破冰游戲目的在于在互動和交流的過程中使所有學生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘謹感，建立起更加緊密的團隊合作感和責任感。下面是小編收集整理的破冰游戲策劃書，希望對你有所幫助！

　　破冰游戲策劃書（一）

　　一．活動目的及意義：

　　1.通過精彩有趣的游戲環(huán)節(jié)加深德協(xié)新老成員及新成員之間的了解，增進成員之間感情。

　　2.為接下來的訓練營活動營造輕松和諧的氣氛，幫助后面活動順利開展。

　　3.作為協(xié)會第三輪面試（訓練營活動）至關重要的一部分，為協(xié)會提供觀察，篩選協(xié)會新成員的機會。

　　二．活動主題：訓練營破冰

　　三．活動負責人：羅斌斌（主負責），孫悅琦。

　　四．活動時間：2013年十月六日早晨8:40至早晨9:35.

　　五．活動地點：天山堂某多媒體，活動桌椅教室B106

　　六．活動參與者：德魯克管理研究會所有新老會員（共約五十余人）

　　七．活動形式：團隊游戲

　　八．活動內容：

　　游戲：大瞎話

　　游戲時間：早晨8:50--9:40 游戲操作：

　　由一個人擔任"瞎子",戴上眼罩.左邊的同學給他指在場參與者,并問他(她)可不可以.當"瞎子"說可以時,摘下眼罩."瞎子"有三次機會來猜剛剛選中的人.三次沒猜中,"瞎子"抽取節(jié)目單表演一個節(jié)目.若"瞎子"猜中了,則被選中的人抽取節(jié)目單表演節(jié)目."瞎子"由參與者輪流擔任.

　　九．活動流程：

　　8：40--8:45主持人上場作開場白，簡要介紹破冰活動流程。 8：45--8:50主持人介紹游戲規(guī)則，大家按預先分好的兩個小組分開。 --8:53羅斌斌和溫康超分別開始組織活動,控制場面.(由一個人擔任"瞎子",戴上眼罩.左邊的同學給他指在場參與者,并問他(她)可不可以.當"瞎子"說可以時,摘下眼罩."瞎子"有三次機會來猜剛剛選中的人.三次沒猜中,"瞎子"抽取節(jié)目單表演一個節(jié)目.若"瞎子"猜中了,則被選中的人抽取節(jié)目單表演節(jié)目."瞎子"由參與者輪流擔任.)

　　注：由于游戲具體環(huán)節(jié)無法精確確定時間,需要游戲主持人場上靈活控制,但必須保證在9:40之前結束,以避免影響下一環(huán)節(jié)的節(jié)目.

　　十．前期工作安排：

　　1.獎品購買----周明康---5號下午六點前

　　2.工作人員安排協(xié)調（兩位現(xiàn)場工作人員：羅斌斌，孫悅琦。）---羅斌斌---4號晚九點前

　　3.通知主持人協(xié)調準備---羅斌斌---5號中午12點前

　　十一．注意事項：

　　1.為了保證游戲公正性，若某小組冷場，工作人員可發(fā)動全場倒數(shù)五個數(shù)字。

　　2.工作人員與主持人應注意時間控制。

　　3.在場工作人員應留心營造緊張，激烈的氣氛。

　　4.本策劃書應復印一份在5號中午之前送交主持人處，方便活動整體安排。

　　十二．應急預案：若出現(xiàn)突發(fā)狀況，或游戲條件不符合，可酌情采用游戲B

　　十三．經費預算：

　　十四．預期效果： 1.各新老成員情緒比較亢奮，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　2.各成員之間的了解增進，陌生感消除。

　　附： 游戲B：一塊錢、兩塊錢

　　游戲性質：破冰

　　游戲內容：

　　1、根據(jù)男女學員不同比例，比如男生遠遠大于女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；如果女生比例遠遠大于男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。

　　2、根據(jù)主持人說的錢數(shù)，所有學員組成相應的數(shù)字，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，主持人喊7塊錢，所有學員就組成一個小組，這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的學員將被淘汰。

　　3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結束，可以給剩下來的人頒發(fā)獎品。

　　游戲操作：

　　8:40--8:45 主持人開場白

　　8:45--8:50 主持人講解游戲規(guī)則，大家打亂站到場地中央。

　　8:50--8:58 主持人喊出九，工作人員將失敗者帶離場地。

　　8:57--9:05 主持人喊出七，工作人員......

　　當場上只剩下不到十人時，游戲結束，工作人員發(fā)放小獎品。

　　注：這個游戲可能只需一輪，也可能有時間玩兩輪，總之一定要按時結束，不得影響下一活動進行。

　　破冰游戲策劃書（二）

　　一、 活動名稱 破冰游戲

　　二、 活動地點 北操場

　　三、 活動時間：20**.08.27

　　四、 參與人員:老師及學生約90人

　　五、游戲目的：在互動和交流的過程中使所有學生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘謹感，建立起更加緊密的團隊合作感和責任感

　　六、活動流程

　　開場舞：兔子舞

　　游戲一：五毛和一塊

　　游戲二：解手鏈

　　游戲三：頒獎總結

　　七、方案分析

　　游戲介紹：

　　開場：兔子舞

　　游戲目的；(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學積極參與：

　　時間配置：10分鐘

　　參與人數(shù)：集體參與

　　道具：兔子舞音樂,音響

　　場地：操場或指定區(qū)域

　　概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調配合。玩這個游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)成員的感情。

　　游戲規(guī)則和程序

　　1、讓所有成員組成一個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。

　　2、一名同學負責站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

　　游戲一：五毛和一塊

　　游戲目的;考察計算和反應能力

　　時間配置：20分鐘

　　道具準備：無

　　場地：操場或指定區(qū)域

　　人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）

　　游戲規(guī)則：

　　1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）

　　2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊。

　　3、未能完成任務者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個小茶壺，咿呀咿呀呦。”

　　游戲二：解手鏈

　　游戲目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　道具準備：無

　　時間配置;20分鐘

　　游戲場地：操場或指定區(qū)域

　　參與人數(shù);全體成員

　　游戲細則：

　　1、將全體學生分成三組，讓每組圍著站成一個圓圈

　　2、每組領隊指定任意一個學生說：“先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手�！苯酉聛碚埰渌麑W生照著第一個學生同樣的方法做，直到所有學生的手都彼此相握�，F(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開。

　　3、領隊宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開。

　　4、如果實在解不開，可允許學生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　頒獎總結;總結根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應的獎品（主要是文具。人人有份）

　　備選游戲：在原始方案無法實現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用

　　A、游戲名稱：交頭接耳

　　游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團結協(xié)作，建立團隊合作感

　　時間配置;15分鐘

　　道具準備：寫有字的紙條

　　參與人數(shù)：全體同學

　　游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。

　　B、游戲名稱;背靠而立

　　游戲目的：鍛煉隊員的身體協(xié)調能力，體會同心協(xié)力的重要和樂趣

　　時間配置：20分鐘

　　游戲地點：操場

　　道具準備：無

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1、每組先派出兩名學生，背靠背坐在地上。

　　2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

　　3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

　　4、培訓者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

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