學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班的立班之本。以下是小編整理的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié),歡迎查看。
篇一:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣?梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng),是我們班一直努力的目標(biāo)和方向 。自學(xué)院開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極完成了學(xué)院布置的任務(wù),并有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列相關(guān)的活動(dòng),取得了一定成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度,每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制,最后由任課老師簽字確認(rèn),通過(guò)以上方案,我班同學(xué)出勤率明顯提高,同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性,學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間,且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng),不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課,遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高,針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn),我班召開(kāi)了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題,要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師思路,有疑必問(wèn),下課及時(shí)完成作業(yè),并且在考試前幾周安排集體上自習(xí),加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討,并采取一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)以上努力,在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情況下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn),掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開(kāi)展許多科目競(jìng)賽,且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生,我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上,積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽,并且取得了一定的成績(jī),我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次,為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。
四、及時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng),主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn),就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況,身心狀況,等方面展開(kāi)調(diào)查討論,提出存在問(wèn)題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課老師溝通交流,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,將這些狀況提供給授課老師,加強(qiáng)了師生間的交流。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提,要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),文明做事,文明做人,文明參加學(xué)院重大活動(dòng)等,密切注意班級(jí)學(xué)生的寢室文明、衛(wèi)生、安全狀況,學(xué)生在公寓中配合學(xué)校公寓管理等情況,為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)然,雖然我們班總的來(lái)說(shuō),班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的,但仍存在一些問(wèn)題。如個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠,加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和過(guò)渡等,這都是需要解決的問(wèn)題,這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力,才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
篇二:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)大學(xué)生作為同齡人中的佼佼者,是祖國(guó)的未來(lái),勢(shì)必在以后的社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)起主要角色,是國(guó)家和民族發(fā)展的中流砥柱。而學(xué)生干部作為大學(xué)生中的佼佼者,更要樹(shù)立起模范帶頭作用。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,如何把自己培養(yǎng)成文化科學(xué)水平高,政治思想素質(zhì)強(qiáng)的高素質(zhì)人才,是擺在當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)。
而學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題,它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成材觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極深遠(yuǎn)的影響。
一、我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體方針
為進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,積極開(kāi)展文明養(yǎng)成教育,我班決定,由輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員,在全班范圍內(nèi)采取強(qiáng)有力的措施,緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
(一)規(guī)范課堂教學(xué)
規(guī)范上課前的儀禮,嚴(yán)格上課紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)故曠課,學(xué)生因病、因事不能上課必須找輔導(dǎo)員老師辦理請(qǐng)假手續(xù);杜絕遲到早退現(xiàn)象,學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室;學(xué)生遲到,必須報(bào)告,任課教師允許后方可進(jìn)入教室;學(xué)生不得隨意進(jìn)出教室;認(rèn)真考勤,學(xué)習(xí)委員記錄并嚴(yán)肅處理缺課學(xué)生。
(二)狠抓誠(chéng)信教育,強(qiáng)化考試紀(jì)律
我班將開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化班上學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),杜絕、抄襲作業(yè)、故意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象。
(三)狠抓文明養(yǎng)成教育,創(chuàng)建和諧宿舍
開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于寢室衛(wèi)生文明的方針政策,使同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二、嚴(yán)格宿舍紀(jì)律管理。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院 學(xué)生公寓管理制度》進(jìn)行寢室內(nèi)部活動(dòng)。
二、我班組織和支持校園活動(dòng),營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍
20XX—20XX學(xué)年度,我班為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高全班學(xué)生的能力,更好建設(shè)良好學(xué)風(fēng),舉辦了各種班級(jí)活動(dòng)。
其中,我班圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展了關(guān)于“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì),并做了充分的動(dòng)員和凝聚工作。這對(duì)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展,具有重要的影響與意義。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義
實(shí)踐是我們深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)同樣是保持團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要工程。這為下一步我班搞好團(tuán)員先性教育奠定了基礎(chǔ),為我班培養(yǎng)合格人才提供了良好育人環(huán)境,提供了深刻啟示。
(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)是文明教育的基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要基本建設(shè)。就培養(yǎng)人才而言,它應(yīng)滲透于德、
智、體全面發(fā)展的教育之中,其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng),幫助學(xué)生形成"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人主觀、價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,端正學(xué)習(xí)的目的與動(dòng)機(jī),養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面,都起著至關(guān)重要的作用。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的文明工作上抓起。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校育人工作和精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,而班級(jí)既是為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類合格人才的主要校園基地,又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口。因此,要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感,從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手,完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者和接班人的神圣使命。
(二)文明教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的保證
在11月1日,我班專門(mén)召開(kāi)了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的會(huì)議,會(huì)議中,班長(zhǎng)裴康指出:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程,學(xué)風(fēng)是學(xué)生的脊梁。只有好的學(xué)風(fēng)才能培養(yǎng)出獨(dú)特氣質(zhì)的合格大學(xué)生。學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分,學(xué)風(fēng)是班級(jí)的形象。班風(fēng)對(duì)外是班級(jí)的旗幟,對(duì)內(nèi)是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力。
我班團(tuán)支書(shū)祝愿這樣說(shuō):作為一名學(xué)生干部,在確定不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,全心全意的為同學(xué)們服務(wù),做好兩面抓緊。
學(xué)習(xí)委員胡源說(shuō):理想,早起三更,讀迎晨曦,不懼兵臨城下;為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,以備全力以赴。
組織委員王海成則說(shuō):學(xué)生干部應(yīng)該立足于本做好學(xué)生干部應(yīng)該做到的事,將心比心換位思考。
因此,我們要采取有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,并通過(guò)管理,組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng),從而營(yíng)造我班良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
綜上,學(xué)風(fēng)建設(shè)的成敗直接影響到我班乃至系院的聲譽(yù)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,我們必須把二者緊緊結(jié)合起來(lái),常抓不懈。唯有如此,學(xué)生才能成為名副其實(shí)的合格大學(xué)生,才能腳踏實(shí)地的一步一步朝著自己的夢(mèng)想努力奮進(jìn)!
