篇一：小學(xué)生詩(shī)歌演講稿

　　我的學(xué)校 我的母親

　　我的學(xué)校

　　首師大附小

　　您是陪伴我成長(zhǎng)的母親

　　這么多年來(lái)

　　您一直護(hù)佑著我們

　　用那顆無(wú)微不至的心

　　養(yǎng)育我們這些

　　對(duì)世界還陌生的孩子們

　　我的學(xué)校

　　您裝載了多少老師辛勤的汗水 您裝載了多少學(xué)生成功的笑容 您裝載了多少家長(zhǎng)喜悅的贊美

　　您是一個(gè)美麗的

　　永久的

　　唯一的

　　一個(gè)留在我們

　　心間的期望

　　我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您

　　每天把您的名字掛在胸前

　　首師大附小

　　我能感受到您博大的愛(ài)

　　您永遠(yuǎn)是我的一片森林

　　我是一粒微小的種子

　　我的思想在您的呵護(hù)中發(fā)芽 每次仰望您的時(shí)候

　　您的肩膀就像一座木頭房子 容納了藍(lán)天和白云

　　我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起 所有美麗的清晨和夜晚

　　在您的腳下默默地醒來(lái)睡去

　　直到今天

　　我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)

　　重溫那些您給我的愛(ài)

　　我才要像您一樣

　　在歲月的風(fēng)雨中

　　隨意站在人生的某個(gè)角落

　　形成一片綠色的蔭蔽

　　我的搖籃 我的媽媽

　　��！

　　首師大附小，

　　讓我健康成長(zhǎng)的搖籃；

　　�。�

　　首師大附小，

　　給我無(wú)限關(guān)愛(ài)的媽媽；

　　從前的我，

　　多么調(diào)皮任性，

　　是您期待的眼神，

　　讓我一天天乖巧懂事；

　　那時(shí)的我，

　　多么柔弱稚嫩，

　　是您堅(jiān)實(shí)的手臂，

　　托我一年年茁壯成長(zhǎng)；

　　啊

　　是您

　　是您千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育我，

　　叮囑我成為祖國(guó)的棟梁，

　　為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己全部的力量；

　　誰(shuí)言寸草心，

　　報(bào)得三春暉。

　　雖然，

　　我終究會(huì)離開(kāi)您去飛翔，

　　但您的恩情永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心房。

　　篇二：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

　　小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

　　1.假如風(fēng)是有顏色的，

　　我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。

　　吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，

　　吹綠了樹(shù)木的嫩芽，

　　吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。

　　這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，

　　我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。

　　吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，

　　吹紅了小朋友的臉頰，

　　喚醒了滿池塘的荷花。

　　這是一陣炙熱的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，

　　我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。

　　吹黃了金黃色的麥子，

　　吹熟了果園里的果實(shí)，

　　吹落了樹(shù)上的葉子。

　　這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，

　　我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：

　　吹白了那棉絮般的雪花，

　　吹起了厚厚的雪花，

　　吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。

　　這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。

　　啊!四季的風(fēng)是五彩的，

　　我愛(ài)這五彩的風(fēng)!

　　2.風(fēng)，搖熱了溫暖的春天，

　　雨，換綠了青蛙的皮毛。

　　等待了整整一個(gè)春天，

　　你看，夏天已經(jīng)到來(lái)!

　　讓我們換上夏服，

　　像小鳥(niǎo)的羽毛更加豐滿，

　　飛過(guò)山村，飛上山岡，

　　到處有夏天的炎熱。

　　看到第一朵喇叭花開(kāi)放，

　　它牽動(dòng)著我們的視線，

　　我高興地抓住它，

　　又開(kāi)心地把它放開(kāi)。

　　看到第一朵荷花開(kāi)放，

　　我禁不住欣喜若狂，

　　荷花，你還記得我嗎?

　　你看我又長(zhǎng)高了多少!

　　來(lái)到去年落葉的枝頭，

　　等待它長(zhǎng)出新的花朵;

　　再和喚醒的小蛇，

　　聽(tīng)我歌唱，和它一起跑步。

　　玩累了，我就坐在草地上，

　　頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀，

　　是誰(shuí)撓癢了我的小手?

　　呀!身邊又開(kāi)出了新的小花??

　　3.愛(ài)，無(wú)處不在，

　　冬日的一縷陽(yáng)光，

　　照進(jìn)人們的心房，

　　想起愛(ài)，

　　也是這么溫暖。

　　窗外的馬路上，

　　傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：

　　“您需要幫助嗎?”

　　“您先走好了�！�

　　愛(ài)，無(wú)處不在，

　　春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，

　　想起愛(ài)，

　　也是這么舒心。

　　和煦的春風(fēng)，

　　帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫卷：

　　路上的人們紛紛幫助弱小，

　　路上的汽轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記車總會(huì)禮讓三先。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，

　　夏日的一縷清風(fēng)，

　　佛過(guò)人們的面容，

　　想起愛(ài)，

　　也是這么涼爽。

　　一次次傾盆大雨，

　　為我們?cè)V說(shuō)愛(ài)的故事：

　　商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，

　　公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，

　　秋日的一顆碩果，

　　填飽人們的饑腸，

　　想起愛(ài)，

　　也是這么甜蜜，

　　落葉四處飄零，

　　給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：

　　爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，

　　奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。

　　愛(ài)是陽(yáng)光，

　　愛(ài)是春雨，

　　愛(ài)是清風(fēng)，

　　愛(ài)是碩果??，

　　終于，我懂了，

　　愛(ài)，無(wú)處不在。

　　篇三：文明禮儀伴我行 舜都小學(xué) 四(1) 演講稿 詩(shī)歌 三句半 10篇

　　舜都小學(xué) 四（1） 臧鑫

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三月，春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，陽(yáng)光燦爛，生機(jī)勃勃，全國(guó)上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天，面對(duì)著時(shí)代的召喚、歷史的期盼，我們應(yīng)該從我做起，從眼前做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明禮儀的模范。

