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函授?谱晕诣b定范文分享

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  我們出了社會(huì)之后,還可以通過(guò)成人教育的方式提升自己的學(xué)歷。以下是小編整理好的函授?谱晕诣b定范文,歡迎大家閱讀參考!

  函授大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文【1】

  科技知識(shí)高度發(fā)展的今天,各個(gè)企業(yè)都在進(jìn)行用人制度改革,知識(shí)、才能似乎可以改變一切,為了適應(yīng)這種社會(huì)環(huán)境需要,也為了提高自己的日常工作水平和業(yè)務(wù)能力,我報(bào)名參加了20**年成人高考,并考取山東科技大學(xué),開始了三年的?茖W(xué)習(xí)

  當(dāng)我順利的通過(guò)成人高考,獲取入學(xué)通知書的時(shí)候心中非常激動(dòng), 充滿信心的我即將以滿腔的斗志全身心地投入到函授學(xué)習(xí)中。在就讀中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(本科函授)專業(yè)以來(lái),我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、日常工作中,經(jīng)過(guò)三年來(lái)良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。珍貴的三年本科函授學(xué)習(xí)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下這三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

  既然要學(xué)習(xí)就要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。同時(shí)為自己制定一個(gè)符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  可是函授教育的性質(zhì)決定了函授教學(xué)的方式必然是"自學(xué)為主、輔導(dǎo)為輔"。這就要求我們要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性并善于利用一切時(shí)間自學(xué)。為保證有較多的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),我主要采取了三種方法:

  (1)擠海綿水法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總還是有的。"我就是利用擠海綿水的辦法,"擠"時(shí)間自學(xué)。一是從繁雜瑣碎的家務(wù)中"擠"時(shí)間。愛(ài)人日常工作忙,孩子又小,家務(wù)一大堆,我也有繁忙的日常工作,如果拖拖拉拉,就會(huì)陷入家務(wù)的瑣碎中,也就難以自學(xué)。對(duì)家務(wù)日常工作,我采取統(tǒng)籌與速戰(zhàn)速?zèng)Q的方法解決,盡量從每天瑣碎的家務(wù)中"擠"出更多的時(shí)間自學(xué)。二是從娛樂(lè)的方塊里"擠"時(shí)間。娛樂(lè)是生活中不可或缺的一部分。但要學(xué)習(xí),則不得不忍痛割愛(ài)。在參加函授學(xué)習(xí)近三年的時(shí)間里,我?guī)缀跏チ怂型娴臋C(jī)會(huì),失去了娛樂(lè)的自由,也失去了看電視劇的樂(lè)趣,我把這些娛樂(lè)的時(shí)間全部"擠"出用在了學(xué)習(xí)上。

  (2)見縫插針?lè)āR娍p插針就是充分利用日常工作的間隙、空閑去學(xué)習(xí)。我在單位是做財(cái)務(wù)日常工作的,在每筆業(yè)務(wù)處理完后,會(huì)有一些相對(duì)閑暇的時(shí)間。只要擺正日常工作與學(xué)習(xí)的位置,處理好工學(xué)矛盾,日常工作與學(xué)習(xí)就會(huì)兩不誤。否則,要么誤了日常工作,褻瀆了職責(zé);要么荒廢了學(xué)業(yè),一無(wú)所獲。為便于隨時(shí)學(xué)習(xí),我將課本隨時(shí)帶在身邊,一有機(jī)會(huì)就可拿出來(lái)"見縫插針"。

  (3)早晚學(xué)習(xí)法。早晚學(xué)習(xí)法就是利用早上上班前和晚上下班后的一段時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。早上起來(lái)和上班前這段時(shí)間,頭腦比較清醒,我主要用來(lái)記憶和預(yù)習(xí);白天班中的時(shí)間相對(duì)短暫,只能斷斷續(xù)續(xù)"見縫插針"地強(qiáng)化印象;晚上時(shí)間相對(duì)安靜,主要用來(lái)復(fù)習(xí)和做作業(yè),"溫故而知新",力爭(zhēng)學(xué)深學(xué)透。

