策劃是一種策略、籌劃、謀劃或者計(jì)劃、打算，它是個(gè)人、企業(yè)、組織結(jié)構(gòu)為了達(dá)到一定的目的，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校圣誕活動(dòng)策劃，歡迎閱讀參考。

　　學(xué)校圣誕活動(dòng)策劃1

　　一、 活動(dòng)目的

　　1、 在圣誕節(jié)，這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語晚會可以加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的了解，增加同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識。

　　2、 加強(qiáng)英語的實(shí)際運(yùn)用能力，讓同學(xué)們的英語口語學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。

　　3、 加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語交流和學(xué)習(xí)。

　　4、 讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)主題

　　感受西方文化，學(xué)習(xí)趣味英語

　　三、 活動(dòng)時(shí)間

　　20**年12月25日晚上七點(diǎn)

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　本班教室

　　五、 活動(dòng)對象

　　全體同學(xué)及英語科組全體老師

　　六、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。首先，在活動(dòng)舉圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書行的一個(gè)月前與英語系例如XX01班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)。其次，后期準(zhǔn)備階段與英語系的交流工作。

　　2、 本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料，在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級同學(xué)。此外，兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師，并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜，對班級同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。

　　3、 本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。

　　4、 本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室，負(fù)責(zé)布置會場(包括音信，麥克風(fēng)之類相關(guān))以及活動(dòng)結(jié)束后會場的整理工作。

　　5、 本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購買晚會所需物資及表演道具。

　　6、 本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié)，保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會場的安全工作。

　　7、 本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。

　　七、 活動(dòng)流程

　　1、 晚會主持人開場白

　　2、 邀請嘉賓致辭

　　3、 節(jié)目一一開始有序表演

　　4、 晚會結(jié)束，主圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書持人發(fā)言

　　5、 教室后期整理工作進(jìn)行

　　八、 活動(dòng)事項(xiàng)說明

　　1、 本次英語晚會旨在提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，因此全部節(jié)目都是使用英語語言，包括主持人的開場白。

　　2、 必須提前和英語系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識。

　　3、 提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場地安排好。

　　九、 安全注意事項(xiàng)

　　1、 在布置會場裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

　　2、 親點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。

　　3、 到場同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

　　4、 節(jié)目表演時(shí)，注意安全。

　　十、 意外事故處理

　　1、 如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消。

　　2、 若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好，本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。

　　3、 提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。如果音響或是相關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書工具出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。

　　4、 發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　5、 如果活動(dòng)舉行過程中，有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離場。

　　十一、 活動(dòng)資金預(yù)算

　　1、 購買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。

　　2、 購買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。音響軟工班提供。

　　3、 購買裝扮會場軟工班預(yù)定出資五十元。

　　總計(jì)花費(fèi):三百五十元

　　備注：英語系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定

　　學(xué)校圣誕活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)主題

　　西游尋寶，穿越圣誕!

　　時(shí)間：12月24日晚上18:00——20:00(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整)

　　二、活動(dòng)背景

　　(一)活動(dòng)群體

　　1、邀請學(xué)校學(xué)員及學(xué)員家人參加活動(dòng)

　　(二)活動(dòng)目的

　　1、維系加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)校及老師感情

　　2、增加家長好感，促進(jìn)口碑傳播，利用家長渠道宣傳招生

　　3、通過節(jié)氣活動(dòng)加強(qiáng)打造傳播學(xué)校形象

　　三、活動(dòng)流程

　　(一)人員簽到

　　1、活動(dòng)開始前15分鐘人員簽到，分發(fā)紀(jì)念圣誕帽、鈴鐺，由圣誕老人引入場地。場地安排點(diǎn)心、茶水、座椅。

　　2、播放歡快的歌曲暖場，圣誕老人在全場活動(dòng)，引導(dǎo)人們拍照等，帶動(dòng)氣氛。

　　(二)開場

　　1、主持人上臺主持，開場。

　　2、組織全體成員手搖鈴鐺，唱跳一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　3、備注：舞蹈提前編排，讓小朋友引導(dǎo)大人一起跳。

　　(三)找隊(duì)友

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)按照家庭分組玩猜謎游戲。大人提示，小孩猜謎;

　　(2)按猜出謎底個(gè)數(shù)計(jì)分排名，家庭依次按照排名選擇，從西游隊(duì)、魔幻隊(duì)、圣誕隊(duì)三個(gè)團(tuán)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)伍加入;

　　(3)為前三名家庭頒獎(jiǎng)發(fā)禮品;

　　2、備注：

　　(1)猜謎次數(shù)根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場人數(shù)靈活安排，提前多準(zhǔn)備一些猜謎內(nèi)容。

　　(2)分好組后，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，比如人數(shù)太少的隊(duì)伍安排老師加入。

　　(3)獎(jiǎng)品備選：筆記本。

　　(四)奇趣奪寶

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)西游、魔幻、圣誕三個(gè)隊(duì)開展知識競賽或腦筋急轉(zhuǎn)彎;分為各組必答題和三組搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié);

　　(2)答對1題可贏取1—2件原材料，每個(gè)小隊(duì)有多次答題機(jī)會;

　　(3)答題正確最多的小隊(duì)，小隊(duì)成員獲得獎(jiǎng)勵(lì);

　　2、備注：

　　(1)答題次數(shù)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)和原材料數(shù)量具體決定，多準(zhǔn)備一些不同種類的手工原材料;

