團(tuán)組織生活策劃書(shū)范本

　　一 活動(dòng)背景 2009年是偉大祖國(guó)建國(guó)六十周年，六十年的風(fēng)雨兼程，六十年的坎坷艱辛，六十年的騰飛發(fā)展，六十年的光輝足跡。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們?cè)跄懿粸樗�感到驕傲和自豪？發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“偉大祖國(guó)好�！敝荡私鹎锸�月，舉辦此次活動(dòng)意義重大，不僅僅是一次聯(lián)誼，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活以及思想的提高也具有很大的促進(jìn)作用。

　　二 活動(dòng)主題 偉大祖國(guó)好

　　三 活動(dòng)地點(diǎn) j2-202

　　四 活動(dòng)時(shí)間 10月26日晚6點(diǎn)半

　　五 活動(dòng)對(duì)象 公金q0841、公金q0941班的全體同學(xué)

　　六 前期準(zhǔn)備

　　1 在兩個(gè)班中開(kāi)展班級(jí)征文，內(nèi)容積極向上，反映自己對(duì)祖國(guó)母親的感激，祖國(guó)六十周年的巨大變化。用真實(shí)的感情詮釋對(duì)偉大祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們以自己的親身所感，親眼所見(jiàn)，抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。優(yōu)秀征文將在團(tuán)組織生活時(shí)宣布并有小禮品相送。

　　2 兩班團(tuán)支部做好前期溝通，明確聯(lián)誼的目的：加強(qiáng)大一新生對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、增強(qiáng)兩個(gè)班的感情。

　　3 確定主持人，兩班主持人做好前期的溝通，培養(yǎng)默契。

　　4 新生學(xué)習(xí)團(tuán)歌，能夠熟練的唱團(tuán)歌。

　　5 繪制宣傳板

　　6 為游戲優(yōu)勝者準(zhǔn)備小禮品，準(zhǔn)備好布置教室的材料。

　　七 活動(dòng)流程

　　1 〕教室布置

　　1班干部及負(fù)責(zé)小組必須保證提前半個(gè)小時(shí)布置教室，以免造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。

　　2 兩班的宣傳委員和文藝委員需要提前商討好黑板報(bào)的布置，力爭(zhēng)對(duì)以前的有所突破，有美感。

　　2〕具體活動(dòng)

　　1主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)白，強(qiáng)調(diào)我們此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)大家的積極性，加強(qiáng)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　2全體起立，唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。

　　3新生軍體拳表演

　　4 徐騰獨(dú)唱

　　5 新生獨(dú)唱《心跳》

　　6 胡甜甜魔術(shù)表演

　　7 游戲

　　8 林帥獨(dú)唱

　　9 新生表演現(xiàn)代舞

　　10 新生表演《情歌》

　　11 2—509表演《相親相愛(ài)的一家人》

　　12文杰獨(dú)唱

　　13新生吉他演奏

　　14兩班合唱《明天會(huì)更好》

　　15結(jié)束語(yǔ)

　　八 活動(dòng)后期

　　1. 班干部及負(fù)責(zé)小組留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教、教室的衛(wèi)生工作。

　　2. 團(tuán)組織生活后兩班團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié)，加大認(rèn)識(shí)團(tuán)組織生活的意義，找出存在的問(wèn)題，給下次的團(tuán)組織生活更好的指導(dǎo)。

　　3. 及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題。

　　4. 九 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　十 活動(dòng)特色

　　1 兩班聯(lián)誼，增強(qiáng)了班級(jí)的溝通。

　　2 節(jié)目主持人多人，給了更多人展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引的更多的人參與擴(kuò)大團(tuán)組織生活的影響。

　　3 節(jié)目形式有魔術(shù)、舞蹈、歌曲、軍體拳。吉他等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的興趣愛(ài)好。

　　4 整個(gè)活動(dòng)緊扣偉大祖國(guó)好的主題，使大家在歡笑中更好的了解祖國(guó)的發(fā)展，為同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中提供動(dòng)力。

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