  有效的學(xué)習(xí)方法,確保函授學(xué)習(xí)的效果。函授學(xué)習(xí),沒(méi)有脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)那樣充足的時(shí)間,沒(méi)有老師朝夕相處的系統(tǒng)講授和輔導(dǎo),也沒(méi)有諸多同學(xué)之間隨時(shí)隨地的相互切磋,如果學(xué)習(xí)不得法,面對(duì)本來(lái)就抽象、枯燥的厚厚的教材就會(huì)顯得更加無(wú)奈,甚至還會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心。為了提高自己的學(xué)習(xí)效果,在三年的函授學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也在不斷地探索,并摸索了一套適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法:

  一是重點(diǎn)突出法。重點(diǎn)突出法就是結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的要求,按照教材的章節(jié),對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。然后,由點(diǎn)及面逐漸向外擴(kuò)散,以便把握整個(gè)教材體系和掌握整個(gè)教材內(nèi)容。在運(yùn)用重點(diǎn)突出法自學(xué)時(shí),往往要制定比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后先讀好理解、有興趣的重點(diǎn)內(nèi)容,最后讀不太好理解的部分,"先吃肉后啃骨頭",反復(fù)咀嚼,啃透教材。

  二是難易結(jié)合法。難易結(jié)合法就是在每學(xué)期的開始,先將每門課的教材通讀一遍,把握學(xué)習(xí)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn),形成初步的認(rèn)識(shí),然后再對(duì)每章每節(jié)的內(nèi)容,進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)。對(duì)那些弄不懂的難點(diǎn),先做好標(biāo)記,暫時(shí)放過(guò);等課程基本學(xué)完有了基礎(chǔ)后,再回頭"啃"那些弄不懂的地方,也可以在集中輔導(dǎo)時(shí)向老師一一請(qǐng)教,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,回單位后再進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研究和復(fù)習(xí)。

  三是線串法。所謂線串法就是把教材每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)穿在一起,然后再將每章的知識(shí)點(diǎn)串在一起,依次類推,整個(gè)教材就好像一根線串成的知識(shí)串,相互連接,相互照應(yīng),"牽一發(fā)而動(dòng)全身",只要提出一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)帶出其他許多的知識(shí),這樣學(xué)起來(lái)就比較有連貫性,容易記住,效果好。四是循環(huán)鞏固法。循環(huán)鞏固就是在每學(xué)完一章節(jié)后,就回頭復(fù)習(xí)一次;學(xué)完一大章后,再回頭復(fù)習(xí)一遍。如此反復(fù)循環(huán),就可以不斷強(qiáng)化記憶效果,從而避免學(xué)過(guò)之后就忘的弊端,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?偠灾,函授自學(xué)的方法有多種,沒(méi)有絕對(duì)的方法可循。學(xué)習(xí)方法,適宜為巧,有效為巧,切合實(shí)際為巧。只要做到了這些,就能不斷提高學(xué)習(xí)效率,最終提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  函授學(xué)習(xí),貴在于恒 。在函授學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)遇到很多困難和挫折,如果一遇到困難就望而卻步,一次挫折就敗陣收兵,聽到一點(diǎn)非議就困惑不解,那學(xué)習(xí)的葉舟就會(huì)擱淺。因此,參加函授學(xué)習(xí)的決心一旦定下來(lái),就要矢志不移,排除一切干擾,持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)的路長(zhǎng)漫漫,學(xué)習(xí)需要有恒心。有了恒心,就有了自我激勵(lì)與調(diào)控的能力,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,也為學(xué)習(xí)奠定了牢固的思想基礎(chǔ),從而自覺(jué)自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí),最終達(dá)到"活到老、學(xué)到老"的境界。

  函授?飘厴I(yè)生自我鑒定【2】

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

  (一)政治思想上

  本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

  (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

  (三)收獲和體會(huì)函授畢業(yè)生自我鑒定平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時(shí)的日常工作相結(jié)合。日常工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  (四)日常工作與學(xué)習(xí)的處理上 ?坪诋厴I(yè)>自我鑒定

  在職日常工作期間,我一邊盡力做好自己的本職日常工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間,通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí),把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái),到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  (五)存在問(wèn)題及努力方向

  雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和日常工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)日常工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

  有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友。的確,我的?坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會(huì)把人生的路走得更好,更充實(shí)!

  函授專科畢業(yè)自我鑒定【3】

  光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過(guò)兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

  自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。 上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位日常工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職日常工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際日常工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

  (二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

  (三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

  短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。

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