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我們班的“熱心腸” 作文300字

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 10:17:12 | 移動端:我們班的“熱心腸” 作文300字

我們班的“熱心腸” 作文300字 本文簡介:

我們班的“熱心腸”我們班很多同學都喜歡幫助別人,比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖,因為每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙,我給她起了一個綽號——“熱心腸”。有一次,我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了,老師說:“學期末如果她表現好,就把涂畫本還給她”。但是

我們班的“熱心腸” 作文300字 本文內容:

我們班的“熱心腸”

我們班很多同學都喜歡幫助別人,比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖,因為每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙,我給她起了一個綽號——“熱心腸”。

有一次,我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了,老師說:“學期末如果她表現好,就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚,并且安慰她說:“好了,好了,你別哭了。你好好表現,到學期末老師還會還給你!甭牭竭@個暖心的安慰,她才不哭了。

我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室,“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶,她主動的問:“老師,您是不是有什么東西忘記帶了?”老師說:“我吃飯用的牌子忘帶了,放在辦公室的桌子上了!毙斐苛匾宦牐R上就說:“老師,您不要著急,我去辦公室?guī)湍隳没貋。”她飛奔到教師辦公室,幫老師把吃飯的牌子拿過來了。

徐晨霖還經常主動幫助我們班有困難的學生,她是一個十足的“熱心腸”,我們都很喜歡她。

【教師評語】

小作者能夠從真實的生活經歷出發(fā),表現人物的主要特點,作文結構完整,思路清晰,是一篇不錯的習作。

熱心腸的他

王子瑞 

他是我生活中的好伙伴,學習中的好老師,更是我最佩服的人。

他長得很帥氣,今年九歲了,在我們班是最高的,也是最瘦的,像一根高竹竿。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,鼻子非常靈敏,每當餐車快推來時,他總是能第一個聞出今天吃什么菜,。他還有一雙“飛毛腿”,每當跑步的時候,他總是會第一個跑完。

那可是我們班出了名的熱心腸。記得有一次放學,天空烏云密布,電閃雷鳴,眼看就要下雨了,我趕緊收拾書包,但是我平時就慢,所以這次我又落到了最后。他不知道今天因為什么事也落到了最后。忽然,豆大的雨點滴落了下來,我肯定走不了了,反正會有人來接我。我看見同學們帶來美化班級的盆栽忘記端進來了,此時它們有的被風吹倒了,有的被雨點兒打擊著,有的已經奄奄一息……我糾結到底要不要出去把花搬進來,如果出去就會淋濕,還會生病,到底怎么辦呢?當我沒考慮好的時候,只見他沖了出去,把花搬進樂教是由于雨下的太大,他被淋濕了手上還沾滿了泥土,但是他不在乎,直到花搬完了,他已經精疲力盡了,但臉上露出了開心的笑容。

與這樣的他做朋友,誰不開心呢?

我們班的“熱心腸” 作文300字 本文關鍵詞:熱心腸,作文,我們班

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