn)生了極大的感情色彩，而這種感情會(huì)讓畢業(yè)生們感受到大學(xué)不過是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，接下來的人生挑戰(zhàn)會(huì)更激烈。這樣的畢業(yè)典禮才是畢業(yè)生真正需要的大學(xué)最后一課。

　　可是，現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)典禮是流程化和程序化的，尤其在大學(xué)行政化的侵害下，校長沒有太多時(shí)間去思考學(xué)生們?cè)谙胧裁�，而總是忙于打探上�?jí)領(lǐng)導(dǎo)在想什么。這種思維深處的一種責(zé)任缺失已經(jīng)讓很多大學(xué)校長喪失了教書育人的本職。換句話說，“根叔”火了的背后是一些大學(xué)精神和教育責(zé)任丟失的悲哀所在。

　　套用此前比較流行的一個(gè)詞，不要迷戀“根叔”，其實(shí)“根叔”也不過是一個(gè)傳說。當(dāng)某個(gè)人因?yàn)榇蚱屏四承�潛�?guī)則而受到空前的支持時(shí)，最應(yīng)該感到羞愧的就是那些潛規(guī)則。我想，受到“根叔”的啟發(fā)，很多大學(xué)的校長在隨后的畢業(yè)典禮中，或許會(huì)在演講稿上有所創(chuàng)新，但這些僅僅是一種形式，當(dāng)什么時(shí)候整個(gè)畢業(yè)典禮成為一種貼近畢業(yè)生的活動(dòng)，而不是一種固定的程序，或許，我們?cè)偃ッ詰倩蛘咄瞥�，才真正是一種情緒的表達(dá)。否則，迷戀任何人，都只是一種暫時(shí)的感情寄托，無法從深處獲得革命性的改變。

　　大學(xué)畢業(yè)校長演講稿2

　　親愛的同學(xué)們，尊敬的院長和老師們：

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，彈指一揮間，你們已經(jīng)露出了尖尖角，蜻蜓也立在上頭，蜻蜓就是OFFER.畢業(yè)是一種離別，離別中有回憶有憧憬，畢業(yè)離別是一個(gè)一個(gè)人生驛站，就像一艘航船，靠岸，起航，再靠岸，再起航，乘風(fēng)破浪，你們今天畢業(yè)是第幾次靠岸起航呢？我們要學(xué)會(huì)離別，享受這美妙過程，就像品嘗一杯香溢濃郁的咖啡。

　　畢業(yè)是一種感恩，感恩爸爸媽媽，感恩師長，也要感恩寢室門衛(wèi)食堂的阿姨大叔，記得我曾講過香港大學(xué)袁蘇妹的故事，在一次畢業(yè)典禮上校長向75歲老太頒發(fā)榮譽(yù)院士證書，并用粵語宣布，她沒有學(xué)術(shù)論文也不會(huì)講課，為什么？因?yàn)樗�在大學(xué)做飯掃地，默默無聞從22歲干到73歲，從青春姑娘干到老太太，把學(xué)校當(dāng)家，把學(xué)生當(dāng)孩子，學(xué)生成就如數(shù)家珍，其實(shí)她早就退休，還常到食堂調(diào)配一種用醬油豆汁番茄做的醬，還有馬拉糕芒果奶茶是師生們的最愛。今天重提這個(gè)故事，一是感動(dòng)二是感慨三是愿想，愿我們珍愛身邊的普通勞動(dòng)者，也要甘做一名普通勞動(dòng)者，這就是今天故事的崇高人文精神。