篇三:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)培養(yǎng)勤奮好學(xué),刻苦專研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成一股濃重的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍是我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo),也是我們?nèi)嗯Φ姆较颉?/p>
進(jìn)入五月,各科目考試相繼進(jìn)行。在后半月,為了騰出更多復(fù)習(xí)和休息時(shí)間,輔導(dǎo)員暫時(shí)停止早晚讀制。一方面,這樣確實(shí)增加了同學(xué)們可支配的時(shí)間,但也為懶散提供了發(fā)展空間。所以說(shuō),把每天的時(shí)間安排好,營(yíng)造出一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍成為每一位同學(xué)和班委共同解決的首要問(wèn)題。
出勤、紀(jì)律方面
在早晚讀方面,雖然全班同學(xué)基本到齊,但有相當(dāng)一部分同學(xué)是在鈴聲停止后進(jìn)入教室的,并有早退現(xiàn)象。究其原因,主要有:每天的考勤沒(méi)有進(jìn)行正式的點(diǎn)名(以記錄名字的形式進(jìn)行),以至于讓同學(xué)們產(chǎn)生了麻痹,覺(jué)得遲到、不到與否對(duì)自己已構(gòu)不成影響;部分同學(xué)認(rèn)為自己早晚讀到教室也只是定定坐,所以早來(lái)晚來(lái)意義一樣。針對(duì)這些情況,班委也找過(guò)一些同學(xué)談話,但總體來(lái)說(shuō)效果不大,因?yàn)樯钭黠L(fēng)只有自己明白后才會(huì)改變,旁人只是引導(dǎo)與啟發(fā)。
在課堂方面,不同科目的情況明顯不同。像測(cè)量課、地質(zhì)課、思修課、毛概課這些重要的或者老師較為嚴(yán)格的課程,同學(xué)們基本沒(méi)有遲到曠課早退現(xiàn)象,課堂紀(jì)律很好。特別是在毛概課上,我們班的出勤、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)效果等方面均比別班要好得多,因此多次得到任課老師的稱贊;但在英語(yǔ)課、材料課,特別是力學(xué)課上,遲到曠課現(xiàn)
象尤為明顯。這主要受到課堂氛圍以及學(xué)習(xí)情況的影響,同學(xué)們普遍認(rèn)為材料課枯燥、力學(xué)課聽(tīng)不懂,在這樣的情緒長(zhǎng)期積累下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就產(chǎn)生明顯下降。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是不受課堂環(huán)境影響的,所以說(shuō)根本原因還是在于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高。
在考試結(jié)束后,我們班進(jìn)入了測(cè)量實(shí)訓(xùn)階段。在實(shí)訓(xùn)的前幾天,同學(xué)們都能按老師的要求按照正常時(shí)間到實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)。但隨著時(shí)間的深入,相當(dāng)一部分同學(xué)逐漸延后了到達(dá)時(shí)間,但每組都有同學(xué)能按時(shí)領(lǐng)取儀器展開(kāi)訓(xùn)練。雖然說(shuō)遲到現(xiàn)象突出,但同學(xué)們都能在每天訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束后才統(tǒng)一離開(kāi),基本沒(méi)有早退現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)態(tài)度與積極性
因?yàn)楦骺颇靠荚囅嗬^開(kāi)始,所以在這個(gè)月,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、復(fù)習(xí)態(tài)度有所端正與提高。在各科目臨考前,一些之前學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)陸續(xù)向?qū)W習(xí)較好的同學(xué)借閱學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行補(bǔ)充,很多同學(xué)密切聯(lián)系老師解答疑難;在宿舍同學(xué)們也常常探討學(xué)習(xí),相互指出不足并相互指導(dǎo)。
在考試場(chǎng)上,同學(xué)們遵守考場(chǎng)規(guī)范,著裝得體。在各科目考試中均未出現(xiàn)明顯作弊現(xiàn)象。考試過(guò)程中,絕大部分同學(xué)都能盡自己最大努力去拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
考試結(jié)束后,我們開(kāi)始了為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)。在三周的實(shí)訓(xùn)里,不管是烈日當(dāng)頭,還是陰雨綿綿,在學(xué)校的各個(gè)角落都能看見(jiàn)我們測(cè)量班同學(xué)戴著草帽的身影,在遇到問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都能主動(dòng)、密切聯(lián)系老師。因?yàn)槲覀兌济靼,現(xiàn)在的訓(xùn)練是為自己今后的工作打下基礎(chǔ),
所以大家都不畏酷暑、不怨辛勞,只為得到更好地鍛煉。
總體來(lái)說(shuō),我們測(cè)量班這一個(gè)多月以來(lái)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)整體向好,沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故,沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)習(xí)紀(jì)律上的處分情況。但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,我們還需不斷改正與完善。
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