導(dǎo)語：和諧是對立事物之間在一定的條件下、具體、動態(tài)、相對、辯證的統(tǒng)一，它是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互補(bǔ)、共同發(fā)展的關(guān)系。這是辯證唯物主義和諧觀的基本觀點(diǎn)。下面是和諧演講稿范例。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、和諧演講稿范例

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　作為教師我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用高尚的師德修養(yǎng)和豐富的知識去譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對待學(xué)生。

　　同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個學(xué)生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長。

　　教職工之間建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；個人與個人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛心；個人對自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。努力形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫教育生涯中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地教書；花開的日子，讓我們在和諧的教育樂園中愉快的育人；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中愉快的工作。

　　篇二、和諧演講稿范例

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園————三步走》。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識；第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè)；第三步，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

　　清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

　　有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素�？扇缃�，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂涂亂畫者，有之；為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

　　當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

　　為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

　　1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；

　　2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生；

　　3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；

　　4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

　　學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時期的“工人夜�！保�近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)�提高專學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆纳磉叺男∈伦銎�，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專！

　　篇三、和諧演講稿范例

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是10級國際物流一班的xxx，今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會》。

　　和諧是什么呢？《說文》解釋：和，相應(yīng)也�！稜栄拧方忉專褐C，和也�？梢赃@樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。

　　眾所周知，黨的十六屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞，現(xiàn)已成為當(dāng)前國內(nèi)政治主題詞之一。對我們普通老百姓而言，“家和萬事興”，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現(xiàn)。所以，構(gòu)建和諧社會，不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個公民的應(yīng)盡職責(zé)，更是新時期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。

　　“和諧社會，從我做起”，團(tuán)結(jié)也是一個重要的方面。俗語說得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過：團(tuán)結(jié)就是力量�？梢赃@么說，社會和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來的團(tuán)結(jié)精神。我們國家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之歌。所以作為新時期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系，如何讓團(tuán)結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作，都是構(gòu)成和諧社會的積極因素。當(dāng)我們的某個城市出現(xiàn)自然災(zāi)害，在賑災(zāi)義演會場上，短短數(shù)小時，就收到了超過億元的愛心捐款，奉獻(xiàn)愛心的人群中，有捐款超過百萬元的民營企業(yè)家，也有自己還在吃低保的困難戶！這就是我們“團(tuán)結(jié)友愛互助，共建和諧社會”最有力的行動！

　　理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會的重要保障�，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法回避的問題�！安换既酥�不已知，患不知人�！比绻�我們大家真正領(lǐng)會、做到了這一點(diǎn)，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。

　　大自然與人類休戚與共、息息相關(guān)，可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類社會在認(rèn)識自然的過程中不斷成熟的結(jié)果，國家的“西部大開發(fā)”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上，深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個成員在保護(hù)自然資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面，任重而道遠(yuǎn)。承擔(dān)起歷史的重任，是我們的職責(zé)，也是我們的幸運(yùn)。

　　如果說我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨(dú)中凋零；如果說我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　篇四、和諧演講稿范例

老師們，同學(xué)們，大家:

　　下午好！

　　今天，我們想來說一說和諧班級的問題。當(dāng)今社會，很多同學(xué)都能在報紙，電視，廣播上聽到“和諧社會”‘這個詞，和諧社會，就是指的你我在同一個環(huán)境里，創(chuàng)造和諧，互幫互助，創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級”又是什么呢？我想，要弄明白這個問題，我們首先要弄懂和諧二字。

　　和諧，說它遠(yuǎn)，它在天涯邊上，說它近，它就在我們身邊，友愛，共創(chuàng)，美好，創(chuàng)造出了和諧，沒有以上三者，也就沒有和諧的存在。

　　那么和諧班級也就顧名思義，就是指一個班級里，我們大家伙同學(xué)們互相友愛，互相幫助，共同創(chuàng)造出美好來。那么，怎樣才能爭取到這些呢？

　　首先，我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級就說，班級是我們的大家庭，那么，到底何為大家庭呢？就是每個小家里的成員走到一起，變成了大家庭。從某種意義上來說，大家庭有的時候比小家庭還要溫馨，還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個大家庭里，首先就要把班級真正當(dāng)做自己的家，想明白這一點(diǎn)，以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子，為什么要產(chǎn)生如此之大的隔閡呢？想一想，在你的家里，爸爸媽媽還有自己，肯定都是沒有隔閡的，因?yàn)槲覀兌际怯H人啊！畢竟，我們在這個大家庭里生活了六年了，難道六年還不足以讓我們形成和諧么？打斷隔閡這堵墻，讓我們從心里走到一起。其實(shí)，上學(xué)期，班里面流行“八卦謠言”這個起因，也可能就是因?yàn)槟衬猩�和某女生�?jīng)常說說笑笑，大家彼此就這樣傳出去了，這，就是典型的隔閡墻，想一想，既然我們互相是家人，就應(yīng)該人人對人人都有好感，都有付出才行。大家傳八卦，看似是成熟的較量，但它只不過就是幼稚的游戲罷了。只要大家打開隔閡的墻，班級才能稱得上是“和諧”。

　　再一個，很多同學(xué)都認(rèn)為，某某班干部或是對某某同學(xué)偏心，或是管的太嚴(yán)厲，很是不服。這一點(diǎn)，我們是充分理解的。因?yàn)椋�每個人畢竟對每個人的看法不一樣，某天因?yàn)槟嘲喔刹抗芙套约�，便會疏遠(yuǎn)他（她）。但是，在理解的同事，我們也請大家慢慢消融掉這種不滿，遇事，顯示想想自己的不對，當(dāng)然，我也不是說班干部就是對的，如果認(rèn)為班干部做的不對，可以及時提出來，只要人人能學(xué)會這點(diǎn)，和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟，這樣大家就慢慢又恢復(fù)到了原來的境界。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人，其實(shí)，班干部也是這個家庭的一個成員罷了，有必要學(xué)會去慢慢理解，和班干部成為朋友，在心里當(dāng)做是大家庭中的一員，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個大家庭沒有領(lǐng)導(dǎo)者，就會分散，就會混亂。今后，請同學(xué)們看待班干部的時候，多去想一想“和諧”二字。

　　我們知道，一個家庭要和諧，首先就要人人都有一顆坦誠的心，去對待每一位家庭成員，如果家庭成員之間不互相來往，還能稱得上和諧么？有的時候，大家被“八卦”搞得失去了理念，肯定許多人都想過，是誰傳八卦？真討厭！其實(shí)，自己也多多少少穿過，但是，從今天開始，只要徹徹底底的，不光從嘴上，從心里消除八卦二字，男女生才能恢復(fù)原本和諧正常的關(guān)系，在一個家庭里，總不能是男成員不和女成員溝通吧！其實(shí)，每個男生女生身上，都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們多去交流，就不難學(xué)習(xí)到啊。我相信，從心底上消除八卦二字，就會與之迎來和諧二字。

　　以上是我們的觀點(diǎn)，只要打破隔閡，人人坦誠相待，消除所謂八卦，同學(xué)們記住以上三點(diǎn)，班級在不久的將來，也許就是今天，明天，一定會變得和諧，變成真正一個和諧的大家庭。

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