　　畢業(yè)典禮也是見證，見證你們的汗水和成功，見證你們打拼新生活的開始。畢業(yè)總是與兩個(gè)字連在一起：DREAM,夢(mèng)想有大夢(mèng)小夢(mèng)，習(xí)近平說：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是每個(gè)中國人的夢(mèng)。這個(gè)偉大夢(mèng)想，凝聚著無數(shù)仁人志士的艱難浴血奮斗。我給大家講課《人文地理》、《紅色之旅》，其中有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)天朝夢(mèng)而夢(mèng)碎甲午；維新運(yùn)動(dòng)立憲夢(mèng)而夢(mèng)碎戊戌；有民主共和夢(mèng)；有實(shí)業(yè)救國夢(mèng)。五四吶喊，南湖船，井岡山紅旗，天安門宣告都肇始于中國夢(mèng)，改革開放的號(hào)角也肇始于中國夢(mèng)！幾代中國人見證了中國的漸漸強(qiáng)大，見證了中國夢(mèng)的漸漸可能！有夢(mèng)想就是有理想有信念，人生有三種狀態(tài)階段：感官、道德和理想信仰。其中信仰,即理想信念，是人生最高層次狀態(tài)和階段。我們每個(gè)人也有個(gè)人的生活夢(mèng)職業(yè)夢(mèng)，有3房2廳有輛寶馬、在500強(qiáng)OFFICE、買個(gè)好股票等，也很重要。大夢(mèng)小夢(mèng)什么關(guān)系？今年高考作文題出得好：生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。如果我就寫：大與小相互關(guān)聯(lián)，個(gè)人的命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，小的是基礎(chǔ)，大的是理想信仰，是人的靈魂。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

　　同學(xué)們，畢業(yè)典禮是最后一堂課，做人的道理講不完也學(xué)不盡，今天再講幾句。兩千五百年前中國古代哲學(xué)家老子《道德經(jīng)》共81章5000字，其中第八章有這樣四個(gè)字：上善若水,意思是說，人最高尚的品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物相爭，這是人類的最美好最高層次的品德修養(yǎng)。人類品德為什么要像水一樣？我們看水的特性：水往低處流，啟迪我們做人，要眼睛向下，眼睛向下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物；清朝一個(gè)秀才李毓秀寫了《弟子規(guī)》，一直傳到現(xiàn)在，其中：唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。意思是說，人與人要比道德比學(xué)識(shí)，不要比LV,比ARMANI,要學(xué)會(huì)分清生活中什么是美的什么是丑的，只要選擇積極向上的心態(tài)，產(chǎn)生正能量，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美麗，如果眼睛向上就不會(huì)發(fā)現(xiàn)袁蘇妹的感人故事。水溶萬物而不爭，水與千千萬萬種物質(zhì)，溶為一體，構(gòu)成了人們生活中吃的、用的等物質(zhì)，在這諸種物質(zhì)的排名中，水都不是第一位。然而，如果沒有了水，這些茶水、藥水、墨水等還會(huì)存在嗎？水的這種不爭之德，啟迪我們應(yīng)該不爭名不爭利，將個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在默默的奉獻(xiàn)之中。水隨遇而安，無論石縫巖隙，還是沼澤灘涂，水都能頑強(qiáng)地生存，即便只是一滴露珠兒，它也會(huì)笑迎朝霞熠熠閃光，水的這種豁達(dá)頑強(qiáng)的精神，啟迪我們即使是處于艱苦的環(huán)境，也要安貧樂道，恪盡職守，有一分熱、發(fā)一分光。水質(zhì)透明，清澈見底，啟迪我們做人要光明磊落，襟懷坦白�？鬃釉痪�子坦蕩蕩，小人長戚戚,城府深的人很難覓到摯友良朋，我們應(yīng)做一個(gè)清純?nèi)缢疂嵣碜院�、纖塵不染肌體健康的人。水是博大精深的，它對(duì)我們的啟迪還有許多，如滴水穿石,啟迪我們對(duì)事業(yè)的追求要鍥而不舍；千條江河歸大海,啟迪我們一旦認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就要有一往無前的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的精神；海納百川，有容乃大,啟迪我們要有恢宏的氣度博大的胸懷。水對(duì)我們的啟迪是如此豐厚廣博，難怪我們先哲要發(fā)出上善如水的贊嘆！

　　最后，我引用很多人熟悉的當(dāng)代中國詩人的一首詩，這首詩很特別，全詩只有一句，兩行19個(gè)字，他是誰？這是最后一堂課的最后一個(gè)問題。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，

　　我卻用它來尋找光明。

　　謝謝！

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