　　有一句格言這樣說(shuō)：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲�！蔽拿鞫Y儀就是我們希望的種子，成功的種子。 那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅街v文明，懂禮儀呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先，在家里，我們要孝敬父母。

　　中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。為了我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則。我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

　　“黃香溫席”的故事，流芳百世。我們不要總把自己當(dāng)作“小皇帝”，“小公主”，我們要懂得感恩父母，讓父母快樂(lè)，讓別人的快樂(lè)就是我們最大的幸福。

　　其次，在學(xué)校：我們要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助。

　　儀表上，要著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正肅立，精神飽滿，高唱國(guó)歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀爬，不踐踏，不采摘。受到幫助時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)聲“謝謝”。犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地說(shuō)聲“對(duì)不起”。受到致謝時(shí)，謙虛地說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。遇到因難時(shí)，恭敬地說(shuō)聲“請(qǐng)”字。

　　此外，在社會(huì)上，我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命，關(guān)愛(ài)孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車上，主動(dòng)讓個(gè)座，別人有困難時(shí)，熱情伸把手。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”只要你我他，大家都為社會(huì)這個(gè)大家庭做些努力，我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧，我們的國(guó)家一定會(huì)更繁榮！

　　文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田；禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)，在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開(kāi)！

　　謝謝大家！

　　舜都小學(xué) 四（1） 楊舒茜

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是四年級(jí)一班的楊舒茜，今天我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。 古人云：沒(méi)有規(guī)矩就不能成方圓。可見(jiàn)文明禮儀在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中占到了一個(gè)怎樣的位置，小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個(gè)榮譽(yù)問(wèn)題，如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了，所以兩者是相互依賴的。

　　有的同學(xué)，誰(shuí)要是不小心或是玩笑式的把他怎么了，他沒(méi)有那種“君子”的寬宏大量，而是隨即來(lái)個(gè)“反恐”總是讓你吃不消；還有的同學(xué)吃了零食隨手一扔，搞地紙袋滿天飛舞；有的則是莫名其妙的將廁所的水龍頭給掰壞。像這樣的人，體現(xiàn)的是個(gè)人素質(zhì)壞，作風(fēng)壞，品德不好，心靈不美。所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，這些格言，總是和少數(shù)同學(xué)逆向而行。

　　文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在個(gè)人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。

　　文明禮儀是善良的代表，是正義的代表，是好的代表，一個(gè)偉大的人最不可缺少的就是文明禮儀。

　　然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，存在許多的差異與不足。據(jù)有關(guān)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)期間，天安門舉行的升旗儀式，有許多人參觀，而在升旗儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)上鋪滿了五顏六色的垃圾。而相反在日本舉行的奧運(yùn)會(huì)上，全場(chǎng)大約上萬(wàn)人，可是當(dāng)奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有留下一張紙張，可見(jiàn)全民素質(zhì)有待于加強(qiáng)。

　　同樣，在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國(guó)人。

　　小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。

　　朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，文明禮儀伴我行！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　文明禮儀大家行

　　舜都小學(xué) 四（1） 趙偉杰

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　她是一把鑰匙，打開(kāi)你我封閉的心靈，她是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心的孤寂，她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。她就是文明。

　　小時(shí)候父母一定會(huì)告訴兒子說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過(guò)境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。

　　做個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。 文明里我們很近，近得解手可及。

　　只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。

　　有人說(shuō)我有錢我就是文明，有人說(shuō)我有權(quán)我就是文明，有人說(shuō)我有勢(shì)我就是文明，其實(shí)這都不文明。

　　文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。

　　然而失去文明，社會(huì)將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。

　　北京奧運(yùn)會(huì)，離我們?cè)絹?lái)越近了，“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”已經(jīng)是人們追求的目標(biāo)。

　　不管你是什么人，只要你邁出一小步，社會(huì)就會(huì)因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。如同阿姆特朗登上月球的第一句話：這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是走了一小步，但對(duì)人類來(lái)說(shuō)是躍了一大步。

　　親愛(ài)的朋友們，來(lái)吧！邁出你堅(jiān)定的步伐，加入到文明禮儀的大軍中吧！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀大家行》。

　　文明禮儀我先行

　　舜都小學(xué) 四（1） 隋振宇

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是四年級(jí)一班的趙偉杰，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。 我們國(guó)家是文明古國(guó)，禮儀之邦。作為一名中國(guó)人，我們都應(yīng)當(dāng)做到文明禮儀。文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮儀呢？

　　在學(xué)校，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采；在升旗儀式中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌；在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師；在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；在日常生活中，文明語(yǔ)言要牢記在心，一聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，可以溫暖人心，化解矛盾；??

　　當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說(shuō)“你好！”；當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)一聲“謝謝！”??

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　文明禮儀伴我行

　　舜都小學(xué) 四（1） 劉雯潔

　　我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

　　近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神 飽滿地背著書包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美 麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有??還有??這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？ 但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀�記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美 麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話？??這是一種和不文明的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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