小學數(shù)學青年教師課堂教學競賽觀摩心得體會

小學數(shù)學青年教師課堂教學競賽觀摩心得體會

定南縣第三小學宋郁豪

4月24日至27日，我有幸觀摩了來自贛州市的二十多位小學數(shù)學教師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了各位出類拔萃的數(shù)學教師的教學風采，也讓我感受到了參賽選手們的智囊團的重要性，更讓我從中發(fā)覺到了自己在課堂教學方面的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師們學習。下面談談我的一些體會：

第一、精彩的導課非常重要。

這二十多位教師幾乎都精心設計了課堂導入，有的以小游戲的形式導入新課，有的以猜謎語的形式導入，有的以講故事的形式導入。有的老師用了學生們喜歡的小游戲帶著同學們一起走進了三角形的世界--《三角形的特性》，有的老師用了"猜老師的年齡"的方式導入了《簡單的推理》，有的老師用了《曹沖稱象》的故事導入了《等量代換》…他們都激起了學生的學習興趣，使學生迅速進入到自己組織的教學活動中，拉近了師生距離，使學生的向師性更強，積極參與到教師的教學活動中來，提高了課堂學習的效率。

第二、教師善于創(chuàng)設情境。

在這二十多節(jié)課里，上課的老師都能根據(jù)小學生的年齡特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。例如，在教《小數(shù)的初步認識》時，劉名橋老師就創(chuàng)設了“逛超市”的情境，讓學生滿懷熱情地投入學習，老師是教學的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題，使他們在質疑中思考，在思考中學到知識。

第三、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。教師們在教學中，根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了孩子們的求知欲。尤其是在聽張毅老師的《確定位》的教學過程中，我更加深刻的體會到張教師教學方法的與眾不同，感受到老師和學生之間是如此的默契…看到每個老師精心的設計每一堂課，從語言、板書、圖片、內容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的教學中，要學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習，充分讓學生參與到數(shù)學學習中來，從而切實感受到了數(shù)學的魅力，也充分體現(xiàn)"教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者"的教學理念。

第四、教師評價及時到位并且多方位。

在教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的鼓勵和贊揚不斷，如"把你的成果和大家一起分享，好嗎?""謝謝你給課堂帶來了不同的聲音。""因為你的錯誤使我們對小數(shù)的認識更加深刻。""同意的同學把你們的掌聲送給他。""你知道的可真多。"等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

第五、教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體在課堂教學中的重要作用。

老師們都知道，數(shù)學課堂上運用課件的目的一是為了節(jié)省時間，二是為了將教學內容直觀形象地展示給學生。這次的課件制作水平相當高，而且使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學生容易理解和接受，也更有利于學生對所學知識的牢固掌握。

四天學習，共聽了二十多節(jié)課，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然，有比較就會有鑒別，所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。

擴展閱讀：小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽

[注意]關于組織全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽的通知

[日期：201*-09-03]

來源：教研室作者：

[字體：大中小]

響水縣教育局文件

響教研[201*]31號

響水縣教育局

關于組織全縣小學數(shù)學青年教師新課程課

堂教學實施能力競賽的通知

各中心小學、實驗學校、縣直小學、民辦學校：

為了交流各地小學數(shù)學新課程實驗開展情況，推進全縣小學數(shù)學新課程教學研究，提高廣大教師新課程的實施能力，促進小學數(shù)學教師專業(yè)素質的提升，經(jīng)研究決定組織全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動程序

本次活動分預賽、決賽兩輪進行。

預賽組織教案編寫，參賽教師在規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定課題獨立編寫教案。各中心小學、縣直小學、實驗學校、民辦學校每學段選拔1名（駐城小學2名）教師參加初賽。各單位于9月7日前將參賽教師名單報教研室周春國老師，電話：86781026、66455。

決賽組織課堂教學展示。本次活動參賽教師按照初賽指定備課課題進行課堂教學展示。

二、參評對象

本次活動參賽選手原則上為201*年底以前參加教學工作，1973年7月以后出生的小學數(shù)學教師。已參加過市級競賽的教師不參加本次活動。

三、時間與地點

預賽于9月8日在縣實驗小學進行。參賽教師于當日下午2：00前到縣實驗小學綜合樓三樓會議室集中，自帶本學段（一至三年級為第一學段，四至六年級為第二學段）所有年級本學期教材。