　　(2)針對家長和小孩，出一些不同類型的問答題;必答題環(huán)節(jié)設(shè)置每隊(duì)大人、小孩輪流答題模式;

　　(3)獎(jiǎng)品備選：彩色鉛筆。

　　(五)變裝玩穿越

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)各小隊(duì)成員利用贏取的材料開始變裝。按照小隊(duì)人物打扮特色，動(dòng)手制作相應(yīng)的衣著、帽子、裝飾品等裝扮成員，限時(shí)完成。

　　(2)角色參考：

　　西游隊(duì)：唐僧、孫悟空、觀音、嫦娥;

　　魔幻隊(duì)：狐仙、吸血鬼、巫師、精靈;

　　圣誕隊(duì)：圣誕老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;

　　完成后，隊(duì)員上臺走秀展示;安排人員拍照;

　　(3)根據(jù)最后裝扮出來的人數(shù)和質(zhì)量，老師給各小隊(duì)打分。整體分?jǐn)?shù)最高的小隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì);

　　(4)由全體隊(duì)員評選出5位“變裝高手”，獲得個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì);

　　2、備注：

　　(1)現(xiàn)場準(zhǔn)備電腦、投影，在屏幕上播放各隊(duì)角色形象，方便隊(duì)員變裝參考;或者由老師們動(dòng)手做一些角色裝飾做引導(dǎo);

　　(2)此環(huán)節(jié)為隊(duì)員預(yù)留拍照合影留念時(shí)間;

　　(3)禮品備選：

　　小隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：照片墻相框組合;

　　個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：卡通抱枕。

　　(六)取經(jīng)路漫漫

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)西游隊(duì)、圣誕隊(duì)、魔幻隊(duì)取經(jīng)PK，分為腦力、體力、才情對抗三個(gè)環(huán)節(jié);

　　(2)腦力競賽：三個(gè)隊(duì)進(jìn)行限時(shí)詞語接龍比賽;每個(gè)隊(duì)有3次機(jī)會，看哪個(gè)隊(duì)合計(jì)接的詞語最多;每隊(duì)由大人小孩輪流接龍作答;獲勝隊(duì)伍每人得到小點(diǎn)心一份;

　　(2)體力對抗：搶板凳游戲。家長和孩子分開來比，分別有2次機(jī)會;獲勝隊(duì)伍共享蛋糕一份;

　　(3)才情PK：才藝展示PK環(huán)節(jié)，每隊(duì)準(zhǔn)備1——3個(gè)才藝節(jié)目，可以單人，可以團(tuán)隊(duì);最后由老師打分;獲勝隊(duì)伍每人贏得小餅干一份;

　　(4)統(tǒng)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)各隊(duì)得分情況，總分最高的隊(duì)伍，隊(duì)員取得“經(jīng)書”獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、備注：

　　(1)鼓勵(lì)才藝表演形式多樣，歌舞、美術(shù)書法、演講、順口溜等等。老師可以先準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目帶動(dòng)氣氛熱場;

　　(2)“經(jīng)書”備選：《秘密花園》繪本。

　　(七)尾聲

　　1、主持人簡要總結(jié)活動(dòng)，如果有那個(gè)隊(duì)伍沒有獲得過獎(jiǎng)勵(lì)，可以給予參與獎(jiǎng)，

　　贈(zèng)送小毛巾;

　　2、安排大家拍照留念等。

　　四、活動(dòng)物料準(zhǔn)備

　　(一)人員簽到

　　1、現(xiàn)場布置：彩燈、鮮花、鈴鐺等裝飾，搭建夢幻溫馨舞臺;燈光、音響

　　2、物料：餅干甜點(diǎn)、茶水、圣誕帽、鈴鐺、一次性杯盤

　　(二)開場

　　1、現(xiàn)場布置：舞臺效果，走秀臺

　　2、物料：裝飾鮮花、氣球

　　(三)找隊(duì)友

　　1、物料：謎語牌(可用電腦和投影儀代替)、筆記本

　　(四)奇趣奪寶

　　1、物料：搶答按鈴、各色彩紙、塑泥、筆、剪刀、手工刀具、膠水、膠帶、訂書機(jī)、木條、棉花、毛線、

　　人體彩繪顏料、干花、水鉆、塑料袋等各類手工制作材料、彩色鉛筆

　　(五)變裝玩穿越

　　1、物料：照片墻相框組合、卡通抱枕

　　(六)取經(jīng)路漫漫：

　　1、物料：板凳、點(diǎn)心、蛋糕、餅干、《秘密花園》繪本

　　(七)尾聲

　　1、物料：小毛巾

　　(八)其他設(shè)備：

　　1、活動(dòng)海報(bào)、易拉寶、活動(dòng)背景板、窗花貼紙

　　2、話筒、音響、電腦、投影儀(或電子屏)、相機(jī)

　　五、后續(xù)總結(jié)

　　1、活動(dòng)完成后，學(xué)校自我總結(jié)，了解活動(dòng)效果、評價(jià)、得失，看是否取得預(yù)期宣傳效果;

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，可以組建家長微信群(如果沒有家長微信，可以安排老師在活動(dòng)簽到、中間和活動(dòng)結(jié)束時(shí)以分享照片為名義加微信)，分享拍攝的活動(dòng)照片(還可以打印幾張合照贈(zèng)送給家長)，同時(shí)了解家長、學(xué)員對活動(dòng)的評價(jià)，以期后續(xù)改進(jìn)。

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