決賽初定于9月16-17日在縣實驗小學進行。決賽活動日程安排于9月12日前公布在教育局網(wǎng)站。屆時各學校每學段選派5-10名教師參加觀摩。

四、其它

1．本次活動初賽教案編寫和決賽課堂教學展示分別設等級獎并頒發(fā)榮譽證書。

2．參賽選手每人交評審費50元，由學校統(tǒng)一交局規(guī)財科。特此通知。

二八年九月三日

關于組織全縣小學數(shù)學青年教師教學能力競賽的通知

[日期：201*-09-04]

來源：作者：

[字體：大中小]

響水縣教育局文件

響教研[201*]37號

響水縣教育局

關于組織全縣小學數(shù)學青年教師教學能力競賽的通知

各中心小學、縣直小學、實驗學校,民辦學校：

為推進課程改革，強化我縣小學數(shù)學新課程教學研究，促進小學數(shù)學教師專業(yè)素質的提升，經(jīng)研究決定組織全縣201*年小學數(shù)學青年教師教學能力競賽�，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動程序

今年全縣小學數(shù)學青年教師教學能力競賽分初賽和決賽兩輪進行。初賽由各中心小學、縣直小學、實驗學校、民辦學校組織，各單位要動員本單位符合條件的教師全員參與，在此基礎上選拔教師參加縣決賽。決賽由縣局教研室組織。

本次小學數(shù)學青年教師教學能力競賽分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)組織教案編寫。參賽教師在規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定課題獨立編寫教案。課題分學段，由選手自主選擇；第二個環(huán)節(jié)組織課堂教學展示。在第一個環(huán)節(jié)教案編寫的基礎上選拔一定比例的參賽教師按照指定的編寫教案課題進行課堂教學展示。二、參評對象

本次活動參賽選手原則上為201*年底以前參加教學工作，197２年３月以后出生的小學數(shù)學教師，己參加過縣局組織的競賽并獲二等獎以上的教師不再參加本次活動。

響水中心小學分駐城小學和農村小學各推薦1名教師參加縣決賽，縣直小學每單位推薦2名教師參加縣決賽，其他單位推薦1名教師參加縣決賽。三、時間安排

初賽安排在9月份進行�？h決賽第一輪教案編寫安排在10月上旬進行，第二輪課堂教學展示安排在10月底進行，各單位于9月底前將參加縣決賽教師報名表報縣教研室周春國老師。四、其它

縣決賽期間組織觀摩活動，具體時間、地點等另行通知。本次活動縣局按照一定比例設等級獎并頒發(fā)獲獎證書。

附：小學數(shù)學青年教師教學能力競賽參賽教師報名表

二OO七年九月三日

附件：

小學數(shù)學青年教師教學能力競賽參賽教師報名表

姓名學歷工作單位學習工作簡歷教學性別職務年齡職稱成果學校意見（蓋章）年月日

關于做好全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽課堂教學展示活動

及參加市觀摩活動的通知

[日期：201*-09-11]

來源：教研室作者：

[字體：大中小]

各中心小學、實驗學校、縣直小學、民辦學校：

根據(jù)響教研[201*]31號文件和鹽教科院[201*]70文件要求，現(xiàn)將全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽課堂教學展示活動及參加市小學數(shù)學課堂教學觀摩活動有關事項通知如下：

一、關于縣課堂教學展示活動1．活動日程

（1）第一學段（三年級《兩位數(shù)加兩位數(shù)口算》）

時間7：50-8：308：45-9：25上午9：40-10：209月17日下午10：30-11：10龔衛(wèi)芹2：45-3：253：40-4：204：30-5：10魏偉王敏朱海平王禮芹響水中心小學姓名王秀紅徐巖婷學校實驗小學灌東小學地點實驗小學南河中心小學綜合樓三張集中心小學雙港中心小學黃圩中心小學樓會議室（2）第二學段（四年級《找規(guī)律》）

時間7：50-8：309月18日上午9：40-10：201*：30-11：102：45-3：25下午3：40-4：204：30-5：10陳兵李居華顏紅玲老舍中心小學第二實驗小學小尖中心小學8：45-9：25姓名羅昊明張耀國學校實驗小學陳家港中心小學地點實驗小學綜合樓三樓會議室高冬黎運河中心小學張海艷響水中心小學2．有關要求

參賽教師于活動前一天下午3：00前到縣實驗小學熟悉學生。各學校每學段選派10名教師參加觀摩，于每天上午7：40前報到，注意往返交通安全。

二、關于市觀摩活動1．名額分配

各中心小學、實驗學校、縣直小學、民辦學校每學段選派1名教師參加觀摩。各學校于9月19日前將觀摩教師名單報教研室周春國老師。

2．時間、地點

第一學段（一至三年級）活動于9月22-24日在射陽縣明達雙語小學舉行，觀摩老師于22日下午5：00前到射陽大酒店報到。

第二學段（四至六年級）活動于9月24-26日在射陽縣實驗小學舉行，觀摩老師于24日下午5：00前到金羊賓館報到。

3．其它

與會老師每人交會務費140元，差旅費回單位報銷。特此通知。

二八年九月十一日

關于公布全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽評比結果的通知

[日期：201*-09-22]

來源：作者：

[字體：大中小]

響水縣教育局文件

響教研[201*]35號

響水縣教育局

關于公布全縣小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽評比結果的通知

各中心小學、實驗學校、縣直小學、民辦學校：

根據(jù)響教研[201*]31號文件要求，縣局近期組織了全縣小學數(shù)

學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽，評比結果已經(jīng)揭曉，現(xiàn)予公布（具體名單見附件）。

特此通知。

附件：1．小學數(shù)學青年教師課堂教學實施能力競賽教案編寫評比結果

2．小學數(shù)學青年教師課堂教學實施能力競賽課堂教學評

比結果

二八年九月十九日

附件1：

小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽教案編寫評比結果

（以姓氏筆畫為序）

第一學段

一等獎（7人）：

王敏（雙�。┩醵Y芹（響小）王秀紅（實�。┲旌Ｆ剑�黃�。┪簜ィ◤埿。┒�等獎（7人）：

王禮順（海�。┥虼杭t（陳小）洪虹（運�。�

三等獎（5人）：

吉建明（周�。﹨莿伲�六�。�

一等獎（7人）：

李居華（二實小）陳兵（舍小）顏紅玲（尖�。┒�等獎（7人）：

張永紅（新蕩）姚海芹（海�。┮蟊�旺（灌�。┤�等獎（5人）：

劉國梅（六�。┟现賾c（黃�。└郊�2：

徐巖婷（灌小）方翠平（響�。╆愋⌒悖▽嵭。﹦㈡烘海ǘ�實小）徐安契（七�。┑诙�學段

張海艷（響�。┝_昊明（實小）張洪亮（雙�。╊檰�將（實�。┣裥翊海ㄆ咝。┏虗蹏�（張�。�龔衛(wèi)芹（南�。﹨敲啡A（有小）陳秀梅（尖�。�

孫艷（新蕩）張耀國（陳�。└叨�黎（運�。┓缎沐\（周小）徐麗娟（有�。﹩蝸喢鳎�響�。�

小學數(shù)學青年教師新課程課堂教學實施能力競賽課堂教學評比結果

（以姓氏筆畫為序）

第一學段

一等獎（3人）：

王敏（雙�。┩醵Y芹（響�。┩跣慵t（實小）二等獎（4人）：

朱海平（黃�。┪簜ィ◤埿。�

一等獎（3人）：

李居華（二實�。┒�等獎（4人）：

張海艷（響小）顏紅玲（尖�。�

徐巖婷（灌�。┑诙�學段

羅昊明（實小）張耀國（陳�。�龔衛(wèi)芹（南小）高冬黎（運�。╆惐�（舍�。�

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